資源簡介

武威八中2024年秋學期高一年級期中考試試卷
歷 史
滿分：100分 考試時間：75分鐘
一、選擇題（每小題2分，共50分）
1．“中華文明探源工程”研究表明，距今5800年前后，黃河、長江中下游以及東北遼河等區(qū)域均出現(xiàn)了文明起源的跡象，其中，長江中下游的良渚文化與東北遼河的紅山文化，二者出土的玉器有著驚人的相似之處，據(jù)此可知中華文明起源的基本特征是（　　）
A．滿天星斗 B．自成體系 C．綿延不斷 D．多元一體
2．史學家嚴文明在考古發(fā)現(xiàn)的基礎上，將新石器時代文化劃分為各有特色的六個區(qū)，五個文化區(qū)圍繞著中原文化區(qū)，像一個巨大的花朵。其中中原和江浙兩大文化區(qū)具有代表性的文化遺存有（ ）
A．龍山、半坡 B．陶寺、大汶口 C．紅山、河姆渡 D．仰韶、良渚
3．就文獻記載來看，與從“天下為公，選賢與能，講信修睦”到“天下為家，各親其親，各子其子”不相對應的是（ ）
A．從“大同之世”到“小康之世” B．從禪讓制到世襲制
C．從“公天下”到“家天下” D．從神話傳說到文明起源
4．有學者認為：“商朝是依靠一系列的武力征服而建立起來的。在長期的征戰(zhàn)過程中，由于戰(zhàn)爭和新建國家管理職能的需要，商朝的創(chuàng)建者商湯創(chuàng)立了內(nèi)外服制度。”該學者認為，殷商內(nèi)外服制度（ ）
A．呈顯出內(nèi)外分治特征 B．存在邦族種姓之分
C．具有松散性的特點 D．適應了當時政治需要
5．臺灣學者許倬云先生曾回憶道：“在家鄉(xiāng)，新年、除夕、元旦、清明和冬至，都會祭祀祖先。我家自從抗戰(zhàn)時期離家客居，先父直系祖先名諱先人掛軸，每逢年、節(jié)懸掛遙祭。我們弟兄遷移美國，每家也都有歷代祖先名諱掛軸，至少在除夕和元旦會遙祭”。影響這種觀念產(chǎn)生的制度是（ ）
A．內(nèi)外服制 B．宗法制 C．分封制 D．鄉(xiāng)里制
6．根據(jù)規(guī)定，諸侯國國君每五年就要朝見周天子一次。據(jù)魯史《春秋）記載，二百四十二年間，魯國國君朝見周天子只有三次，朝見晉國國君多達二十次。這反映了春秋時期（ ）
A．中央集權加強 B．周王室衰微
C．社會和平穩(wěn)定 D．儒學居主導地位
7. 孔子的三千弟子是來自魯、齊、晉、宋、陳、蔡、秦、楚等不同國家，這不僅打破了當時的國界，也打破了當時的夷夏之分。這主要得益于孔子的哪一項思想（ ）
A. 為政以德 B. 有教無類 C. 仁政 D. 尚賢
8．在《先秦諸子百家爭鳴》中對春秋戰(zhàn)國時期的學派作了如下的評價，下列學派與題干中評價對應正確的是（ ）
①關注文化，留下了仁愛、禮制、自強的價值觀念
②關注人物，留下了無為、自由、寬容的人生追求
③關注國家，留下了公平、公正、法制的治國理念
④關注社會，留下了尚賢、互利、博愛的社會理想
A．墨家、道家、法家、儒家 B．儒家、道家、法家、墨家
C．道家、儒家、墨家、法家 D．法家、墨家、儒家、道家
9．史學界普遍認為，經(jīng)過戰(zhàn)國時代各國變法的沖擊，血緣宗法制度不復存在。商鞅變法中，以法律的形式直接否定了血緣宗法制度的措施是（ ）
A．廢除井田制 B．建立軍功爵制
C．普遍推行縣制 D．“燔詩書而明法令”
10．秦朝的三公為丞相、太尉、御史大夫。丞相是“百官之長”。“掌丞天子。助理萬機”。秦朝設左、右丞相。且以右為尊。丞相的工作職責是（ ）
A．主管軍事系統(tǒng) B．協(xié)助皇帝處理政事
C．負責監(jiān)察系統(tǒng) D．代替皇帝處理政事
11．秦始皇”定疆域，書同文，車同軌，行同倫，中國開始成為偉大的統(tǒng)一國家”。其中“書同文”的意義是（ ）
A．促進了商品經(jīng)濟的發(fā)展 B．推動了文化交流
C．確保了國家的財政收入 D．加強了文化專制
