資源簡介

2024-2025 學(xué)年度第一學(xué)期期中課程改革教學(xué)質(zhì)量測試 A.刑法 B.民法 C.治安管理處罰法
4.公民身份號碼的第 18 位為（ ）。
六年級道法試卷
A.地址碼 B.順序碼 C.校驗碼
題 號 一 二 三 四 五 總分 5.十三屆全國人大一次會議審議通過了憲法修正案這主要反映了全國人大
的( )
得 分
A.決定權(quán) B.立法權(quán) C.任免權(quán)
得 分 一、判斷題（20 分） 6.下列行為屬于正確行使公民權(quán)利的是（ ）
A.小敏拒絕父親讓其輟學(xué)打工的要求,并堅持回學(xué)校學(xué)習(xí)
1. 中國不承認雙重國籍。 （ ）
B.小明受到同學(xué)欺負后,找表哥教訓(xùn)該同學(xué)
2. 居民身份證丟失,要及時到民政部門掛失。 （ ）
C.小剛放學(xué)回家時撿到他人手表自己使用
3. 中國是世界上僑民最多的國家,僑民散布于世界各地。 （ ）
7.如下內(nèi)容是《國家人權(quán)行動計劃(2016-2020 年)》目錄的部分內(nèi)容,這部
4. 法律如同尺子,衡量我們行為的對錯。 （ ）
分內(nèi)容屬于（ ）
5. 國家機關(guān)有超越憲法的特權(quán)。 （ ）
(一)少數(shù)民族權(quán)利 (二)婦女權(quán)利 (三)兒童權(quán)利
6. 中國公民在境外不用遵守當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。 （ ）
(四)老年人權(quán)利 (五)殘疾人權(quán)利
7. 我國的很多法律具體落實憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利。 （ ）
A.經(jīng)濟、社會和文化權(quán)利 B.公民權(quán)利和政治權(quán)利
8. 國際人權(quán)事業(yè)的發(fā)展需要世界各國的共同參與。 （ ）
C.特定群體權(quán)利
9. 憲法是國家的根本法,是公民義務(wù)的保障書。 （ ） 8.實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是我們的使命,這是因為我們（ ）
10.學(xué)校、醫(yī)院、民政局不屬于國家機構(gòu)。 （ ） A.是少年學(xué)生 B.是中國公民 C.生活在中國
得 分 二、選擇題（20 分） 9.我國現(xiàn)行憲法是（ ）頒布的。
1.下列人員中,屬于中國公民的是：（ ） A.1982 年 12 月 4 日 B.2001 年 12 月 4 日 C.1982 年 4 月 12 日
A.生活在美國的華裔美籍人 B.持有韓國護照在中國旅游的人 10. 2022 年 1 月 1 日起，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施。該
C.剛加入中國國籍的外國人 法第一條:為了發(fā)揚中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)……根據(jù)憲法，制定本法。
2.憲法第三十八條規(guī)定,禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。 由此可見（ ）
這說明公民依法享有（ ） A.憲法作為根本法,具有最高的法律效力
A.物質(zhì)幫助權(quán) B.人格尊嚴權(quán) C.財產(chǎn)權(quán) B.家庭教育促進法是憲法的立法基礎(chǔ)、立法依據(jù)
3.蘇某因犯有組織、領(lǐng)導(dǎo)黑社會性質(zhì)組織罪被判處有期徒刑。蘇某觸犯了 C.家庭教育促進法規(guī)定了國家生活中最根本的問題
（ ）
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得 分 三、連線題（20 分）
2.想一想，身份證都有哪些用處？（8 分）
1.閱讀下面的情景描述，把與情景對應(yīng)的法律用線連起來（10 分）
學(xué)校門口的墻上街道邊的 《中華人民共和國國歌法》
電線桿上被人貼滿了煙草廣告。
張叔叔和吳阿姨在 《中華人民共和國廣告法》
3.生活中為避免泄露個人信息，我們應(yīng)該怎樣做？（8 分）
談戀愛，他們準(zhǔn)備結(jié)婚。
張?zhí)m考取了教師資格證書， 《中華人民共和國民法典》
被聘為一所學(xué)校的數(shù)學(xué)老師。
一家工廠向河里排放 《中華人民共和國教師法》 得 分 五、情景應(yīng)用題（18 分）
污水，導(dǎo)致大量魚蝦死亡。
下列情景涉及什么權(quán)利 這些權(quán)利是誰享有的 誰應(yīng)該保障這些權(quán)利的行使
新學(xué)期開學(xué)典禮:校長帶領(lǐng)師生 《中華人民共和國環(huán)境保護法》
情景 1:今年 6周歲的葉知秋成為一名小學(xué)生。
全體肅立，一起唱《義勇軍進行曲》。
情景 2:崔鵬程在教育局局長留言板上就加強校園環(huán)境建設(shè)提出建議。
2.看看下列情景對應(yīng)公民的哪項基本義務(wù)，連一連。（10 分）
情景 3;吳立敏家搬進了政府提供的保障性住房。
保守國家秘密的義務(wù) 秦朗和同學(xué)在車站
等車，按照順序上車。
誰應(yīng)該保障這些權(quán)利
遵守公共秩序的義務(wù) 李奶奶臥病在床，她的 涉及的權(quán)利 誰享有這種權(quán)利
的行使
兒子和女兒輪流照顧她。
贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù) 田月和回族同學(xué)互幫互助，
情景 1
參加“民族團結(jié)”演講比賽。
維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的義務(wù) 丁達在軍事科研機構(gòu)工作，
從不向外人談?wù)摴ぷ鲀?nèi)容。
情景 2
服兵役義務(wù) 王輝高中畢業(yè)后，應(yīng)征入伍，
在部隊訓(xùn)練。
得 分 四、簡答題（22 分）
情景 3
1. 取得國籍有幾種方式？（6分）
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{#{QQABJQYUggigABAAAQgCUQHQCkIQkhECAQgOwFAIoAIAyBFABAA=}#}六年級道法參考答案
一、判斷題
15√×√√×610×√√××
二、選擇題
1~5CBACB
6~10ACBAA
三、連線題
A
1
A
2
◇
2
B
3
3
4
D
5
四、簡答題
1.一是以出生的方式取得
二是以申請加入的方式取得
2.合理即可，答出三點滿分。例：在手機營業(yè)廳辦理義務(wù)：在機場辦
理登機手續(xù)；在酒店辦理住宿登記…
3.合理即可，答出三點滿分。例：妥善處置車票，購物小票；身份證
復(fù)印件要寫明用途：身份證丟失要及時掛失；身份證不應(yīng)借給他人使
用。
五、情景應(yīng)用題
誰應(yīng)該保障這些權(quán)利
涉及的權(quán)利
誰享有這種權(quán)利
的行使
受教育權(quán)
葉知秋
家庭（家長）
情景1
社會（學(xué)校）
監(jiān)督權(quán)/批評權(quán)
崔鵬程
教育局
情景2
/建議權(quán)（答上
一個即可)
基本生活水準(zhǔn)
吳立敏一家
人民政府
情景3
權(quán)

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