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廣東省深圳市龍崗區2023-2024學年八年級上學期歷史期末試卷
1．（2023八上·龍崗期末）《南京條約》簽訂后，清政府又被迫與美國簽訂《望廈條約》、與法國簽訂《黃埔條約》，比利時、瑞典、挪威等國也要求與中國“援例”訂約，沙俄加緊推行武裝鯨吞黑龍江流域的計劃。這表明鴉片戰爭（　　）
A．破壞了中國的自然經濟 B．刺激了列強侵略中國的野心
C．改變了中國的社會性質 D．形成了列強瓜分中國的局面
【答案】B
【知識點】第一次鴉片戰爭與《南京條約》
【解析】【分析】根據材料“《南京條約》簽訂后，清政府又被迫與美國簽訂《望廈條約》、與法國簽訂《黃埔條約》，比利時、瑞典、挪威等國也要求與中國‘援例’訂約，沙俄加緊推行武裝鯨吞黑龍江流域的計劃”可知，鴉片戰爭后，列強紛紛強迫清政府簽訂不平等條約，剌激了列強侵略中國的野心。
A項破壞了中國的自然經濟是在鴉片戰爭后，不符合題意；
B項刺激了列強侵略中國的野心理解正確，符合題意；
C項改變了中國的社會性質題干材料不能體現，不符合題意；
D項形成了列強瓜分中國的局面出現在甲午中日戰爭后，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查鴉片戰爭的影響及學生的理解能力。熟練記憶基礎知識并準確解讀材料信息即可得出答案。
2．（2023八上·龍崗期末）李鴻章曾在給曾國藩的信中說：“中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器不能及。”1861年，被大吹大擂的歐洲武器技術畢竟是中國自己的遺產，中國要重新學習已經遺棄的技術。這些論調著重反映了洋務運動（　　）
A．學習目的的正當性 B．企業管理的封建性
C．學習內容的局限性 D．學習對象的依賴性
【答案】C
【知識點】洋務運動
【解析】【分析】根據材料中“中國文武制度，事事遠出西人之上，火器不能及”“被大吹大擂歐洲武器技術畢竟是中國自己的遺產，中國要重新學習已經遺棄的技術”可知，洋務運動學習西方的目的是維護清朝統治，學習內容是西方的先進技術。
A項學習目的的正當性錯誤，材料中“中國文武制度，事事遠出西人之上，火器不能及”“被大吹大擂歐洲武器技術畢竟是中國自己的遺產，中國要重新學習已經遺棄的技術”可知，洋務運動學習西方的目的是維護清朝統治，這是不正當的，不符合題意；
B項企業管理的封建性材料中沒有涉及，不符合題意；
C項學習內容的局限性是題干論調著重反映的內容，符合題意；
D項學習對象的依賴性材料中沒有涉及，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查洋務運動及學生理解問題和分析問題的能力。理解題干是解答此題的關鍵。
3．（2023八上·龍崗期末）洪仁玕于1852年起避居香港，1859年來到天京，同年寫成《資政新篇》，《資政新篇》在太平軍內部沒有引起積極反應，也沒有實行過。這是因為《資政新篇》（　　）
A．不符合時代的潮流 B．脫離農民戰爭的實踐
C．存在絕對平均主義 D．體現農民階級局限性
【答案】B
【知識點】太平天國運動
【解析】【分析】根據所學可知，洪仁玕寫成《資政新篇》，提出向西方學習、經濟、外交主張，《資政新篇》 未能付諸實踐，不符合農民階級的利益，脫離農民戰爭的實踐。選項B符合題意。
A項不符合時代的潮流錯誤，《資政新篇》主張發展資本主義，符合時代的潮流，不符合題意；
C項存在絕對平均主義錯誤，《天朝田畝制度》存在絕對平均主義，不符合題意；
D項體現農民階級局限性錯誤，《天朝田畝制度》體現農民階級局限性，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查《資政新篇》及學生的識記能力和理解問題的能力。理解并識記《資政新篇》的相關史實。
