資源簡介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)九年級(jí)數(shù)學(xué)上點(diǎn)撥與精練第24章 圓24.4 圓錐的側(cè)面積和全面積學(xué)習(xí)目標(biāo):1.體會(huì)圓錐側(cè)面積的探索過程。2.會(huì)求圓錐的側(cè)面積,并能解決一些簡單的實(shí)際問題。老師告訴你化曲為直法:“化曲為直”是把曲面(圓錐的側(cè)面)展開成平面(扇形,即圓錐的側(cè)面展開圖),利用(兩點(diǎn)之間線段最短)來解決路程最短問題。一、知識(shí)點(diǎn)撥知識(shí)點(diǎn)1 圓錐及有關(guān)概念(1)圓錐的母線:我們把連接圓錐的頂點(diǎn)S和底面圓上任一點(diǎn)的連線叫做圓錐的母線.圓錐有無數(shù)條母線,它們都相等.(2)圓錐的高:從圓錐的頂點(diǎn)到圓錐底面圓心之間的距離是圓錐的高.注意:如果用r表示圓錐底面的半徑, h表示圓錐的高線長, l表示圓錐的母線長,那么r、h、l 之間數(shù)量關(guān)系是:r2+h2=l2【新知導(dǎo)學(xué)】例1.如圖,如果從半徑為的圓形紙片上剪去圓周的一個(gè)扇形,將留下的扇形圍成一個(gè)圓錐(接縫處不重疊),那么這個(gè)圓錐的高是( )A. B. C. D.【對(duì)應(yīng)導(dǎo)練】1.如圖,從邊長為的正方形鐵皮中,剪下一塊圓心角為的扇形鐵皮,要把它做圓錐形容器(接縫忽略不計(jì)),那么這個(gè)圓錐形容器的高為( )A. B. C. D.2.將一個(gè)直角三角形以一條直角邊所在的直線為軸旋轉(zhuǎn)一周,得到一個(gè)圓錐,若這個(gè)直角三角形斜邊的長為,圓錐的側(cè)面積為,則該圓錐的高為( ?。?br/>A. B. C. D.知識(shí)點(diǎn)2 圓錐側(cè)面積展開圖(1)圓錐側(cè)面展開圖是一個(gè)扇形,扇形的半徑等于圓錐的母線,扇形的弧長等于圓錐的底面周長.(2)若圓錐的底面半徑為r,母線長為l,則這個(gè)扇形的半徑為l,扇形的弧長為2πr,圓錐的側(cè)面積為S圓錐側(cè)=.圓錐的表面積:S圓錐表=S圓錐側(cè)+S圓錐底=πrl+πr2=πr·(l+r).注意:在求不規(guī)則圖形的面積時(shí),注意利用割補(bǔ)法與等積變化方法歸為規(guī)則圖形,再利用規(guī)則圖形的公式求解.【新知導(dǎo)學(xué)】例2.如圖,圓錐的底面半徑為,高為,則圓錐的側(cè)面積為( )A. B. C. D.【對(duì)應(yīng)導(dǎo)練】1.圓錐的側(cè)面展開圖的面積為,圓錐母線與底面圓的半徑之比為,則母線長為 .2.如圖,已知圓錐底面半徑為,其側(cè)面展開圖面積是,則該圓錐的母線長為 .3.如圖,圓錐的底面半徑,高,則該圓錐的側(cè)面積等于 .(結(jié)果保留) 4.如圖,用一個(gè)圓心角為的扇形圍成一個(gè)無底的圓錐.(1)若圓錐的母線長為,求圓錐的側(cè)面積.(2)若圓錐底面圓的半徑為,求扇形的半徑.知識(shí)點(diǎn)3 圓錐的側(cè)面積和全面積的實(shí)際應(yīng)用求陰影部分面積的幾種常見方法:(1)公式法;(2)割補(bǔ)法;(3)拼湊法;(4)等積變形構(gòu)造方程法;(5)去重法。說明:1.用弧長公式進(jìn)行計(jì)算時(shí),要注意公式中n的意義.n表示1°圓心角的倍數(shù),它是不帶單位的。2.扇形面積公式中n的意義.n表示1°圓心角的倍數(shù),它是不帶單位的。【新知導(dǎo)學(xué)】例3.在如圖 ①所示的正方形鐵皮中剪下一個(gè)圓形和一個(gè)扇形,使之恰好圍成如圖 ②所示的底面直徑盡可能大的圓錐模型,設(shè)圓形的半徑為,扇形的半徑為,試探索和之間的關(guān)系.【對(duì)應(yīng)導(dǎo)練】1.如圖,把矩形紙片分割成正方形紙片和矩形紙片,分別裁出扇形和半徑最大的圓.若它們恰好能作為一個(gè)圓錐的側(cè)面和底面,則 .2.在學(xué)習(xí)“圓錐”時(shí),小明同學(xué)進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí):如圖,圓錐的母線,底面半徑,扇形是圓錐的側(cè)面展開圖,.依據(jù)上述條件,小明得到如下結(jié)論:①;②;③若,則.正確的結(jié)論是 .(填寫序號(hào))3.在一次科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)中,小明將半徑為的圓形濾紙片按圖1所示的步驟進(jìn)行折疊,并圍成圓錐形.(1)取一漏斗,上部的圓錐形內(nèi)壁(忽略漏斗管口處)的母線長為,開口圓的直徑為.當(dāng)濾紙片重疊部分三層,且每層為圓時(shí),濾紙圍成的圓錐形放入該漏斗中,能否緊貼此漏斗的內(nèi)壁(忽略漏斗管口處),請(qǐng)你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)說明;(2)假設(shè)有一特殊規(guī)格的漏斗,其母線長為,開口圓的直徑為,現(xiàn)將同樣大小的濾紙圍成重疊部分為三層的圓錐形,放入此漏斗中,且能緊貼漏斗內(nèi)壁.問重疊部分每層的面積為多少?二、題型訓(xùn)練1.