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(共31張PPT)
人教九上道法同步精品課件
人教版九年級(jí)上冊(cè)
第五課 守望精神家園
5.2 凝聚價(jià)值追求
第三單元 文明與家園
主題情境·
主題情境：傳承雷鋒精神，
構(gòu)筑中國(guó)價(jià)值
2024秋九上道法情景教學(xué)課件含視頻
學(xué)習(xí)目標(biāo)
情境串新知
課堂小結(jié)
1
3
4
5
隨堂練習(xí)
課后作業(yè)
6
新課導(dǎo)入
2
目
錄
視頻：傳承雷鋒精神，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng) 視頻時(shí)長(zhǎng)：1分31秒
每年的3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，
那我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)雷鋒精神呢？
新課導(dǎo)入
1.通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒同志的事跡與精神，理解中華民族精神的內(nèi)涵，知道中華民族精神的重要價(jià)值。引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，具有強(qiáng)烈的中華民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同。
2.通過(guò)分析雷鋒精神在當(dāng)今社會(huì)的價(jià)值，了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵及重要意義；在學(xué)習(xí)和生活中以雷鋒為榜樣，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高自身的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
高揚(yáng)民族精神
第一目
雷鋒的名字大家耳熟能詳，你知道雷鋒的哪些事跡？快來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧
雷鋒有一個(gè)用破木板釘成的“節(jié)約箱”，把撿來(lái)的破銅爛鐵、廢螺絲釘?shù)确旁诶锩?，需要時(shí)取出，不用的廢物就拿去賣(mài)了，賣(mài)回的錢(qián)全部交公。他在工地運(yùn)水泥時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間把撒在車(chē)上的水泥掃起來(lái)，不到兩個(gè)月就積攢了2000多斤。他不僅自己生活十分節(jié)儉，還經(jīng)常把別人扔掉的廢牙膏皮撿回來(lái)，集中到一起賣(mài)掉，用這些錢(qián)買(mǎi)來(lái)文具送給小學(xué)生。
雷鋒駕駛的抗美援朝時(shí)期蘇聯(lián)生產(chǎn)的嘎斯51型汽車(chē)，是全連有名的“耗油大王”，節(jié)油運(yùn)動(dòng)中誰(shuí)也不愿意開(kāi)。雷鋒主動(dòng)要求開(kāi)這輛車(chē)，他翻閱許多專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，請(qǐng)教許多行家里手，不僅安全行車(chē)2.6萬(wàn)公里，還把“耗油大王”改造成“節(jié)油標(biāo)兵車(chē)”。
他還針對(duì)連隊(duì)缺少教練車(chē)的現(xiàn)狀，帶領(lǐng)戰(zhàn)友們做了一個(gè)模擬汽車(chē)駕駛臺(tái)，被推舉為技術(shù)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)。正是憑著這種善于擠、善于鉆的“釘子”精神，雷鋒很快成長(zhǎng)為崗位上的標(biāo)兵。
雷鋒的父親在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期被日軍毒打成殘疾至死，哥哥和弟弟在苦難中夭折，母親遭地主凌辱后含恨自盡，他自幼受盡舊社會(huì)的壓迫，是黨和人民把他從苦難中解救出來(lái)。
雷鋒對(duì)黨始終懷有深厚的感情，時(shí)刻聽(tīng)黨的話，堅(jiān)決按黨的指示辦事，堅(jiān)定不移地跟黨走。他把毛澤東著作看成“糧食”、“武器”、“方向盤(pán)”，刻苦學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，認(rèn)真改造世界觀，樹(shù)立了正確的人生追求和價(jià)值取向。他一心向著黨，向著社會(huì)主義，向著共產(chǎn)主義，把黨比作母親，把自己的生命看成是屬于黨和人民的。
艱苦奮斗　勤儉節(jié)約
銳意進(jìn)取　自強(qiáng)不息
熱愛(ài)黨　熱愛(ài)祖國(guó)　熱愛(ài)社會(huì)主義
新知學(xué)習(xí)
雷鋒精神：
熱愛(ài)黨　熱愛(ài)祖國(guó)　熱愛(ài)社會(huì)主義
艱苦奮斗　勤儉節(jié)約
銳意進(jìn)取　自強(qiáng)不息
→
愛(ài)國(guó)主義
→
勤勞勇敢
→
自強(qiáng)不息
雷鋒精神與民族精神高度契合
民族精神的內(nèi)涵：
團(tuán)結(jié)統(tǒng)一
愛(ài)好和平
勤勞勇敢
自強(qiáng)不息的偉大民族精神
以愛(ài)國(guó)主義為核心的
那民族精神是什么呢？
習(xí)近平在第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上指出 ，中國(guó)人民在長(zhǎng)期奮斗中培育、繼承、發(fā)展起來(lái)的偉大民族精神，為中國(guó)發(fā)展和人類(lèi)文明進(jìn)步提供了強(qiáng)大精神動(dòng)力。中國(guó)人民是具有偉大創(chuàng)造精神的人民，中國(guó)人民是具有偉大奮斗精神的人民，中國(guó)人民是具有偉大團(tuán)結(jié)精神的人民，中國(guó)人民是具有偉大夢(mèng)想精神的人民。