4．（2023八上·龍崗期末）1873年，清廷首次打破“跪拜如儀”慣例，允許日、俄、美、英、法、荷 等國使節以西方鞠躬禮覲見。1875年，但被譏諷為“未能事人，焉能事鬼”。這說明清朝（　　）
A．天朝上國地位日益穩固 B．與列強實現平等交往
C．閉關鎖國政策仍在執行 D．外交近代化起步艱難
【答案】D
【知識點】洋務運動
【解析】【分析】據材料信息可知，清廷打破“跪拜如儀”慣例，允許日、俄美英法、荷等國使節以西方鞠躬禮覲見，這表明中國近代外交開始起步，“但被譏諷為未能事人，焉能事鬼”又說明了中國近代外交起步的艱難。
A項天朝上國地位日益穩固題干材料不能體現，不符合題意；
B項與列強實現平等交往錯誤，1840年鴉片戰爭中國戰敗，被迫與英國簽訂《南京條約》，中國開始淪為半殖民地半封建社會，并沒有實現與列強的平等交往，不符合題意；
C項閉關鎖國政策仍在執行題干材料不能體現，不符合題意；
D項外交近代化起步艱難理解正確，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查中國近代外交及學生準確解讀歷史材料的能力。要求運用所學分析材料信息。
5．（2023八上·龍崗期末）日本一些歷史教科書在講述甲午中日戰爭（日本稱之為日清戰爭）的原因時，有如下表述（如表）（　　）
表述內容 教材版本
朝鮮政府向清請求援助，日本出于保衛本國利益的目的也派遣軍隊，日清戰爭開始了。 學圖出版社1986年版
清為了不失去朝鮮這個最后的重要進貢國，將日本視作敵人。 扶桑社2005年版
A．掩蓋了真實動機 B．抹去了戰爭暴行
C．反映了客觀歷史 D．承擔了戰爭責任
【答案】A
【知識點】甲午中日戰爭與《馬關條約》
【解析】【分析】根據材料“總清為了不失去朝鮮這個最后的重要進貢國，將日本視作敵人”可知，扶桑社的目的是掩蓋真實動機。
A項掩蓋了真實動機正確，符合題意；
B項抹去了戰爭暴行材料不能體現，材料內容主要體現了日本教科書掩蓋了日本侵略朝鮮的真實動機，沒有強調抹去了戰爭暴行，不符合題意；
C項反映了客觀歷史材料不能體現，材料內容體現了日本教科書掩蓋了日本侵略朝鮮的真實動機，沒有反映客觀歷史，不符合題意；
D項承擔了戰爭責任題干材料不能體現，材料內容體現了日本教科書掩蓋了日本侵略朝鮮的真實動機，沒有承擔戰爭責任，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查甲午中日戰爭及學生準確解讀歷史表格的能力。要求運用所學解讀表格信息。
6．（2023八上·龍崗期末）有學者研究發現，戊戌變法時出臺的改革詔令數量很大、很密集，103天里居然下了110道詔令。1898年9月伊藤博文來華訪問（被認為是戊戌變法幕后推手）等人言及“有關國家利益得失之舉，尤益慎重周詳（　　）
A．資產階級力量弱小 B．觸犯頑固派的利益
C．改革措施操之過急 D．沒有發動人民群眾
【答案】C
【知識點】戊戌變法
【解析】【分析】根據題干“戊戌變法時出臺的改革詔令數量很大、很密集，103天里居然下了110道詔令。1898年9月伊藤博文來華訪問（被認為是戊戌變法幕后推手）等人言及有關國家利益得失之舉，尤益慎重周詳”可知，改革措施操之過急。
A項資產階級力量弱小在材料中沒有體現，不符合題意；
B項觸犯頑固派利益導致變法失敗在材料中沒有涉及，不符合題意；
C項改革措施操之過急理解正確，符合題意；
D項沒有發動人民群眾題干材料不能體現，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查戊戌變法及學生準確解讀歷史材料的能力。本題屬于材料型選擇題，主要考查學生的閱讀分析能力，解答此類必須認真閱讀材料，結合所學知識提煉材料中的重要信息和觀點。