圓錐的性質(zhì)在圓中的應(yīng)用1.如圖,已知每個(gè)小正方形的邊長為,都在小正方形頂點(diǎn)上,扇形是某個(gè)圓錐的側(cè)面展開圖. (1)計(jì)算這個(gè)圓錐側(cè)面展開圖的面積;(2)求這個(gè)圓錐的底面半徑.2.如圖,已知圓錐底面的直徑,高求該圓錐側(cè)面展開圖的面積.2.利用圓錐的性質(zhì)計(jì)算圓錐側(cè)面展開圖的面積3.小明同學(xué)用紙板制作了一個(gè)圓錐形漏斗模型,如圖所示,它的底面半徑,高,求這個(gè)圓錐形漏斗的側(cè)面積.4.已知扇形的圓心角為,面積為.(1)求扇形的弧長;(2)若把此扇形圍成一個(gè)圓錐(接縫處忽略不計(jì)),則這個(gè)圓錐的全面積是多少?3.利用圓錐全面積計(jì)算設(shè)計(jì)方案5.一個(gè)圓錐的側(cè)面展開圖是半徑為,圓心角為120°的扇形,求:(1)圓錐的底面半徑;(2)圓錐的全面積.6.小華的爸爸要用一塊矩形鐵皮加工出一個(gè)底面半徑為,高為的錐形漏斗,要求只能有一條接縫(接縫忽略不計(jì))你能求出這個(gè)錐形漏斗的側(cè)面展開圖的圓心角嗎?如圖,有兩種設(shè)計(jì)方案,請(qǐng)你計(jì)算一下,哪種方案所用的矩形鐵皮面積較少? 4.化曲為直解決實(shí)際問題7.綜合與實(shí)踐主題:制作圓錐形生日帽.素材:一張圓形紙板、裝飾彩帶.步驟1:如圖1,將一個(gè)底面半徑為r的圓錐側(cè)面展開,可得到一個(gè)半徑為l、圓心角為的扇形.制作圓錐形生日帽時(shí),要先確定扇形的圓心角度數(shù),再度量裁剪材料.步驟2:如圖2,把剪好的紙板粘合成圓錐形生日帽.在制作好的生日帽中,,,C是的中點(diǎn),現(xiàn)要從點(diǎn)A到點(diǎn)C再到點(diǎn)A之間拉一條裝飾彩帶,求彩帶長度的最小值.8.如圖是一個(gè)圓錐與其側(cè)面展開圖,已知圓錐的底面半徑是2,母線長是6.(1)求這個(gè)圓錐的側(cè)面展開圖中的度數(shù);(2)如果A是底面圓周上的一點(diǎn),從點(diǎn)A拉一根繩子繞圓錐側(cè)面一圈再回到點(diǎn)A,求這根繩子的最短長度.課堂達(dá)標(biāo)一、單選題(每小題4分.共32分)1.已知圓錐的底面直徑為,母線長為,則圓錐的側(cè)面積是( )A. B. C. D.2.一個(gè)圓錐的底面半徑為,母線長為,則該圓錐的側(cè)面積為( )A. B. C. D.3.如圖已知扇形的半徑為,圓心角的度數(shù)為,若將此扇形圍成一個(gè)圓錐的側(cè)面,則圍成的圓錐底面圓的半徑為( )A. B. C. D.4.用圓心角為,半徑為的扇形紙片卷成一個(gè)圓錐形無底紙冒(如圖所示),則這個(gè)紙冒的高是( )A. B. C. D.5.為了拉動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)振興,某村設(shè)立了一個(gè)草帽手工作坊,讓留守的老人也能賺錢,其制作工藝中用固定規(guī)格的扇形草氈圍成一個(gè)底面周長為,側(cè)面積為的圓錐形草帽,則制作工藝中所使用扇形草氈的圓心角為( )A. B. C. D.6.如圖,圓錐底面圓的半徑為4,則這個(gè)圓錐的側(cè)面展開圖中的長為( ) A. B. C. D.7.已知底面半徑是,母線長為,為母線中點(diǎn),現(xiàn)在有一只螞蟻從底邊一點(diǎn)出發(fā).在側(cè)面爬行到點(diǎn),則螞蟻在圓錐側(cè)面爬行最短距離( )A. B. C. D.68.如圖圓錐的橫截面,,,一只螞蟻從B點(diǎn)沿圓錐表面到母線去,則螞蟻行走的最短路線長為( )cmA. B. C.3 D.二、填空題(每小題4分。共20分)9.圓錐的底面圓的半徑為2,母線長為7,則圓錐的側(cè)面積 .10.在數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,某同學(xué)用一個(gè)扇形制作了一個(gè)圓錐形的紙帽,若扇形的圓心角為,半徑為6,則圓錐的高為 .11.小寧要制作一個(gè)圓錐形冰激凌包裝紙筒,其底面圓的半徑是.他先在一張紙片上,以點(diǎn)為圓心,為半徑畫一個(gè)扇形,再將扇形剪下圍成一個(gè)圓錐,則所畫扇形的圓心角 .12.如圖所示,矩形紙片中,,把它分割成正方形紙片和矩形紙片后,分別裁出扇形和半徑最大的圓,恰好能作一個(gè)圓錐的側(cè)面和底面,則的長為 .13.如圖所示是一個(gè)幾何體的三視圖,如果一只螞蟻從這個(gè)幾何體的點(diǎn)出發(fā),沿表面爬到的中點(diǎn)處,則最短路線長為 . 三、解答題(共6小題,每小題8分,共48分)14.用鐵皮制作圓錐形容器蓋,其尺寸要求如圖所示 .(1)求圓錐的高;(2)求所需鐵皮的面積(結(jié)果保留).15.如圖,從半徑為9cm的圓形紙片剪去圓周的一個(gè)扇形,將留下的扇形圍成一個(gè)圓錐(接縫處不重疊),那么這個(gè)圓錐的高為多少?16.(1)某商場今年2月份的營業(yè)額為萬元,3月份的營業(yè)額比2月份多萬元,5月份的營業(yè)額達(dá)到萬元,求3月份到5月份的營業(yè)額的平均月增長率.(2)如圖,扇形的半徑為,圓心角的度數(shù)為,將此扇形圍成一個(gè)圓錐.求這個(gè)圓錐的底面圓的半徑.17.