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2024年秋學期期中五校聯考九年級考試日程安排表（2024.11.1-11.2）
學科 理化
11.1上午 英語
11.1上午 語文
11.1下午 政、史
11.1下午 數學
11.2上午
時間 7:20-9:50 10:00-11:40 13:50-16:20 16:30-18:10 7:20-9:202024年秋學期九年級化學期中考試試卷
可能用到的相對原子質量：H:1 C:12 O:16 N:14 Al:27 Fe:56
一、單選題（每小題2分，計30分）
1. 下列關于愛護水資源的說法正確的是
A. 地球上的總水儲量很少，所以要節約用水 B. 為了防止水體污染，需要合理使用化肥和農藥
C. 為了節約用水，可直接用工業廢水灌溉農田
D. 生活污水可直接排放入河，利用水體的自凈能力逐漸自然凈化
2. 《天工開物》是我國古代科技發展的智慧結晶，書中描述的下列制瓷工序涉及化學變化的是
A. 燒裂礦石 B. 粉碎礦石 C. 淘洗礦粉 D. 取泥制坯
3. 化學與人體健康密切相關。市場上有“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”、“加碘食鹽”等商品，這里的“鈣、氟、碘”應理解為
A. 原子 B. 單質 C. 元素 D. 分子
4.下列俗語或成語與物質的化學性質無關的是
A.玉不琢不成器 B.蠟炬成灰淚始干 C.火上澆油 D.真金不怕火煉
5.下列實驗操作正確的是
A.加熱液體 B.滴加液體 C.讀取液體體積 D.點燃酒精燈
6.從分子、原子角度對下面一些現象和變化的解釋，合理的是
A.花香四溢一一分子很小，質量也很小 B.熱脹冷縮一—溫度變化，分子或原子大小發生變化
C.滴水成冰一一溫度降低，分子間隔變小、停止運動
D.食品變質一一分子發生變化，分子性質發生變化
7．鎵元素的單質是半導體材料。下列有關說法錯誤的是
A．鎵原子中子數是31
B．鎵的相對原子質量是69.72
C．鎵屬于金屬元素
D．鎵的核電荷數是31
8．實驗是學習化學的重要方法，下列有關實驗的基本操作正確的是
A．對試管內的液體進行加熱時，用酒精燈內焰進行加熱
B．取用藥品時未說明用量，固體一般取1~2g，液體一般取1~2mL
C．當試管內壁附著的水不聚成水滴，也不成股流下，說明試管已洗滌干凈
D．稱取一定質量氯化鈉時天平指針偏左，應向右移動游碼或添加砝碼至天平平衡
9．下列對有關實驗現象的描述正確的是
A．鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射，有黑色物質生成，放熱
B．紅熱木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，發出白光，放熱
C．石蠟在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成，放熱
D．紅磷在氧氣中燃燒產生白霧，放熱
10．金屬元素X只有一種化合價，已知其氯化物的化學式為XCl3，那么其氧化物的化學式是
A．XO3 B．X2O3 C．XO D．X3O
11．河南靈寶蘋果，酸甜可口，營養豐富，富含維生素C（化學式C6H8O6），下列關于維生素C的說法正確的是
A．維生素C中氫元素的質量分數最小B．維生素C是由碳原子、氫原子和氧原子直接構成
C．維生素C中含有氧氣分子 D．維生素C中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為3:4:3
12．下列化學用語中，對“3”的含義表述不正確的是
A．3H——3個氫原子 B．3H2O——3個水分子
C．A13+——鋁元素的化合價為3 D．SO3——1個三氧化硫分子中含有3個氧原子
13．《神農本草經》記載：將丹砂（主要成分是）在空氣中焙燒，就會得到汞，同時生成一種有刺激性氣味的氣體。汞的原子結構示意圖及其在元素周期表中的部分信息如圖所示，下列有關分析正確的是
A．A圖中的數值為2 B．汞元素屬于非金屬元素
C．汞原子失去電子變為 D．汞原子的中子數為80
14．如圖為空氣中氧氣含量測定的實驗裝置，下列做法合理的是