從上述講話中，你能得出什么結(jié)論？
是具有偉大創(chuàng)造精神的人民，
是具有偉大奮斗精神的人民，
是具有偉大團(tuán)結(jié)精神的人民，
是具有偉大夢(mèng)想精神的人民。
中國(guó)人民
愛(ài)國(guó)主義
團(tuán)結(jié)
統(tǒng)一
愛(ài)好
和平
自強(qiáng)
不息
勤勞
勇敢
課堂活動(dòng)
同學(xué)們覺(jué)得這些圖片中的事跡體現(xiàn)了民族精神的哪一內(nèi)涵呢？
鄭成功收復(fù)臺(tái)灣
鄭和下西洋
夸父逐日
屈原被放逐寫(xiě)《離騷》
黃文秀致力脫貧攻堅(jiān)
半條被子的故事
中國(guó)維和部隊(duì)
感動(dòng)中國(guó)朱彥夫
1963年3月5日，毛主席在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”伴隨著這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，他的名字、形象和精神為一代代中國(guó)人追崇，成了永恒。
我們?yōu)槭裁匆霌P(yáng)雷鋒精神？
一個(gè)民族要生存和發(fā)展，就要有昂揚(yáng)向上的民族精神。一個(gè)民族如果沒(méi)有振奮的民族精神，沒(méi)有堅(jiān)定的民族志向和理想，就會(huì)失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林。
那隨著時(shí)代的發(fā)展，不同時(shí)期的民族精神也有著不同的表現(xiàn)
新民主主義建設(shè)時(shí)期
社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期
改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期
中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代
井岡山精神
長(zhǎng)征精神
遵義會(huì)議精神
延安精神
抗美援朝精神
紅旗渠精神
大慶精神
鐵人精神
雷鋒精神
載人航天精神
抗洪精神
抗震救災(zāi)精神
抗擊“非典”精神
探月精神
脫貧攻堅(jiān)精神
北斗精神
北京冬奧精神
與時(shí)俱進(jìn)
中國(guó)人民在長(zhǎng)期奮斗中培育、繼承、發(fā)展起來(lái)的偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱，是維系我國(guó)各族人民世世代代團(tuán)結(jié)奮斗的牢固精神紐帶，是激勵(lì)中華兒女為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的不竭精神動(dòng)力。
1.雷鋒精神距今已經(jīng)很多年了，是否已經(jīng)過(guò)時(shí)了呢？
2.中學(xué)生應(yīng)該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神？
小組討論：
提示：
1.雷鋒精神歷久彌新，不會(huì)過(guò)時(shí)。
2.是維系我國(guó)各族人民世世代代團(tuán)結(jié)奮斗的牢固精神紐帶，是激勵(lì)中華兒女為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而
奮斗的不竭精神動(dòng)力。
3.樂(lè)于助人、互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，從身邊的小事做起。
①一個(gè)民族要生存和發(fā)展，就要有昂揚(yáng)向上的民族精神。一個(gè)民族如果沒(méi)有振奮的民族精神，沒(méi)有堅(jiān)定的民族志向和理想,就會(huì)失去凝聚力和生命力,就難以屹立于世界民族之林。
②民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱，是維系我國(guó)各族人民世世代代團(tuán)結(jié)奮斗的牢固精神紐帶，是激勵(lì)中華兒女為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的不竭精神動(dòng)力。
課堂筆記
1.為什么要弘揚(yáng)民族精神？（教材P67、P69）
①對(duì)國(guó)家：厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，把個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái)，在國(guó)家危難、民族存亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼；
②對(duì)他人：在他人生命、財(cái)產(chǎn)遇到危險(xiǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻能夠見(jiàn)義勇為、扶危濟(jì)困、無(wú)私奉獻(xiàn)；
③對(duì)自己：從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，在日常生活學(xué)習(xí)工作中勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)，自覺(jué)高揚(yáng)民族精神，放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造精彩人生。
課堂筆記
