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五年級上冊知識點解析
【記事篇】我的心愛之物
每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物又是什么 寫一寫它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么能成為你的心愛之物。圍繞心愛之物，寫出自己的喜愛之情。
一、主題解說
下面的要求中，我們要重點留意哪些信息呢
每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。①你的心愛之物又是什么 寫一寫它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么能成為你的心愛之物。圍繞心愛之物，寫出自己的喜愛之情。
一、主題解說
下面的要求中，我們要重點留意哪些信息呢
每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。①你的心愛之物又是什么 ②寫一寫它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么能成為你的心愛之物。圍繞心愛之物，寫出自己的喜愛之情。
一、主題解說
下面的要求中，我們要重點留意哪些信息呢
每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。①你的心愛之物又是什么 ②寫一寫它是什么樣子的，③你是怎么得到的，為什么能成為你的心愛之物。圍繞心愛之物，寫出自己的喜愛之情。
一、主題解說
下面的要求中，我們要重點留意哪些信息呢
每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。①你的心愛之物又是什么 ②寫一寫它是什么樣子的，③你是怎么得到的，④為什么能成為你的心愛之物。圍繞心愛之物，寫出自己的喜愛之情。
一、主題解說
下面的要求中，我們要重點留意哪些信息呢
每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。①你的心愛之物又是什么 ②寫一寫它是什么樣子的，③你是怎么得到的，④為什么能成為你的心愛之物。圍繞心愛之物，⑤寫出自己的喜愛之情。
一、主題解說
下面的要求中，我們要重點留意哪些信息呢
每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。①你的心愛之物又是什么 ②寫一寫它是什么樣子的，③你是怎么得到的，④為什么能成為你的心愛之物。圍繞心愛之物，⑤寫出自己的喜愛之情。
一、主題解說
下面的要求中，我們要重點留意哪些信息呢
主題解說清楚了，現在我們進入第二部分:素材選擇。
二、素材選擇
心愛之物
二、素材選擇
心愛之物
動物
烏龜
鸚鵡
二、素材選擇
心愛之物
動物
烏龜
鸚鵡
植物
多肉
白楊
二、素材選擇
心愛之物
動物
烏龜
鸚鵡
植物
多肉
白楊
物品
毛絨玩具
機器人
二、素材選擇
你的心愛之物是什么 你是怎么得到的 畫一畫你的心愛之物，并填一填信息卡吧!
為心愛之物設計一張名片吧!
說一說:你和你的心愛之物之間有什么故事呢
故事
結果
起因
時間
地點
人物
起因
經過
結果
心愛之物
對自己有意義，和自己有故事。
心愛之物
對自己有意義，和自己有故事。
現在，我們就來看看具體如何進行寫作吧！
(一)開頭點明心愛之物是什么以及它的來歷
在我的書桌上，放著一個小小的鬧鐘，它是我八歲生日的時候爺爺送給我的，也是我的心愛之物。
片段一
(一)開頭點明心愛之物是什么以及它的來歷
在我的書桌上，放著一個小小的鬧鐘，它是我八歲生日的時候爺爺送給我的，也是我的心愛之物。
片段一
直接點明心愛之物是什么
(一)開頭點明心愛之物是什么以及它的來歷
在我的書桌上，放著一個小小的鬧鐘，它是我八歲生日的時候爺爺送給我的，也是我的心愛之物。
片段一
直接點明心愛之物是什么
來歷
(一)開頭點明心愛之物是什么以及它的來歷
有人喜歡溫順的貓，有人喜歡忠誠的狗，也有人喜歡可愛的兔子。而我卻喜歡憨態可掬的小綠龜，那是上次去北京旅游時爸爸給我買的。
片段二
(一)開頭點明心愛之物是什么以及它的來歷
有人喜歡溫順的貓，有人喜歡忠誠的狗，也有人喜歡可愛的兔子。而我卻喜歡憨態可掬的小綠龜，那是上次去北京旅游時爸爸給我買的。
片段二
通過對比，點明心愛之物是什么
(一)開頭點明心愛之物是什么以及它的來歷
有人喜歡溫順的貓，有人喜歡忠誠的狗，也有人喜歡可愛的兔子。而我卻喜歡憨態可掬的小綠龜，那是上次去北京旅游時爸爸給我買的。
片段二
通過對比，點明心愛之物是什么
來歷
總結
一、開頭
1、用直接描寫或對比的形式，點明心愛之物是什么
2、用一句話寫清楚“誰，在什么時候”給我的
【片段一 】
小烏龜長得特別有趣。它小巧玲瓏，只有我拳頭那么大，整個身子是墨綠色的。它的身上還有一層硬硬的殼，就像是穿了一副刀槍不入的鎧甲，鎧甲上還有幾塊近似六邊形的花紋。它的頭小小的，可以自由伸縮，鼻子和眼睛更小，不仔細看還以為沒有呢!它的腿又短又粗，可愛極了。
(二)寫清楚心愛之物的樣子
【片段一 】
