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第2講
秦漢統一多民族封建國家的建立和鞏固
涉及章節：
《綱要》（上）第3、4課 ；
《選必1 》第1、5、11、16、17課；
《選必3》第1、9課等
上層建筑
經濟基礎:社會中占統治地位的
生產力
生產關系
決定
決定
牛耕與鐵器的廣泛使用
土地公有（井田）
→土地私有
奴隸制崩潰
周朝的統治秩序破壞
表現為
諸侯紛爭加劇
奴隸主&奴隸→地主&農民
奴隸制社會→封建制社會
農業生產力提高
出現個體勞動、個體經營，私田開拓、公田不治。
第一講 先秦：中華文化的奠基時期
（三）大變革時代：春秋戰國（公元前770年～公元前221年）
地主階級興起
要求擴張土地、集權
第二講 秦漢：統一多民族封建國家的建立和鞏固
（一）秦漢（前221年秦統一～220年東漢滅亡）：
階段特征
【總體特征】秦漢(前221年秦統一～220年東漢滅亡)我國封建大一統局面的形成時期，是封建社會形成和初步發展時期，奠定了中華文明在世界上的領先地位。
（3）文化上：政府對思想文化的控制加強。從秦朝“焚書坑儒”到漢初“黃老之學”，再到漢武帝“獨尊儒術”、設立五經博士的演變，董仲舒新儒學適應了大一統的需要；儒家思想成為封建社會的正統思想，也成為中國傳統文化的主流思想。
（2）經濟上：鐵犁牛耕大范圍推廣，水利灌溉工程發展使小農經濟初步發展；重農抑商成為基本國策，漢武帝統一鑄幣、鹽鐵官營、均輸平準等，加強了國家對經濟的控制；西漢陸上和海上絲綢之路，使中外經濟交往更加頻繁；封建經濟繼續發展，形成全國性商業中心（長安）；土地兼并加劇。
（1）政治上：秦朝建立了君主專制中央集權制度（包括皇帝制度、三公九卿制和郡縣制），官僚政治逐漸代替了貴族政治。漢朝在保留秦制基礎上，采用郡國并行制、推恩令、中外朝制度、刺史制度、任用酷吏、察舉制等措施，加強了君主專制中央集權。秦漢權力高度集中的政治體制奠定了中國古代政治制度的基礎。
（一）建立：秦
（前221年—前207年）
（一）秦朝（前221年—前207年）：
基本
概況
經濟
建立與
統一
基礎知識梳理
背景：綱要上P15
過程、策略：綱要上P16；疆域范圍：綱要上P17地圖
統一意義：綱要上P17
滅亡
重要事件：大澤鄉起義、劉邦項羽楚漢之爭
滅亡教訓、啟示
政策：
賦稅
交通
統一貨幣、度量衡（影響）
重農抑商
促進經濟文化交流，加強地區聯系
中央集權、鞏固統一，增強認同感
田稅、人頭稅、徭役（選1，16）
統一車軌、直道、馳道、靈渠（選2，12）
文化
統一文字：小篆—隸書（簡化）
崇尚法家思想
焚書坑儒(加強思想控制)
藝術：秦始皇陵兵馬俑
第二講 秦漢：統一多民族封建國家的建立和鞏固
（一）秦朝（前221年—前207年）：
政
治
基礎知識梳理
中央
地方
選官
皇帝制度
第二講 秦漢：統一多民族封建國家的建立和鞏固
皇帝獨尊、皇位世襲、皇權至上
三公九卿制（職能、特點）
廷議制度（選1，1）
文書制度（選1，1）
郡縣制（原因、組成、官員產生方式、意義）
選拔：以法為教，以吏為師
民族
典客、典屬國（中央官職）‘；北擊匈奴、南撫夷越、設三郡
管理：上計制度（考核）；御史大夫(監察)
基層治理
戶籍：編訂戶籍；分類登記（選1,17）
基層組織：鄉、里、亭（選1,17）
中央集權
專制主義
