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廣東省汕頭市潮陽區2024-2025學年部編版九年級上學期期中歷史試題答案
1. 選擇題答案
1-5題：DBCAB
6-10題：BCAAC
11-15題：ACDAD
16-20題：CCDBA
21-25題：DCBAB
26-30題：ABDCA
2. 非選擇題答案
31題
（1）古代埃及農業生產發展的條件：尼羅河定期泛濫，為農業生產提供肥沃土壤；埃及人重視對尼羅河水位的測定，利于安排農事活動。古代印度農業生產發展的條件：地形多樣，平原廣闊，氣候濕潤，適宜農業發展；統治階級重視農業生產。（任選一個古代文明作答，2分）
（2）
名稱及所屬文明：金字塔 - 古埃及文明。
簡介：金字塔是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征，體現了古埃及高超的建筑技藝和宗教信仰，也反映了古埃及法老的專制統治。
名稱及所屬文明：《擲鐵餅者》 - 古希臘文明。
簡介：《擲鐵餅者》是古希臘雕塑藝術的杰作，展現了人體的力量美和運動美，反映了古希臘人對體育競技的崇尚和對人體美的追求，是古希臘文化繁榮的體現。（選擇金字塔或《擲鐵餅者》作答，4分）
（3）文明交流的方式：商業貿易（阿拉伯商人將香料運往中國，中國引入外國植物和蔬菜）；戰爭與征服（亞歷山大遠征促進東西方文化交流）。文明交流產生的作用：豐富了人們的物質生活（長安居民衣食娛樂受外來文化影響）；促進了文化的傳播與發展（東西方文化互相補充）。（6分）
（4）文明多樣性是人類社會的基本特征，不同文明各具特色，都為人類發展作出貢獻；文明交流促進共同發展，我們應尊重文明多樣性，推動文明交流互鑒，共同構建和諧世界。（2分）
32題
（1）莊園法庭具有一定的司法程序；莊園法庭既維護領主利益（對在領主草地上放牧牛羊處以罰金），也在一定程度上保障佃戶權益（布拉德沃特可找證人洗清部分指控）；莊園法庭處理莊園內的糾紛（布拉德沃特與管家的糾紛）。（4分）
（2）中世紀大學的一些傳統和形式保留至今（如學位制度、課程設置等方面有一定傳承）；但現代大學在教學內容、教學方法、學術研究等方面與中世紀大學有很大不同（如學科更加豐富、教學方式更加多樣化、學術研究更深入等）。（4分）
（3）在西歐農村表現為租地農場的出現，在城市表現為手工工場的產生。（2分）
（4）歐洲中世紀是封建社會，莊園經濟占主導地位，莊園法庭維護莊園秩序；中世紀教育有一定發展，大學興起且對后世有深遠影響；生產力發展促使新的生產關系產生，為歐洲向近代社會轉型奠定基礎。（4分）
33題
（1）羅馬法從習慣法發展為成文法（《十二銅表法》的頒布）；從公民法發展為萬民法。（2分）
（2）示例：
觀點：羅馬法維護奴隸主階級的利益。
闡述：《羅馬民法大全》明確宣布皇權無限，維護教會利益，鞏固奴隸主的統治地位；強調奴隸必須聽命于主人，不許反抗，體現了羅馬法對奴隸主階級利益的維護。《漢謨拉比法典》中奴隸地位低下，貴族與奴隸同罪不同罰，也反映了其維護奴隸主利益的本質。羅馬法的制定和實施都是為了維護統治階級的利益，穩定社會秩序。（10分）（可從羅馬法的影響、特點、對后世法律的借鑒意義等方面擬定觀點并闡述，觀點合理、明確，史論結合，條理清楚即可）2024~2025學年度第一學期
九年級歷史科期中試卷(T)
(內容：第1-14課)
說明：1、作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卷上對應題目選項的答案信息點涂黑。
2、非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卷各題目指定區域內相應
位置上。
一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合
題目要求的。
1.古印度法律規定：“殺害婆羅門，罪犯要被處死…殺害首陀羅，罪犯需守戒1年，并交出10頭母
牛和1頭公牛。”這說明
A.種姓制度維持社會穩定
B.不同種姓不能交流
C.種姓制度成為統治工具
D各種姓之間不平等
2.下圖是某同學學習兩河流域相關知識時做的筆記。由此推知，當時兩河流域
早期社會分工
早階級分化
青銅器
犁
輪子
最早的文字：楔形文字
A.開始形成統一帝國
B.已經進入文明時代
C.文學藝術領先世界
D.文明的形成與環境存在聯系
3.隨著列國時代國家的普遍發生和發展而日益強大起來的剎帝利等級，不僅要求政治上的最高地位，
而且要求打破婆羅門對宗教文化事業的壟斷。體現這一潮流的是
A.雅利安入入侵
B.種姓制度確立
C.佛教的興起
D.孔雀王朝建立
4.在古希臘這種民主自由的政治氣氛下，人的潛在的“那種主觀性精神的因素”得到充分的發揮…
造就了哲學家德謨克利特、蘇格拉底：產生了“百科全書”式的學者亞里士多德：創造了雕塑巨匠
菲迪亞斯。材料旨在說明
A.古希臘的民主是真正的民主
B.專希臘的民主調動了人們的生產積極性
C.古希臘的民主促進了社會的全面發展
D.古希臘是人們向往的圣地
5.《古代的羅馬》中記載：平民承擔著耕種土地，繳納賦稅等沉重的義務，卻沒有享受權利的機會。
九年級歷史科期中試卷(T)
第1頁共8頁
平民以集體離開羅馬或退出軍隊的方式迫使貴族做出讓步，萬般無奈，元老院和貴族只好同意廢除
慣務奴隸，設立平民保民官。設立平民保民官體現出
A.維護了奴隸主階級的利益
B一定程度上維護了平民的利益
C.使量刑定罪有了文字依據
D.是羅馬法制建設的飛躍
.李華同學在羅馬旅游的時候，聽到導游介紹道：“羅馬大競技場圍墻的前三層均有柱式裝飾，由地
面開始依次為多立克柱式、愛奧尼柱式、科林斯樁式，也就是古代雅典的三種柱式。”這反映出
A.羅馬建筑對后世的彩響深遠
R.羅馬建筑吸收希臘建筑特點
C.古羅馬建筑藝術落后于雅典
D.古希臘出現邏輯學等新學科
7、如圖所示，漫畫反映出古代雅典
我們外邦人、婦女
和奴隸都沒有政治
我們的政權是在全
權利，也說不上是
體公民手中，而不是
什么完善的制度。
在少數人手中。
好！
教
城邦的宜大問題
都要由公民大會討論
公民大會〔
決定！
外邦
A,通過擴張成為地中海霸主
B.重視教育并鼓勵學術
C公民大會是最高權力機構
D.所有居民都有參政的權利
8.如下圖空白方框處應填
時間：公元前73年
背家：羅馬成為整個地中海地區的新主
生要人物：角斗1：奴求
影州響：沉重打出」羅烘和的統治
A.斯巴達克起義
B.屋大維首創“元首制”
C.伯里克利改革
D.日耳晏人入侵
9.考古學家在特洛伊古城發掘出大量珠寶，還有“木馬殘骸”。這一考古發現可與《荷馬史詩》中特
洛伊戰爭的故事形成印證。由此可見，《荷馬史詩》
A具有一定的史料價值
B.與考古發現完全一致
C.反映了原始社會狀況
D.復原了羅馬帝國風貌
九年級歷史科期中試卷(T)
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