小烏龜長得特別有趣。它小巧玲瓏，只有我拳頭那么大，整個身子是墨綠色的。它的身上還有一層硬硬的殼，就像是穿了一副刀槍不入的鎧甲，鎧甲上還有幾塊近似六邊形的花紋。它的頭小小的，可以自由伸縮，鼻子和眼睛更小，不仔細看還以為沒有呢!它的腿又短又粗，可愛極了。
(二)寫清楚心愛之物的樣子
先寫小烏龜整體的樣子
【片段一 】
小烏龜長得特別有趣。它小巧玲瓏，只有我拳頭那么大，整個身子是墨綠色的。它的身上還有一層硬硬的殼，就像是穿了一副刀槍不入的鎧甲，鎧甲上還有幾塊近似六邊形的花紋。它的頭小小的，可以自由伸縮，鼻子和眼睛更小，不仔細看還以為沒有呢!它的腿又短又粗，可愛極了。
(二)寫清楚心愛之物的樣子
先寫小烏龜整體的樣子
【片段一 】
小烏龜長得特別有趣。它小巧玲瓏，只有我拳頭那么大，整個身子是墨綠色的。它的身上還有一層硬硬的殼，就像是穿了一副刀槍不入的鎧甲，鎧甲上還有幾塊近似六邊形的花紋。它的頭小小的，可以自由伸縮，鼻子和眼睛更小，不仔細看還以為沒有呢!它的腿又短又粗，可愛極了。
(二)寫清楚心愛之物的樣子
先寫小烏龜整體的樣子
再介紹局部的細節特點
【片段一 】
小烏龜長得特別有趣。它小巧玲瓏，只有我拳頭那么大，整個身子是墨綠色的。它的身上還有一層硬硬的殼，就像是穿了一副刀槍不入的鎧甲，鎧甲上還有幾塊近似六邊形的花紋。它的頭小小的，可以自由伸縮，鼻子和眼睛更小，不仔細看還以為沒有呢!它的腿又短又粗，可愛極了。
(二)寫清楚心愛之物的樣子
這一段運用了什么修辭手法
【片段一 】
小烏龜長得特別有趣。它小巧玲瓏，只有我拳頭那么大，整個身子是墨綠色的。它的身上還有一層硬硬的殼，就像是穿了一副刀槍不入的鎧甲，鎧甲上還有幾塊近似六邊形的花紋。它的頭小小的，可以自由伸縮，鼻子和眼睛更小，不仔細看還以為沒有呢!它的腿又短又粗，可愛極了。
(二)寫清楚心愛之物的樣子
這一段運用了什么修辭手法
【片段一 】
小烏龜長得特別有趣。它小巧玲瓏，只有我拳頭那么大，整個身子是墨綠色的。它的身上還有一層硬硬的殼，就像是穿了一副刀槍不入的鎧甲，鎧甲上還有幾塊近似六邊形的花紋。它的頭小小的，可以自由伸縮，鼻子和眼睛更小，不仔細看還以為沒有呢!它的腿又短又粗，可愛極了。
(二)寫清楚心愛之物的樣子
這一段運用了什么修辭手法 比喻
【片段一 】
小烏龜長得特別有趣。它小巧玲瓏，只有我拳頭那么大，整個身子是墨綠色的。它的身上還有一層硬硬的殼，就像是穿了一副刀槍不入的鎧甲，鎧甲上還有幾塊近似六邊形的花紋。它的頭小小的，可以自由伸縮，鼻子和眼睛更小，不仔細看還以為沒有呢!它的腿又短又粗，可愛極了。
(二)寫清楚心愛之物的樣子
這一段運用了什么修辭手法 比喻
小巧玲瓏
刀槍不人
又短又粗
詞語積累
【片段二】
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的絨毛像綢緞一樣。圓圓的頭上有一對半圓形的耳朵，一雙黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑寶石。它的目光炯炯有神，帶著一種不服輸的倔強，常常給我帶來很多鼓勵。在它臉部咖啡色的區域，兩嘴緊緊地閉著，好像怕打擾我學習似的。它的四肢短小粗壯，非常可愛。
(二)寫清楚心愛之物的樣子
【片段二】
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的絨毛像綢緞一樣。圓圓的頭上有一對半圓形的耳朵，一雙黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑寶石。它的目光炯炯有神，帶著一種不服輸的倔強，常常給我帶來很多鼓勵。在它臉部咖啡色的區域，兩嘴緊緊地閉著，好像怕打擾我學習似的。它的四肢短小粗壯，非常可愛。
(二)寫清楚心愛之物的樣子
【片段二】
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的絨毛像綢緞一樣。圓圓的頭上有一對半圓形的耳朵，一雙黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑寶石。它的目光炯炯有神，帶著一種不服輸的倔強，常常給我帶來很多鼓勵。在它臉部咖啡色的區域，兩嘴緊緊地閉著，好像怕打擾我學習似的。它的四肢短小粗壯，非常可愛。
(二)寫清楚心愛之物的樣子
先寫“小黑仔”整體的樣子
【片段二】
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的絨毛像綢緞一樣。圓圓的頭上有一對半圓形的耳朵，一雙黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑寶石。它的目光炯炯有神，帶著一種不服輸的倔強，常常給我帶來很多鼓勵。在它臉部咖啡色的區域，兩嘴緊緊地閉著，好像怕打擾我學習似的。它的四肢短小粗壯，非?？蓯?。
(二)寫清楚心愛之物的樣子
先寫“小黑仔”整體的樣子
【片段二】
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的絨毛像綢緞一樣。圓圓的頭上有一對半圓形的耳朵，一雙黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑寶石。它的目光炯炯有神，帶著一種不服輸的倔強，常常給我帶來很多鼓勵。在它臉部咖啡色的區域，兩嘴緊緊地閉著，好像怕打擾我學習似的。它的四肢短小粗壯，非?？蓯?。