7．（2023八上·龍崗期末）據親歷武昌起義的趙師梅回憶，共進會領導人劉公在起義前曾命其制作鐵血旗（如圖所示），并說紅底和黑九角星象征鐵血（　　）
A．暴力起義，民族革命 B．創立民國，民族獨立
C．國家統一，五族共和 D．平均地權，人民解放
【答案】A
【知識點】辛亥革命的歷史意義
【解析】【分析】根據材料可知，鐵血十八星旗，旗為紅色，象征決心武力推翻滿洲貴族建立的清政府的鐵血精神，是武昌起義勝利的標志。武昌起義的第一要義是暴力起義， 民族革命。
A項暴力起義，民族革命理解正確，符合題意；
B項創立民國，民族獨立是辛亥革命的目標，不符合題意；
C項國家統一，五族共和是辛亥革命后建立的中華民國的政治目標，不符合題意；
D項平均地權，人民解放是孫中山三民主義的內容，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查辛亥革命及學生的理解能力。識記并理解辛亥革命的知識。
8．（2023八上·龍崗期末）“半殖民地半封建社會”是中國近代史極其重要的基礎概念。20世紀80年代以來，有學者主張將“半殖民地”與“半封建”分開論述。對此，汪敬虞認為：對近代中國而言，另一只腳必然進入半封建社會。”汪氏意在強調（　　）
A．“半殖民地”“半封建”范疇不同
B．“半殖民地”“半封建”相互決定
C．“半殖民地”“半封建”不可分割
D．“半殖民地”“半封建”內涵相同
【答案】C
【知識點】近代中國淪為半殖民地半封建社會
【解析】【分析】根據材料“有學者主張將‘半殖民’與‘半封建’分開論述”“對近代中國而言，另一只腳必然進入半封建社會”可知，“半殖民地”“半封建”是不可分割的。
A項“半殖民地”“半封建”范疇不同材料沒有涉及，不符合題意；
B項“半殖民地”“半封建”相互決定材料不能體現，不符合題意；
C項“半殖民地”“半封建”不可分割是汪氏意在強調的內容，符合題意；
D項“半殖民地”“半封建”內涵相同理解錯誤，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查半殖民地半封建社會的概念及學生的理解能力。解題的關鍵是對材料的解讀。
9．（2023八上·龍崗期末）1916年底《新青年》初到成都時只賣了5份，3個月后銷售數超過30份，此后幾年箱數未見大的起色。到1919年，銷量大增。導致這一變化最有可能的原因是（　　）
A．辛亥革命使民主共和觀念深入人心
B．袁世凱復辟帝制引起全國各地反感
C．五四運動促進新思想新文化的傳播
D．馬克思主義的宣傳得到全國的認可
【答案】C
【知識點】五四運動
【解析】【分析】根據材料“1916年底《新青年》初到成都時只賣了5份，3個月后銷售數超過30份，此后幾年箱數未見大的起色。到1919年，銷量大增”，所學可知，1919年發生五四運動，解放了人們思想，促進了新文化、新思想進一步傳播。
A項辛亥革命使民主共和觀念深入人心不是導致題干變化的原因，辛亥革命是在1911年，不符合題意；
B項袁世凱復辟帝制引起全國各地反感不是導致題干變化的原因，袁世凱復辟是在1915年底，不符合題意；
C項五四運動促進新思想新文化的傳播最有可能是導致題干變化的原因，符合題意；
D項馬克思主義的宣傳得到全國的認可的說法過于絕對，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查五四運動的相關知識及學生的識記能力和理解問題的能力。理解并識記五四運動的相關史實。
10．（2023八上·龍崗期末）1928年毛澤東在總結井岡山的斗爭以及各地建立紅色政權經驗的基礎上，提出了“工農武裝割據”思想。以下關于該思想的圖示（如圖）中，數字①、②分別代表的是（　　）
