資源簡介

(共31張PPT)
荷花淀
孫犁
1.了解作者及“荷花淀”派的藝術風格。
2.體會充滿詩情畫意的景物描寫
3.分析人物形象，感受至純至高的人性美，領會中國傳統(tǒng)文化中的含蓄美，激發(fā)愛國主義和革命主義精神
孫犁（1913-1996），原名孫樹勛，河北安平縣人，現代作家。主要作品有長篇小說《風云初記》中篇小說《鐵木前傳》《荷花淀》《囑咐》，小說與散文集《白洋淀紀事》等。
孫犁小說語言清新自然、樸素洗練，被稱為“詩體小說”。他和作家劉紹棠、叢維熙、韓映山、房樹民等，在創(chuàng)作風格上有共同的特點：如荷花一樣根植于水鄉(xiāng)泥土，帶著自然的清新純樸，充滿詩情畫意，被稱之為“荷花淀派，與“山藥蛋派”（趙樹理風格）齊名。
作者介紹
現代著名作家孫犁（1913—1996），他被人們稱為“短篇小說能手”。他是河北安平縣人，1936年到了白洋淀附近的安新縣同口小學教書。在一年多的時間里，或是清晨或是黃昏，他經常到白洋淀邊散步，慢慢地，他熟悉了這一帶的風土人情，熟悉了這里人民的勞動和生活。
1937年，日寇的鐵蹄踏進這一地區(qū)，他切身體驗到了這里人民的愛國熱情和民族自尊心。在抗日的旗幟下，男女老少都動員起來．雖然熱土難離，但為了保家衛(wèi)國，為了打鬼子，各個村莊的青年農民都自愿地奔赴抗日前線。
寫作背景
“荷花淀”是現在的河北省中部的湖泊——白洋淀的一部分，抗日戰(zhàn)爭時期屬于冀中抗日根據地。白洋淀位于北京、天津、保定之間，抗日戰(zhàn)爭時期，這一帶的斗爭十分激烈。
本文以“荷花淀”為題，點明了小說故事發(fā)生的地點，給人以詩情畫意的聯想。
解題
荷花淀
初讀感知
1.文已用自然空行標明小說三部分，用四字句給每部分加小標題。
2.小說的故事情節(jié)有開端、發(fā)展、高潮、結局，這三部分各屬什么階段？
第一部分 —— 開端
夫妻話別-情真意切
第二部分——發(fā)展
探夫遇敵-險象環(huán)生
第三部分——高潮、結局
助夫殲敵-不讓須眉
思考本文線索
主線
副線
1.以時間的推移為線索安排情節(jié)。
月亮升起來
很晚
雞叫的時候
第二天
過了兩天
快到晌午
正午
這一年秋季
冬天
2.以水生嫂們的活動為線索展開情節(jié)。
與夫話別
探夫遇敵
助夫殲敵
地區(qū)隊伍的行動
孫犁用散文般的語言寫小說，善于營造一種詩一般的意境。文中幾處環(huán)境描寫沒有戰(zhàn)爭的硝煙，只用荷花的清香，給課文增添了無限的詩情畫意，給人一種美的享受。試結合具體文段分析其環(huán)境描寫的效果。
答題基本格式
自然環(huán)境描寫的作用：
（1）答題角度：
①環(huán)境本身（交代故事發(fā)生的時間、地點、背景；暗示社會環(huán)境；營造氛圍，渲染氣氛，奠定基調）→②人物（烘托心情，表現身份、地位、性格等，暗示命運）→③情節(jié)（暗示或推動情節(jié)的發(fā)展，為后面情節(jié)的發(fā)展做鋪墊或制作懸念，作為情節(jié)發(fā)展的線索）→④主題（寄托、暗示主題，豐富、深化主旨）。
思考探究
（2）答題格式：
①XX具體描寫了……景色，營造（創(chuàng)設）了一種……氛圍，奠定了……的抒情基調；②烘托了人物……的思想感情；③為下文……情節(jié)展開做了鋪墊，推動了……的發(fā)展，寄托（深化）了……的主題。
