資源簡介

山東省棗莊市市中區多校2024-2025學年五年級上學期第一次階段測評語文試卷
一、積累與運用（30分）
1．（10分）看拼音，寫詞語。
2．（2分）下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（　　）
A．岔道（chà） 擅長（sàn）
B．任丘（rén） 上卿（qīn）
C．間隔（jiàn） 人影綽綽（cuò）
D．擊缶（fǒu） 強逼（qiǎng）
3．（2分）下面字形沒有錯誤的一項是（　　）
A．餡坑 承諾 同心協力 B．訊期 典禮 完璧歸趙
C．府沖 聯結 決口不提 D．粉碎 難免 理所當然
4．（6分）給句中加點詞選擇正確的解釋。
體面：①面子，身份，體統； ②光榮，光彩，面子上好看；③（相貌或樣子）好看，美麗。
（1）人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。 （　　）
（2）偷雞摸狗是不體面的事。（　　）
（3）像你這樣有文化的人，居然做出這種事來，真是太失體面了。（　　）
5．（2分）下列說法正確的一項是（　　）
A．《白鷺》的作者是馮驥才，他對白鷺的喜愛之情，在字里行間體現得淋漓盡致。
B．《牛郎織女》的故事與天上的牽牛星和織女星有關，每年的農歷七月初七，這兩顆星就會靠得很近，所以人們傳說這是牛郎和織女在相會。
C．《蟬》是宋朝詩人虞世南的作品，闡發詩人的志向：品格高潔的人，并不需要外在的憑借，自能聲名遠播。
D．“這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花”與“月是故鄉明”的寫作手法如出一轍。
6．（8分）按要求完成句子。
（1）山洪暴發，村里沒有一塊地不被大水淹沒。（改為肯定句）
（2）根據“深淺”的不同意思，用“深淺”寫句子。
1）深淺的程度：
2）分寸：
（3）王明對我說：“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”（改為轉述句）
二、課文鏈接。（18分）
7．（3分）《落花生》這篇文章講了作者一家人過花生收獲節時談論花生的 ，揭示了花生 的品格，說明了一個做人的道理： 。
8．（1分）《搭石》通過描繪鄉親們“擺搭石、走搭石”等幾個生活中的平凡場景，贊美了鄉親們 的美好品質。
9．（3分）讀了《什么比獵豹的速度更快》，我知道了： 是兩條腿的動物中跑的最快的。 是宇宙中傳播速度最快的， 是陸地上跑得最快的動物。
10．（11分）珍惜時間是成功的秘訣。葛洪說：“ ， ”陶淵明也曾勸誡我們：“ ， 。 ， ”。岳飛也說道：“ ， ， 。”毛主席則教導我們要以時不我待的緊迫感和使命感迎接挑戰，從“ ， ”體現出來。
三、綜合性學習。（4分）
11．（4分）某小學五年級學生開展了“如何提高閱讀速度”的綜合性學習活動，下面是某小組關于提高閱讀速度方法的一組調查數據，請你根據圖表內容，回答問題。
（1）從圖表中你得到了什么信息？
（2）你還知道哪些提高閱讀速度的方法？
四、閱讀長廊（26分）
12．（13分）課內閱讀。
有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如的門客們可看不順眼了，對藺相如說：“您見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？”藺相如說：“諸位請想想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”門客們說：“當然是秦王厲害！”藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？秦王 不敢進攻我們趙國，就 有我們兩個人在。 我們倆鬧不和， 會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來攻打我們。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！”
藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。于是，他脫下戰袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪，熱情地連忙出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協力保衛趙國。
（1）在橫線上填上關聯詞語。
（2）寫出下面詞語的反義詞。
削弱 熱情
（3）從文中選一個詞語作為這個小故事的標題： 。這個故事的起因是： 。結果是 。