A．思想建黨、政治建軍 B．統一戰線、反蔣抗日
C．武裝斗爭、土地革命 D．民主協商、和平建國
【答案】C
【知識點】工農武裝割據
【解析】【分析】根據所學可知，毛澤東率領工農革命軍在井岡山打土豪、分田地，建立革命政權，創立了“工農武裝割據”的局面，內容是土地革命、形式是武裝斗爭。
A項古田會議上確定思想建黨、政治建軍，不符合題意；
B項統一戰線、反蔣抗日是中國共產黨在抗日戰爭時期提出的建立抗日民族統一戰線，不符合題意；
C項武裝斗爭、土地革命分別是數字①、②代表的事件，符合題意；
D項民主協商、和平建國是通過重慶談判和政治協商會議制定的，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查工農武裝割據及學生的識記能力和理解能力，掌握“工農武裝割據”的相關知識。
11．（2023八上·龍崗期末）下列關于長征的表述，正確的個數是（　　）
①因反“圍剿”失敗，中央紅軍從井岡山革命根據地出發開始長征，進行戰略轉移。 ②中國共產黨吸取博古等人的左”傾教訓，召開了遵義會議，會上確立毛澤東思想為黨的指導思想。 ③中央紅軍從東南向西北 行軍，先后渡過湘江、烏江、金沙江和大渡河，彰顯了無私無畏的革命精神。 ④長征過程中，中國共產黨提出“停止內戰、一致抗日”主張，體現了對中華民族救亡圖存的歷史責任感和使命擔當。
A．1個 B．2個 C．3個 D．4個
【答案】B
【知識點】紅軍長征
【解析】【分析】根據所學可知，1934年中央紅軍開始長征，打開了中國革命的新局面。因第五次反“圍剿”失敗，從瑞金出發進行戰略轉移。①不符合題意。中國共產黨吸取博古等人的“左傾教訓，會上肯定毛澤東正確軍事主張，②不符合題意。中央紅軍從瑞金出發到甘肅會寧會師，先后渡過湘江，四渡赤水打亂了敵人的追剿計劃，強渡大渡河、過草地，③符合題意。中國共產黨提出“停止內戰，體現了對中華民族救亡圖存的歷史責任感和使命擔當，④符合題意。
B項2個表述正確，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查紅軍長征及學生的識記和理解能力。結合長征的歷程及意義進行分析解答。
12．（2023八上·龍崗期末）如圖漫畫選自1938年10月28日的《捷報》，漫畫中日寇的兩只腳、兩只手和頭分別 被平津、京滬、太原、廣州和武漢牢牢釘住，動彈不得。漫畫揭示出當時（　　）
A．日本已經無力發動全面攻勢 B．抗日戰爭反攻階段即將到來
C．日本已放棄滅亡中國的計劃 D．日本在反省侵華戰爭的罪行
【答案】A
【知識點】抗日戰爭的勝利
【解析】【分析】根據題干漫畫顯示在各地抗日力量的打擊下，日寇在各地舉步維艱。結合所學可知，1938年10月， 廣州、武漢淪陷后，抗日戰爭進入相持階段。漫畫說明當時日本已經無力發動全面攻勢。
A項日本已經無力發動全面攻勢是漫畫揭示的內容，符合題意；
B項抗日戰爭反攻階段即將到來錯誤，抗日戰爭反攻階段是1945年，不符合題意；
C項日本已放棄滅亡中國的計劃錯誤，漫畫說明當時日本已經無力發動全面攻勢，不能說明當時日本已放棄滅亡中國的計劃，不符合題意；
D項日本在反省侵華戰爭的罪行不符合史實，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查抗日戰爭相持階段及學生準確解讀歷史漫畫的能力。找準題干的關鍵詞，找準漫畫的切入點是解答本題的關鍵。
13．（2023八上·龍崗期末）據學者統計，敵后戰場抗擊侵華日軍和偽軍的比例如圖所示，由此可見（　　）
A．百團大戰后日軍放棄正面作戰 B．正面戰場與敵后戰場相互配合
C．敵后戰場成為抗戰東方主戰場 D．中共是全民族抗戰的中流砥柱
【答案】D
【知識點】敵后戰場的抗戰