2.如何弘揚(yáng)民族精神？（教材P69）
構(gòu)筑中國(guó)價(jià)值
第二目
獨(dú)特
文化傳統(tǒng)
獨(dú)特
歷史命運(yùn)
獨(dú)特
基本國(guó)情
根植于
中華文化
有益成果
形成價(jià)值共識(shí)
社會(huì)主義核心價(jià)值觀
當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)
以愛(ài)國(guó)主義為核心的中華民族精神+以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神
社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成
雷鋒總是把實(shí)現(xiàn)崇高的理想與做好本職工作結(jié)合起來(lái)，“對(duì)待工作像夏天一樣的火熱”，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，“黨把自己擰到哪里，就在哪里閃閃發(fā)光”，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，精一行。
在望城縣委當(dāng)公務(wù)員，他被評(píng)為機(jī)關(guān)模范工作者；在團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)，他只用了一周時(shí)間，就學(xué)會(huì)了開(kāi)拖拉機(jī)；在鞍鋼工作期間，他曾3次被評(píng)為先進(jìn)工作者，18次被評(píng)為標(biāo)兵，5次被評(píng)為紅旗手，并榮獲“青年社會(huì)主義建設(shè)積極分子”光榮稱(chēng)號(hào)；參軍后，他多次立功，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵和模范共青團(tuán)員，參加了原沈陽(yáng)軍區(qū)首屆團(tuán)代會(huì)，當(dāng)選為撫順市第四屆人大代表。雷鋒之所以能夠成就偉大的人生，就在于他有一種對(duì)革命工作極端負(fù)責(zé)的態(tài)度和愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)軍精武的崇高精神。
雷鋒毫無(wú)自私自利之心，始終把群眾的疾苦放在心上，對(duì)待同志像春天般的溫暖，總是把方便讓給別人，甘當(dāng)革命的“傻子”。
從幫助戰(zhàn)友學(xué)文化、學(xué)技術(shù)到給不認(rèn)識(shí)的群眾買(mǎi)車(chē)票，從冒雨送老人回家到帶病堅(jiān)持抗洪搶險(xiǎn)，從雨夜用棉被搶蓋工地水泥到春節(jié)主動(dòng)去候車(chē)室為旅客服務(wù)，他時(shí)時(shí)處處都以黨、人民和祖國(guó)的利益為重，把毫不利己專(zhuān)門(mén)利人看作是最大的幸福和快樂(lè)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
愛(ài)崗敬業(yè)
待人友善
雷鋒的事跡體現(xiàn)了哪些精神品質(zhì)？踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的哪些要求？
國(guó)家層面的價(jià)值要求是
富強(qiáng)、民主、文明、和諧
公民層面的價(jià)值要求是
愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善
社會(huì)層面的價(jià)值要求是
自由、平等、公正、法治
回答了
建設(shè)什么樣的國(guó)家
回答了
建設(shè)什么樣的社會(huì)
回答了
培育什么樣的公民
社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體內(nèi)容
愛(ài)崗敬業(yè)
待人友善
→
敬業(yè)
雷鋒的品質(zhì)：
社會(huì)主義核心價(jià)值觀：
→
友善
雷鋒的做法是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)
“我就是因?yàn)榇┝诉@身衣服，
我得對(duì)得起大家！”
2024年7月30日
因遭遇強(qiáng)降雨
K396次列車(chē)在中途停留
一女乘務(wù)員哽咽發(fā)言安撫旅客
2024年6月13日下午
浙江杭州西興大橋上
一名年輕女子跳橋輕生
正在送件的外賣(mài)小哥彭清林
緊跟著從10余米高的橋上一躍而下
把女子從死亡邊緣拉了回來(lái)
新時(shí)代，我們也有“雷鋒”，他們有哪些共性？
他們敬業(yè)奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人，詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容
課堂討論：
1.結(jié)合雷鋒以及新時(shí)代“雷鋒”的事跡，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義是什么？
2.作為學(xué)生，我們應(yīng)該如何向雷鋒學(xué)習(xí)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？
提示：
1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀促進(jìn)人的全面發(fā)展，引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步。
2.要與日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，做到落細(xì)、落小、落實(shí)。我們應(yīng)自覺(jué)做到勤于學(xué)習(xí)、敏于思考，注重修養(yǎng)、勇于實(shí)踐，明辨是非、善于選擇，認(rèn)真做事、踏實(shí)做人。
