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五年級道德與法治試卷答案
一、填空題
1.自主選擇 2.傾聽 3.老師 4.違法犯罪 5.班委
二、判斷題
1.× 2.× 3.× 4.√
5.√ 6.√ 7.√ 8.√
三、選擇題
1. C 2.C 3.C 4.A 5.B
6.A 7.A 8.C 9.C 10.C
四、簡答題
1.學校開展的跳繩、拔河、合唱、剪紙、書法、植物栽培和機器人制作等活動，是我們校內課余生活的重要組成部分。和家人一起購物、游玩、讀書或做家務，和同學一起參加社會公益活動等，是我們校外課余生活的豐富內容。
2.吸毒會摧毀一個人的身體和意志，破壞家庭的幸福。危害他人的人身和財產安全，敗壞社會風氣，甚至威脅國家和民族的未來。
3.體育委員：組織班級開展體育活動。
學習委員：組織班級開展學習活動。
文藝委員：組織班級開展文藝活動。
五、情景探究題
情景一：還是去把燈關掉，因為我們每個人都是班級的主人，班級建設人人有責。(我們要節約水電，保護能源。)
情景二：班級決定公布后，一些同學如果有意見，可以向班級提出。在作出新的決定前，仍要執行班級原有的決定。2024-2025 學年度第一學期期中課程改革教學質量測試 得 分 三、選擇題（ 30 分）
1. 面對豐富多彩的課余生活，我們有時候會遇到一些困惑，我們
五年級道德與法治試卷 要( )
題 號 一 二 三 四 總分 A. 依賴家長，聽從安排
B. 隨心所欲，隨意選擇
得 分
C. 開動腦筋，合理選擇
假如你想得到甜美，就將自己變成工蜂，到花芯中去采擷，現 2.當你和爸爸外出聚會，爸爸喝完酒后要駕車回家，你應該( )
在就請你帶著采好的花粉，開始釀造香甜的蜂蜜吧！
A. 告訴他小心駕駛 B. 勸他系好安全帶
得 分 一、填空題（ 10 分） C. 堅決阻止他駕車
1.( )是我們的權利，也是成長過程中需要發展的能力。 3. 與他人產生分歧時，正確的態度是( )
2.與人溝通要學會（ ），這樣做既是良好修養的體現，也 A. 不問緣由，直接拒絕 B. 堅持自己的觀點
能讓我們準確了解對方。 C. 真誠坦率的溝通
3.班委會要協助（ ）承擔一些班級管理工作，需要充分認 4.“童心向黨”課外實踐活動的主要作用是( )
識不同崗位的要求。 A. 激發我們的愛國情感 B. 培養我們的動手能力
4.吸煙、喝酒直接危害青少年的身心健康，還能誘發不良行為， C. 培養我們的創新精神
甚至導致（ ）。 5. 在選舉班長時，小瑞應該給誰投票呢？（ ）
5.班級建設不僅需要（ ）盡職盡責，也需要班級其他同學 A. 和自己關系好，犯了小錯誤可以維護自己
發揮主人翁精神。 B. 熱心班級事務，做事公道，辦事能力強
得 分 二、判斷題（ 24 分） C. 樂于助人，怕得罪人，不管搗亂的同學
1.課余生活擠占了我們的學習時間，沒有任何意義。 （ ） 6.小剛準備參加體育委員的競選，他應該首先明確（ ）
2.未成年人不能飲酒、吸煙，而成年人可以隨心所欲。（ ） A. 體育委員的崗位要求 B. 體育委員的競爭人員
3.我的學習成績不好，我沒有資格競選班委。 （ ） C. 體育委員的工作難度
4.在溝通中，應該尊重他人與自己的不同看法。 （ ） 7. 下列哪些地方是未成年人可以出入的場所( )
5.民主討論能為班級創設寬松和諧的氛圍。 （ ） A. 文具店 B. 網吧 C. 歌廳
6.理性對待分歧，會使我們的看法和思考更合情合理。（ ） 8. 在班委選舉中( )
7.填好自己的選票，也是對自己民主權利的尊重。 （ ） A. 學習不好不能參加 B. 剛轉來的不能參加
8.班級成員集體形成的最終決定，對所有同學具有約束力。（ ） C. 都可以自愿報名參加
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9. “眾人拾柴火焰高”體現在班級事務上，指的是( ) 得 分 五、情景探究題（ 12 分）
A. 各自為戰 B. 公開透明 C. 協商合作
芳芳在學習、生活中遇到了一些困惑，在面對下面的情景時，
10. 傾聽時不應該( )
請你幫她想想對策。
A. 從對方的發言中把握關鍵內容
情景一：放學了，芳芳和同桌正準備下樓，發現教室的燈還
B. 禮貌的提出自己的看法
亮著，芳芳準備去關，同桌說：“你又不是班干部，關你啥事？”
C. 沉默不語，考慮自己的事情
芳芳應不應該將燈關掉，為什么？(6分)
得 分 四、簡答題（ 24 分）
1.舉例說說我們的課余生活有哪些？（至少列舉四項）
2.毒品有哪些危害 情景二：當芳芳發現班級決定出現問題時，她不知道是繼續
執行原決定，還是改變原決定。芳芳到底該怎么做才對呢？（6
分）
3.你們班里設有哪些班委崗位？說說這些崗位的具體任務。（至少
列舉兩個）
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