【解析】【分析】根據材料和所學可知，中國共產黨的領導的敵后戰場抗擊了侵華的大部分日軍和幾乎全部偽軍，成為全民族抗戰的中流砥柱。
A項百團大戰后日軍放棄正面作戰題干圖示不能體現，不符合題意；
B項正面戰場與敵后戰場相互配合題干圖示不能體現，不符合題意；
C項敵后戰場成為抗戰東方主戰場題干圖示不能體現，不符合題意；
D項中共是全民族抗戰的中流砥柱理解正確，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查抗日戰爭及學生準確解讀歷史圖表的能力。要求運用所學解讀圖示信息。
14．（2023八上·龍崗期末）1949年1月，中共中央陸續發布《中共中央關于新解放城市對舊保甲人員的處理辦法的通知》《中共中央關于新解放城市職工工資薪水問題的指示》《中共中央關于接收官僚資本企業的指示》等系列文件。這反映了當時（　　）
A．解放戰爭結束 B．工作重心轉移
C．社會性質改變 D．革命任務完成
【答案】B
【知識點】內戰爆發
【解析】【分析】根據材料信息可知，中共中央發表的文件以管理和建設新解放的城市為主要任務，這反映了當時工作重心的轉移，推進了解放戰爭勝利的進程。
A項解放戰爭結束錯誤，建國后，解放軍還在追殲國民黨殘余軍隊，所以1949年1月時， 解放戰爭尚未結束，不符合題意；
B項工作重心轉移正確，符合題意；
C項社會性質改變錯誤，1949年10月新中國成立后，結束了我國半殖民地半封建社會的歷史，我國進入新民主主義社會階段，不符合題意；
D項革命任務完成錯誤，1949年1月，解放戰爭尚未結束，因此革命任務尚未完成，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查解放戰爭及學生的理解和分析能力。解題的關鍵是準確解讀材料信息。
15．（2023八上·龍崗期末）1907年，天津開辟一座植物園供游人游覽，其游覽章程規定：“星期一、二、三、五、六，獨許女客入覽。”這反映出近代社會生活變化的特點是（　　）
A．城鄉差異明顯 B．自由平等盛行
C．休閑方式多樣 D．新舊元素并存
【答案】D
【知識點】中國近代社會生活的變化
【解析】【分析】材料“星期一、二、三、五、六，獨許女客入覽” 說明了中國近代社會生活從總體上看呈現出是新舊并呈、多元發展的特征。
A項城鄉差異明顯題干材料不能體現，不符合題意；
B項自由平等盛行題干材料不能體現，不符合題意；
C項休閑方式多樣題干材料不能體現，不符合題意；
D項新舊元素并存是題干材料反映出的近代社會生活變化的特點，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查近代社會生活變化的特點及學生的識記理解能力，解題關鍵是知道題干材料反映近代社會生活的特點是新舊并呈，多元發展。
16．（2023八上·龍崗期末）近代西方體育的傳入，促進了中國新式體育的發展。閱讀材料，回答 問題。
材料一：西學東漸后，教會學校中首先開展了體育運動。……風氣所及，中國官辦學堂中出現近代體育活動。洋務運動時期，當時稱“操課”或“體操科”。……但當時開展體育活動的，基本上是軍事學堂，目的是提高軍事院校學生的體能。
——李長莉等著《中國近代社會生活史》
材料二：在這一歷史時期（維新變法時期），日本體育模式開始對近代中國發生重要影響。……赴日考察的士人往往特別推崇日本在非軍事普通學校中也大力提倡體操。……沈翊清認為，普通學校學生廣泛練習體操，……是國家軍事強大的重要原因。……羅振玉認為：“蓋立此競爭之世界，若人民身體孱弱
——張曉軍《近代國人對西方體育認知的婚變（1840﹣1937）》
材料三：民國時期學校學生課外體育運動。
學校 課外體育運動概況
浙江省立杭州高級中學 星期一至星期五下午四時十五分至五十止，強制學生進行球類組、擲重組、跳躍組、徑賽組、游泳組、器械組、國術組、溜冰組的課外運動。
