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(共23張PPT)
4.4 牛頓第三定律
1.知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念。
2.理解牛頓第三定律的含義。
3.知道相互作用力與平衡力的區別。
一人被擊倒，是否因為對方給他施加的力比他同時給對方施加的力大？
在拳擊比賽中，為什么需要戴拳擊手套保護拳頭？
交流討論
一、作用力與反作用力
問題1：手用力拍桌面，手給桌面施加了一個力，手有什么感覺？這一現象說明了什么
手拍桌面，手會感覺疼，說明手給桌面施力的同時，桌面也給手施加了力。
問題2：水平桌面上有一排均勻排列的圓形小木棍，在上面放一平木板。讓開動的玩具電動小車從木板的左端向右端運動，如圖所示。小車向右運動時，木板的運動狀態有怎樣的變化？此現象說明了什么
小車在一排圓形木棍上面的木板上行駛
玩具電動小車向右運動的同時，平木板向左運動。說明小車受到木板對它的摩擦力，木板也受到小車對它的摩擦力。小車和木板之間的這種相互作用力是同時發生的。
問題3：兩輛小車載有蹄形磁鐵，讓車上蹄形磁鐵的同名磁極相對，用雙手將兩輛小車固定在距離較近的位置，如圖2所示，雙手同時撤去，觀察兩輛小車的運動情況，并思考此現象說明了什么。
載有蹄形磁鐵的兩輛小車
松手后，兩輛小車同時向相反方向運動，說明兩輛小車都受到了彼此的磁力作用。
梳理深化
觀察和實驗結果表明，物體之間的作用總是相互的。
物體間相互作用的這一對力，通常叫作作用力和反作用力。
把其中任何一個力叫作作用力，另一個力叫作反作用力。
梳理深化
作用力和反作用力總是互相依賴、同時存在的。
作用力的施力物體就是反作用力的受力物體，作用力的受力物體就是反作用力的施力物體。
反作用力
（受力物體）
（施力物體）
作用力
（施力物體）
（受力物體）
物體A
物體B
作用力與反作用力有什么關系嗎？
二、探究作用力與反作用力的關系
實驗 1：在水平桌面上把兩個彈簧測力計甲、乙的掛鉤鉤在一起。改變實驗條件，觀察兩個彈簧測力計上的示數。
(1) 固定彈簧測力計乙的一端，用手拉彈簧測力計甲，如圖所示，觀察兩測力計指針移動情況及其示數變化情況。改變手拉彈簧測力計甲的力，重復上述實驗。
用彈簧測力計探究作用力與反作用力
(2) 彈簧測力計甲、乙都不固定，用手在水平桌面上相互對拉甲、乙，觀察兩測力計指針移動情況及其示數變化情況。
用彈簧測力計探究作用力與反作用力
【實驗現象與結論】無論是單獨拉彈簧測力計甲還是相互對拉彈簧測力計甲和乙，都能觀察到二者的指針同時移動，甲的指針向左移動，乙的指針向右移動，穩定后兩者指針指示的示數都相同。這說明甲、乙彈簧測力計間的作用力與反作用力的大小相等。
實驗2：把兩個小磁針放在桌面上，磁針A 位于圓心處，磁針B位于圓周上，如圖所示。
(1) 分析磁針A和磁針B所受到磁力的方向。
(2) 讓磁針B繞著磁針A在圓周上緩慢運動。在磁針B運動的過程中，觀察兩個磁針的指向，分析兩個磁針所受磁力的方向。
兩磁針之間的相互作用力的方向
【實驗現象與結論】磁針A和磁針B所受磁力在同一直線上且方向相反。這說明它們之間的作用力與反作用力的方向相反，作用在同一直線上。
實驗3：用力傳感器替代實驗1中的彈簧測力計(如圖1所示)。在計算機上建立 F-t 圖像，記錄兩個傳感器的力隨時間變化的圖線。
在保持傳感器靜止的狀態下對拉。
(2) 在傳感器運動的狀態下對拉。觀察兩條圖線 (如圖2所示)，會有什么發現
圖1 用力傳感器顯示作用力與反作用力
圖2 由計算機顯示的兩傳感器鉤子的受力情況
【實驗現象與結論】兩條圖線關于t軸對稱，如圖2所示，不管是靜止狀態還是運動狀態，兩個力傳感器之間的作用力總是大小相等、方向相反。
梳理深化
對作用力和反作用力之間關系的理解：
① 相互性：相互依存，互以對方作為自己存在的前提。
② 同時性：同時產生、同時變化、同時消失。
③ 同一性：性質相同。
④ 異體性：分別作用在兩個物體上。
三、牛頓第三定律的表述
牛頓第三定律：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。
牛頓第三定律表達式：F ＝－F′ （負號表示方向相反）
書本對桌面的壓力與桌面對書本的支持力是一對作用力和反作用力
書本受到的重力與桌面對書本的支持力是一對平衡力
問題1：一本書靜置在水平桌面上，先分析書的受力情況，并指出哪兩個力是平衡力，再分析書與桌面的作用力與反作用力.請找出一對平衡力與一對作用力和反作用力之間的區別.
交流討論
作用力和反作用力 平 衡 力
不 同 點 作用對象
依賴關系
疊加性
力的性質
相同點
大小相等，方向相反，作用在一條直線上
兩個相互作用的物體
同一物體
相互依存，同時產生，
同時變化，同時消失
無依賴關系，一個力
消失不影響另一個力
一定是同種性質
可能相同，可能不同
兩力作用效果不可疊加，不能求合力
兩力作用效果可以抵消，
合力為零
作用力和反作用力與平衡力之間的比較
問題2：有人認為，在拔河比賽中，既然雙方的作用力與反作用力的大小相等，應該不可能分出勝負，實際上卻總有一方獲勝.這是否違背牛頓第三定律？如果讓比賽一方坐在一艘船上，另一方站在岸上進行比賽，結果又會如何？那么，取勝的決定因素是什么？
不違背。坐在岸上的一方獲勝。最大靜摩擦力。
1.2019年底中國將發射嫦娥五號，下面關于飛船與火箭上天的情形，其中正確的敘述是（　　　）
A．火箭尾部向外噴氣，噴出的氣體反過來對火箭產生一個反作用力，
　 從而讓火箭獲得了向上的推力
B．火箭尾部噴出的氣體對空氣產生一個作用力，空氣的反作用力使
　 火箭獲得飛行的動力
C．火箭飛出大氣層后，由于沒有了空氣，火箭雖然向后噴氣，但也
　 無法獲得前進的動力
D．飛船進入運動軌道之后，與地球之間仍存在一對作用力與反作用力
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2.通過細繩拉物體沿粗糙水平面運動，說法正確的是（　　）
A．物體加速運動時，繩子拉物體的力大于物體拉繩子的力
B．物體減速運動時，繩子拉物體的力小于物體拉繩子的力
C．只有物體勻速運動時，繩子拉物體的力才等于物體拉繩子的力
D．無論物體如何運動，繩子拉物體的力一定等于物體拉繩子的力
D
3.如圖，一個同學在水平桌面上將三個形狀不規則石塊成功疊放在一起，保持平衡。下列說法正確的是（　　）
A．石塊b對a的支持力與a受到的重力是一對相互作用力
B．石塊b對a的支持力和a對b的壓力是一對平衡力
C．石塊c受到水平桌面向右的摩擦力
D．石塊b對c的作用力一定豎直向下
D

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