月亮升起來，院子里涼爽得很，干凈得很。白天破好的葦眉子濕潤潤的，正好編席。女人坐在小院當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。
這女人編著席。不久，在她的身子下面就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風吹過來，帶新鮮的荷葉荷花香。
作用：
①環(huán)境：點明了故事發(fā)生的地點、時間，引出了主要人物——水生嫂；營造了一種清新歡愉的寧靜氣氛
②人物：烘托了水生嫂勤勞純樸、善良溫順的形象；
③情節(jié)：充分展示了荷花淀的美麗富饒和人民生活的美好幸福，為后文水生嫂毅然送夫參軍、組織隊伍、參加戰(zhàn)斗等情節(jié)的展開做鋪墊。
現在已經快到晌午了，萬里無云，可是因為在水上，還有些涼風，這風從南面吹過來，從稻秧上葦尖上吹過來。水面沒有一只船。水像無邊的跳蕩的水銀。
作用：
①烘托人物心情開始由憂變喜。
②同時“水面沒有一只船”又暗示情況異常，為鬼子追她們埋下伏筆，推動情節(jié)發(fā)展。
她們奔著那不知道有幾畝大小的荷花淀去，那一望無邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽光舒展開，就象銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧。
作者運用比喻，富有詩意地描寫了密密層層的大荷葉象“銅墻鐵壁”，高高挺出的荷花箭象“監(jiān)視白洋淀的哨兵”，這威武雄壯的景色，不僅
①突出了水鄉(xiāng)游擊戰(zhàn)的特點（體現內容）
②暗示這清香四溢的荷花淀里將發(fā)生一場激烈的伏擊戰(zhàn)（暗示情節(jié)）
而且③寫出根據地人民同仇敵愾的心理和克敵致勝的信心（人物內心、形象）
④洋溢著歌頌根據地人民反抗侵略的思想感情（主旨）。
對照下文荷葉下認出她們丈夫的情景，更會驚嘆小說構思的巧妙和布局的精當。
段落 圖景 景物 環(huán)境描寫的作用
1-3段 月夜編席圖 月色皎潔，潔白的葦席遍地，銀白的淀水，薄霧，清風，荷花飄香，描繪的是一幅恬靜的白洋淀夜景的風景畫和風俗畫。 ①環(huán)境：點明了故事發(fā)生的地點、時間，營造了一種清新歡愉的寧靜氣氛。②人物：烘托了水生嫂勤勞純樸、善良溫順的形象。③情節(jié)：充分展示了荷花淀的美麗富饒和人民生活的美好幸福，為后文水生嫂毅然送夫參軍、組織隊伍、參加戰(zhàn)斗等情節(jié)的展開做鋪墊。
第40段 靜水風光圖 描繪了荷花淀上萬里無云開闊明麗的景色。 ①烘托人物心情：幾個女人探夫未遇，有點失望，有點傷心，這種遼闊而靜寂的環(huán)境烘托了這種情緒，但淀上萬里無云的開闊明朗的風光，使她們受到感染，人物心情開始由憂變喜。（以景寫人，情景相生） ②同時“水面沒有一只船”又暗示情況異常，為鬼子追她們埋下伏筆，推動情節(jié)發(fā)展。
第61段 蓮葉護妻圖 運用比喻，描寫了密密層層的大荷葉像“銅墻鐵壁”，高高挺出的荷花箭像“監(jiān)視白洋淀的哨兵” ①情節(jié)：描繪出一幅威武雄壯的景色，暗示這清香四溢的荷花淀里將發(fā)生一場激烈的水鄉(xiāng)伏擊戰(zhàn)②人物：寫出根據地人民同仇敵愾的心理和克敵制勝的信心③主旨：洋溢著歌頌根據地人民反抗侵略的感情。
把握人物形象
深入探究
自主學習
1.閱讀“夫妻話別”集中語言描寫的段落。（第6-29段）