12．秦朝法律規(guī)定“步過六尺者，有罰”“誹謗者，族”“有敢偶語者，棄市”等。這說明秦朝（ ）
A．徭役繁重 B．限制特權 C．社會動蕩 D．法律嚴苛
13．漢承秦制，仍實行皇帝制、三公九卿制，但有所損益，實行郡國并行制。漢朝沿襲秦律，制成《九章律》，但同時“掃除煩苛，與民休息”。漢初做出以上改變的主要目的是（ ）
A．鞏固國家統(tǒng)一 B．變革中央官制
C．發(fā)展社會經(jīng)濟 D．打擊地方豪強
14．為配合對匈奴的戰(zhàn)爭，漢武帝派張騫出使西域。這一舉措產(chǎn)生的主要影響是（ ）
A．增強了西漢實力 B．密切了西域與中原的聯(lián)系
C．解除了匈奴的威脅 D．加強了與歐洲和北非的政治交往
15．西漢時，主父偃提出的“令諸侯得推恩分子弟，以地侯之”的辦法非常高明，被武帝立即采用。這主要在于該辦法（ ）
A．緩解了皇族內(nèi)部矛盾 B．便于削弱宰相權力
C．瓦解了地方勢力勾結 D．利于加強中央集權
16．據(jù)《昌言》等載，東漢的豪強地主莊園“膏（肥沃）田滿野，奴婢千群，徒附萬計"，“竹木成林，六畜放牧，魚羸梨果，檀棗桑麻，閉門成市。兵弩器械，貲至百萬。”這類莊園（ ）
A. 人身依附關系松弛 B. 以經(jīng)營林牧業(yè)為主
C. 面向市場進行生產(chǎn) D. 是潛在的割據(jù)勢力
17．如圖漫畫反映了東漢時期的某一歷史現(xiàn)象，其影響是（ ）
A．東漢時期地方勢力威脅中央
B．東漢中后期外戚宦官交替專權
C．動搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向衰亡
D．沉重打擊了東漢的統(tǒng)治，使其一蹶不振
18．魏晉南北朝時期，民眾心理狀態(tài)呈現(xiàn)出生存的困窘與無奈、死亡恐懼下的心靈皈依、文化碰撞的沖突動蕩以及傳統(tǒng)顛覆后的信仰多元化等特點。他們的宗教活動主要有四個方面：造像、寫經(jīng)、祭祀以及慈善活動。這說明當時（ ）
A．思想文化相對自由開放 B．儒學統(tǒng)治地位發(fā)生動搖
C．佛教與儒家倫理相抵觸 D．佛教約束人們行為規(guī)范
19．如表是孝文帝改革的重要內(nèi)容。姓氏改革（ ）
鮮卑姓 拓跋 丘穆陵 步六孤 賀賴 獨孤 賀樓
漢姓 元 穆 陸 賀 劉 樓
A．體現(xiàn)了少數(shù)民族漢化的趨勢 B．導致了北魏政治的動蕩
C．意在爭取鮮卑貴族勢力支持 D．有利于黃河流域的統(tǒng)一
20．《齊民要術》中記載：“到魏晉南北朝時期，北方胡人在烹飪牛羊肉時加入了米和面；在漢代之前漢民族的飲食中很少有乳制品，此時飲酪也慢慢在漢族中普及開來。”此現(xiàn)象說明（ ）
A．漢族飲食更受游牧民族喜愛 B．南北方經(jīng)濟文化交流頻繁
C．胡人顛覆了漢族的飲食習慣 D．民族交融豐富了飲食文化
21．“煬帝此舉，為其國促數(shù)年之祚（國運），而為后世開萬世之利，可謂不仁而有功者矣。”“煬帝此舉”是指（ ）
A．建立隋朝 B．統(tǒng)一全國 C．開通大運河 D．興建洛陽城
22．唐朝開窟造像達到了高潮，除了繼續(xù)在前朝已開發(fā)的敦煌莫高窟、天水麥積山等多處雕造佛像外，還在邯鄲響堂山、濟南千佛山、廣元皇澤寺等處開鑿石窟，唐朝佛像呈現(xiàn)出多樣化、世俗化、一體化的趨勢。由此可知，唐朝（　　）
A．文化具有兼容并包的特色 B．三教合流開始形成
C．佛教主要在北方地區(qū)流行 D．儒學獨尊地位確立
23．唐朝武則天統(tǒng)治時期，有一個姓張的普通人家的兒子想做官。那么，可供他選擇的途徑有（ ）
①勤練武功，參加武舉 ②讀書，參加科舉 ③經(jīng)商 ④練習詩賦
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
24. 歷代漢族統(tǒng)治者奉行“非我族類，其心必異”的思想，而唐太宗認為，“夷狄亦人耳，其情與中夏不殊，人主患德澤不加，不必猜忌異類。蓋德澤洽，則四夷可使如一家”。材料主要說明唐朝（ ）