復旦大學中學部 為將體育普及于全校，專門設立老爺足球隊（注：老爺指日日伏案、不往操場運動的同學），專供其練習。
湖北省立第八中學 1929年舉行第二屆秋季運動會，專門編訂了運動會歌：“田賽徑賽，球賽國技，發揚意志。大家準備著，打倒列強，以此為先。”
——內容來源：劉京京《理想與未來：民國時期中學生日常生活研究》
請回答：
（1）閱讀材料一，洋務運動時期軍事學堂開設體育課的目的是什么？結合材料和所學知識分析，這一時期官辦學堂開設體育課的原因有哪些？
（2）閱讀材料二，概括赴日考察士人的主要觀點。結合材料和所學知識，分析這些觀點產生的主要原因。
（3）閱讀材料三，民國時期的課外體育運動呈現出怎樣的特點？按時間推算，湖北省立第八中學的第四屆秋季運動會將在1931年舉辦，為該校第四屆運動會寫一份50字左右的會歌。
（4）綜合上述材料，從中國近代新式體育的發展中，你得到什么認識？
【答案】（1）提高軍事院校學生的體能。西學東漸，增強國民的體質等。
（2）在非軍事普通學校中大力提倡體操，普通學校學生廣泛練習體操，是國家軍事強大的重要原因，清政府戰敗
（3）體育運動種類繁多，強制鍛煉；田賽徑賽，自問誰贏，增強體質，打倒日本，統一全國，為保衛祖國流血犧牲。
（4）體育發展受到國內和國際形勢的影響，與時局密切相關等。
【知識點】中國近代教育、新聞出版業的發展
【解析】【分析】（1）根據材料一“當時開展體育活動的，基本上是軍事學堂，目的是提高軍事院校學生的體能”可知，開設體育課的目的是提高軍事院校學生的體能；根據材料“西學東漸后，教會學校中首先開展了體育運動”和所學知識可知，其原因是受西方思想的影響。
（2）根據材料二“赴日考察的士人往往特別推崇日本在非軍事普通學校中也大力提倡體操……沈翊清認為，普通學校學生廣泛練習體操……是國家軍事強大的重要原因”可知，赴日考察士人的主要觀點是在非軍事普通學校中大力提倡體操，普通學校學生廣泛練習體操；根據材料和所學知識可知，日本國家軍事強大的重要原因，清政府戰敗。
（3）根據材料三“星期一至星期五下午四時十五分至五十止，強制學生進行球類組、跳躍組、游泳組、國術組，專門設立老爺足球隊(注：老爺指日日伏案，專供其練習”可知，呈現出的特點是體育運動種類繁多；強制鍛煉等；第二問會歌是開放性題目，言之有理即可。如田賽徑賽，自問誰贏，增強體質，打倒日本，統一全國，為保衛祖國流血犧牲等。
（4）本題屬于開放性問題，學生言之有理即可。綜合上述材料可知，體育發展受到國內和國際形勢的影響，與時局密切相關等。
故答案為：（1）提高軍事院校學生的體能。西學東漸，增強國民的體質等。
（2）在非軍事普通學校中大力提倡體操，普通學校學生廣泛練習體操，是國家軍事強大的重要原因，清政府戰敗。
（3）體育運動種類繁多，強制鍛煉；田賽徑賽，自問誰贏，增強體質，打倒日本，統一全國，為保衛祖國流血犧牲。
（4）體育發展受到國內和國際形勢的影響，與時局密切相關等。
【點評】本題難度適中，考查洋務運動時期軍事學堂開設體育課的目的、官辦學堂開設體育課的原因，赴日考察士人的主要觀點、產生的主要原因，民國時期的課外體育運動的特點及學生準確解讀材料信息和理解問題的能力。準確解讀材料信息是解題的關鍵。
17．（2023八上·龍崗期末）閱讀材料，回答問題。
材料一：
代表區域 姓名 出生年月 籍貫
上海 李達 1890年10月（31歲） 湖南零陵
李漢俊 1890年4月（31歲） 湖北潛江
武漢 董必武 1886年3月（35歲） 湖北黃安
陳潭秋 1896年1月（25歲） 湖北黃岡
長沙 毛澤東 1893年12月（28歲） 湖南湘潭
何叔衡 1876年5月（45歲） 湖南寧鄉
濟南 王盡美 1898年6月（23歲） 山東諸城
鄧恩銘 1901年1月（20歲） 貴州荔波