(二)寫清楚心愛之物的樣子
先寫“小黑仔”整體的樣子
再介紹局部的細節特點
【片段二】
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的絨毛像綢緞一樣。圓圓的頭上有一對半圓形的耳朵，一雙黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑寶石。它的目光炯炯有神，帶著一種不服輸的倔強，常常給我帶來很多鼓勵。在它臉部咖啡色的區域，兩嘴緊緊地閉著，好像怕打擾我學習似的。它的四肢短小粗壯，非常可愛。
(二)寫清楚心愛之物的樣子
這一段運用了什么修辭手法
【片段二】
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的絨毛像綢緞一樣。圓圓的頭上有一對半圓形的耳朵，一雙黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑寶石。它的目光炯炯有神，帶著一種不服輸的倔強，常常給我帶來很多鼓勵。在它臉部咖啡色的區域，兩嘴緊緊地閉著，好像怕打擾我學習似的。它的四肢短小粗壯，非?？蓯?。
(二)寫清楚心愛之物的樣子
這一段運用了什么修辭手法
【片段二】
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的絨毛像綢緞一樣。圓圓的頭上有一對半圓形的耳朵，一雙黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑寶石。它的目光炯炯有神，帶著一種不服輸的倔強，常常給我帶來很多鼓勵。在它臉部咖啡色的區域，兩嘴緊緊地閉著，好像怕打擾我學習似的。它的四肢短小粗壯，非常可愛。
(二)寫清楚心愛之物的樣子
這一段運用了什么修辭手法
【片段二】
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的絨毛像綢緞一樣。圓圓的頭上有一對半圓形的耳朵，一雙黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑寶石。它的目光炯炯有神，帶著一種不服輸的倔強，常常給我帶來很多鼓勵。在它臉部咖啡色的區域，兩嘴緊緊地閉著，好像怕打擾我學習似的。它的四肢短小粗壯，非?？蓯邸?br/>(二)寫清楚心愛之物的樣子
這一段運用了什么修辭手法
【片段二】
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的絨毛像綢緞一樣。圓圓的頭上有一對半圓形的耳朵，一雙黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑寶石。它的目光炯炯有神，帶著一種不服輸的倔強，常常給我帶來很多鼓勵。在它臉部咖啡色的區域，兩嘴緊緊地閉著，好像怕打擾我學習似的。它的四肢短小粗壯，非?？蓯?。
(二)寫清楚心愛之物的樣子
這一段運用了什么修辭手法
【片段二】
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的絨毛像綢緞一樣。圓圓的頭上有一對半圓形的耳朵，一雙黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑寶石。它的目光炯炯有神，帶著一種不服輸的倔強，常常給我帶來很多鼓勵。在它臉部咖啡色的區域，兩嘴緊緊地閉著，好像怕打擾我學習似的。它的四肢短小粗壯，非常可愛。
(二)寫清楚心愛之物的樣子
這一段運用了什么修辭手法 比喻、擬人
【片段二】
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的絨毛像綢緞一樣。圓圓的頭上有一對半圓形的耳朵，一雙黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑寶石。它的目光炯炯有神，帶著一種不服輸的倔強，常常給我帶來很多鼓勵。在它臉部咖啡色的區域，兩嘴緊緊地閉著，好像怕打擾我學習似的。它的四肢短小粗壯，非?？蓯邸?br/>(二)寫清楚心愛之物的樣子
這一段運用了什么修辭手法 比喻、擬人
胖嘟嘟
綢緞
黑溜溜
炯炯有神
倔強
詞語積累
總結
二、中間
(一)寫清楚心愛之物的樣子
1、先介紹整體樣子
2、再介紹局部細節特點
3、把細節寫生動:
(1)加形容詞
(2)使用修辭:比喻、擬人
(三)寫清楚和心愛之物之間發生的故事
【片段一】
大黃像一個勇敢的士兵，時時刻刻保護著我的安全。記得有一次，我帶大黃在小區里散步，遇到一個叔叔也帶著自己的狗散步，那只狗又高又壯，大黃一見那狗就嚇得立馬跑到我的身后。可就在我們要走過去的時候，那條大狗突然朝我叫了幾聲，我嚇得一哆嗦，后退了兩步，差點威腳。大黃以為那狗要欺負我，壯著膽子跑了出來，也叫了幾聲，接下來它們開始了激烈的“爭吵”。我怕它們會打架，更害怕大黃受傷，趕忙將大黃抱起來離開了。一路上我不斷夸大黃真勇敢、真棒，大黃似乎也能聽懂我在說什么，高興地朝我叫了幾聲，好像在說:“謝謝主人夸獎!”