如圖,這是圓錐側(cè)面展開得到的扇形,此扇形半徑,圓心角, (1)求的長.(2)求此圓錐高的長.18.如圖,圓錐的底面半徑為1,母線長為3,求這個(gè)圓錐側(cè)面展開圖的圓心角.19.如圖,糧倉的頂部是圓錐形,這個(gè)圓錐的底面圓的半徑為4m,高為3m.(1)求這個(gè)圓錐的母線長;(2)為了防雨,需要在它的頂部鋪上油氈,所需油氈的面積至少是多少?(π取3.14,結(jié)果精確到1m2)九年級(jí)數(shù)學(xué)上點(diǎn)撥與精練第24章 圓24.4 圓錐的側(cè)面積和全面積學(xué)習(xí)目標(biāo):1.體會(huì)圓錐側(cè)面積的探索過程。2.會(huì)求圓錐的側(cè)面積,并能解決一些簡單的實(shí)際問題。老師告訴你化曲為直法:“化曲為直”是把曲面(圓錐的側(cè)面)展開成平面(扇形,即圓錐的側(cè)面展開圖),利用(兩點(diǎn)之間線段最短)來解決路程最短問題。一、知識(shí)點(diǎn)撥知識(shí)點(diǎn)1 圓錐及有關(guān)概念(1)圓錐的母線:我們把連接圓錐的頂點(diǎn)S和底面圓上任一點(diǎn)的連線叫做圓錐的母線.圓錐有無數(shù)條母線,它們都相等.(2)圓錐的高:從圓錐的頂點(diǎn)到圓錐底面圓心之間的距離是圓錐的高.注意:如果用r表示圓錐底面的半徑, h表示圓錐的高線長, l表示圓錐的母線長,那么r、h、l 之間數(shù)量關(guān)系是:r2+h2=l2【新知導(dǎo)學(xué)】例1.如圖,如果從半徑為的圓形紙片上剪去圓周的一個(gè)扇形,將留下的扇形圍成一個(gè)圓錐(接縫處不重疊),那么這個(gè)圓錐的高是( )A. B. C. D.【答案】C【分析】本題考查了扇形的弧長以及勾股定理,先根據(jù)留下的扇形圍成一個(gè)圓錐(接縫處不重疊)得出圓錐的底面半徑為,再運(yùn)用勾股定理列式計(jì)算,即可作答.【詳解】解:留下的扇形的弧長為,則圓錐的底面半徑為,圓錐的高為.故選:C【對(duì)應(yīng)導(dǎo)練】1.如圖,從邊長為的正方形鐵皮中,剪下一塊圓心角為的扇形鐵皮,要把它做圓錐形容器(接縫忽略不計(jì)),那么這個(gè)圓錐形容器的高為( )A. B. C. D.【答案】C【分析】本題考查了圓錐的計(jì)算,扇形的弧長計(jì)算,勾股定理等知識(shí)點(diǎn),先根據(jù)弧長公式求出圓錐的底面圓的周長,再求出圓錐的底面圓的半徑,最后勾股定理求出圓錐形容器的高即可,掌握知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.【詳解】解:圓錐的底面圓的周長為,設(shè)圓錐的底面圓的半徑為,則,解得:,則這個(gè)圓錐形容器的高為,故選:.2.將一個(gè)直角三角形以一條直角邊所在的直線為軸旋轉(zhuǎn)一周,得到一個(gè)圓錐,若這個(gè)直角三角形斜邊的長為,圓錐的側(cè)面積為,則該圓錐的高為( ?。?br/>A. B. C. D.【答案】B【分析】本題主要考查了圓錐的側(cè)面積,旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),勾股定理,熟練掌握公式是解題的關(guān)鍵.根據(jù)圓錐側(cè)面積公式求出圓錐的底面周長,即可得到圓錐的底面圓的半徑,即直角三角形的一直角邊為5,設(shè)直角三角形的另一條直角邊的長為x,利用股溝定理求出,即這條邊的長為圓錐的高.【詳解】解:扇形的面積,即,解得,即圓錐的底面周長為,由可得圓錐的半徑,即直角三角形的一直角邊為,設(shè)直角三角形的另一條直角邊的長為,由勾股定理可知,解得:,直角三角形的另一直角邊為,即圓錐的高為.故選:B.知識(shí)點(diǎn)2 圓錐側(cè)面積展開圖(1)圓錐側(cè)面展開圖是一個(gè)扇形,扇形的半徑等于圓錐的母線,扇形的弧長等于圓錐的底面周長.(2)若圓錐的底面半徑為r,母線長為l,則這個(gè)扇形的半徑為l,扇形的弧長為2πr,圓錐的側(cè)面積為S圓錐側(cè)=.圓錐的表面積:S圓錐表=S圓錐側(cè)+S圓錐底=πrl+πr2=πr·(l+r).注意:在求不規(guī)則圖形的面積時(shí),注意利用割補(bǔ)法與等積變化方法歸為規(guī)則圖形,再利用規(guī)則圖形的公式求解.【新知導(dǎo)學(xué)】例2.如圖,圓錐的底面半徑為,高為,則圓錐的側(cè)面積為( )A. B. C. D.【答案】C【分析】本題主要查了求圓錐的側(cè)面積,先根據(jù)圓錐的底面半徑和高,利用勾股定理求出圓錐的母線長;再結(jié)合圓錐的底面周長等于圓錐的側(cè)面展開扇形的弧長,據(jù)此可得出扇形的弧長; 最后利用扇形的面積計(jì)算方法,即可.【詳解】解:由勾股定理得,圓錐的母線長為,∵圓錐的底面周長為,∴圓錐的側(cè)面展開扇形的弧長為,∴圓錐的側(cè)面積為:.故選:C.【對(duì)應(yīng)導(dǎo)練】1.圓錐的側(cè)面展開圖的面積為,圓錐母線與底面圓的半徑之比為,則母線長為 .【答案】/厘米【分析】本題考查圓錐的側(cè)面積,設(shè)圓錐的底面圓的半徑為,根據(jù)圓錐的側(cè)面積公式列出方程進(jìn)行求解即可.【詳解】解:設(shè)圓錐的底面圓的半徑為,則:母線長為,由題意,得:,∴(負(fù)值舍去),∴母線長為.