資源簡介

(共18張PPT)
義務教育教科書（六 三學制）青島版小學數學五年級下冊
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分數的意義
把這張紙平均分給4人，每人會分得這張紙的幾分之幾？
回顧舊知
回顧舊知
回顧舊知
4
3
1米
涂色部分用哪個分數來表示？
手工折紙
探究新知
把一些紙平均分給4人，每人分得這些紙的幾分之幾？
1張紙，為什么用 表示？
4
1

4
1
1米
單位
1
1米
單位
1
把 平均分成( )份，
4
表示這樣的( )份,
1
4
1
就是( )。
1米
把 平均分成( )份，
2
表示這樣的( )份,
1
2
1
就是( )。
1米
把 平均分成( )份，
5
表示這樣的( )份,
3
5
3
就是( )。
1米
把 平均分成( )份，
4
表示這樣的( )份,
1
4
1
就是( )。
合作探究
把4塊橡皮泥平均分給2人，每人分得這些橡皮泥的幾分之幾？把6塊橡皮泥平均分給3人呢？
把8個○看作單位“1”，你能用哪些不同的分數表示涂色部分？
把單位“1”平均分成2份，表示這樣的1份。
把單位“1”平均分成4份，表示這樣的2份。
把單位“1”平均分成8份，表示這樣的4份。
把單位“1”平均分成2份，表示這樣的1份。
把單位“1”平均分成4份，表示這樣的2份。
把單位“1”平均分成8份，表示這樣的4份。
……
1
1
2
1
2
1
3
1
3
1
3
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4
1
4
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4
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8
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8
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9
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1
9
1
7
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10
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10
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9
1
9
分數應用
（1）截至2020年底，我國各級各類自然保護地總面積約占我國陸域國土面積的。
（2）一節課小時。
把（ ）看作單位“1”， 平均分成( )份，（ ）占其中的（ ）。
數shù起源于數shǔ。
累加
整數
均分
1
分數
小數
計數單位

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