資源簡介

(共14張PPT)
3.人類認識地球運動的歷史
知識啟蒙
蓋天說
宣夜說
一.地球的運動
(1)公轉
1.地球公轉時，地軸是_____的，而且它的_________保持不變。
傾斜
空間指向
二.地心說
公元前4世紀，古希臘哲學家亞里士多德提出了“地心說"，認為地球位于宇宙的中心。公元1世紀，古代天文學家托勒密總結前人的觀點，確立了“地心說”理論。
“地心說”示意圖
三.日心說
尼古拉·哥白尼
兩千多年前，古希臘天文學家阿里斯塔克提出了“日心說”。認為太陽位于宇宙中心靜止不動，地球圍著太陽運動，同時又繞軸自轉?？上в捎诳茖W水平的限制，這位天才的思想未能為人們所認識。直到16世紀，波蘭天文學家哥白尼設計了觀測儀，經過長達30年的觀測，確立了“日心說”理論。
二.模擬實驗
再次做晝夜交替現象的模擬實驗，完善我們對晝夜交替現象的解釋。
實驗材料:曾經做過的地球模型、鐵絲、手電筒 、反光的小圓片。
實驗步驟:
(1)改進我們的地球模型。用一根鐵絲貫穿地球模型的南北，當作“ 地軸"。
(2)在地球模型的幾塊大陸上，分別貼上幾個反光的小圓片。(小圓片代表地球上的參照物)
(3)用較強的光源照射地球模型，同時讓地球模型自轉。(光源代表太陽)
實驗結論:通過模擬“日心說”實驗，我們發現晝夜交替現象可能與地球的自轉有關。
2、再次做晝夜模擬實驗與前一次做晝夜模擬實驗有什么不同
相同：地球自轉產生晝夜交替。
不同：不同地區晝夜交替不是同時的。
3.“傅科擺”在擺動時,由于慣性,擺動的方向始終不變,但擺尖在刻度盤上留下的痕跡卻發生了偏轉,這是因為( )。
A.地球在公轉 B.地球在自轉 C.月球在公轉
4.成成觀察“傅科擺”時,發現刻度盤的方向沿順時針方向發生了偏轉，由此可以推測( )。
A.地球是順時針公轉的 B.地球是順時針自轉的
C.地球是逆時針自轉的
課后練習
B
C
謝謝聽講

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