①社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)。
②是當(dāng)代中國(guó)人評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。
③凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求。
④是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的價(jià)值導(dǎo)向。
⑤是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價(jià)值引領(lǐng)。
⑥促進(jìn)人的全面發(fā)展，引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步。
課堂筆記
3.為什么要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？（教材P72）
①樹(shù)立孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念。
②與日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，做到落細(xì)、落小、落實(shí)。
③自覺(jué)做到勤于學(xué)習(xí)、敏于思考，注重修養(yǎng)、勇于實(shí)踐，明辨是非、善于選擇，認(rèn)真做事、踏實(shí)做人。
課堂筆記
4.如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？（教材P72）
社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵
社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性（為什么）
弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀（怎么做）
民族精神的內(nèi)涵
民族精神的重要性（為什么）
如何弘揚(yáng)民族精神（怎么做）
凝聚價(jià)值追求
高揚(yáng)民族精神
構(gòu)筑中國(guó)價(jià)值
課堂小結(jié)
1.(2024河南)雷鋒，一個(gè)平凡而響亮的名字。他把自己的光和熱無(wú)私地奉獻(xiàn)給了人民，用有限的生命譜寫(xiě)了壯麗的人生樂(lè)章，鑄就了“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒精神。雷鋒是時(shí)代的楷模，雷鋒精神是永恒的。八年級(jí)(1)班同學(xué)響應(yīng)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召，積極付諸行動(dòng)，其中能體現(xiàn)對(duì)雷鋒精神繼承和發(fā)揚(yáng)的是(　　)
A. 不小心打碎教室窗戶(hù)玻璃，小強(qiáng)主動(dòng)承認(rèn)并賠償損失
B. 小紅不想讓媽媽太辛苦，經(jīng)常自己洗衣服、整理房間
C. 腿部骨折的同學(xué)行走不便，在校期間小方每天細(xì)心照顧他
D. 小剛悄悄地將患病同學(xué)的真實(shí)信息發(fā)布到網(wǎng)上，為其募捐
小強(qiáng)的行為是誠(chéng)信的表現(xiàn)，不符合題意
小紅的行為是孝敬父母的體現(xiàn)，不符合題意
小剛的行為是不尊重同學(xué)隱私的表現(xiàn)，不符合題意
小芳是助人為樂(lè)的表現(xiàn)，也是弘揚(yáng)雷鋒精神的體現(xiàn)
C
隨堂練習(xí)
2.(2024山西)一位89歲的老黨員實(shí)現(xiàn)了信中的夙愿(如下圖)。他的事跡集中體現(xiàn)了
(　　)
A. 以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神
B. 以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神
C. 維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)是公民的基本義務(wù)
D. 中國(guó)共產(chǎn)黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量
捐贈(zèng)黨費(fèi)體現(xiàn)愛(ài)國(guó)
A符合題意
BCD未體現(xiàn)
A
3.(2024山東煙臺(tái))某企業(yè)設(shè)立“行孝獎(jiǎng)”，員工春節(jié)回家請(qǐng)父母吃飯、給父母買(mǎi)禮物等可以報(bào)銷(xiāo)，這一做法已堅(jiān)持10年。該企業(yè)的做法( )
①是對(duì)中華傳統(tǒng)美德的傳承和弘揚(yáng)
②符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求
③是自覺(jué)履行法定義務(wù)的表現(xiàn)
④有利于增強(qiáng)員工的幸福感和獲得感，增強(qiáng)企業(yè)向心力
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
題目中企業(yè)設(shè)立“行孝獎(jiǎng)”，提倡尊老敬老
題目中企業(yè)設(shè)立“行孝獎(jiǎng)”10年，體現(xiàn)誠(chéng)信
設(shè)立“行孝獎(jiǎng)”并不是企業(yè)的法定義務(wù)
報(bào)銷(xiāo)禮物的費(fèi)用可提升員工幸福感和向心力
B
謝謝
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