故答案為:.2.如圖,已知圓錐底面半徑為,其側(cè)面展開圖面積是,則該圓錐的母線長為 .【答案】12【分析】本題考查了圓錐的計(jì)算,首先求得圓錐的底面周長,然后根據(jù)“圓錐的側(cè)面積=底面周長×母線長”即可到關(guān)于母線長的方程,解方程求得母線長.【詳解】圓錐的底面周長是:,設(shè)圓錐的母線長是,則,解得:;故答案為:12.3.如圖,圓錐的底面半徑,高,則該圓錐的側(cè)面積等于 .(結(jié)果保留) 【答案】【分析】本題考查了勾股定理,圓錐的側(cè)面積,先計(jì)算母線長,再根據(jù)側(cè)面積等于計(jì)算即可.【詳解】解:,∴該圓錐的側(cè)面積等于,故答案為:.4.如圖,用一個(gè)圓心角為的扇形圍成一個(gè)無底的圓錐.(1)若圓錐的母線長為,求圓錐的側(cè)面積.(2)若圓錐底面圓的半徑為,求扇形的半徑.【答案】(1);(2).【分析】(1)根據(jù)扇形面積公式計(jì)算;(2)根據(jù)弧長公式計(jì)算.本題考查的是圓錐的計(jì)算,正確理解圓錐的側(cè)面展開圖、扇形面積公式、弧長公式是解題的關(guān)鍵.【詳解】(1)解:圓錐的母線長為,扇形的半徑為,扇形面積為:,圓錐的側(cè)面積為;(2)解:設(shè)扇形的半徑為,圓錐底面圓的半徑為,圓錐底面圓的周長為,扇形弧長為,則,解得:,∴扇形的半徑為.知識(shí)點(diǎn)3 圓錐的側(cè)面積和全面積的實(shí)際應(yīng)用求陰影部分面積的幾種常見方法:(1)公式法;(2)割補(bǔ)法;(3)拼湊法;(4)等積變形構(gòu)造方程法;(5)去重法。說明:1.用弧長公式進(jìn)行計(jì)算時(shí),要注意公式中n的意義.n表示1°圓心角的倍數(shù),它是不帶單位的。2.扇形面積公式中n的意義.n表示1°圓心角的倍數(shù),它是不帶單位的。【新知導(dǎo)學(xué)】例3.在如圖 ①所示的正方形鐵皮中剪下一個(gè)圓形和一個(gè)扇形,使之恰好圍成如圖 ②所示的底面直徑盡可能大的圓錐模型,設(shè)圓形的半徑為,扇形的半徑為,試探索和之間的關(guān)系.【答案】【分析】本題考查了圓錐的計(jì)算,解決本題的關(guān)鍵是利用題目已知條件得到扇形的弧長和圓的周長之間的關(guān)系.根據(jù)圍成圓錐后圓錐的側(cè)面展開扇形的弧長等于圓錐的底面周長,列出關(guān)系式即可得到兩個(gè)半徑之間的關(guān)系.【詳解】解:∵恰好圍成圖2所示的一個(gè)圓錐模型,∴圓錐的側(cè)面展開扇形的弧長等于圓錐的底面周長,∴,解得:.【對(duì)應(yīng)導(dǎo)練】1.如圖,把矩形紙片分割成正方形紙片和矩形紙片,分別裁出扇形和半徑最大的圓.若它們恰好能作為一個(gè)圓錐的側(cè)面和底面,則 .【答案】【分析】本題考查了圓錐的相關(guān)計(jì)算,正確理解圓錐的側(cè)面展開圖與原來的扇形之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵,理解圓錐的母線長是扇形的半徑,圓錐的底面圓周長是扇形的弧長.設(shè),則,根據(jù)扇形的弧長等于圓錐底面圓的周長列出方程,求解即可.【詳解】解:設(shè),則,根據(jù)題意,得: ,整理得:∴解得:,即:.故答案為:.2.在學(xué)習(xí)“圓錐”時(shí),小明同學(xué)進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí):如圖,圓錐的母線,底面半徑,扇形是圓錐的側(cè)面展開圖,.依據(jù)上述條件,小明得到如下結(jié)論:①;②;③若,則.正確的結(jié)論是 .(填寫序號(hào))【答案】②③【分析】由可得即可判斷①;由化簡可得;由和化簡可得結(jié)果.【詳解】解:,,,,,①錯(cuò)誤,不符合題意;,②正確,符合題意;,,,,③正確,符合題意;綜上所述,故答案為:②③.【點(diǎn)睛】本題考查了圓錐及圓錐的側(cè)面展開圖;解題的關(guān)鍵是熟練掌握?qǐng)A錐和和展開圖的關(guān)系.3.在一次科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)中,小明將半徑為的圓形濾紙片按圖1所示的步驟進(jìn)行折疊,并圍成圓錐形.(1)取一漏斗,上部的圓錐形內(nèi)壁(忽略漏斗管口處)的母線長為,開口圓的直徑為.當(dāng)濾紙片重疊部分三層,且每層為圓時(shí),濾紙圍成的圓錐形放入該漏斗中,能否緊貼此漏斗的內(nèi)壁(忽略漏斗管口處),請(qǐng)你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)說明;(2)假設(shè)有一特殊規(guī)格的漏斗,其母線長為,開口圓的直徑為,現(xiàn)將同樣大小的濾紙圍成重疊部分為三層的圓錐形,放入此漏斗中,且能緊貼漏斗內(nèi)壁.問重疊部分每層的面積為多少?【答案】(1)能,見解析(2)【分析】此題考查了圓錐側(cè)面積實(shí)際應(yīng)用.(1)證明表面是否緊貼只需考慮展開圖的圓心角是否相等.即可得到結(jié)論;(2)求出扇形弧長為,則圓心角為,濾紙片如緊貼漏斗壁,其圍成圓錐的最外層側(cè)面展開圖的圓心角也應(yīng)為,由重疊部分每層面積為圓形濾紙片的面積減去圍成圓錐的最外層側(cè)面展開圖的面積的差的一半,進(jìn)一步即可得到濾紙重疊部分每層面積.