資源簡介

2024—2025學年度（上學期）期中質量監測·九年級化學
可能用到的相對原子質量：H-1，C-12，O-16，Ca-40，Fe-56
一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。每小題1分，共10分）
《茶經》是唐代陸羽創作的茶學專著，是世界現存最早、最完整、最全面介紹茶的專著，被譽為茶葉百科全書。請完成1~3小題。
1.《茶經》記載茶葉制作過程：“晴采之，蒸之，搗之，拍之，焙之，穿之，封之，茶之干矣”。制茶過程中，主要涉及化學變化的是（ ）
A.晴天采茶 B.搗碎茶葉 C.燒火炒茶 D.封存茶葉
2.茶樹在生長過程中，光合作用會產生一種能夠供給呼吸的氣體，這種氣體是（ ）
A.氮氣 B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳
3.茶葉中富含硒，有一定防癌作用。這里的“硒”指的是（ ）
A.硒元素 B.硒分子 C.硒原子 D.單質硒
烏拉滿族火鍋是東北地區的傳統美食，使痭的火鍋由銅制成，銅長期暴露在空氣中會生成綠色的堿式碳酸銅固體，俗稱“銅綠”。請完成4~6小題。
4.化學興趣小組同學在探究“銅綠”性質的實驗中，下列操作正確的是（ ）
A.添加“銅綠” B.點燃酒精燈 C.加熱“銅綠” D.傾倒鹽酸
5.煮火鍋時，湯料上下翻騰，香氣四溢，吸引著眾多食客。下列說法中正確的是（ ）
A.火鍋中的水變為水蒸氣，水分子變大
B.火鍋中散發出香氣，是分子在不斷運動的結果
C.在火鍋的蓋子上，凝結著許多小水珠，說明分子很小
D.火鍋冷卻后，香氣隨之減少，說明分子停止運動
6.銅長期暴露在空氣中會生成“銅綠”。反應的化學方程式為。下列說法中錯誤的是（ ）
A.X的化學式為 B.參加反應的氧氣與水的質量比為1:1
C.該反應的基本反應類型為化合反應 D.洗凈的銅鍋應擦干并保存在干燥處
7.老年人缺鈣會引起骨質疏松，容易骨折。圖為某補鈣產品說明書的一部分，下列敘述正確的是（ ）
碳酸鈣咀嚼片 【主要成分】、維生素 【規格】1.5g/片，每片含有 【用法與用量】成人1次一片，一日1~2次
A.讀作碳氧化鈣
B.由3個元素組成
C.中碳元素的化合價為價
D.每片中含有鈣元素的質量為0.5g
8.閔恩澤教授是中國煉油催化應用科學的奠基者，他參與并指導了鉑重整催化劑的研制工作。下列有關鉑重整催化劑說法正確的是（ ）
A.鉑重整催化劑在使用前后性質和質量都不變
B.鉑重整催化劑可以增加石油轉化的產品總質量
C.鉑重整催化劑每次使用后需要進行更換
D.鉑重整催化劑研究成功推動了中國石油化工技術的發展
9.實驗是學習化學的重要途徑，關于下列實驗的說法，正確的是（ ）
A.將帶火星的木條放在集氣瓶中沒有復燃，則瓶中一定不含氧氣
B.某氣體密度大于空氣，該氣體一定能用向上排空氣法收集
C.在錐形瓶內加熱銅，生成黑色固體的質量一定等于反應前瓶內銅與氧氣的總質量
D.7.8g苯在氧氣中完全燃燒生成和，則苯中一定只含碳、氫兩種元素
10.某實驗小組為探究能否用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，設計如圖1實驗，傳感器分別測得氣體濃度變化情況如圖2和圖3所示。下列對于實驗的分析，錯誤的是（ ）
圖1 圖2 圖3
A.圖2中表示的氣體a為氧氣 B.50s時，木炭熄滅
C.該實驗能夠得出氧氣約占空氣體積的 D.推測試劑X能夠吸收二氧化碳
二、非選擇題（本題共8小題，共40分。15（1）①2分、17（2）2分、18（6）2分，17（5）
3分，化學方程式2分，其它每空1分。）