2.指出蘊含潛臺詞的語句并加以分析，進而深入鑒賞人物形象。
情節(jié) 對話 性格
夫妻夜話
一問：“今天怎么回來得這么晚？”
“你總是很積極的。”
關切責備
細致聰穎
柔中有韌
體貼機敏
自豪、埋怨
愛的理解
埋怨、勇挑重擔
情深意重
溫柔和順
二問：“他們幾個哩？”
三問：“他們幾個為什么還不回來？”
四問：“怎么了，你？”
“你走，我不攔你，家里怎么辦？”
“你明白家里的難處就好了。”
“你有什么話囑咐我吧！”
“嗯，還有什么？”
“嗯。”
水生嫂
水生嫂溫柔賢惠，善良體貼，勤勞樸實，深明大義、識大體、顧大局，既有中國婦女傳統(tǒng)的美德，又具有抗日根據地婦女進步的特點。
水生
水生是眾多抗日人民的一個縮影。他為抗日奉獻一切，具有不顧個人生死的樂觀向上的革命精神。作者成功塑造了有責任心、團結對敵、英勇善戰(zhàn)的白洋淀男人的群像。
分析水生嫂和水生的人物形象
分析水生嫂們的人物形象
商量探夫
情節(jié) 對話 性格
商量探夫
“聽說他們還在這里沒走。我不
拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”
機智伶俐
爽朗直率
性急冒失
忸怩羞澀
樂觀可愛的水鄉(xiāng)女兒群體形象
“哪里就碰得那么巧，我們快去
快回來。”
“我本來不想去，可是俺婆婆非
叫我再去看看他，有什么看頭啊！”
“我有句要緊的話得和他說說。”
“你看他們那個橫樣子，見了我們愛搭理不搭理的！”
“啊，好象我們給他們丟了什么人似得。”
“我今天也算看見打仗了，打仗有什么出奇 只要你不著慌，誰不會趴在那里放槍。”
“剛當上小兵就小看我們，過二年，更把我們看得不值錢了。誰比誰落后多少呢!”
情節(jié) 對話 性格
勝利歸來
水生嫂們不甘落后、樂觀、自信、迅速成長
勝利歸來
依戀丈夫
理解支持
日益覺醒 迅速成長
自尊自強
并肩作戰(zhàn)
總結對話的作用
①深入細致地刻畫人物豐富復雜的內心活動。
“你總是很積極的。”短短一句話，看似平常，其實內涵極為豐富：既透露出水生嫂舍不得丈夫離開的綿綿情意，又表現出她為丈夫積極投身革命而感到驕傲。
②揭示各個人物不同的性格特征，展開并推動情節(jié)發(fā)展。
商量看夫對話描寫是相當精彩的。她們都想去看看自己的丈夫，可是在語言表達上卻迥然不同，充分表現了各人不同的性格特征。同時，這一段人物對話描寫又為下面婦女們突遇敵船情節(jié)的展開做了鋪墊，埋下了伏筆。
③注重表現人物發(fā)展變化的思想性格，深化小說的主題。
回家途中的對話，表現了她們經過戰(zhàn)斗的考驗，思想覺悟都有了一定的提高。她們也渴望參加戰(zhàn)斗，對話中充滿了戰(zhàn)斗的激情，同時也看到了自己的力量，認識到婦女并不比男人弱，她們提出了“我們也成立隊伍”的響亮口號，突出了小說的主題。
孫犁先生說過：“看到真善美的極致，我寫了一些作品。”《荷花淀》一文便呈現出多角度、多層次的美，請結合文本探討這篇小說表現了怎樣的美。
①鄉(xiāng)土美。作者對水上伏擊戰(zhàn)的經過用簡筆數語帶過，而對于荷花淀的旖旎風光，卻不惜濃墨重彩加以渲染。無論是夫妻話別時月下的荷花淀，還是探夫路上展現出的水上的荷花淀，甚或是伏擊戰(zhàn)中的荷花淀，都是那么優(yōu)美迷人，充滿詩情畫意。小說中對鄉(xiāng)土的描寫，既飽含著作者強烈的愛國情感，又為人物的活動提供了典型環(huán)境。