(三)寫清楚和心愛之物之間發生的故事
【片段一】
大黃像一個勇敢的士兵，時時刻刻保護著我的安全。記得有一次，我帶大黃在小區里散步，遇到一個叔叔也帶著自己的狗散步，那只狗又高又壯，大黃一見那狗就嚇得立馬跑到我的身后。可就在我們要走過去的時候，那條大狗突然朝我叫了幾聲，我嚇得一哆嗦，后退了兩步，差點威腳。大黃以為那狗要欺負我，壯著膽子跑了出來，也叫了幾聲，接下來它們開始了激烈的“爭吵”。我怕它們會打架，更害怕大黃受傷，趕忙將大黃抱起來離開了。一路上我不斷夸大黃真勇敢、真棒，大黃似乎也能聽懂我在說什么，高興地朝我叫了幾聲，好像在說:“謝謝主人夸獎!”
(三)寫清楚和心愛之物之間發生的故事
【片段一】
大黃像一個勇敢的士兵，時時刻刻保護著我的安全。記得有一次，我帶大黃在小區里散步，遇到一個叔叔也帶著自己的狗散步，那只狗又高又壯，大黃一見那狗就嚇得立馬跑到我的身后?？删驮谖覀円哌^去的時候，那條大狗突然朝我叫了幾聲，我嚇得一哆嗦，后退了兩步，差點威腳。大黃以為那狗要欺負我，壯著膽子跑了出來，也叫了幾聲，接下來它們開始了激烈的“爭吵”。我怕它們會打架，更害怕大黃受傷，趕忙將大黃抱起來離開了。一路上我不斷夸大黃真勇敢、真棒，大黃似乎也能聽懂我在說什么，高興地朝我叫了幾聲，好像在說:“謝謝主人夸獎!”
一句話交代成為心愛之物的原因
(三)寫清楚和心愛之物之間發生的故事
【片段一】
大黃像一個勇敢的士兵，時時刻刻保護著我的安全。記得有一次，我帶大黃在小區里散步，遇到一個叔叔也帶著自己的狗散步，那只狗又高又壯，大黃一見那狗就嚇得立馬跑到我的身后?？删驮谖覀円哌^去的時候，那條大狗突然朝我叫了幾聲，我嚇得一哆嗦，后退了兩步，差點威腳。大黃以為那狗要欺負我，壯著膽子跑了出來，也叫了幾聲，接下來它們開始了激烈的“爭吵”。我怕它們會打架，更害怕大黃受傷，趕忙將大黃抱起來離開了。一路上我不斷夸大黃真勇敢、真棒，大黃似乎也能聽懂我在說什么，高興地朝我叫了幾聲，好像在說:“謝謝主人夸獎!”
一句話交代成為心愛之物的原因
六要素法寫事件
(三)寫清楚和心愛之物之間發生的故事
【片段一】
大黃像一個勇敢的士兵，時時刻刻保護著我的安全。記得有一次，我帶大黃在小區里散步，遇到一個叔叔也帶著自己的狗散步，那只狗又高又壯，大黃一見那狗就嚇得立馬跑到我的身后?？删驮谖覀円哌^去的時候，那條大狗突然朝我叫了幾聲，我嚇得一哆嗦，后退了兩步，差點威腳。大黃以為那狗要欺負我，壯著膽子跑了出來，也叫了幾聲，接下來它們開始了激烈的“爭吵”。我怕它們會打架，更害怕大黃受傷，趕忙將大黃抱起來離開了。一路上我不斷夸大黃真勇敢、真棒，大黃似乎也能聽懂我在說什么，高興地朝我叫了幾聲，好像在說:“謝謝主人夸獎!”
一句話交代成為心愛之物的原因
六要素法寫事件
時間
地點
人物
起因
經過
結果
(三)寫清楚和心愛之物之間發生的故事
【片段一】
大黃像一個勇敢的士兵，時時刻刻保護著我的安全。記得有一次，我帶大黃在小區里散步，遇到一個叔叔也帶著自己的狗散步，那只狗又高又壯，大黃一見那狗就嚇得立馬跑到我的身后?？删驮谖覀円哌^去的時候，那條大狗突然朝我叫了幾聲，我嚇得一哆嗦，后退了兩步，差點威腳。大黃以為那狗要欺負我，壯著膽子跑了出來，也叫了幾聲，接下來它們開始了激烈的“爭吵”。我怕它們會打架，更害怕大黃受傷，趕忙將大黃抱起來離開了。一路上我不斷夸大黃真勇敢、真棒，大黃似乎也能聽懂我在說什么，高興地朝我叫了幾聲，好像在說:“謝謝主人夸獎!”
一句話交代成為心愛之物的原因
六要素法寫事件
時間
地點
人物
起因
經過
結果
(三)寫清楚和心愛之物之間發生的故事
【片段一】
大黃像一個勇敢的士兵，時時刻刻保護著我的安全。記得有一次，我帶大黃在小區里散步，遇到一個叔叔也帶著自己的狗散步，那只狗又高又壯，大黃一見那狗就嚇得立馬跑到我的身后?？删驮谖覀円哌^去的時候，那條大狗突然朝我叫了幾聲，我嚇得一哆嗦，后退了兩步，差點威腳。大黃以為那狗要欺負我，壯著膽子跑了出來，也叫了幾聲，接下來它們開始了激烈的“爭吵”。我怕它們會打架，更害怕大黃受傷，趕忙將大黃抱起來離開了。一路上我不斷夸大黃真勇敢、真棒，大黃似乎也能聽懂我在說什么，高興地朝我叫了幾聲，好像在說:“謝謝主人夸獎!”