2024年7月，我國科學家在嫦娥五號帶回的月壤樣本中，發現了月球上一種富含水分子和銨的未知礦物晶體——ULM-1。標志著水分子和銨在月球上的真實存在。請完成11~12題。
11.用化學用語回答下列問題：
（1）氫元素________；（2）2個氫原子________；（3）3個水分子________。
12.銨是一種氮肥，為植物生長提供氮元素，月壤中發現的ULM-1為今后人類在月球上生存和種植作物，提供了較大的可能性。右圖為氮元素在元素周期表中的信息，回答下列問題。
（1）氮原子核內有________個質子；
（2）氮元素的相對原子質量是________；
（3）從元素分類角度，氮屬于________元素。
13.小慧同學想完成“量取15mL水并加熱至沸騰的實驗”，請回答有關問題。
（1）在量取液體時，她應該選用的儀器有膠頭滴管和________；
A.10mL量筒 B.25mL量筒 C.50mL量筒 D.100mL量筒
（2）用量筒量取水時，若仰視讀數為15mL，則她實際量取水的體積比15mL________；
（3）加熱時，她選擇的試管容積至少為________mL；
（4）她注意到實驗中的安全提示如圖，她應該________。
A.戴好護目鏡 B.戴好手套 C.戴好口罩 D.戴好防毒面具
14.“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中有害氣體進行無害化處理，下圖為該反應的微觀示意圖。
（1）生成物中，屬于氧化物的是________
（2）寫出該反應的化學方程式________；
（3）若有n個NO分子參與反應，則生成物分子中含有的氧原子總數為________個。
15.水是生存之本、文明之源。請回答下列問題。
圖1 圖2
（1）探水：人類對水的探索不斷發展。
①1785年拉瓦錫將水蒸氣通過紅熱的鐵制槍管生成氫氣和四氧化三鐵。該實驗能否證明水中只含氫、氧兩種元素，并說明理由________（2分）；
②1800年，英國化學家尼科爾森進行了水的電解實驗，實驗中生成的兩種氣體的體積隨時間的變化關系如圖1，其中表示氧氣的是圖1中的曲線________；
（2）凈水：古代人民逐水而居，曾用漉水囊（如圖2）除去河水中的泥沙等雜質，漉水囊似圈形網兜，其原理類似于水的凈化中的________操作；
（3）護水：每個公民都應該愛護水資源，寫出一種愛護水資源的方法________，
16.氧氣可以和許多物質發生反應，根據下圖所示實驗，回答問題。
（1）實驗Ⅰ中，觀察到蠟燭在干燥的氧氣中燃燒產生黃白色火焰，同時還能觀察到________說明蠟燭燃燒屬于化學變化；
（2）若實驗Ⅱ和實驗Ⅲ的集氣瓶中事先沒有放入適量的水，兩個實驗中，集氣瓶可能炸裂的是實驗________；
（3）實驗Ⅳ將鐵粉撒在酒精燈火焰上方，可觀察到火星四射。鐵絲在空氣不能燃燒只會發紅，而鐵粉可在空氣中能燃燒，可知物質在空氣中能否燃燒與________有關。
17.化學興趣小組在實驗室里用高錳酸鉀固體制取氧氣，請回答下列問題：
圖1 圖2
（1）寫出儀器①的名稱：________
（2）檢查裝置氣密性時，導管末端會出現圖2所示的現象。下列說法正確的是（ ）________（2分）；
A.應先用手捂住試管，然后再將導管放入到水中
B.若手捂住試管，出現如圖a現象，則證明裝置氣密性良好
C.在檢查氣密性時，導管內液面始終如圖c所示，則裝置可能漏氣
D.試管冷卻過程中，導管內的液面變化為b→c→d
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為：________
（4）用裝置B收集氧氣，驗滿的方法是________
（5）將裝置AC連接制取氧氣，實驗結束后，發現試管炸裂，寫出操作過程中三種可能造成試管炸裂的原因________.