A. 民族歧視觀念消除 B. 多元開放的外交理念
C. 尊崇儒學以德治國 D. 民族大一統(tǒng)意識增強
25．有人認為：“開元之治，幾于家給人足，而一楊貴妃足以敗之。”這一說法（ ）
A．全面地分析了安史之亂的原因 B．真實地反映了重大人物的影響
C．客觀地指出了楊貴妃的過失 D．掩蓋了唐朝衰亡的根本原因
二、材料分析題
26．（12分）閱讀材料，完成下列要求。
材料一 春秋時期，奴隸制度逐漸瓦解，新興的地主階級逐漸興起，隨之而來的是諸侯國之間的爭霸與兼并戰(zhàn)爭，到戰(zhàn)國時期，這一現(xiàn)象愈演愈烈。各諸侯國為了富國強兵，需要有識之士為國家的發(fā)展出謀劃策，于是這些知識分子有了發(fā)揮才干的歷史舞臺。他們大多自成一家，有自己的精髓思想，幫助列國進行改革。周朝以前，學在官府是理所當然的，春秋戰(zhàn)國時期，士族階層的興起打破了這一局面，各地出現(xiàn)了私學，許多知識分子有了學習的環(huán)境和氛圍，各流派的思想得以傳播，他們廣收門徒，著書立說，百家爭鳴逐漸產(chǎn)生并發(fā)展。
——摘編自譚蘇《論春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴》
材料二 在治國方略上，孔子主張“為政以德”，認為道德和禮教是最高尚的治國之道。孟子把孔子的德治思想發(fā)展為仁政學說，孟子認為，統(tǒng)治者實行仁政，可以得到人民的衷心擁護；推行虐政，將會失去民心，被人民推翻。韓非子認為王權是法律的來源，是君主權力的一部分。道家主張無為，信奉“太上，下知有之；其次，親而譽之；其次，畏之；其次，侮之”，認為無為是治國的最高境界。到了封建社會，王朝初期多與民休息，實行無為而治，經(jīng)濟有所恢復后實行積極有為的儒家治國，同時制定法律，規(guī)范民眾行為。
——摘編自錢崇濤《百家爭鳴萬流歸宗——略論如何正確對待中國古代治國思想（一）》
（1）根據(jù)材料一，概括春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴出現(xiàn)的背景。（6分）
（2）根據(jù)材料一、二并結合所學知識，談談你對百家爭鳴的認識。（6分）
27.（14分）閱讀材料，回答問題。
材料一 漢武帝在位時，西漢王朝的統(tǒng)治政策由無為轉(zhuǎn)為有為。由于社會在復蘇、繁榮的同時也趨于復雜化，新的問題不斷涌現(xiàn)，原來以不變應萬變的“無為”方針已漸不適用。國家經(jīng)濟實力的積聚，也為“有為”提供了可能。漢武帝本人富有政治才略和抱負，積極推動政策轉(zhuǎn)變，在內(nèi)務、外事、政治、經(jīng)濟諸方面都建立了顯赫的功業(yè)。
——張鳴《中國古代簡史》
材料二 一套穩(wěn)妥可靠的官僚制度對于中央集權的政府來說是必不可少的。魏晉時期，統(tǒng)治者力圖通過九品中正制來選拔官吏，但最終形成了“下品無士族，上品無寒門”的門閥制度。隋唐時期，統(tǒng)治者們摸索出一套防止富室貴族壟斷權力的官僚制度。在這種制度下，有文才的人得天獨厚，往往成為政府最有力的擁護者。而平民百姓，因為有可能通過科舉而同樣步入上層，所謂“朝為田舍郎，暮入天子堂”，因而他們對現(xiàn)有秩序往往也表示擁護。科舉制度的作用，不可不謂大矣。
——摘編自費正清《中國：傳統(tǒng)與變遷》
（1）根據(jù)材料一，概括西漢統(tǒng)治政策由“無為”轉(zhuǎn)為“有為”的原因。結合所學，指出漢武帝推行的為增加國家收入又能平抑物價的政策。（6分）
（2）根據(jù)材料二，概括魏晉到隋唐時期官員選拔的演變趨勢？結合所學，說明科舉制對中央集權政府的作用“不可不謂大矣”。（8分）
28．（12分）閱讀材料，完成下列要求。
