資源簡介

標(biāo)題 7.2《共建美好集體》2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版初中道德與法治七年級上冊
核心 素養(yǎng) 目標(biāo) 政治認(rèn)同：增強(qiáng)集體意識，激發(fā)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)主人翁精神。 道德修養(yǎng)：積極參與集體建設(shè)，為集體貢獻(xiàn)自己的一份力量，增強(qiáng)合作意識與團(tuán)隊精神。 責(zé)任意識：懂得集體離不開每一個成員的努力，增強(qiáng)責(zé)任意識意識與擔(dān)當(dāng)。
教學(xué) 重點 正確處理個人與集體的關(guān)系
教學(xué) 難點 正確處理個人與集體的關(guān)系
教學(xué)過程
導(dǎo)入 觀看視頻：創(chuàng)造歷史!中國花游奪奧運首金:建隊41年終圓夢 同學(xué)們，看完視頻你們?yōu)橹袊ㄓ侮牭谋硌莞械秸鸷硢?在今年的巴黎奧運會上，中國花游首奪奧運會集體項目冠軍，創(chuàng)建了中國代表團(tuán)在花游項目上的新歷史。今天就讓我們走近中國花游隊學(xué)習(xí)7.2《共建美好集體》
授新課 【觀看視頻】賽后采訪 從馮雨的回答中，你們認(rèn)為美好集體的作用是什么 提示：在美好集體中，我們能感受到集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。 【材料分享】今年巴黎奧運會，花樣游泳集體技巧自選比賽中，中國花游隊三項總分排名第一斷層領(lǐng)先，奪得花樣游泳集體項目金牌，這也是中國花游隊首次奪得奧運金牌。 奪得奧運冠軍是一代又一代花游人共同的夢想。41年的努力與沉淀，近15000個日日夜夜的拼搏，中國花游人，終于讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實。 思考1：一代又一代花游人的夢想都是奪得奧運冠軍，這啟示我們什么 提示：建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景 思考2：什么是美好集體的愿景 我們班的愿景是什么 班級愿景對班級發(fā)展的作用是什么 結(jié)合中國花游隊的夢想，思考美好集體的愿景有何作用 提示：美好集體的愿景的內(nèi)涵:擁有共同的夢想，向往美好的未來，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價值觀、形成一致的目標(biāo)和追求。 美好集體的愿景的作用:①愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。②共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。 【材料分享】花樣游泳集體項目有三套動作，長的三分多鐘，短的兩分半左右，運動員幾乎有一半的時間都在水下，每個隊員有自己的位置和角色，有“尖子”，有底座，有承上啟下的中堅力量。 思考：1)說一說，在班級中，你認(rèn)為自己扮演著什么樣的角色 2)這啟示我們建設(shè)美好集體，每個人應(yīng)該怎么做 提示：建設(shè)美好集體，要樹立主人翁意識。 我們應(yīng)主動作為，各負(fù)其責(zé)、各盡其能。對于集體事物。應(yīng)積極參與、共同商定;對于集體中的問題和不足，可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出改進(jìn)建議。 【材料分享】比賽中的7個托舉需要8個隊員全力配合，就像一部機(jī)器需要全部零件轉(zhuǎn)動才可以正常運轉(zhuǎn)，缺了哪個都不行。 思考：1)一個美好集體的建設(shè)離不開集體成員的合作，在我們的班級中不僅存在著合作，也存在著競爭。請舉例說明你是如何對待集體中的競爭與合作 2)這對建設(shè)美好集體有何啟示 提示：建設(shè)美好集體，要樹立正確的合作與競爭觀念 集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競爭。我們既要敢于競爭、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進(jìn)步。 【材料分享】本次世界花樣游泳的規(guī)則發(fā)生很大的變化。更改新規(guī)則后花游比賽更偏向體能項日。賽前難度申報就是一個坎，中報高了怕完不成被扣回基準(zhǔn)分，申報低了怕分?jǐn)?shù)上不去，同樣沒有好成績。最終經(jīng)過花游隊的討論，大家形成了一致的申報意見。 思考：這說明對于集體事務(wù)，我們應(yīng)該如何做 提示：建設(shè)美好集體，要營造和諧有序的集體環(huán)境。 