資源簡介

(共17張PPT)
熱在金屬中的傳遞
教科版科學 五年級下冊 第四單元 第4課
聚焦
如何在手不觸摸杯子的情況下，
知道哪個是熱水呢？
一杯熱水
一杯冷水
聚焦
思考：
（1）怎樣解釋這種變化？
（2）熱在金屬勺的傳遞方向是怎樣的？
探索
活動1 猜測熱的傳遞方向
猜測熱是怎樣傳遞到勺柄的，用箭頭把想法畫出來。
探索
金屬條
怎樣才能“看到”熱在金屬條上的傳遞過程？
需要用到什么材料？
活動2 觀察熱在金屬條中的傳遞
猜測
探索
實驗一： 觀察熱在金屬條中的傳遞
設計實驗：熱在金屬條中的傳遞。
實驗目的：能看到熱在金屬條中的傳遞。
感溫油墨
溫馨提示
1.使用酒精燈時要規范,當心別燙著手。
2.觀察金屬條上感溫油墨的顏色變化及方向。
3.把觀察到的實驗觀察記錄在表中。
4.實驗完將金屬條放入燒杯中，不能用手觸摸。
活動2 觀察熱在金屬條中的傳遞
探索
活動2 觀察熱在金屬條中的傳遞
實驗現象：
高
低
低
加熱點 兩端
探索
活動3 觀察熱在金屬片中的傳遞
金屬片
需要用到什么材料？
需要觀察什么？
你的猜想是什么？
猜測
探索
活動3 觀察熱在金屬片中的傳遞
實驗現象：
加熱點 四周
加熱點 四周
高
低
高
低
低
低
低
低
低
研討
熱在金屬條和金屬片的傳遞方式有什么相同點？
熱從中間
向兩端傳遞
熱從中心
向四周傳遞
熱從邊緣向其他部分傳遞
熱總是從溫度高的部分向溫度低的部分傳遞
拓展
熱傳導至茶壺
熱輻射至男孩
熱對流至貓
熱可以從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分。
拓展
請說一說下列熱傳遞的方式？
謝謝聆聽

展開更多......

收起↑