【詳解】(1)解:如圖所示:∵表面緊貼的兩圓錐形的側(cè)面展開圖為圓心角相同的兩扇形,∴表面是否緊貼只需考慮展開圖的圓心角是否相等.由于濾紙圍成的圓錐形只有最外層側(cè)面緊貼漏斗內(nèi)壁,故只考慮該濾紙圓錐最外層的側(cè)面和漏斗內(nèi)壁圓錐側(cè)面的關(guān)系.將圓形濾紙片按圖示的步驟折成四層且每層為圓,則圍成的圓錐形的側(cè)面積.∴它的側(cè)面展開圖是半圓,其圓心角為度,如將漏斗內(nèi)壁構(gòu)成的圓錐側(cè)面也抽象地展開,展開的扇形弧長為:,該側(cè)面展開圖的圓心角為.由此可以看出兩圓錐的側(cè)面展開得到的扇形,它們的圓心角相等.∴該濾紙圍成的圓錐形必能緊貼漏斗內(nèi)壁.(2)如果抽象地將母線長為,開口圓直徑為的特殊規(guī)格的漏斗內(nèi)壁圓錐側(cè)面展開,得到的扇形弧長為,圓心角為,濾紙片如緊貼漏斗壁,其圍成圓錐的最外層側(cè)面展開圖的圓心角也應(yīng)為,又∵重疊部分每層面積為圓形濾紙片的面積減去圍成圓錐的最外層側(cè)面展開圖的面積的差的一半,∴濾紙重疊部分每層面積.二、題型訓(xùn)練1.圓錐的性質(zhì)在圓中的應(yīng)用1.如圖,已知每個(gè)小正方形的邊長為,都在小正方形頂點(diǎn)上,扇形是某個(gè)圓錐的側(cè)面展開圖. (1)計(jì)算這個(gè)圓錐側(cè)面展開圖的面積;(2)求這個(gè)圓錐的底面半徑.【答案】(1)(2)這個(gè)圓錐的底面半徑為.【分析】(1)利用圖形可以得到扇形的圓心角,和半徑,利用扇形面積公式計(jì)算扇形的面積即可;(2)根據(jù)(1)的結(jié)果可求得圓錐底面半徑.【詳解】(1)解:由圖可知,;則弧的長為,∴面積為:;(2)解:設(shè)底面半徑為r,則,.這個(gè)圓錐的底面半徑為.【點(diǎn)睛】本題考查了圓錐的計(jì)算,解答本題需要準(zhǔn)確掌握扇形的弧長公式,并且要善于讀圖.2.如圖,已知圓錐底面的直徑,高求該圓錐側(cè)面展開圖的面積.【答案】【分析】圓錐的計(jì)算,由于圓錐的高、母線及底面圓的半徑圍成一個(gè)直角三角形,故根據(jù)勾股定理算出圓錐母線的長,進(jìn)而根據(jù)圓錐的側(cè)面展開扇形的面積=底面圓的周長與母線長乘積的一半即可算出答案.【詳解】解:∵的直徑∴底面的周長為在中,由勾股定理得所以側(cè)面展開圖的面積為:.答:圓錐的側(cè)面展開圖的面積為.【點(diǎn)睛】本題考查的是圓錐的計(jì)算,理解圓錐的側(cè)面展開圖是扇形,掌握扇形的面積的計(jì)算公式是解題的關(guān)鍵.2.利用圓錐的性質(zhì)計(jì)算圓錐側(cè)面展開圖的面積3.小明同學(xué)用紙板制作了一個(gè)圓錐形漏斗模型,如圖所示,它的底面半徑,高,求這個(gè)圓錐形漏斗的側(cè)面積.【答案】【分析】首先根據(jù)底面半徑OB=3cm,高OC=4cm,求出圓錐的母線長,再利用圓錐的側(cè)面積公式求出即可.【詳解】解:根據(jù)題意,由勾股定理可知.,圓錐形漏斗的側(cè)面積.【點(diǎn)睛】此題主要考查了圓錐的側(cè)面積公式求法,正確的記憶圓錐側(cè)面積公式是解決問題的關(guān)鍵.4.已知扇形的圓心角為,面積為.(1)求扇形的弧長;(2)若把此扇形圍成一個(gè)圓錐(接縫處忽略不計(jì)),則這個(gè)圓錐的全面積是多少?【答案】(1) (2)【分析】(1)利用扇形的面積公式求出R,再利用弧長公式計(jì)算即可.(2)求出圓錐底面圓的半徑r,然后求出底面面積再加上側(cè)面積即可.【詳解】(1)設(shè)扇形的半徑為,則,解得.∴弧長.∴扇形的弧長為(2)設(shè)圓錐的底面半徑為.∵,∴,∴圓錐的底面積是,∴這個(gè)圓錐的全面積是.【點(diǎn)睛】本題考查圓錐的計(jì)算,解題的關(guān)鍵是熟練掌握基本知識(shí).3.利用圓錐全面積計(jì)算設(shè)計(jì)方案5.一個(gè)圓錐的側(cè)面展開圖是半徑為,圓心角為120°的扇形,求:(1)圓錐的底面半徑;(2)圓錐的全面積.【答案】(1)圓錐的底面半徑為;(2)【分析】(1)扇形的弧長公式=,利用展開后扇形的弧長即為展開前圓錐底面圓的周長求出半徑;(2)S圓錐=,(r1=扇形半徑即圓錐母線長,r2=底面圓半徑)將已知條件代入即可.【詳解】解:(1)設(shè)圓錐的底面半徑為,扇形的弧長,∴解得,,即圓錐的底面半徑為;(2)圓錐的全面積【點(diǎn)睛】本題考查圓錐相關(guān)的計(jì)算,要求掌握?qǐng)A錐側(cè)面積與底面積的計(jì)算公式,側(cè)面展開圖扇形相關(guān)的面積和弧長的求算,注意求圓錐面積時(shí)母線與底面圓半徑的區(qū)分.6.小華的爸爸要用一塊矩形鐵皮加工出一個(gè)底面半徑為,高為的錐形漏斗,要求只能有一條接縫(接縫忽略不計(jì))你能求出這個(gè)錐形漏斗的側(cè)面展開圖的圓心角嗎?如圖,有兩種設(shè)計(jì)方案,請(qǐng)你計(jì)算一下,哪種方案所用的矩形鐵皮面積較少? 