我們要自覺遵守集體共同的規(guī)則，使集體生活得以有序開展;要學(xué)會處理與他人的關(guān)系，在人際交往中學(xué)會推已及人，多些寬容和理解;要弘揚正氣，自覺抵制并機(jī)制應(yīng)對欺凌行為。 【材料分享】在今年2月的多哈世錦賽上，隊員肖雁寧賽前訓(xùn)練時出現(xiàn)意外手掌受傷。為了不影響比賽，她靠吃止痛藥、手掌纏緊繃帶上場。她說:“想到大家一直為夢想拼搏，關(guān)鍵石刻我不能掉鏈子，就咬緊牙關(guān)堅持下來了。”最終中國花樣游泳隊奪得集體技巧自選、集體技術(shù)自選和集體自由自選3枚金牌。 世錦賽結(jié)束后回國拍片子，肖雁寧才知道自己掌骨骨折了。 小組過論：對肖雁寧帶傷堅持訓(xùn)練，大部分的人都為她點贊，不過也有個別不同的聲音。有人認(rèn)為，比賽雖然很重要，但如果受傷的手錯過最佳治療時間，以后留下后遺癥，影響的是自己，應(yīng)該先治療。 如果你是肖雁寧，你會怎么選擇 并說說在集體中，當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，我們應(yīng)該怎么做 提示：建設(shè)美好集體，要堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神。 當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上。同時，也要充分重視和保障個人的正當(dāng)利益,促進(jìn)集體和個人不斷發(fā)展。
板書 設(shè)計
課堂 檢測 1.一位老師講授新課時導(dǎo)入了一個游戲。游戲規(guī)則：同學(xué)們分為不同的小組，每一小組7人，每個小組有一個瓶子，7個不同色彩的氣球，每個氣球代表一位同學(xué)，各小組做好準(zhǔn)備后，老師吹口哨，同學(xué)們便以最快的速度將球從瓶子中拉出，老師吹第二聲哨子時所有同學(xué)必須停止。推測這位老師講授新課的主題最有可能是（　A　） A.合作與競爭 B.締結(jié)真摯友誼 C.共建美好集體 D.重視集體利益 2.下面是中學(xué)生紅紅對校園生活中所見所聞的一些認(rèn)識，其中分析正確的一項是（　C　） A.學(xué)校隊列比賽中，我們班有渾然一體的整齊步伐、肉眼難察的誤差——每個人都有自己的節(jié)奏，為了保持和諧，應(yīng)該調(diào)整集體的節(jié)奏 B.學(xué)校規(guī)定在校園內(nèi)禁止吃零食，我們剛剛?cè)胄ｋy以接受這一規(guī)定——個人意愿與集體要求難以尋求平衡點 C.開學(xué)不久，全班師生針對亂丟垃圾行為共同制定了“約束＋懲戒”班規(guī)，讓我們從此有了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境——集體規(guī)則和個人意愿一致，并且保障個人利益時，能讓集體生活更美好 D.為避免上課遲到，大家聯(lián)名建議學(xué)校增加預(yù)備鈴，該建議被學(xué)校采納，遲到現(xiàn)象大幅減少——個人意愿與學(xué)校的共同要求之間往往不會產(chǎn)生對立 　　“學(xué)生自治是學(xué)生結(jié)起團(tuán)體來，大家學(xué)習(xí)自己管理自己的手續(xù)。”培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，主要是讓他們直接參與到班級管理中來，成為真正的主人。只有這樣，純正的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)才可以形成，班級的民主意識才會出現(xiàn)，才更能提高班級的管理效率。閱讀材料，完成3～4題。 3.民主管理，需要集體成員（　D　） ①確定共同的愿景 ②共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容 ③通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者 ④實行班主任“一言堂” A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 4.下列關(guān)于集體生活中可能產(chǎn)生的影響推導(dǎo)正確的是（　C　） A.只做自己分內(nèi)的事→增強(qiáng)了自我管理能力→班級凝聚力增強(qiáng)了 B.做事情顧全大局→必然犧牲我們個體的利益→班級凝聚力增強(qiáng)了 C.同學(xué)之間求同存異→營造互相尊重友好相處的班風(fēng)→班級凝聚力增強(qiáng)了 D.確立集體共同目標(biāo)→班級凝聚力馬上增強(qiáng)→成為全年級最美好的班級

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