（4）藺相如對廉頗的傲慢無禮是怎么做的？他為什么要這樣做？
（5）一個威望極高、戰功赫赫的大將軍竟然這樣跪在人家面前，你對廉頗有什么新的想法？
（6）從這個故事中，可以看出廉頗是一個 的人。藺相如是一個 的人。
13．（13分）課外閱讀。
芭蕉
芭蕉是一種多年生草本植物，芭蕉的莖高達三四米，不分枝，叢生。芭蕉葉大，呈圓形，有粗大的主脈，兩側具有平行脈。芭蕉葉的表面呈深綠色，有著對稱而又細密、勻稱的紋路，光滑得如同打了一層蠟，葉背呈淺綠色，略有粗糙感。入夏，芭蕉的葉從中便會抽出淡黃色的大花。
芭蕉的生命力很強。我們學校的一角就有幾棵芭蕉，它們雖然飽經霜打雨淋、風吹日曬的折磨，卻依舊是那么春意盎然、生機勃勃，像健美的綠衣少女，在校園中形成了一道獨特的風景。
自古以來，芭蕉就以孤獨憂愁的形象出現在文人的筆下。著名女詞人李清照曾寫過：“窗前誰種芭蕉樹，陰滿中庭。陰滿中庭，葉葉心心，舒卷有馀清。”她借芭蕉這一意象，把傷心、愁悶一股腦兒傾訴了芭蕉還有一定的藥用價值。芭蕉根搗爛涂抹患處，對消除腫毒有很好的療效。芭蕉的用途可真大呀！
我欣賞芭蕉那欣長秀美的身姿，欣賞它那素淡可愛的黃花，更佩服它那種昂揚向上、不畏風雨的精神！
（1）根據意思，從文中找出合適的詞語寫在橫線上。
①春天的意味正濃。
②形容生命力旺盛的樣子。
（2）用“______”畫出文中的一個比喻句，再仿寫一句。
（3）這篇短文主要從 、 、 、 幾個方面來介紹芭蕉。
（4）作者為什么會欣賞芭蕉？文章的最后一段有什么作用？
（5）芭蕉成為古人筆下詠誦的對象，你還知道哪種事物也曾經成為古人的情感寄托？請寫出一句與它相關的詩句跟大家分享吧！
五、習作。（20分）
學校將舉辦“心愛之物展覽會”，請將你最喜歡的一件物品介紹給大家。提示：描寫它的樣子，能讓同學們借助這些描寫想象出它的外形；寫清你是怎么得到它的，它對你有什么特別的意義，融入真情實感，表達出喜愛之情，題目自擬，不少于400字。山東省棗莊市市中區多校2024-2025學年五年級上學期第一次階段測評語文試卷
參考答案
1、鏡匣 愛慕 平衡 典禮 允諾
隱蔽 糕餅 妨礙 懶惰 恩惠
2、D
3、D
4、（1）人要表里如一，外表和內在都要美。故選：③。
（2）偷雞摸狗是不光彩的行為。故選：②。
（3）像你這樣有文化的人，居然做出這種事來，有失面子和身份。故選：①。
5、D
6、（1）山洪暴發，村里的地都被大水淹沒。
（2）1）不能輕易去試水的深淺。
2）做事要知深淺。
（3）王明對我說，都是我自己找的，他幫不了我的忙。
7、用途 不圖虛名、默默奉獻 人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人
8、一心為他人著想
9、鴕鳥；光；獵豹
10、不飽食以終日 不棄功于寸陰 盛年不重來 一日難再晨 及時當勉勵 歲月不待人 莫等閑 白了少年頭 空悲切 一萬年太久 只爭朝夕
11、（1）一半以上的同學采用提取關鍵詞的方法來提高閱讀速度。采用帶著問題讀和及時概括語句意思的方法來提高閱讀速度的同學人數相差不多。
（2）①集中注意力，邊讀邊思考；②連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀，更不要回讀；③遇到不懂的詞語，在不影響理解文意的情況下先不管它，繼續往下讀。
12、（1）之所以 是因為 如果 就；
（2）增強 冷淡；
（3）負荊請罪 藺相如的職位比廉頗高，廉頗不服氣 他倆成了好朋友，同心協力保衛趙國；
（4）藺相如對廉頗的傲慢無禮先是避讓，他避讓廉頗并不是害怕他，他這樣做，全是為了國家的利益。
（5）廉頗已經認識到自己的錯誤，為了國家的利益，他不計較榮辱得失，勇于改過，負荊請罪，這是多么難能可貴啊！
（6）愛國，勇于改錯 以國家利益為重，顧大局，識大體，胸懷寬廣。
13、（1）①春意盎然； ②生機勃勃；
（2）我們學校的一角就有幾棵芭蕉，它們雖然飽經霜打雨淋、風吹日曬的折磨，卻依舊是那么春意盎然、生機勃勃，像健美的綠衣少女，在校園中形成了一道獨特的風景。那一棵棵白楊樹像一個個鋼鐵戰士，駐守在祖國的邊疆。
（3）芭蕉的樣子 芭蕉的生命力很強 芭蕉出現在文人筆下的形象 芭蕉的藥用價值；
（4）因為芭蕉不僅有頎長秀美的身姿，有素淡可愛的黃花，更有它那種昂揚向上、不畏風雨的精神！文章最后一段點題，深化了文章的主旨，歌頌了芭蕉昂揚向上、不畏風雨的精神。
（5）竹——千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。紅豆——愿君多采擷，此物最相思。

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