材料 秦人統一，此期間有極關重要者四事：一、為中國版圖之確立。二、為中國民族之形成。三、為中國政治制度之創建。四、為中國學術思想之奠定。
——錢穆《國史大綱》
1、版圖初步奠定：秦實現中國歷史上第一次大統一，初步奠定中國統一多民族國家的基本疆域。
2、民族認同感增強：大一統的國家內，多民族共處，民族交流與交融，民族認同感增強。
3、中央集權制度創建：創立專制主義中央集權制度，為后世沿用，有利于統一多民族國家建立與鞏固。
4、大一統觀念發展：統一思想，以法家思想為指導思想，統一意識形態構建，大一統觀念的發展。
5、其他：統一文字、貨幣、車軌、度量衡等整合天下政治、經濟、文化秩序，有利于各地經濟文化的交流，從而有利于增強民族認同、國家認同。
（一）秦朝（前221年—前207年）：
第二講 秦漢：統一多民族封建國家的建立和鞏固
秦統一對中華民族的發展的重要作用
第二講 秦漢：統一多民族封建國家的建立和鞏固
中央集權制度
（一）秦朝（前221年—前207年）：
5、中央集權制度的成因、特點及影響
（2）特點：皇權至上、皇權獨尊（以皇權為中心）；高度集權；官僚政治；兩對矛盾；人治色彩
（1）成因：經濟因素：小農經濟——脆弱性、分散性；階級因素：地主階級——鞏固統治的需要；思想因素：法家思想（中央集權思想）；地理氣候因素：大河、自然災害；歷史因素：華夏族共同的社會文化傳統——大一統等
（3）影響：
①積極性：形成中國歷史上第一個統一的多民族封建國家，對中國疆域的初步奠定和中華民族的形成都起了重要作用；奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局，為歷代封建王朝所沿用。
②消極性：封建專制統治的強化使人民處境日趨惡劣，階級矛盾激化，給社會發展造成了極大破壞。
第二講 秦漢：統一多民族封建國家的建立和鞏固
郡縣制
（一）秦朝（前221年—前207年）：
項目 分封制 郡縣制
建立基礎 宗法制的血緣關系 大一統下的地域劃分
傳襲制度 爵位、權力世襲 官吏由皇帝和朝廷任免調動,不世襲,有俸祿,無封地
與中央關系 諸侯國有很強的地方獨立性 郡縣是地方行政機構,絕對服從中央
官員權力 擁有封地和相應的爵位 只有俸祿，無封地
官員職責 封地內有獨立行政、經濟、軍事權和土地管理權 轄區內只行使行政管理權
歷史作用 初期加強了對地方的管理，擴大了統治區域，但后期容易發展為割據勢力 有利于中央集權和國家統一，為以后地方行政體制奠定了基礎
相同點 都是中國古代社會重要的地方行政制度；都在一定程度上鞏固統治；都在維護國家的統一等方面起了積極作用；都有利于民族交融和文化認同。 產生方式：世襲－任命
行政特點：分權－集權
官員身份：貴族－官僚
經濟來源：封邑－俸祿
歷史影響：造成割據－鞏固統一
任職時間：終身－任期
地方基礎：血緣－地域
地方單位：邦國－郡縣
思考：比較分封制與郡縣制的異同。
第二講 秦漢：統一多民族封建國家的建立和鞏固
貴族政治、官僚政治
（一）秦朝（前221年—前207年）：
1、貴族政治：分封制體系下，貴族擁有封地、世代享有特權。貴族憑血緣成為統治集團一份子，貴族集團同時又是統治集團。
（2015·海南高考·2）《三國志》稱秦始皇“罷侯置守，設官分職，不與古同”。這是指秦朝實行了(　　)
A．郡縣制 B．分封制 C．井田制 D．宗法制
√
2、官僚政治：郡縣制實行后，官員由中央任命，沒有封地，只有俸祿，官位不能世襲。打破了貴族集團的政治壟斷，標志著官僚政治取代貴族政治。