一句話交代成為心愛之物的原因
六要素法寫事件
時間
地點
人物
起因
經過
結果
(三)寫清楚和心愛之物之間發生的故事
【片段一】
大黃像一個勇敢的士兵，時時刻刻保護著我的安全。記得有一次，我帶大黃在小區里散步，遇到一個叔叔也帶著自己的狗散步，那只狗又高又壯，大黃一見那狗就嚇得立馬跑到我的身后?？删驮谖覀円哌^去的時候，那條大狗突然朝我叫了幾聲，我嚇得一哆嗦，后退了兩步，差點威腳。大黃以為那狗要欺負我，壯著膽子跑了出來，也叫了幾聲，接下來它們開始了激烈的“爭吵”。我怕它們會打架，更害怕大黃受傷，趕忙將大黃抱起來離開了。一路上我不斷夸大黃真勇敢、真棒，大黃似乎也能聽懂我在說什么，高興地朝我叫了幾聲，好像在說:“謝謝主人夸獎!”
一句話交代成為心愛之物的原因
六要素法寫事件
時間
地點
人物
起因
經過
結果
運用擬人化手法，把心愛之物當朋友來進行對話
(三)寫清楚和心愛之物之間發生的故事
【片段二】
從我八歲起，“小黑仔”就一直陪伴著我，由于媽媽工作忙，它便成了我每天晚上的守護者。記得有一次，半夜我被噩夢驚醒，嚇得直哭，原以為媽媽聽到我的哭聲會過來安慰我，可是媽媽在書房加班，根本沒有注意到我，我難過地低下了頭。這個時候，我看到了枕頭邊的“小黑仔”，它張著雙手，用一雙黑溜溜的大眼睛看著我，仿佛在說:“給你一個擁抱!不要怕，有我陪著你呢!”我頓時感到了一絲溫暖，并對它說:“謝謝你，'小黑仔’，以后你就是我最好的朋友啦!”說完我幫它蓋上被子，就這樣，我們進入了甜甜的夢鄉。以后的每一天晚上，它也都陪伴著我入睡，有了它的陪伴，我再也不害怕了。
(三)寫清楚和心愛之物之間發生的故事
【片段二】
從我八歲起，“小黑仔”就一直陪伴著我，由于媽媽工作忙，它便成了我每天晚上的守護者。記得有一次，半夜我被噩夢驚醒，嚇得直哭，原以為媽媽聽到我的哭聲會過來安慰我，可是媽媽在書房加班，根本沒有注意到我，我難過地低下了頭。這個時候，我看到了枕頭邊的“小黑仔”，它張著雙手，用一雙黑溜溜的大眼睛看著我，仿佛在說:“給你一個擁抱!不要怕，有我陪著你呢!”我頓時感到了一絲溫暖，并對它說:“謝謝你，'小黑仔’，以后你就是我最好的朋友啦!”說完我幫它蓋上被子，就這樣，我們進入了甜甜的夢鄉。以后的每一天晚上，它也都陪伴著我入睡，有了它的陪伴，我再也不害怕了。
(三)寫清楚和心愛之物之間發生的故事
【片段二】
從我八歲起，“小黑仔”就一直陪伴著我，由于媽媽工作忙，它便成了我每天晚上的守護者。記得有一次，半夜我被噩夢驚醒，嚇得直哭，原以為媽媽聽到我的哭聲會過來安慰我，可是媽媽在書房加班，根本沒有注意到我，我難過地低下了頭。這個時候，我看到了枕頭邊的“小黑仔”，它張著雙手，用一雙黑溜溜的大眼睛看著我，仿佛在說:“給你一個擁抱!不要怕，有我陪著你呢!”我頓時感到了一絲溫暖，并對它說:“謝謝你，'小黑仔’，以后你就是我最好的朋友啦!”說完我幫它蓋上被子，就這樣，我們進入了甜甜的夢鄉。以后的每一天晚上，它也都陪伴著我入睡，有了它的陪伴，我再也不害怕了。
一句話交代成為心愛之物的原因
(三)寫清楚和心愛之物之間發生的故事
【片段二】
