資源簡(jiǎn)介 從江縣宰便中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí) 地理試卷時(shí)間:45分鐘 滿分:100分第Ⅰ卷(選擇題,共45分)一、選擇題:本題共15個(gè)小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求。 讀我國(guó)部分區(qū)域及鄰國(guó)示意圖,回答1~2題:1.當(dāng)哈爾濱晨光熹微時(shí),烏魯木齊依然夜色深重,這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是我國(guó)( )A.東西跨經(jīng)度大 B.南北跨緯度大 C.海陸兼?zhèn)? D.位于北溫帶2.呼和浩特所在的省級(jí)行政區(qū)域( )A.與朝鮮接壤 B.是沿海省級(jí)行政區(qū)域 C.與4個(gè)國(guó)家相鄰 D.簡(jiǎn)稱(chēng)是內(nèi)蒙古 國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布第七次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)。下圖為全國(guó)歷次人口普查部分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖。讀圖,回答3~5題:圖1圖23.以下對(duì)圖1的判讀,不正確的是( )A.2020年我國(guó)總?cè)丝诔^(guò)14億 B.我國(guó)人口總數(shù)越來(lái)越多C.2020年我國(guó)人口年均增長(zhǎng)率最高 D.第三次全國(guó)人口普查以來(lái)我國(guó)人口增長(zhǎng)速度減緩4.以下對(duì)圖2的判讀,正確的是( )A.0~14歲人口占比呈上升趨勢(shì) B.65歲及以上人口占比呈下降趨勢(shì)C.現(xiàn)階段勞動(dòng)力嚴(yán)重缺乏 D.目前,人口老齡化程度進(jìn)一步加深5.針對(duì)我國(guó)人口發(fā)展趨勢(shì),有同學(xué)提出以下應(yīng)對(duì)措施,合理的有( )①鼓勵(lì)少生優(yōu)生 ②優(yōu)化生育政策 ③提倡提前退休 ④加強(qiáng)社會(huì)養(yǎng)老保障體系建設(shè)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ [跨學(xué)科·歷史] “紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑……”毛澤東同志的《七律·長(zhǎng)征》帶領(lǐng)我們共同回顧長(zhǎng)征歷程,銘記長(zhǎng)征精神。讀紅軍長(zhǎng)征路線簡(jiǎn)圖,回答6~8題:6.長(zhǎng)征路線從瑞金至吳起( )A.經(jīng)過(guò)秦嶺和淮河 B.所經(jīng)地區(qū)主要位于季風(fēng)區(qū)C.經(jīng)過(guò)自然環(huán)境最濕熱的地區(qū) D.依次經(jīng)過(guò)地勢(shì)第二、第三級(jí)階梯7.詩(shī)句“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒”描繪的景觀位于( )A.長(zhǎng)江上游 B.長(zhǎng)江中游 C.云貴高原 D.江南丘陵8.紅軍在延安吳起鎮(zhèn)(現(xiàn)名吳起街道)勝利會(huì)師,該地所在地形區(qū)的特點(diǎn)是( )A.遼闊坦蕩,草場(chǎng)廣布 B.地形崎嶇,森林茂密C.地勢(shì)高峻,雪山連綿 D.千溝萬(wàn)壑,支離破碎 五角楓是我國(guó)北方重要觀賞樹(shù)種,喜溫涼濕潤(rùn)氣候,入秋后楓葉變成橙黃或紅色,此時(shí)為最佳觀賞期。據(jù)此回答9~10題:五角楓葉示意圖9.五角楓所屬的植被類(lèi)型是( )A.亞熱帶常綠闊葉林 B.亞熱帶常綠硬葉林C.溫帶落葉闊葉林 D.亞寒帶針葉林10.下列城市中,最早進(jìn)入五角楓最佳觀賞期的是( )A.哈爾濱 B.沈陽(yáng) C.北京 D.濟(jì)南 黃河壺口瀑布位于陜西省宜川縣與山西省吉縣黃河之中,2022年5月,黃河壺口瀑布河水變清,出現(xiàn)了短暫的“綠色”景觀,完全看不出平時(shí)的“沙色”,在2021年,黃河壺口段的河水也曾出現(xiàn)過(guò)此現(xiàn)象。左圖為“綠色”壺口瀑布景觀圖,右圖為“沙色”壺口瀑布景觀圖。據(jù)此回答11~13題:11.在黃河壺口欣賞最為壯觀的“沙色”瀑布的理想時(shí)間是一年中的( )A.12月至次年2月 B.3—5月 C.6—8月 D.9—11月12.黃河壺口段的河水變清變綠的主要原因是( )A.陽(yáng)光的折射現(xiàn)象 B.河水中綠藻生長(zhǎng)繁盛 C.流域內(nèi)降水減少 D.