（二）鞏固：西漢與東漢
（西漢前202年—9年；
新朝：9年—25年，王莽篡漢；
東漢：25—220年）
（二）西漢與東漢（前3世紀—3世紀）：
政權興衰
基礎知識梳理
西漢
建立：BC202，定都：長安
第二講 秦漢：統一多民族封建國家的建立和鞏固
衰亡：公元9年，王莽建立新朝
（原因：政治黑暗、土地兼并、賦稅沉重、矛盾尖銳）
東漢
建立：25年，光武帝劉秀，定都：洛陽
措施：強皇權（尚書臺，選1,1）、整頓吏治、清丈田地，釋放奴婢、重視儒學
光武中興
衰亡：公元220年，曹丕稱帝，東漢滅亡
（原因：外戚宦官專權：清議與黨錮之禍、
田莊經濟下豪強地主實力提升；農民起義：黃巾軍；軍閥割據）
（二）西漢與東漢（前3世紀—3世紀）：
政
治
基礎知識梳理
中央
（選1,1）
漢承秦制
第二講 秦漢：統一多民族封建國家的建立和鞏固
漢設立三公九卿
中外朝制（漢武帝）
地方
（選1,1）
漢初：郡國并行制 （原因、影響）
漢武帝；推恩令，郡縣制
選官
（選1,5）
選官：察舉制（內容、標準、評價）
考察：上計制度
監察：御史大夫（中央）；刺史（地方）
民族
（選1,13）
北擊匈奴
西北：河西四郡、西域都護府
東北：屯戍政策（影響）
對外：絲綢之路（選3,9）
基層治理
（選1,17）
戶籍：編戶齊民；
（東漢）豪強地主爭人口，戶籍混亂
社會救濟：常平倉、鳩杖
基層組織：什伍組織，互相監督
第二講 秦漢：統一多民族封建國家的建立和鞏固
郡國并行制
（二）西漢與東漢（前3世紀—3世紀）：
籠絡諸侯王；推動中原地區休養生息；
鞏固國防，防備匈奴；郡縣制不成熟：吸取秦亡的歷史教訓。
材料一 分為諸侯王之地，一方面可以籠絡諸侯之心，另一方面可以節省中原之物力人力，為中原之地百姓休養生息贏取精力①。……匈奴成為一大邊患，韓王信所封之地盡有今山西中北部，……主要原因即為需要防備匈奴②?！たh制屬于極端專制的集權體制的單線統治，中央對郡縣的絕對控制使郡與郡之間相互拆離，使郡與縣之間沒有相應的聯系③。
—— 費雙應《簡析漢初分封原因》
思考：根據材料并結合所學，分析西漢初年實行分封制的原因？
1、原因
第二講 秦漢：統一多民族封建國家的建立和鞏固
郡國并行制
（二）西漢與東漢（前3世紀—3世紀）：
籠絡諸侯王；推動中原地區休養生息；
鞏固國防，防備匈奴；郡縣制不成熟：吸取秦亡的歷史教訓。
1、原因
2、郡國并行制下中央與地方的關系
（郡與國并存，以郡縣制為主，郡國交錯，相互牽制）
王國與中央實力對比
自主權：諸侯國擁有軍隊、自行任免官吏（除太傅和丞相由中央任命外，自御史大夫以下的各級官吏，都由諸侯王自己任命）、鑄造錢幣、制定法律。
3、漢初分封制帶來的問題
諸侯王勢力大，給漢王朝的統治和穩定埋下了隱患，王國問題突出。
第二講 秦漢：統一多民族封建國家的建立和鞏固
（二）西漢與東漢（前3世紀—3世紀）：
郡國并行制
（1）初步解決：漢景帝
——削藩及平定七國之亂（基礎），削奪其行政權、任免官員、治民權等
規定王國官為“左官”，以視歧視。（左官律）
元鼎五年，武帝為祭祀宗廟，要列侯獻酎金助祭，以所獻酎金不足或成色不足為借口，廢列侯106人。（酎金奪爵）
不許諸侯王招結賓客，限制諸侯王的活動。
（附益法）
（2）漢武帝
解決王國問題
諸侯王死后，除嫡長子繼承王位外，其他子弟分割王國的部分土地成為列侯，由郡守統轄。（推恩令）