材料一 今日看來西周政治里顯然有深厚的貴族色彩，而"共主"名義下的地方分權體制……與秦以后一統(tǒng)的君主“獨制”格局涇渭分明。因此古賢多稱周秦之間為“天下一大變局”。
——摘編自王家范《中國歷史通論》
材料二 唐代宰相共有三個衙門，當時稱為三省∶一中書省，二門下省，三尚書省。……政府一切最高命令，皆由中書省發(fā)出。……待門下省主管長官侍中及副長官侍郎接獲此項詔書后，即加予復核，這是對此項命令之再審查。
——摘編自錢穆《中國歷代政治得失》
(1)材料一中的“地方分權體制”指的是什么制度？結合所學知識，分別指出秦朝為實現(xiàn)君主“獨制”而推行的中央和地方行政制度。（6分）
(2)指出材料二反映的唐朝政治制度。結合所學知識，指出唐朝的宰相制度的特點。（6分）
29．（12分）閱讀材料，完成下列要求。
材料一　 大概從公元200年到500年，全球氣候發(fā)生變化，與以往相比各處都變得更為寒冷，在中國北方地區(qū)寒冷氣候出現(xiàn)得更早……由于氣候改變的關系，草原上的民族慢慢地向南移動；核心地區(qū)的漢人，也許因為人口增加，也許因為南方土地肥沃，也慢慢向南移動。……大量的北方族群侵入南方……改變了中國本來的人口結構，同樣，中國北方原來的人口在骨牌效應下，也一波一波地不斷南侵，改變了南方的人口結構。
——摘編自許倬云《許倬云說歷史：大國霸業(yè)的興廢》
材料二　 江南……自元熙十一年司馬休之外奔，至于元嘉末，三十有九載，兵車勿用，民不外勞，役寬務簡，氓庶(百姓)繁息，至余糧棲畝，戶不夜扃(門上環(huán)鈕)，蓋東西之極盛也。
——摘編自《宋書》
(1)根據(jù)材料一，概括古代中國人口南遷的兩種基本情形及其原因。(6分)
(2)根據(jù)材料一、二并結合所學，概括南朝時江南經(jīng)濟發(fā)展的原因(不得照抄材料)，并指出江南經(jīng)濟的發(fā)展對我國古代經(jīng)濟格局產(chǎn)生的影響。(6分)武威八中2024年秋學期高一年級期中考試歷史答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D D D B B B B B B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D A B D D C A A D
題號 21 22 23 24 25
答案 C A A D D
26（12分）（1）背景：社會出現(xiàn)轉(zhuǎn)型，地主階級興起；各諸侯國希望實現(xiàn)富國強兵，需要有識之士輔佐；學術下移，各流派思想的傳播。（6分，答三點即可）
（2）認識：百家思想都為后來治國理政提供了借鑒；百家爭鳴助推了中國文化的繁榮與發(fā)展。（6分，答兩點即可，其他答案言之有理亦可）
27（14分）（1）原因：社會新問題涌現(xiàn)，“無為”方針不適用；國家經(jīng)濟實力增強；漢武帝 遠大的政治抱負。（4分）
政策：均輸平準。（2分）
（2）趨勢：標準由以門第為主變?yōu)橐圆拍転橹鳎挥萌朔秶鷶U大。（4分）
作用：擴大了統(tǒng)治的基礎；加強了中央集權；提高了官員的文化素質(zhì)。（4分）
28（12分）(1)制度：分封制。中央：三公九卿制。地方：郡縣制。（6分）
(2)制度：三省六部制（或三省制）。（2分）
特點：相權一分為三；三省相互牽制和監(jiān)督。（4分）
29（12分）(1)情形：北方少數(shù)民族遷到中原地區(qū)；中原地區(qū)的漢人遷到南方地區(qū)。（2分）
原因：北方地區(qū)寒冷；北方漢人人口增加、南方土地肥沃。（4分）
(2)原因：北民南遷帶來了先進的生產(chǎn)技術，充實了勞動力資源；南方兵役和徭役負擔較輕；人口增加；社會安定。（任答2點得4分）
影響：促進了經(jīng)濟重心南移。（2分）

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