②愛情美。水生嫂為了丈夫的囑托可以犧牲生命；青年婦女牽掛丈夫，她們可以冒著敵人的炮火去探夫；我們的戰(zhàn)士在順手一丟中溫柔關愛盡顯無余。這就是荷花淀青年男女的淳樸而忠貞的愛情。
拓展延伸
③親情美。如“爹哩？”“小華哩？”如果說這是水生每次回家必問的話，那么這一次會不會帶有一絲不舍？因為第二天他就要去大部隊了。誰說戰(zhàn)士無情？誰說戰(zhàn)士不顧家？他們心疼家人，夢縈故鄉(xiāng)，然而國難當頭，他們只有舍小家而顧大家。“水生，你干的是光榮事情，我不攔你，你放心走吧。大人孩子我給你照顧，什么也不要惦記。”這就是父子親情。
④家國情美。為了保衛(wèi)家鄉(xiāng)，打退敵人，男人積極上前線，女人支持丈夫，父親支持兒子，鄉(xiāng)親支持戰(zhàn)士。有這樣的愛國情懷，有這樣的凝聚力，我們的抗日戰(zhàn)爭能不勝利嗎？忠貞的愛情，濃郁的親情，都統(tǒng)一在高尚的愛國情中。
“詩體小說”
①情節(jié)不離奇、不曲折——淡化
②人物無姓名、肖像模糊——虛化
③寫作視角獨特，語言清新淡雅，意境純美，富有詩情畫意——詩化
孫犁為何選擇用充滿詩意的方式去構建這篇戰(zhàn)爭小說
孫犁的抗戰(zhàn)小說與其它戰(zhàn)爭題材的小說相比，表現出與眾不同的獨特風格，這與當時解放區(qū)的創(chuàng)作氛圍以及孫犁個人經歷、創(chuàng)作動機、個人氣質等息息相關。 孫犁曾說：“風格的形成，包括兩大要素，即時代的特征和作家的特征。”
《荷花淀》寫于 1945 年，當時正處于抗日戰(zhàn)爭的決勝階段。在抗戰(zhàn)時期，國家對文藝工作者的創(chuàng)作有特殊的要求，明確提出了“文藝為工農兵服務”方針，解放區(qū)主流文學基本上形成了通俗化和大眾化的審美規(guī)范。孫犁為了寫出工農兵看得懂的、具有教育啟發(fā)作用的作品，他秉持著“話須通俗方傳遠，語必關風始動人”的創(chuàng)作理念，堅持用口語化、生活化的語言寫小說，努力在冀中人民身上挖掘真實、質樸的人性光輝，在革命話語的大一統(tǒng)中表現人性的溫情。
孫犁從小接觸過眾多女性，在與農村女性的交往中，他看到了女性身上特有的“陰柔之美”，并被她們的溫柔與堅韌所深深影響，所以他的抗戰(zhàn)小說偏愛于寫女性，著眼于通過日常生活的描寫表現女性的樂觀與堅強。在水生嫂身上，我們能夠明顯看到孫犁妻子的影子。其次，孫犁是一個內向敏感、淡泊名利、真誠寬厚的人，這決定了他真誠、謹慎的寫作態(tài)度，他師承魯迅，始終堅持著“文學為人生”的創(chuàng)作理念，他的小說從表層上看符合主流文學提倡的寫“工農兵”的要求，但他更想展現的是軍民身上超越階級性和革命性的人類優(yōu)秀品質，他的小說具有濃厚的人道主義精神。最后，與孫犁的審美追求有關，孫犁堅持著對“真善美”不懈追求，他的小說既沒有盲目服從于政治，也沒有脫離實際空喊藝術。
好的文學走在生活的前面，叫人們明白自己不是奴隸，是生活的主宰，是美滿自由生活的創(chuàng)造者，它燃燒起人們的勇氣，照亮前進的道路。
——孫犁談“文學與生活”
小說通過描寫白洋淀地區(qū)人的抗日斗爭生活和婦女的成長歷程，塑造了一群勤勞淳樸、真摯多情而又勇敢機智、顧全大局、深明大義的農村青年婦女形象，生動地表現了根據地軍民英勇抗日的愛國精神和熱愛生活的革命樂觀主義精神。
文章主旨

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