增設“州刺史制度”，監察地方高官、諸侯王、豪強等。
4、王國問題的解決
第二講 秦漢：統一多民族封建國家的建立和鞏固
（二）西漢與東漢（前3世紀—3世紀）：
（3）意義：中央直轄郡縣增多；中央集權；國家統一；為西漢王朝的強盛營造好的條件。
（2017·全國Ⅰ卷高考·25）
表1為西漢朝廷直接管轄的郡級政區變化表。據此可知(　　)
A．諸侯王國與朝廷矛盾漸趨激化 B．中央行政體制進行了調整
C．朝廷解決邊患的條件更加成熟 D．王國控制的區域日益擴大
C
4、王國問題的解決
郡國并行制
第二講 秦漢：統一多民族封建國家的建立和鞏固
外戚專政、宦官專權
（二）西漢與東漢（前3世紀—3世紀）：
材料 東漢中后期皇帝繼位和壽命統計表
觀察上表，歸納統計表中的歷史信息。結合所學指出，材料中的現象造成了什么影響？
提示　信息：東漢中后期皇帝繼位的年齡都比較小而且壽命都不長。
影響：形成外戚、宦官交替專權的局面，加劇朝政黑暗，動搖了東漢的統治，東漢王朝走向衰亡。
實質：君主專制的強化與異化； 政治制度的不成熟
（2015·新課標全國Ⅰ卷文綜·25）兩漢時期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，執政大臣也主要從他們之中選擇。這被當時人視為“安宗廟，重社稷”的“漢家之制”。漢代出現外戚干政的背景是( )
A．皇帝依靠外戚抑制相權 B．“家天下”觀念根深蒂固
C．母族親屬關系受到重視 D．劉氏同姓諸侯王勢力強大
C
（二）西漢與東漢（前3世紀—3世紀）：
經濟
基礎知識梳理
農業
政策
第二講 秦漢：統一多民族封建國家的建立和鞏固
漢初：休養生息，與民休息
漢末：土地兼并嚴重，田莊盛行
工具
翻車（作用、時間）
灌溉、東漢（選2,4）
手工業
政策
工具
鹽鐵官營
賦稅
田賦、人頭稅（口賦、算賦）、徭役（選1,16）
水排（作用、時間）
鼓風冶鐵、東漢（選2,4）
商業
貨幣：五銖錢（選1,15）
政策：
算緡、告緡（作用）
均輸平準，平抑物價
(1)所謂均輸，就是調劑物資運輸。令各郡國把應當繳納的貢賦都按照當地市價，繳納當地出產的土特產，由各地均輸官組織運輸工具，根據物資供需情況，或是運往京師，或是運往缺乏該項物資的地區出售。
(2)所謂平準，就是平抑物價，由大司農設立平準官于京師，“盡籠天下之貨物，貴則賣之，賤則買之”，以抑物價。
(3)均輸、平準制度將過去由富商大賈掌握物資、操縱物價的權利收歸朝廷所有。
（二）西漢與東漢（前3世紀—3世紀）：
均輸平準
第二講 秦漢：統一多民族封建國家的建立和鞏固
（二）西漢與東漢（前3世紀—3世紀）：
文化
基礎知識梳理
思想
漢初
第二講 秦漢：統一多民族封建國家的建立和鞏固
無為而治，黃老之學
武帝以后：
董仲舒新儒學（內容、作用）（選3,1）
史學
《史記》西漢司馬遷
黃帝-武帝年間歷史，紀傳體通史體裁（綱要上P24）
《漢書》東漢班固
第一部紀傳體斷代史體裁（綱要上P24）
文學
漢賦：鋪陳排比，辭藻華麗（特點）（綱要上P24）
樂府詩：通俗易懂、形式多樣、體現民眾情感、抒發社會現實（綱要上P24）
科技
醫學(選2，14)、數學、造紙術、天文學、農學
第二講 秦漢：統一多民族封建國家的建立和鞏固
治國理念：從“無為” 到“有為”
（二）西漢與東漢（前3世紀—3世紀）：
