資源簡介

Unit 2 At Home
Lesson 7
【學習目標】
1．能聽懂、會說、認讀并書寫詞匯:do, my, homework, read, book.
2．能認讀、理解并運用句型結構:In the evening, I…
3．能理解并口頭運用下列用語和句子:In the evening, I do my homework. I read a book. I write a story. I draw a picture for my story.
能力目標:在日常生活中注意觀察,并用簡單的英語對話.
情感目標:
1．培養對英語的興趣和學習英語的好奇心.
2．找機會練習學生的聽力技巧.
3．在每天的生活中試著模仿和運用英語.
【學習重難點】
重點:
1．能聽懂、會說、認讀并書寫詞匯:do, my, homework, read, book.
2．能認讀、理解并運用句型結構:In the evening, I…
3．能理解并口頭運用下列用語和句子:In the evening, I do my homework. I read a book. I write a story. I draw a picture for my story.
難點:理解并運用動詞短語進行說話和交流.
【學習過程】
知識鏈接:復習一星期七天詞匯.
學法指導:小組合作,自主探究.
流程一:
（一）自學質疑:看書討論第一部分四幅圖:What does Li Ming do in the evening
（二）合作釋疑:播放光盤錄音,跟讀.討論:What do you do in the evening
（三）展示評價:選擇搭檔并互相提問在家里都做什么.盡量使用新學的短語:do my homework, read a book, draw a picture, write a story.
（四）鞏固深化:
用大寫形式將下列句子寫在作業本上:
I READ MY BOOK
I WRITE A STORY
I DRAW A PICTURE
I DO MY HOMEWORK
復習句子,大聲念出來.做動作.
流程二:
（一）自學質疑:打開課本,看游戲內容.
（二）合作釋疑:分組做游戲.
（三）展示評價:展示結果.
流程三:
歌曲學習.
流程四:
（一）自學質疑:閱讀第四部分.
（二）合作釋疑:分組做游戲.
（三）展示評價:小組表演.
【達標檢測】
填空：
What do you do in the evening
I _____ my homework.
I _____ a book.
I _____ a story.
I _____ a picture for my story.
課堂小結:
What have you learned today 復習今天所學知識.
2 / 2

展開更多......

收起↑