資源簡介

(共14張PPT)
第六章 熟悉而陌生的力
實踐 創作飛天科幻故事
1. 了解嫦娥工程的成就以及人類對未來太空生活的期盼，拓展知識面。
2. 培養科學想象力和文學創作能力，創作出包含科學知識的科幻故事。
3. 通過團隊合作和交流，提高溝通能力和合作精神。
4. 增強科技強國責任和使命感。
嫦娥工程的相關視頻和圖片
任務一：查閱并整理資料
嫦娥工程的成就
任務一：查閱并整理資料
人們對未來太空生活的期盼
任務二：故事創作與繪畫設計
各小組根據查閱的資料和所學的科學知識，展開想象，共同創作科幻故事和繪畫設計
繪畫形式：連環畫、手抄報、漫畫
《嫦娥的新使命》
在未來的世界，嫦娥工程取得了驚人的突破。人類不僅成功在月球建立了基地，還發現了一種神秘的能量物質。
嫦娥五號探測器在一次常規探測中，意外地在月球背面的一處古老洞穴中，檢測到了強烈的能量波動。經過一番努力，科研人員成功獲取了這種神秘的能量樣本，并將其帶回了地球。
經過研究，科學家們發現這種能量具有改變引力場的神奇特性。于是，一個大膽的計劃應運而生——利用這種能量，打造一艘能夠穿越星際的超級飛船，去探索更遙遠的宇宙。
嫦娥六號被賦予了新的使命，它搭載著最先進的設備和勇敢的宇航員，重返月球。在月球基地，科研人員緊鑼密鼓地進行著飛船的建造工作。
然而，在這個過程中，并非一帆風順。有一伙神秘的外星勢力企圖搶奪這種能量，他們不斷地對月球基地發起攻擊。但勇敢的宇航員們憑借著智慧和勇氣，一次次擊退了外星敵人。
終于，超級飛船“星辰號”建造完成。在一個陽光明媚的日子，“星辰號”點火升空，帶著人類的希望和夢想，向著未知的星際深處飛去。
在漫長的旅途中，“星辰號”遭遇了各種危險，比如強大的引力風暴、神秘的宇宙射線。但憑借著嫦娥工程所積累的先進技術和神秘能量的加持，飛船一次次化險為夷。
最終，“星辰號”抵達了一個遙遠的星系，那里似乎隱藏著宇宙的終極奧秘。宇航員們帶著嫦娥的祝福和人類的勇氣，踏上了新的探索征程。
展示作品
比賽規則
1. 以小組為單位進行創作，每組人數不超過 5 人。
2. 創作內容必須圍繞“飛天”主題，體現跨學科知識的融合。
3. 作品形式包括但不限于繪畫、文字故事、模型等。
4. 創作時間為[15min]，超時提交將酌情扣分。
評分標準
1. 科學知識的準確性（40 分）
準確運用物理學、天文學等相關科學知識來解釋飛天的原理和可能性（20 分）
對科學概念的理解無錯誤，且能合理應用于創作中（20 分）
2. 故事的創意（30 分）
故事情節新穎獨特，富有想象力（15 分）
能夠巧妙地將飛天主題與現實生活或其他學科知識相結合（15 分）
3. 繪畫的表現力（20 分）
畫面構圖合理，色彩搭配協調（10 分）
能夠生動形象地展現出飛天的場景和氛圍（10 分）
4. 團隊協作（10 分）
小組成員之間分工明確，配合默契（5 分）
能夠充分發揮每個成員的優勢，共同完成作品（5 分）
評分標準
一、嫦娥工程的成就
二、創作科幻故事
三、繪畫設計
嫦娥工程屢創佳績，開啟我國月球探索新紀元。
《嫦娥的新使命》
制作一份關于飛天科幻故事中所涉及科學知識的思維導圖，清晰展示各個知識點之間的關系和應用。

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