（2018·全國Ⅱ卷高考·25）西漢文景時期，糧食增產，糧價極低，國家收取的實物田租很少甚至免除，但百姓必須把糧食換成錢幣，繳納較高稅額的人頭稅。富商大賈趁機操縱物價，放高利貸，加劇了土地兼并、農戶流亡。這反映出當時(　)
A．重農抑商政策未能實行 B．自耕農經濟發展受阻
C．糧價低抑制了生產熱情 D．富商大賈操縱稅收
B
1、從“無為” 到“有為” 的原因
①漢初經濟恢復發展為漢武帝的有為奠定基礎；
②經濟恢復發展的同時，許多問題日益凸顯（王國問題、土地兼并、匈奴問題等）；
③漢武帝開拓大一統事業的雄心壯志；
④董仲舒的新儒學為漢武帝有為奠定思想基礎
第二講 秦漢：統一多民族封建國家的建立和鞏固
治國理念：從“無為” 到“有為”
（二）西漢與東漢（前3世紀—3世紀）：
（2018·全國Ⅱ卷高考·25）西漢文景時期，糧食增產，糧價極低，國家收取的實物田租很少甚至免除，但百姓必須把糧食換成錢幣，繳納較高稅額的人頭稅。富商大賈趁機操縱物價，放高利貸，加劇了土地兼并、農戶流亡。這反映出當時(　)
A．重農抑商政策未能實行 B．自耕農經濟發展受阻
C．糧價低抑制了生產熱情 D．富商大賈操縱稅收
B
1、從“無為” 到“有為” 的原因
①漢初經濟恢復發展為漢武帝的有為奠定基礎；
②經濟恢復發展的同時，許多問題日益凸顯（王國問題、土地兼并、匈奴問題等）；
③漢武帝開拓大一統事業的雄心壯志；
④董仲舒的新儒學為漢武帝有為奠定思想基礎
第二講 秦漢：統一多民族封建國家的建立和鞏固
（二）西漢與東漢（前3世紀—3世紀）：
（1）內容
材料一 《春秋》大一統者，天地之常經，古今之通誼也。今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統；法制數變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科，孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統紀可一而法度可明，民知所從矣。
——《漢書·董仲舒傳》
“大一統”思想（核心）
“罷黜百家、獨尊儒術”
材料二 “天子受命于天，天下受命于天子。
----《春秋繁露·為人者天地》
材料三 “與天同者，大治”，天降祥瑞；“與天異者，大亂”，天降災禍。
“天人感應”學說 （基礎）
“君權神授” （君主權力的合理性）
遵循天道，實行仁政—天譴論（君主權力的有限性）
董仲舒新儒學
第二講 秦漢：統一多民族封建國家的建立和鞏固
（二）西漢與東漢（前3世紀—3世紀）：
（1）內容
董仲舒新儒學
材料四 “君臣、父子、夫婦之義，皆取之陰陽之道。君為陽，臣為陰;父為陽，子為陰;夫為陽，妻為陰。是故仁義制度之數，盡取之天?！幷哧栔?，妻者夫之合，子者父之合，臣者君之合。物莫無合，而合各有陰陽?！栙F而陰賤，天之制也”
——《春秋繁露》
材料五 仁、義、禮、智、信五常之道，王者所當修飭也?！洞呵锓甭丁?br/>道德標準：“三綱五常”
以德為主，以刑輔德(選1,8)
第二講 秦漢：統一多民族封建國家的建立和鞏固
（二）西漢與東漢（前3世紀—3世紀）：
（2）與先秦儒學的關系
繼承：仁政、禮法并施（德主刑輔）、民本、教化思想
發展：內容：增加“天人感應”（“君權神授”、“天譴論”）、“大一統”、三綱五常；
地位：由諸子百家之一到儒學上升為正統思想；
董仲舒新儒學
第二講 秦漢：統一多民族封建國家的建立和鞏固