北京 張國燾 1897年11月（24歲） 江西萍鄉
劉仁靜 1902年3月（19歲） 湖北應城
廣州 陳公博 1892年10月（29歲） 廣東南海
旅日 周佛海 1897年5月（24歲） 湖南沅陵
特派 包惠僧 1895年1月（26歲） 湖北黃岡
——摘自胡獻忠《中國青年運動一百年》
材料二：
——圖片來源：中國共產黨新聞網
請回答：
（1）材料一反映了哪一歷史事件？如果你是該事件的組織者，你會選擇表中哪一城市作為活動地點？請說明理由。
（2）閱讀材料二，在兩場運動前期都充當主力的是哪一群體？分別闡述這兩場運動與材料一所反映的歷史事件之間的關系。
（3）從材料中提取信息，自擬一個論題并結合所學知識展開論述。要求：觀點明確，史論結合，價值觀正確。
【答案】（1）事件：中共一大召開。地點：上海，工廠多；有中國第一個馬克思主義小組，有利于人員往來等。
（2）主力：學生。關系：五四運動為中國共產黨的誕生在思想上；一二 九運動是中國共產黨領導的一次大規模學生愛國運動。
（3）觀點：新時代青年大學生要大力發揚五四精神。論述：五四運動是我國近現代史上具有里程碑意義的重大事件、進步、科學”的五四精神是中華民族的寶貴精神財富，五四精神植根于愛國主義，是新時代追夢人的思想指引，就是要堅持愛國主義與社會主義的高度統一，不斷增強對中國特色社會主義的理論認同、情感認同。
【知識點】五四運動；中國共產黨的誕生
【解析】【分析】（1）根據材料“董必武”毛澤東及代表的區域可知，材料反映的人物都是中共一大的代表。根據所學可知，1921年中共一大在上海秘密召開；其理由是，上海的工廠多，工人階級基礎好；有中國第一個馬克思主義小組；有利于人員往來。
（2）根據所學可知，五四運動的前期是以學生為主力，北平大中學生數千人舉行了抗日救國示威游行，反抗日本帝國主義。五四運動為中國共產黨的誕生在思想上；一二九運動是中國共產黨領導的--次大規模學生愛國運動。
（3）本題屬于開放題，言之成理即可。選擇五四運動可確立標題：新時代青年大學生要大力發揚五四精神。然后敘述五四運動的精神內涵及影響：五四運動是我國近現代史上具有里程碑意義的重大事件、進步、科學"的五四精神是中華民族的寶貴精神財富，五四精神植根于愛國主義，是新時代追夢人的思想指引，就是要堅持愛國主義與社會主義的高度統一、不斷增強對中國特色社會主義的理論認同、情感認同。最后總結得出結論：新時代青年大學生要大力發揚五四精神。
故答案為：（1）事件：中共一大召開。地點：上海，工廠多；有中國第一個馬克思主義小組，有利于人員往來等。
（2）主力：學生。關系：五四運動為中國共產黨的誕生在思想上；一二 九運動是中國共產黨領導的一次大規模學生愛國運動。
（3）觀點：新時代青年大學生要大力發揚五四精神。論述：五四運動是我國近現代史上具有里程碑意義的重大事件、進步、科學”的五四精神是中華民族的寶貴精神財富，五四精神植根于愛國主義，是新時代追夢人的思想指引，就是要堅持愛國主義與社會主義的高度統一，不斷增強對中國特色社會主義的理論認同、情感認同。
【點評】本題難度適中，考查中共一大，五四運動的相關知識及學生的識記能力及準確解讀材料信息的能力。識記與靈活掌握中共一大，五四運動的相關史實。
1 / 1廣東省深圳市龍崗區2023-2024學年八年級上學期歷史期末試卷
1．（2023八上·龍崗期末）《南京條約》簽訂后，清政府又被迫與美國簽訂《望廈條約》、與法國簽訂《黃埔條約》，比利時、瑞典、挪威等國也要求與中國“援例”訂約，沙俄加緊推行武裝鯨吞黑龍江流域的計劃。這表明鴉片戰爭（　　）
A．破壞了中國的自然經濟 B．刺激了列強侵略中國的野心
C．改變了中國的社會性質 D．形成了列強瓜分中國的局面