A．用過量的紅磷進行實驗 B．用木炭代替紅磷進行實驗
C．紅磷熄滅后，立即打開止水夾 D．紅磷點燃后，緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞
15．下列有關水的說法正確的是
A．水的天然循環主要是通過物理變化完成的 B．地球上的淡水資源取之不盡、用之不竭
C．大量開采地下水可緩解水資源短缺 D．實驗室的廢液可直接排入下水道
二、非選擇題（共5題，計40分）
16．（5分）用化學用語填空。
（1）鉀離子 （2）鎂元素 （3）五氧化二磷分子 （4）3個碳原子 （5）甲烷 。
17．（11分）某興趣小組利用下列所示的儀器進行實驗并探究。
(1)實驗室欲用高錳酸鉀為原料制取干燥的氧氣，選擇的發生和收集氣體的裝置組合是 (填字母，從A-E中選擇，下同)。反應的文字表達式為 。
(2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制氧氣，應選用的發生裝置是 。若選擇D裝置收集氧氣，氣體應從導管 (填小寫字母)通入。
(3)為了證明 的催化作用，甲同學通過如圖裝置來進行實驗探究：
實驗操作：如圖1，向錐形瓶中加入： 溶液，然后塞入帶火星木條的橡膠塞，如圖2所示；再通過漏斗加入 如圖3所示。待充分反應后，將圖 3 的混合液進行過濾、洗滌、干燥、稱量，固體仍為bg。
①實驗過程中依次此時觀察到的現象是 。
②甲同學認為 是催化劑，乙同學認為甲同學的結論不嚴謹，請你幫乙同學說出理由: 。
18．（10分）小科查閱資料發現P2O5有毒，在教材實驗（如圖1）的啟發下設計了如圖2的實驗，用于測定空氣中O2的含量。回答下列問題：

（1）圖1、圖2實驗前均需檢查裝置的 。
（2）圖1中紅磷燃燒的現象是 ，反應的化學方程式為 ；打開彈簧夾K的最佳時機是 。
（3）圖2實驗中需要提供足量的 （填“銅粉”或“空氣”）；在實驗中反復推拉注射器是為了盡可能消耗裝置中的 。
（4）室溫下，圖2實驗測定的數據如下表（在氣球完全干癟的狀態下測量注射器內氣體的體積）：
硬質玻璃管的體積 反應前注射器中空氣的體積 反應后注射器中氣體的體積
50.0 mL 20.0mL 6.5 mL
①反應消耗的O2的體積為 mL；
②實驗測得空氣中O2的體積分數為 （保留到小數點后一位）。
（5）圖2實驗的優點是 （答一點）。
19.（14分）在空間站中，水和空氣是無比寶貴的資源，為保障航天員的生命、生活所需，中國空間站生命保障系統實現了氧氣和水的再生循環，如圖1為生命保障系統示意圖：
(1)水凈化系統有冷凝、過濾、吸附、消毒、蒸餾等處理步驟，其中屬于化學變化的是　 　，凈化程度最高的是　 　。將呼出的水蒸氣冷凝回收，從微觀角度分析，此過程中發生變化的是　 　。
(2)尿液中的水分經過凈化處理后，進入電解制氧系統進行電解，寫出電解反應的文字表達式　 　。
(3)二氧化碳的處理核心是薩巴蒂爾反應，其反應微觀示意圖如圖2所示，在溫度400℃和金屬鎳作催化劑的作用下可發生反應，寫出反應的文字表達式　 　，該反應涉及到　 　種氧化物。
(4)除此外，空間站內還需要充入“人造空氣”，你認為“人造空氣”中充入最多的成分是　 　（填化學式）。
(5)有關生命保障系統，下列說法正確的是________。
A．參與循環的物質有水和氧氣 B．解決了太空缺氧的難題
C．能將氧元素全部回收，沒有損耗
參考答案
一、選擇題
1-5BACAC 6-10DACBA 11-15CDAAA
二、非選擇題
16. （1）K+ （2）Mg （3）P2O5 （4）3C （5）CH4
17.(1)酒精燈
(2)B(3)高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 導管口有氣泡連續均勻冒出 沒有在試管口放一團棉花
(4)氧氣的密度比空氣大 把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則證明已集滿(5)a
18.（1）氣密性 （2）冒白煙，放熱 火焰熄滅并冷卻后
（3）銅粉 氧氣/O2 （4）13.5 19.3% （5）裝置始終密閉，實驗更環保，實驗結果更準確
19.(1) 消毒 ， 蒸餾 ， 分子間隔
(2)水 ， 氫氣＋氧氣
（3）二氧化碳＋氫氣 == 甲烷＋水， 二
（4）N
（5）ABC

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