（二）西漢與東漢（前3世紀—3世紀）：
（3）特點
A、融合多家思想（以《公羊春秋》為主，融合法家、陰陽家、黃老之學），外儒內法，兼采各家（包容性）；
B、直面社會現實（解決現實問題）（時代性）；服務封建皇權，適應西漢加強中央集權的需要（政治性）；
C、繼承儒家的民本、仁政思想上，又融合其他思想，增加了“天人感應”“君權神授”“大一統”的思想（繼承發展，與時俱進）；
D、糅入神學理論，賦予君權以神權色彩（天人感應，君權神授）（神秘性）；
E、地位：封建正統思想（官方化）；中國傳統文化主流
董仲舒新儒學
第二講 秦漢：統一多民族封建國家的建立和鞏固
（二）西漢與東漢（前3世紀—3世紀）：
罷黜百家，獨尊儒術
①表現：
儒學與選士制度相結合。察舉制的標準以孝廉為主。
儒學與學校教育相結合。太學到地方各級學校教授儒學。
②影響：
B.法律上
A.政治上
對漢代政治：有利于強化中央集權、打擊地方分裂勢力，鞏固大一統國家和穩定統治秩序（大一統、天人感應、君權神授）
一定程度上有利于限制君權、防止暴政（天譴論）
儒學影響法律：春秋決獄，以經注律，儒法合流(選1,8)
春秋決獄又稱“經義決獄”，是西漢中期儒家代表人物董仲舒提出來的，是一種審判案件的推理判斷方式，主要用孔子的思想來對犯罪事實進行分析、定罪。即除了用法律外，可以用《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》六經中的思想來作為判決案件的依據。
第二講 秦漢：統一多民族封建國家的建立和鞏固
（二）西漢與東漢（前3世紀—3世紀）：
C.思想文化上
a.對主流思想：確立了儒家思想在政治上的統治地位和傳統文化中的主流地位
b.對漢代教育：推動了漢代的教育發展
c.對學術文化：抑制了其他學說的發展，不利于思想文化的多樣化發展；實質是思想文化專制，根本目的是維護封建專制統治，神化皇權；助長迷信色彩；（局限）尊儒提倡文化教育，提高知識分子的地位與作用。
d.對民族精神：思想統一于儒學，儒學成為中華民族獨特的精神氣質；成為維護統一，防止分裂的強大思想武器。
罷黜百家，獨尊儒術
第二講 秦漢：統一多民族封建國家的建立和鞏固
兩漢時代的社會風貌
（二）西漢與東漢（前3世紀—3世紀）：
講經圖
孔子見老子
描繪講經場景；反映儒學的傳播和儒家思想受到尊崇
描繪孔子謙虛好學，反映漢代尚學重教的風氣
周公輔成王
反映漢代宣言尊崇正統、忠君、守禮、盡責的思想
農耕圖
描繪兩牛一人犁耕法，反映漢代生產力的進步
描繪眾人集體耕作，反映漢代田莊生產狀況
司馬遷“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的志向
霍去病“匈奴未滅，無以為家”的壯志
張騫“鑿空”的勇氣
蘇武絕不“屈節辱命”的精神
馬援“馬革裹尸”的情懷
班超“投筆從戎”“立功絕域”的追求
底氣源于國家的強大及
對國家認同感的增強
昂揚進取、不屈不撓
第二講 秦漢：統一多民族封建國家的建立和鞏固
兩漢時代的社會風貌
（二）西漢與東漢（前3世紀—3世紀）：
?；韬钅乖嶂械奈鳚h歷史
材料　南昌漢代?；韬顒①R墓的發掘,是近幾年我國考古領域的重大發現。在出土的眾多文物中,不僅有200萬枚(約10余噸)五銖錢、478件(重達115公斤)馬蹄金,還有編鐘、琴、瑟等禮樂用器,以及各式棋盤、硯臺和一件畫有孔子像的屏風,此外還有大量記載著儒家經典著作的簡牘。