【答案】(1)120°(2)方案二所用的矩形鐵皮面積較少【分析】(1)先根據(jù)勾股定理求出母線長為60,然后根據(jù)圓錐側(cè)面展開圖為一扇形,這個(gè)扇形的弧長等于圓錐底面的周長和弧長公式計(jì)算錐形漏斗的側(cè)面展開圖的圓心角;(2)如圖1,矩形的一邊長等于母線長60,再利用含30度的直角三角形三邊的關(guān)系計(jì)算出OB,從而得到BC長,再計(jì)算矩形ABCD的面積;如圖2,矩形的一邊長等于母線長60,再利用含30°的直角三角形三邊的關(guān)系計(jì)算出OF,從而得到CG長,再計(jì)算矩形EFGH的面積,然后比較兩矩形的面積即可.【詳解】圓錐的母線長,設(shè)這個(gè)錐形漏斗的側(cè)面展開圖的圓心角為,所以,解得, 即這個(gè)錐形漏斗的側(cè)面展開圖的圓心角為;如圖,,,在中,∵,∴,∴,∴,∴方案一所需的矩形鐵皮的面積,如圖,,,在中,∵,∴, ∴,∴方案二所需的矩形鐵皮的面積,∴方案二所用的矩形鐵皮面積較少.【點(diǎn)睛】本題考查了圓錐的計(jì)算:圓錐的側(cè)面展開圖為一扇形,這個(gè)扇形的弧長等于圓錐底面的周長,扇形半徑等于圓錐的母線長.4.化曲為直解決實(shí)際問題7.綜合與實(shí)踐主題:制作圓錐形生日帽.素材:一張圓形紙板、裝飾彩帶.步驟1:如圖1,將一個(gè)底面半徑為r的圓錐側(cè)面展開,可得到一個(gè)半徑為l、圓心角為的扇形.制作圓錐形生日帽時(shí),要先確定扇形的圓心角度數(shù),再度量裁剪材料.步驟2:如圖2,把剪好的紙板粘合成圓錐形生日帽.在制作好的生日帽中,,,C是的中點(diǎn),現(xiàn)要從點(diǎn)A到點(diǎn)C再到點(diǎn)A之間拉一條裝飾彩帶,求彩帶長度的最小值.【答案】【分析】本題考查了圓錐側(cè)面展開圖的圓心角的度數(shù),勾股定理求最值問題,掌握以上知識(shí)是解題的關(guān)鍵.根據(jù)條件得出圓錐的側(cè)面展開后可得到的扇形圓心角為,進(jìn)而根據(jù)勾股定理即可求解.【詳解】解:∵,,∴.∴圓錐的側(cè)面展開后得到的扇形圓心角為,如圖所示.∴.∵,∴.∴在中,由勾股定理得.∴彩帶長度的最小值為.8.如圖是一個(gè)圓錐與其側(cè)面展開圖,已知圓錐的底面半徑是2,母線長是6.(1)求這個(gè)圓錐的側(cè)面展開圖中的度數(shù);(2)如果A是底面圓周上的一點(diǎn),從點(diǎn)A拉一根繩子繞圓錐側(cè)面一圈再回到點(diǎn)A,求這根繩子的最短長度.【答案】(1)(2)這根繩子的最短長度為【分析】(1)結(jié)合側(cè)面展開圖是以6為半徑,為弧長的扇形,由弧長公式求圓心角;(2)在側(cè)面展開圖中,由兩點(diǎn)之間線段最短得繩子的最短長度為的距離.本題考查圓錐的幾何性質(zhì),勾股定理、垂直定理,屬于基礎(chǔ)題.【詳解】(1)解: 設(shè)的度數(shù)為,底面圓的周長等于,解得.(2)解:連接,過作于,∴,∵由(1)得∴∵則由,∴,∴,∴,即這根繩子的最短長度是.課堂達(dá)標(biāo)一、單選題(每小題4分.共32分)1.已知圓錐的底面直徑為,母線長為,則圓錐的側(cè)面積是( ?。?br/>A. B. C. D.【答案】C【分析】本題考查圓錐的側(cè)面展開圖、扇形面積公式,根據(jù)圓錐的側(cè)面展開圖是扇形,結(jié)合扇形面積公式求解即可.【詳解】解:∵圓錐的底面直徑為,母線長為,∴圓錐的側(cè)面積是,故選:C.2.一個(gè)圓錐的底面半徑為,母線長為,則該圓錐的側(cè)面積為( )A. B. C. D.【答案】B【分析】本題考查求圓錐的側(cè)面積,根據(jù)圓錐的側(cè)面積公式,進(jìn)行求解即可.【詳解】解:由題意,得:該圓錐的側(cè)面積為;故選B.3.如圖已知扇形的半徑為,圓心角的度數(shù)為,若將此扇形圍成一個(gè)圓錐的側(cè)面,則圍成的圓錐底面圓的半徑為( )A. B. C. D.【答案】B【分析】本題考查了圓錐的計(jì)算:圓錐的側(cè)面展開圖為一扇形,這個(gè)扇形的弧長等于圓錐底面的周長,扇形的半徑等于圓錐的母線長.設(shè)圍成的圓錐的底面圓的半徑為,利用圓錐的側(cè)面展開圖為一扇形,這個(gè)扇形的弧長等于圓錐底面的周長和弧長公式得到,然后解關(guān)于的方程即可.【詳解】解:設(shè)圍成的圓錐的底面圓的半徑為,根據(jù)題意得,解得,即圍成的圓錐的底面圓的半徑為.故選:B.4.用圓心角為,半徑為的扇形紙片卷成一個(gè)圓錐形無底紙冒(如圖所示),則這個(gè)紙冒的高是( )A. B. C. D.【答案】B【分析】本題主要考查了扇形面積的計(jì)算.先求出扇形的弧長,根據(jù)扇形的弧長=圓錐的底面周長,用扇形的弧長,可求圓錐的底面半徑,利用勾股定理得出答案.【詳解】解:∵扇形的弧長,∴圓錐的底面半徑為,∴這個(gè)圓錐形筒的高為.故選:B.5.為了拉動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)振興,某村設(shè)立了一個(gè)草帽手工作坊,讓留守的老人也能賺錢,其制作工藝中用固定規(guī)格的扇形草氈圍成一個(gè)底面周長為,側(cè)面積為的圓錐形草帽,則制作工藝中所使用扇形草氈的圓心角為( )A. B. C. D.【答案】B【分析】本題考查了圓錐側(cè)面積,弧長公式等知識(shí);設(shè)扇形的半徑為r,扇形面積可求得半徑r;再由弧長公式即可求得扇形圓心角的度數(shù).