河水含沙量減少13.黃河水在不同的時(shí)期呈現(xiàn)出“綠色”,表明黃河流域( )A.水污染在不斷加劇 B.生態(tài)環(huán)境得以改善C.徑流季節(jié)變化減小 D.水患得到基本治理 我國(guó)自然災(zāi)害以洪澇、風(fēng)雹、地質(zhì)災(zāi)害為主。下圖是我國(guó)某次暴雨預(yù)警圖。讀圖,回答14~15題:14.對(duì)于這次暴雨區(qū)的分布,說(shuō)法正確的是( )A.位于秦嶺—淮河一線以北 B.大部分位于四川盆地C.分布區(qū)年平均降水量大于800毫米 D.該分布區(qū)內(nèi)的河流結(jié)冰期較長(zhǎng)15.產(chǎn)生此次暴雨災(zāi)害的主要原因是( )A.受太平洋氣流的影響 B.受印度洋氣流的影響C.受西北季風(fēng)影響 D.受西南季風(fēng)影響第Ⅱ卷(非選擇題,共55分)二、非選擇題:本題共3個(gè)小題,共55分。16.讀中國(guó)疆域示意圖,回答下列問(wèn)題:(16分)(1)寫(xiě)出下列序號(hào)所代表的地理事物名稱(chēng)。(4分)① 海,③ 海峽。 (2)圖中序號(hào)代表的各省級(jí)行政區(qū)域中,有兩個(gè)簡(jiǎn)稱(chēng)的是 ,人口最多的少數(shù)民族主要分布在 。(均填序號(hào))(4分) (3)北回歸線自西向東依次穿過(guò)我國(guó)的省級(jí)行政區(qū)域是云或滇、 、粵、 。(填簡(jiǎn)稱(chēng))(4分) (4)每年舉行潑水節(jié)的少數(shù)民族主要分布在 (填省級(jí)行政區(qū)域名稱(chēng));與該省級(jí)行政區(qū)域相鄰的國(guó)家中,屬于內(nèi)陸國(guó)的是 。(4分) 17.讀圖,回答下列問(wèn)題:(20分)(1)從圖中看,我國(guó)地勢(shì)總體特征為 。(4分)(2)地形區(qū)①為 ,位于我國(guó)地勢(shì)第 級(jí)階梯,平均海拔在4 000米以上。(4分) (3)a線為 一線,該線以北河流冬季 (填“有”或“無(wú)”)結(jié)冰現(xiàn)象。(4分) (4)b線東南側(cè)夏季受 (風(fēng)向)季風(fēng)影響明顯。此季風(fēng)是導(dǎo)致我國(guó)降水時(shí)空分布不均的主要原因,分析回答:(8分) ①受此季風(fēng)影響,我國(guó)東部地區(qū)夏季降水 (填“多”或“少”)。 ②我國(guó)年降水量的空間分布特點(diǎn)是從東南沿海向西北內(nèi)陸 。③此季風(fēng)活動(dòng)不穩(wěn)定容易導(dǎo)致 災(zāi)害。 18.讀長(zhǎng)江、黃河示意圖,回答下列問(wèn)題:(19分)(1)寫(xiě)出下列地理事物的名稱(chēng)。支流A是 ;黃河上、中游的分界點(diǎn)B是 。(4分) (2)在圖中用字母C標(biāo)注出葛洲壩水利樞紐的位置。(2分)(3)目前,長(zhǎng)江干支流通航里程近8萬(wàn)千米,貨運(yùn)量約占全國(guó)內(nèi)河貨運(yùn)總量的60%,長(zhǎng)江自古以來(lái)就有“ ”之稱(chēng)。(4分) (4)D地形區(qū)是 ,該地區(qū)突出的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是 ,治理的根本措施是 。(6分) (5)長(zhǎng)江上游、黃河上游共同的水文特征是 。(3分) 答案:1.(A)2.(D)3.(C)4.(D)5.(D)6.(B)7.(A)8.(D)9.(C)10.(A)11.(C)12.(D)13.(B)14.(C)15.(A)16.(1)① 黃 海,③ 臺(tái)灣 海峽。 (2) ⑤⑥ , ② 。(3) 桂 、粵、 臺(tái) 。(填簡(jiǎn)稱(chēng))(4分) (4)在 云南省 ; 老撾 。(4分) 17.(1) 西高東低,呈階梯狀分布 。(2)地形區(qū)①為 青藏高原 , 一 級(jí)階梯,(3)a線為 秦嶺—淮河 一線, 有 (4) 東南 。① 多 。 ② 遞減 。③ 旱澇 災(zāi)害。 18.(1)支流A是 漢江 ;黃河上、中游的分界點(diǎn)B是 河口 。(2)參考答案:標(biāo)注略。(提示:在長(zhǎng)江上游,三峽水利樞紐的東部)(3)“ 黃金水道 ”之稱(chēng)。 (4) 黃土高原 , 水土流失嚴(yán)重 , 植樹(shù)種草 。(5) 河流落差大,水能資源豐富 。 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源列表 答案.docx 貴州省黔東南州從江縣宰便中學(xué)2024-2025學(xué)年度八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)地理試卷.docx 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)