18.食品脫氧劑能通過化學反應除去密閉包裝袋中的氧氣，其主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉等。興趣小組對某品牌的脫氧劑展開如下探究。
【查閱資料】
①脫氧劑中只有鐵能與稀鹽酸（HCl）反應，化學方程式為；
②酒精燃燒生成二氧化碳和水；
③氯化鈉能夠溶于水。
【任務一】驗證脫氧劑的成分
（1）取脫氧劑樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到有氣泡產生，說明脫氧劑中含有_________
（2）充分反應后，將試管中的固液混合物過濾，將濾渣洗滌、干燥，得到黑色固體；
（3）將黑色固體置于坩堝（耐高溫容器）內，并放在酒精燈上灼燒，最終黑色固體全部消失。灼燒時，在坩堝上方 上燒杯，過一會兒，迅速把燒杯倒過來，并注入澄清石灰水，振蕩，觀察到________說明脫氧劑中含有活性炭。
【反思與評價】
實驗（3）中，不足以證明脫氧劑中含有活性炭，其原因是________。經討論，同學們改進實驗方案，證明了脫氧劑中活性炭的存在。
【任務二】探究脫氧劑發生反應的條件
小組同學利用圖1所示裝置進行兩組實驗，集氣瓶中固體混合物成分如下表，并利用氧氣傳感器測定密閉容器中氧氣含量變化，實驗結果如圖2所示。
圖1 圖2
固體混合物成分
實驗一 鐵粉5.0g、炭粉0.1g、足量干燥劑、氯化鈉0.1g
實驗二 鐵粉5.0g、炭粉0.1g、水10滴、氯化鈉0.1g
（4）結合圖2分析，兩個實驗中發生脫氧反應的是________，判斷的依據是②________；
（5）結合表1和圖2可知：脫氧劑發生反應的條件是與________接觸。
【任務三】探究硅藻土用量對脫氧反應速率的影響
脫氧劑中通常會加入一定量的硅藻土，主要作用是吸附水分，使鐵粉更易于與氧氣接觸。室溫下，在一定量的脫氧劑中加入不同質量的硅藻土，測定密閉容器中氧氣耗盡所需時間如圖3所示。
圖3
（6）由圖3可知，在其它條件相同時，硅藻土用量和氧氣耗盡所需時間的關系是________（2分）。
【任務四】測定脫氧劑中鐵粉的含量
（7）取一包脫氧劑，將其內容物放入燒杯中，加入足量稀鹽酸，充分反應，用電子天平進行稱量，顯示反應后總質量減少0.04g，則該脫氧劑含有鐵粉的質量為________g。2024一2025學年度（上學期)期中質量監測·九年級化學
參考答案
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
c
B
A
A
B
B
0
D
D
11.(1)H
(2)2H
(3)3H20
12.(1)7
(2)14.01
(3)非金屬
13.(1)B
(2)多
(3)45
(4)A
14.(1)C02(二氧化碳)
(2)2C0+2N0-龍條#2C02+N2
(3)2n
15.（1)①不能，無法證明水中是否含鐵元素
②a
(2)過濾
(3)生活視角：洗菜水澆花、使用節水水龍頭、生活污水處理達標后排放等
工業視角：工業污水處理后循環利用等
農業視角：改大水漫灌為噴灌、滴灌等
16.(1)集氣瓶內壁有水霧(2)Π
(3)氧氣的接觸面積
17.(1)酒精燈
(2)BC
(3)2KMnOK2MnOa+MnO2+021
(4)將帶火星的小木條放在集氣瓶口，復然則滿
(5)加熱試管前沒有預熱、加熱試管時碰觸到酒精燈燈芯、加熱時試管口沒有略向下傾
斜、停止加熱時沒有將導管先移出水槽、加熱后試管立即用冷水沖洗等（合理即可）
18.(1)Fe(鐵)
(3)澄清石灰水變渾濁
【反思與評價】酒精燈內酒精燃燒也生成二氧化碳
(4)①實驗二
②圖2中實驗二的氧氣濃度下降
(5)氧氣和水
(6)硅藻土用量在0.15g~0.35g之間時，隨硅藻土用量增加，氧氣耗盡所需時間減少
硅藻土用量在0.35g~0.65g之間時，隨硅藻土用量增加，氧氣耗盡所需時間增加
(7)1.12g

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