【詳解】解:設(shè)扇形的半徑為r,則,解得:;設(shè)扇形圓心角度數(shù)為n度,則,解得:,即扇形圓心角為;故選:B.6.如圖,圓錐底面圓的半徑為4,則這個(gè)圓錐的側(cè)面展開圖中的長為( ) A. B. C. D.【答案】C【分析】根據(jù)底面周長等于的長,即可求解.【詳解】解:依題意,的長,故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了圓錐的側(cè)面展開圖的弧長,熟練掌握?qǐng)A錐底面周長等于的長是解題的關(guān)鍵.7.已知底面半徑是,母線長為,為母線中點(diǎn),現(xiàn)在有一只螞蟻從底邊一點(diǎn)出發(fā).在側(cè)面爬行到點(diǎn),則螞蟻在圓錐側(cè)面爬行最短距離( )A. B. C. D.6【答案】B【分析】本題考查圓錐的扇形弧長等于底面圓周長及兩點(diǎn)間線段最短,根據(jù)扇形弧長等于底面圓周長求出圓心角,從而得到展開圖中的的度數(shù),結(jié)合兩點(diǎn)間線段距離最短及勾股定理求解即可得到答案;【詳解】解:∵底面半徑是,母線長為,∴,∴側(cè)面扇形圓心角為:,∴,∵為母線中點(diǎn),∴,由兩點(diǎn)間線段距離最短得,,故選:B.8.如圖圓錐的橫截面,,,一只螞蟻從B點(diǎn)沿圓錐表面到母線去,則螞蟻行走的最短路線長為( )cmA. B. C.3 D.【答案】D【分析】本題主要考查圓錐的側(cè)面展開圖,弧長公式和解直角三角形,掌握弧長公式和特殊角的三角函數(shù)值是解題的關(guān)鍵.先將圓錐的側(cè)面展開圖畫出來,利用垂線段最短可判斷的長為螞蟻爬行的最短路線長,根據(jù)弧長公式求出的度數(shù),然后利用特殊角的三角函數(shù)在即可求出的長度.【詳解】圓錐的側(cè)面展開圖如下圖:作圓錐的底面直徑,底面周長為,設(shè),則有解得,,在中,∴螞蟻從B點(diǎn)出發(fā)沿圓錐表面到處覓食,螞蟻?zhàn)哌^的最短路線長為故選:D.二、填空題(每小題4分。共20分)9.圓錐的底面圓的半徑為2,母線長為7,則圓錐的側(cè)面積 .【答案】【分析】本題考查了圓錐的側(cè)面積.熟練掌握:,其中是底面圓的半徑,是母線長是解題的關(guān)鍵.根據(jù),其中是底面圓的半徑,是母線長,計(jì)算求解即可.【詳解】解:由題意知,圓錐的側(cè)面積,故答案為:.10.在數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,某同學(xué)用一個(gè)扇形制作了一個(gè)圓錐形的紙帽,若扇形的圓心角為,半徑為6,則圓錐的高為 .【答案】【分析】本題考查了圓錐的計(jì)算:圓錐的側(cè)面展開圖為扇形,扇形的弧長等于圓錐的底面圓的周長,扇形的半徑等于圓錐的母線長,也考查了弧長公式和勾股定理.先利用弧長公式得到圓心角為,半徑為6的扇形的弧長為,根據(jù)圓錐的側(cè)面展開圖為扇形,扇形的弧長等于圓錐的底面圓的周長,則可計(jì)算出圓錐的底面圓的半徑為2,然后根據(jù)勾股定理可計(jì)算出圓錐的高.【詳解】解:圓心角為,半徑為的扇形的弧長,圓錐的底面圓的周長為,圓錐的底面圓的半徑為2,圓錐的高為.故答案為:.11.小寧要制作一個(gè)圓錐形冰激凌包裝紙筒,其底面圓的半徑是.他先在一張紙片上,以點(diǎn)為圓心,為半徑畫一個(gè)扇形,再將扇形剪下圍成一個(gè)圓錐,則所畫扇形的圓心角 .【答案】【分析】本題考查求圓錐的相關(guān)計(jì)算,由底面圓的半徑是可知底面圓的周長為,等于側(cè)面展開后的扇形弧長,圓錐的母線為,等于側(cè)面展開后的扇形的半徑長度,設(shè)展開后的扇形圓心角為,則根據(jù)弧長公式得,即可求解.【詳解】解:∵依題意,由底面圓的半徑是可知底面圓的周長為,圓錐的母線為,設(shè)展開后的扇形圓心角為,∴,解得:故答案為:.12.如圖所示,矩形紙片中,,把它分割成正方形紙片和矩形紙片后,分別裁出扇形和半徑最大的圓,恰好能作一個(gè)圓錐的側(cè)面和底面,則的長為 .【答案】cm.【分析】設(shè)AB=xcm,則DE=(6-x)cm,根據(jù)扇形的弧長等于圓錐底面圓的周長列出方程,求解即可.【詳解】解:設(shè)AB=xcm,則DE=(6-x)cm,根據(jù)題意,得解得x=4.故選:4cm.【點(diǎn)睛】本題考查了圓錐的計(jì)算,矩形的性質(zhì),正確理解圓錐的側(cè)面展開圖與原來的扇形之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵,理解圓錐的母線長是扇形的半徑,圓錐的底面圓周長是扇形的弧長.13.如圖所示是一個(gè)幾何體的三視圖,如果一只螞蟻從這個(gè)幾何體的點(diǎn)出發(fā),沿表面爬到的中點(diǎn)處,則最短路線長為 . 【答案】【分析】將圓錐的側(cè)面展開,設(shè)頂點(diǎn)為B',連接BB',AE.線段AC與BB'的交點(diǎn)為F,線段BF是最短路程.【詳解】如圖將圓錐側(cè)面展開,得到扇形ABB′,則線段BF為所求的最短路程.設(shè)∠BAB′=n°.∵=4,∴n=120即∠BAB′=120°.∵E為弧BB′中點(diǎn),∴∠AFB=90°,∠BAF=60°,∴BF=AB sin∠BAF=6×=,∴最短路線長為.故答案為:. 