從我八歲起，“小黑仔”就一直陪伴著我，由于媽媽工作忙，它便成了我每天晚上的守護者。記得有一次，半夜我被噩夢驚醒，嚇得直哭，原以為媽媽聽到我的哭聲會過來安慰我，可是媽媽在書房加班，根本沒有注意到我，我難過地低下了頭。這個時候，我看到了枕頭邊的“小黑仔”，它張著雙手，用一雙黑溜溜的大眼睛看著我，仿佛在說:“給你一個擁抱!不要怕，有我陪著你呢!”我頓時感到了一絲溫暖，并對它說:“謝謝你，'小黑仔’，以后你就是我最好的朋友啦!”說完我幫它蓋上被子，就這樣，我們進入了甜甜的夢鄉。以后的每一天晚上，它也都陪伴著我入睡，有了它的陪伴，我再也不害怕了。
一句話交代成為心愛之物的原因
六要素法寫事件
(三)寫清楚和心愛之物之間發生的故事
【片段二】
從我八歲起，“小黑仔”就一直陪伴著我，由于媽媽工作忙，它便成了我每天晚上的守護者。記得有一次，半夜我被噩夢驚醒，嚇得直哭，原以為媽媽聽到我的哭聲會過來安慰我，可是媽媽在書房加班，根本沒有注意到我，我難過地低下了頭。這個時候，我看到了枕頭邊的“小黑仔”，它張著雙手，用一雙黑溜溜的大眼睛看著我，仿佛在說:“給你一個擁抱!不要怕，有我陪著你呢!”我頓時感到了一絲溫暖，并對它說:“謝謝你，'小黑仔’，以后你就是我最好的朋友啦!”說完我幫它蓋上被子，就這樣，我們進入了甜甜的夢鄉。以后的每一天晚上，它也都陪伴著我入睡，有了它的陪伴，我再也不害怕了。
一句話交代成為心愛之物的原因
六要素法寫事件
時間
地點
人物
起因
經過
結果
(三)寫清楚和心愛之物之間發生的故事
【片段二】
從我八歲起，“小黑仔”就一直陪伴著我，由于媽媽工作忙，它便成了我每天晚上的守護者。記得有一次，半夜我被噩夢驚醒，嚇得直哭，原以為媽媽聽到我的哭聲會過來安慰我，可是媽媽在書房加班，根本沒有注意到我，我難過地低下了頭。這個時候，我看到了枕頭邊的“小黑仔”，它張著雙手，用一雙黑溜溜的大眼睛看著我，仿佛在說:“給你一個擁抱!不要怕，有我陪著你呢!”我頓時感到了一絲溫暖，并對它說:“謝謝你，'小黑仔’，以后你就是我最好的朋友啦!”說完我幫它蓋上被子，就這樣，我們進入了甜甜的夢鄉。以后的每一天晚上，它也都陪伴著我入睡，有了它的陪伴，我再也不害怕了。
一句話交代成為心愛之物的原因
六要素法寫事件
時間
地點
人物
起因
經過
結果
(三)寫清楚和心愛之物之間發生的故事
【片段二】
從我八歲起，“小黑仔”就一直陪伴著我，由于媽媽工作忙，它便成了我每天晚上的守護者。記得有一次，半夜我被噩夢驚醒，嚇得直哭，原以為媽媽聽到我的哭聲會過來安慰我，可是媽媽在書房加班，根本沒有注意到我，我難過地低下了頭。這個時候，我看到了枕頭邊的“小黑仔”，它張著雙手，用一雙黑溜溜的大眼睛看著我，仿佛在說:“給你一個擁抱!不要怕，有我陪著你呢!”我頓時感到了一絲溫暖，并對它說:“謝謝你，'小黑仔’，以后你就是我最好的朋友啦!”說完我幫它蓋上被子，就這樣，我們進入了甜甜的夢鄉。以后的每一天晚上，它也都陪伴著我入睡，有了它的陪伴，我再也不害怕了。
一句話交代成為心愛之物的原因
六要素法寫事件
時間
地點
人物
起因
經過
結果
運用擬人化手法，把心愛之物當朋友來進行對話
總結
二、中間
(二)寫清楚和心愛之物之間發生的故事
1、一句話交代成為心愛之物的原因
2、利用六要素法寫清楚事件
3、運用擬人化手法，把心愛之物當朋友來進行對話
(四)結尾表達對心愛之物的喜愛之情
片段一
“小黑仔”---我的玩具熊，我的朋友，伴我快樂成長!
(四)結尾表達對心愛之物的喜愛之情
片段一
“小黑仔”---我的玩具熊，我的朋友，伴我快樂成長!
片段二
小烏龜為我的童年生活帶來了樂趣，也為我趕走了煩惱、孤獨和寂寞……它是我最好的朋友，我會用心照顧它!
