資源簡介

0×5=？
【學習目標】
一、探索并掌握“0”乘任何數都等于“0”的規律；
二、探索并掌握一個因數中間有零或末尾有零的乘法的計算方法，理解算理。
【學習重難點】
一、重點：探究并掌握“0”和任何數相乘都等于“0”的規律。
二、難點：一個因數中間或末尾有“0”的乘法的計算方法。
【學習過程】
一、復習
1．用豎式計算下面各題
12×6 35×4 132×6 572×4 68×6
2．口算下面各題
10×5 30×20 50×100 120×2
1000×6 80×30 900×3 700×4
3．完成下面口算，說說你發現了什么？
A 0+5=5+0= ( )
B 5-0= ( )
C 5-5= ( )
二、自主學習
1．3個5相加是多少？用加法算式表示：
用乘法算式表示：
2個5相加是多少？用加法算式表示：
用乘法算式表示：
1個5相加是多少？用加法算式表示：
用乘法算式表示：
0個5相加是多少？用加法算式表示：
用乘法算式表示：
那么0×3= 7×0= 0×26=
根據以上各題你能得出什么結論：
2．你會計算130×5=（ ）嗎？把你的想法寫下來：
3．402×3=（ ）呢,怎么想的？
三、計算一個因數中間或末尾有“0”的乘法時應注意什么？在小組內說一說。
四、反饋展示
1.火眼金睛
1 5 0 改： 2 0 9 改：
× 3 × 3
4 5 6 0 2 7
2.我會用豎式計算
240×8 804×5 280×4 306×2
540×3 408×7 720×3 608×3
2．我是生活百事通
糧店有大米1750千克，買了4袋，每袋重100千克，還剩多少千克大米沒賣？
五、我這節課的收獲很大，我要把它記錄下來。（數學日記）
【作業布置】
課后練習
【學習反思】

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