據《漢書》,劉賀為漢武帝之孫,襲昌邑王。公元前74年,漢昭帝崩,無子。劉賀為大司馬霍光所詔,嗣為昭帝之后。然即位二十七日即被霍光廢歸昌邑。公元前63年,漢宣帝封劉賀為?；韬?食邑四千戶。后因揚州刺史奏言,劉賀被削去三千戶。公元前59年薨于豫章(今南昌)。后又因豫章太守奏言,以為不宜立嗣,國除。
(1)從上述材料中提取信息,指出它所反映的歷史現象。
第二講 秦漢：統一多民族封建國家的建立和鞏固
（二）西漢與東漢（前3世紀—3世紀）：
信息:?；韬钅钩鐾链罅课邈忓X、馬蹄金。
歷史現象:漢代統治階級集中了大量的財富,過著窮奢極欲的生活。
信息:?；韬钅钩鐾亮丝鬃悠溜L和大量的儒家經典簡書。
歷史現象:漢武帝尊崇儒術,儒學獨尊地位確立,社會上尊孔崇儒之風盛行。
信息:權臣霍光扶植劉賀從昌邑王到帝王,即位二十七日被廢黜。
歷史現象:權臣霍光可以決定皇帝的廢立(外戚干政),說明皇權受到威脅。
信息:揚州刺史監督?；韬顒①R的言行。
歷史現象:漢武帝時在地方上設刺史,代表中央監察地方。
(以上答案僅供參考,若答出漢代手工業發達、侯國受屬地太守管轄等答案亦可)
海昏侯墓葬中的西漢歷史
第二講 秦漢：統一多民族封建國家的建立和鞏固
（二）西漢與東漢（前3世紀—3世紀）：
(2)?；韬钅贡话l掘后,劉賀的歷史形象引發了社會各界的討論。有人認為應該依據出土的文物,推翻眾多史書對劉賀“荒淫迷惑,失帝王禮誼,亂漢制度”的記載,為其“正名”;也有人認為應當依據《漢書》等正史的記載,繼續維持對劉賀的評價。談談你的觀點并說明理由。
示例一 觀點:應該依據墓葬出土的文物史料重新評價劉賀。
理由:出土文物是實物史料,從出土的文物可推斷,劉賀生前重視禮樂、尊孔崇儒,劉賀的形象是他在權力斗爭失敗后,權臣霍光刻意詆毀的結果。
示例二 觀點:應該依據眾多文獻資料的記載,維持對劉賀的評價。
理由:中國古代史書編纂歷來有秉筆直書的傳統;眾多史料都記載了劉賀的行為;劉賀的墓葬中不可能陪葬有自我詆毀之物,很多物件可能出于附庸風雅的目的;出土文物無法改變對他的評價。
示例三
觀點:應該綜合運用出土文物和文獻記載的相互驗證,謹慎進行評價。
理由:中國古代,正史多是統治階級意志的體現,往往代表著政治斗爭中獲勝一方的立場;出土文物雖是實物史料,但不能簡單用來直接解釋歷史人物和歷史活動。應該將兩者進行結合,并搜集更多史料進行相互印證,從而得出結論。
第二講 秦漢：統一多民族封建國家的建立和鞏固
（二）西漢與東漢（前3世紀—3世紀）：
海昏侯墓葬中的西漢歷史
第二講 秦漢：統一多民族封建國家的建立和鞏固
（二）西漢與東漢（前3世紀—3世紀）：
絲綢之路(選1,9)
基礎知識回顧：（1）會描述四條路線及路線的興衰；
（2）知道陸上絲綢之路開辟及在唐代走向興盛的原因，在唐中期以后走向衰弱的原因；（3）知道海上絲綢之路在宋元明初走向興盛的原因；
（4）會用史實說明絲綢之路是一條技術、商品、物種、文化等交流之路。
絲綢之路的發展趨勢
（1）主要路線：存在多條交通線路，從路上為主轉變為海上為主；
（2）商品種類：從絲綢出口為主轉變為瓷器、茶葉為主；
（3）貿易規模：從宋元時期的顯著發展到明清時期的逐漸萎縮；
（4）政府政策：從政府扶植、支持到政府限制

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