總結
三、結尾
表達對心愛之物的喜愛之情。
我的心愛之物
我有一只毛絨玩具熊，我叫它“小黑仔”，它是我和媽媽在北京旅游時買的，也是媽媽送給我的禮物，我可喜歡它了。
例文分析
我的心愛之物
我有一只毛絨玩具熊，我叫它“小黑仔”，它是我和媽媽在北京旅游時買的，也是媽媽送給我的禮物，我可喜歡它了。
例文分析
我的心愛之物
我有一只毛絨玩具熊，我叫它“小黑仔”，它是我和媽媽在北京旅游時買的，也是媽媽送給我的禮物，我可喜歡它了。
例文分析
我的心愛之物
我有一只毛絨玩具熊，我叫它“小黑仔”，它是我和媽媽在北京旅游時買的，也是媽媽送給我的禮物，我可喜歡它了。
例文分析
開頭開門見山,點明心愛之物是什么以及它的來歷。
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的絨毛像綢緞一樣。圓圓的頭上有一對半圓形的耳朵，一雙黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑寶石。它的目光炯炯有神，帶著一種不服輸的倔強，常常給我帶來很多鼓勵。在它臉部咖啡色的區域，兩瓣嘴緊緊地閉著，好像怕打擾我學習似的。它的四肢短小粗壯，非?？蓯?。
例文分析
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的絨毛像綢緞一樣。圓圓的頭上有一對半圓形的耳朵，一雙黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑寶石。它的目光炯炯有神，帶著一種不服輸的倔強，常常給我帶來很多鼓勵。在它臉部咖啡色的區域，兩瓣嘴緊緊地閉著，好像怕打擾我學習似的。它的四肢短小粗壯，非?？蓯邸?br/>例文分析
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的絨毛像綢緞一樣。圓圓的頭上有一對半圓形的耳朵，一雙黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑寶石。它的目光炯炯有神，帶著一種不服輸的倔強，常常給我帶來很多鼓勵。在它臉部咖啡色的區域，兩瓣嘴緊緊地閉著，好像怕打擾我學習似的。它的四肢短小粗壯，非?？蓯?。
例文分析
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的絨毛像綢緞一樣。圓圓的頭上有一對半圓形的耳朵，一雙黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑寶石。它的目光炯炯有神，帶著一種不服輸的倔強，常常給我帶來很多鼓勵。在它臉部咖啡色的區域，兩瓣嘴緊緊地閉著，好像怕打擾我學習似的。它的四肢短小粗壯，非?？蓯邸?br/>例文分析
小作者通過先整體后局部的描寫順序，為我們介紹了“小黑仔”的樣子
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的絨毛像綢緞一樣。圓圓的頭上有一對半圓形的耳朵，一雙黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑寶石。它的目光炯炯有神，帶著一種不服輸的倔強，常常給我帶來很多鼓勵。在它臉部咖啡色的區域，兩瓣嘴緊緊地閉著，好像怕打擾我學習似的。它的四肢短小粗壯，非?？蓯?。
例文分析
小作者通過先整體后局部的描寫順序，為我們介紹了“小黑仔”的樣子
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的絨毛像綢緞一樣。圓圓的頭上有一對半圓形的耳朵，一雙黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑寶石。它的目光炯炯有神，帶著一種不服輸的倔強，常常給我帶來很多鼓勵。在它臉部咖啡色的區域，兩瓣嘴緊緊地閉著，好像怕打擾我學習似的。它的四肢短小粗壯，非常可愛。
例文分析
小作者通過先整體后局部的描寫順序，為我們介紹了“小黑仔”的樣子
“小黑仔”胖嘟嘟的，一身黑色的絨毛像綢緞一樣。圓圓的頭上有一對半圓形的耳朵，一雙黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑寶石。它的目光炯炯有神，帶著一種不服輸的倔強，常常給我帶來很多鼓勵。在它臉部咖啡色的區域，兩瓣嘴緊緊地閉著，好像怕打擾我學習似的。它的四肢短小粗壯，非常可愛。
例文分析
小作者通過先整體后局部的描寫順序，為我們介紹了“小黑仔”的樣子
運用比喻、擬人的修辭手法，生動形象地寫出了“小黑
仔”的可愛。
從我八歲起，“小黑仔”就一直陪伴著我，由于媽媽工作忙，它便成了我每天晚上的守護者。記得有一次，半夜我被噩夢驚醒，嚇得直哭，原以為媽媽聽到我的哭聲會過來安感我，可是媽媽在書房加班，根本沒有注意到我，我難過地低下了頭。這個時候，我看到了枕頭邊的“小黑仔”，它張著雙手，用一雙黑溜溜的大眼睛看著我，仿佛在說:“給你一個擁抱!不要怕，有我陪著你呢!”我頓時感到了
例文分析
從我八歲起，“小黑仔”就一直陪伴著我，由于媽媽工作忙，它便成了我每天晚上的守護者。記得有一次，半夜我被噩夢驚醒，嚇得直哭，原以為媽媽聽到我的哭聲會過來安感我，可是媽媽在書房加班，根本沒有注意到我，我難過地低下了頭。這個時候，我看到了枕頭邊的“小黑仔”，它張著雙手，用一雙黑溜溜的大眼睛看著我，仿佛在說:“給你一個擁抱!不要怕，有我陪著你呢!”我頓時感到了
例文分析
從我八歲起，“小黑仔”就一直陪伴著我，由于媽媽工作忙，它便成了我每天晚上的守護者。記得有一次，半夜我被噩夢驚醒，嚇得直哭，原以為媽媽聽到我的哭聲會過來安感我，可是媽媽在書房加班，根本沒有注意到我，我難過地低下了頭。這個時候，我看到了枕頭邊的“小黑仔”，它張著雙手，用一雙黑溜溜的大眼睛看著我，仿佛在說:“給你一個擁抱!不要怕，有我陪著你呢!”我頓時感到了
例文分析
先用一句話點明“小黑仔”成為“我心愛之物的原因。
從我八歲起，“小黑仔”就一直陪伴著我，由于媽媽工作忙，它便成了我每天晚上的守護者。記得有一次，半夜我被噩夢驚醒，嚇得直哭，原以為媽媽聽到我的哭聲會過來安感我，可是媽媽在書房加班，根本沒有注意到我，我難過地低下了頭。這個時候，我看到了枕頭邊的“小黑仔”，它張著雙手，用一雙黑溜溜的大眼睛看著我，仿佛在說:“給你一個擁抱!不要怕，有我陪著你呢!”我頓時感到了
例文分析
先用一句話點明“小黑仔”成為“我心愛之物的原因。
從我八歲起，“小黑仔”就一直陪伴著我，由于媽媽工作忙，它便成了我每天晚上的守護者。記得有一次，半夜我被噩夢驚醒，嚇得直哭，原以為媽媽聽到我的哭聲會過來安感我，可是媽媽在書房加班，根本沒有注意到我，我難過地低下了頭。這個時候，我看到了枕頭邊的“小黑仔”，它張著雙手，用一雙黑溜溜的大眼睛看著我，仿佛在說:“給你一個擁抱!不要怕，有我陪著你呢!”我頓時感到了
例文分析
先用一句話點明“小黑仔”成為“我心愛之物的原因。
通過擬人化手法把“小黑仔”當做人來進行對話。
“小黑仔”-我的玩具熊，我的朋友，伴我快樂成長!
