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(共15張PPT)
從九一八事變到西安事變
看圖知史：九一八事變的經過。
——地圖出自：《中國歷史地圖冊》，星球地圖出版社2017年5月第2版第30頁
一、九一八事變
蔣介石于1931年8月16日給張學良去電：
“無論日本軍隊此后如何在東北尋釁，我方應予不抵抗，力避沖突，吾兄萬勿逞一時之憤，置國家民族于不顧。”
——張友坤、錢進主編：《張學良年譜》（上），569頁，北京：社會科學文獻出版社，1996
張學良回憶說：
“當時我以為日本不會來真的，我覺得我們不能上日本軍部挑釁的當，擴大事端。”“覺得日本是要以這種軍事行動來挑撥我們，因此我命令不要抵抗。”
——[日] NHK 制作, 臼井勝美著, 陳鵬仁譯.張學良與日本 . 臺北:聯經出版事業公司, 1994
一、九一八事變
觀圖悟史：這幅漫畫從整體上想要告訴我們什么？
一、九一八事變
反對日本帝國主義強占東三省！立刻撤退占領東三省的海陸空軍！自動取消一切不平等條約！打倒一切帝國主義！打倒各派國民黨，打倒一切軍閥！變帝國主義國民黨反對中國革命的戰爭為反帝國主義反國民黨的革命戰爭！
——《中國共產黨為日本帝國主義強占東三省事件宣言》 1931年9月20日
趙一曼
楊靖宇
他們用不畏強暴、奮起抗爭的自強精神開啟了局部抗戰的征程。
一、九一八事變
讀圖明史：日軍把侵略的魔爪伸向了華北。
——地圖出自：《中國歷史地圖冊》，星球地圖出版社2017年5月第2版第31頁
二、華北危機與一二·九運動
只有血和肉做成的萬里長城才能使敵人不能摧毀！
據圖說史：廣大愛國官兵的奮起抵抗
二、華北危機與一二·九運動
1935年北京一二九學生運動爆發，消息傳到南京以后，在進步團體——學生讀書會成員的串聯、發動下，12月18日、19日、26日，以中央大學、金陵大學、南京中學等校為主的南京大、中學校學生數千人沖破學校和國民黨當局的阻撓，連續三次在南京舉行聲援游行。
——葉緒昌主編 江蘇革命史詞典【M】.1993
如果你是當時游行隊伍中的一員，你最想喊出的口號是什么？
二、華北危機與一二·九運動
大
事
年
表
1935年12月 中共中央在瓦窯堡會議上確定了建立抗日民族統一戰線方針
1936年5-6月 全國各界救國聯合會在上海舉行成立大會
1936年6月 兩廣事變爆發，粵桂兩軍組織抗日救國軍
1936年7月 國民黨五屆二中全會公開把攘外御侮工作提上議事日程
1936年8月 《中國共產黨致中國國民黨書》發表，正式提出國共合作
1936年9月 中共中央發出《關于逼蔣抗日問題的指示》
1936年11月 蔣介石毅然發動綏遠抗戰，晉綏軍傅作義部攻克日偽軍據點百靈廟
——摘編自楊奎松著《中國近代通史》第八卷，江蘇人民出版社
看了這大事年表后，你有怎樣的思考和想法呢？
看了這大事年表后，你有怎樣的思考和想法呢？
看了這大事年表后，你有怎樣的思考和想法呢？
看了這大事年表后，你有怎樣的思考和想法呢？
據表分析：全國抗日救亡運動形勢（共產黨、國民黨等）
二、華北危機與一二·九運動
張學良（1901-2001）和楊虎城（1893-1949）
依圖思史：從標注中你發現了什么？
三、西安事變
材料一 這次事變的前途：一是全國抗日的發動，二是內戰的擴大……我們的方針應確定為爭取成為全國性的抗日，堅持停止內戰，一致抗日的方針……不站在反蔣的立場……對于要求把蔣介石交人民公審的口號是不妥的……我們應盡量爭取時間，進行和平調解。
——張聞天 中共中央政治局擴大會議發言的記錄稿 1936年12月19日
材料二 為向各方堅決表示我們對和平的誠意，在陜南的紅軍主力即應開始從商縣一帶向渭北方面撤退，并由朱、毛對紅軍這一行動發表談話，內容包括：紅軍主張全國和平統一，團結御侮，堅決反對新的內戰……紅軍愿意服從主張和平統一、團結御侮的南京中央政府指導……紅軍要求全國各黨各派各界各軍為全國和平統一團結御侮的實現，同紅軍共同奮斗。
——張聞天 電報發自當時在陜西云陽的紅軍前敵總指揮部 1937年1月28日
思考：西安事變發生后，中國共產黨最終采取了怎樣的態度？
三、西安事變
材料一 可告漢卿：勿受人迷惑，作聯俄夢想；亦勿自以為即使失敗，尚可漫游海外。須知如此做法，如不速自悔改，世上無論何國、何人，皆不以為友，直將為舉世所不齒耳。
——蔣中正著《西安半月記》十二月十三日
材料二 須知余平生所求者，為國家統一與全國軍隊之指揮，爾等不為余革命之障礙而已。若爾等以后不再破壞統一，完全受余統一指揮，則余不但不進剿，且與其他部隊一視同仁”。
——蔣中正著《西安事變日記》十二月二十五日
思考：蔣介石的態度發生了哪些轉變？
三、西安事變
西安事變成為國民黨轉變的關鍵，沒有西安事變
轉變時期也許會延長，因為一定要一種力量逼著他來
轉變。西安事變的力量使國民黨結束了十年的錯誤政策
這是客觀上包含了這一意義。就內戰來說，十年的內戰，什么來結束內戰？就是西安事變……國共合作雖然說了很久，尚未實現。聯俄問題，亦在動搖中。西安事變促進了國共合作，結束了他的動搖。西安事變，開始了這些任務的完成。
——《二十世紀中國史綱》（第二卷）金沖及著
社會科學文獻出版社2009年版
思考：材料中的“他”指的是誰？依據材料概括和平解決西安事變的意義？
三、西安事變
說一說：你對從九一八事變到西安事變這段歷史的認識。
1931年九一八事變是局部抗戰的起點，
1937年七七事變是全國性抗戰的開端，
局部抗戰為全國性抗戰作了基礎和準備。
畢 業 歌
田 漢
同學們，大家起來，
擔負起天下的興亡！
聽吧！滿耳是大眾的嗟傷，
看吧！一年年國土的淪喪！
我們是要選擇“戰”還是“降”？
我們要做主人去拼死在疆場，
我們不愿做奴隸而青云直上！
我們今天是桃李芬芳，
明天是社會的棟梁；
我們今天是弦歌在一堂，
明天要掀起民族自救的巨浪！
巨浪，巨浪，不斷地增長！
同學們！同學們！
快拿出力量，擔負起天下的興亡！
活動：為畢業歌譜曲，在明年一二·九運動紀念活動中展示。
學習延伸

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