【點(diǎn)睛】本題考查了平面展開 最短路徑問題,解題時(shí)注意把立體圖形轉(zhuǎn)化為平面圖形的思維.三、解答題(共6小題,每小題8分,共48分)14.用鐵皮制作圓錐形容器蓋,其尺寸要求如圖所示 .(1)求圓錐的高;(2)求所需鐵皮的面積(結(jié)果保留).【答案】(1)(2)【分析】(1)根據(jù)圓錐的母線、高和底面圓的半徑構(gòu)成直角三角形,利用勾股定理即可求解;(2)根據(jù)圓錐的底面圓周長是扇形的弧長,圓錐的母線長是扇形的半徑進(jìn)行計(jì)算即可.【詳解】(1)解:如圖,設(shè)為圓錐的高,為圓錐的母線,為底面圓的半徑,∴,,,∴有中,∴圓錐的高為.(2)圓錐的底面周長為:,∵圓錐的底面周長是側(cè)面展開得到的扇形的弧長,∴扇形的弧長為,∴扇形的面積為,∴所需鐵皮的面積為.【點(diǎn)睛】本題考查圓錐的計(jì)算.正確理解圓錐的高、母線與底面圓的半徑構(gòu)成直角三角形,圓錐的側(cè)面與它的側(cè)面展開圖扇形之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵,要正確理解圓錐的母線長是扇形的半徑,圓錐的底面圓周長是扇形的弧長.15.如圖,從半徑為9cm的圓形紙片剪去圓周的一個(gè)扇形,將留下的扇形圍成一個(gè)圓錐(接縫處不重疊),那么這個(gè)圓錐的高為多少?【答案】cm【分析】設(shè)圓錐的底面圓的半徑為r cm,利用圓錐的側(cè)面展開圖為一扇形,這個(gè)扇形的弧長等于圓錐底面的周長,扇形的半徑等于圓錐的母線長,根據(jù)扇形的面積公式得到2πr=,解得r=6,然后利用勾股定理計(jì)算這個(gè)圓錐的高.【詳解】解:設(shè)圓錐的底面圓的半徑為r cm,根據(jù)題意得2πr=,解得r=6,所以這個(gè)圓錐的高=(cm).【點(diǎn)睛】本題考查了圓錐的計(jì)算:圓錐的側(cè)面展開圖為一扇形,這個(gè)扇形的弧長等于圓錐底面的周長,扇形的半徑等于圓錐的母線長,解題關(guān)鍵是掌握?qǐng)A錐相關(guān)知識(shí).16.(1)某商場今年2月份的營業(yè)額為萬元,3月份的營業(yè)額比2月份多萬元,5月份的營業(yè)額達(dá)到萬元,求3月份到5月份的營業(yè)額的平均月增長率.(2)如圖,扇形的半徑為,圓心角的度數(shù)為,將此扇形圍成一個(gè)圓錐.求這個(gè)圓錐的底面圓的半徑.【答案】(1)3月份到5月份的營業(yè)額的平均月增長率是;(2)這個(gè)圓錐的底面圓的半徑為【分析】本題考查了一元二次方程的應(yīng)用;求圓錐的底面半徑;(1)設(shè)3月份到5月份的營業(yè)額的平均月增長率是x.根據(jù)題意列出一元二次方程,解方程,即可求解;(2)設(shè)這個(gè)圓錐的底面圓的半徑為.根據(jù)弧長公式可得,進(jìn)而即可求解.【詳解】(1)解:設(shè)3月份到5月份的營業(yè)額的平均月增長率是x. ∴,(舍)答:3月份到5月份的營業(yè)額的平均月增長率是(2)解:設(shè)這個(gè)圓錐的底面圓的半徑為.∵ ∴ ∴答:這個(gè)圓錐的底面圓的半徑為3cm17.如圖,這是圓錐側(cè)面展開得到的扇形,此扇形半徑,圓心角, (1)求的長.(2)求此圓錐高的長.【答案】(1)(2)【分析】(1)根據(jù)弧長公式進(jìn)行求解即可;(2)先求出底面半徑,再用勾股定理求出圓錐的高即可.【詳解】(1)解:的長.(2)設(shè)的長為r,則,解得.在中,,由勾股定理得.18.如圖,圓錐的底面半徑為1,母線長為3,求這個(gè)圓錐側(cè)面展開圖的圓心角.【答案】這個(gè)圓錐側(cè)面展開圖的圓心角為【分析】根據(jù)圓錐的底面周長等于圓錐的側(cè)面展開圖的弧長,首先求得展開圖的弧長,然后根據(jù)弧長公式即可求解.【詳解】解:圓錐側(cè)面展開圖的弧長是:,設(shè)圓心角的度數(shù)是度,則,解得:,這個(gè)圓錐側(cè)面展開圖的圓心角為.【點(diǎn)睛】本題主要考查了圓錐的有關(guān)計(jì)算,正確理解圓錐的側(cè)面展開圖與原來的扇形之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵,理解圓錐的母線是扇形的半徑,圓錐的底面圓周長是扇形的弧長.19.如圖,糧倉的頂部是圓錐形,這個(gè)圓錐的底面圓的半徑為4m,高為3m.(1)求這個(gè)圓錐的母線長;(2)為了防雨,需要在它的頂部鋪上油氈,所需油氈的面積至少是多少?(π取3.14,結(jié)果精確到1m2)【答案】(1)5m(2)63m2【分析】(1)如圖,構(gòu)造Rt,為圓錐的高,為圓錐底面圓的半徑,為圓錐的母線長,根據(jù)勾股定理進(jìn)而得出結(jié)論;(2)先求出頂部圓錐的底面圓周長,再求出圓錐的側(cè)面積即可求出所需油氈的面積.【詳解】(1)如圖,圓錐的軸截面為,為圓錐的高,為圓錐底面圓的半徑,為圓錐的母線長,由題意可知,m,m,∴母線長m;(2)頂部圓錐的底面圓周長為m,∴圓錐的側(cè)面積為m2,∴所需油氈的面積至少是m2.【點(diǎn)睛】本題考查了圓錐的側(cè)面積和頂部圓錐的底面圓周長,正確掌握?qǐng)A錐的側(cè)面積公式是解題的關(guān)鍵.21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