例文分析
“小黑仔”-我的玩具熊，我的朋友，伴我快樂成長!
例文分析
結尾表達對“小黑仔”的喜愛之情。
我的心愛之物
開頭
結尾
局部描寫
點明是什么+來歷
整體特點
課程導圖
中間
樣子
故事
成為心愛之物的原因
地點
人物
起因
經過(詳寫)
表達對心愛之物的喜愛之情
結果
寫作訓練
你有自己的心愛之物嗎 你的心愛之物是什么 是爸爸送給你的自行車，還是媽媽送給你的玩具熊 是爺爺給你栽種的小樹，還是奶奶給你織的圍巾呢 寫一寫它是什么樣子的，你是怎么得到它的，它為什么能成為你的心愛之物。圍繞心愛之物，寫出自己的喜愛之情。
寫作訓練
下面的寫作提綱以《我的心愛之物》為例，同學們可以參考寫作。
【寫作主旨】
圍繞“心愛之物”敘述事件，點明對自己的特殊意義，從中感受對心愛之物的喜愛之情。
【寫作步驟】
開頭:點明心愛之物是什么以及它的來歷
在我臥室的小床上，常年擺放著一條嬰兒的小被子……這便是我的心愛之物。
寫作提綱
中間:先介紹心愛之物的樣子，再介紹你和它之間的故事。
(1)樣子--按照從整體到局部的順序進行介紹，同時加入修辭，更生動形象地表現心愛之物的特點。
小被子是方形的，摸上去就像絲綢一般光滑柔軟……它的表面……被面的一角……為這條小被子增添了不少童趣。
(2)故事--先用一句話點明成為心愛之物的原因，再用具體事例證明，同時通過擬人化手法，把心愛之物當朋友來進行對話。
從我出生起，小被子就一直陪伴著我……記得有一天下午……拿了我的小被子去清洗……于是從那一刻開始我更加珍惜這個離開媽媽陪伴我的小伙伴了。
寫作提綱
結尾:表達對心愛之物的喜愛之情。
這就是我的心愛之物……給我溫暖，給我安全感，陪伴我走過最純真的孩童時代的最親密的伙伴。
寫作提綱
范文示例
我的心愛之物
我有一只小烏龜，那是奶奶在我三年級時給我買的，它是我唯一的寵物，也是我的心愛之物。
小烏龜長得特別有趣。它小巧玲瓏，只有我拳頭那么大，整個身子呈墨綠色，漂亮極了!它的身上還有一層硬硬的殼，就像是穿了一副刀槍不人的鎧甲，鎧甲上還有幾塊近似六邊形的花紋。它的頭小小的，可以自由伸縮，鼻子和眼睛更小，不仔細看還以為沒有呢!它的腿又短又粗，可愛極了。
小烏龜不僅長得特別可愛，還是我的知心好友，經常陪我解決問題。記得有一次，我考試沒考好，回家后無精打采地躺在床上，腦海里浮現的全是爸爸媽媽責備的話語。突然，我聽見玻璃缸里好像有聲音。我走近一看，原來是小烏龜正拼命地撞擊玻璃缸，好像是想吸引我的注意。果然，看到我，它立馬停止了撞擊，抬起頭用寶石般的眼睛看著我，仿佛在說:“小主人，別灰心!你知道龜免賽跑的故事嗎 盡管我們跑得比兔子慢，但是最后還是我們烏龜贏了，加油，不要灰心，你一定可以的?！笨吹竭@里，
我的內心頓時受到了鼓勵。我向它點點頭以示感謝，然后立馬回到房間，把考試卷子拿了出來，并認真分析錯題，找到錯誤的原因，進行訂正和總結。總結完畢，我又來到小烏龜身邊，它卻早已酣然入夢了。我小聲對它說:“謝謝你，小烏龜，我的知心好友!”
小烏龜為我的童年生活帶來了樂趣，也為我趕走了煩惱、孤獨和寂寞……它是我最好的朋友，我會用心照顧它!
點評
本文的開頭點出“我”的心愛之物是小烏龜以及它的來歷;接著通過對小烏龜樣子的描寫突出了小烏龜的可愛，同時又用事例證明小烏龜不僅能陪伴我，還能幫我解決問題;結尾抒發情感，表達對小烏龜的喜愛與感激之情。這篇文章選材恰當， 結構合理，非常值得借鑒。
THANKS
感謝觀看

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