2．（2023八上·龍崗期末）李鴻章曾在給曾國藩的信中說：“中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器不能及。”1861年，被大吹大擂的歐洲武器技術畢竟是中國自己的遺產，中國要重新學習已經遺棄的技術。這些論調著重反映了洋務運動（　　）
A．學習目的的正當性 B．企業管理的封建性
C．學習內容的局限性 D．學習對象的依賴性
3．（2023八上·龍崗期末）洪仁玕于1852年起避居香港，1859年來到天京，同年寫成《資政新篇》，《資政新篇》在太平軍內部沒有引起積極反應，也沒有實行過。這是因為《資政新篇》（　　）
A．不符合時代的潮流 B．脫離農民戰爭的實踐
C．存在絕對平均主義 D．體現農民階級局限性
4．（2023八上·龍崗期末）1873年，清廷首次打破“跪拜如儀”慣例，允許日、俄、美、英、法、荷 等國使節以西方鞠躬禮覲見。1875年，但被譏諷為“未能事人，焉能事鬼”。這說明清朝（　　）
A．天朝上國地位日益穩固 B．與列強實現平等交往
C．閉關鎖國政策仍在執行 D．外交近代化起步艱難
5．（2023八上·龍崗期末）日本一些歷史教科書在講述甲午中日戰爭（日本稱之為日清戰爭）的原因時，有如下表述（如表）（　　）
表述內容 教材版本
朝鮮政府向清請求援助，日本出于保衛本國利益的目的也派遣軍隊，日清戰爭開始了。 學圖出版社1986年版
清為了不失去朝鮮這個最后的重要進貢國，將日本視作敵人。 扶桑社2005年版
A．掩蓋了真實動機 B．抹去了戰爭暴行
C．反映了客觀歷史 D．承擔了戰爭責任
6．（2023八上·龍崗期末）有學者研究發現，戊戌變法時出臺的改革詔令數量很大、很密集，103天里居然下了110道詔令。1898年9月伊藤博文來華訪問（被認為是戊戌變法幕后推手）等人言及“有關國家利益得失之舉，尤益慎重周詳（　　）
A．資產階級力量弱小 B．觸犯頑固派的利益
C．改革措施操之過急 D．沒有發動人民群眾
7．（2023八上·龍崗期末）據親歷武昌起義的趙師梅回憶，共進會領導人劉公在起義前曾命其制作鐵血旗（如圖所示），并說紅底和黑九角星象征鐵血（　　）
A．暴力起義，民族革命 B．創立民國，民族獨立
C．國家統一，五族共和 D．平均地權，人民解放
8．（2023八上·龍崗期末）“半殖民地半封建社會”是中國近代史極其重要的基礎概念。20世紀80年代以來，有學者主張將“半殖民地”與“半封建”分開論述。對此，汪敬虞認為：對近代中國而言，另一只腳必然進入半封建社會。”汪氏意在強調（　　）
A．“半殖民地”“半封建”范疇不同
B．“半殖民地”“半封建”相互決定
C．“半殖民地”“半封建”不可分割
D．“半殖民地”“半封建”內涵相同
9．（2023八上·龍崗期末）1916年底《新青年》初到成都時只賣了5份，3個月后銷售數超過30份，此后幾年箱數未見大的起色。到1919年，銷量大增。導致這一變化最有可能的原因是（　　）
A．辛亥革命使民主共和觀念深入人心
B．袁世凱復辟帝制引起全國各地反感
C．五四運動促進新思想新文化的傳播
D．馬克思主義的宣傳得到全國的認可
10．（2023八上·龍崗期末）1928年毛澤東在總結井岡山的斗爭以及各地建立紅色政權經驗的基礎上，提出了“工農武裝割據”思想。以下關于該思想的圖示（如圖）中，數字①、②分別代表的是（　　）
A．思想建黨、政治建軍 B．統一戰線、反蔣抗日
C．武裝斗爭、土地革命 D．民主協商、和平建國
11．（2023八上·龍崗期末）下列關于長征的表述，正確的個數是（　　）
①因反“圍剿”失敗，中央紅軍從井岡山革命根據地出發開始長征，進行戰略轉移。 ②中國共產黨吸取博古等人的左”傾教訓，召開了遵義會議，會上確立毛澤東思想為黨的指導思想。 ③中央紅軍從東南向西北 行軍，先后渡過湘江、烏江、金沙江和大渡河，彰顯了無私無畏的革命精神。 ④長征過程中，中國共產黨提出“停止內戰、一致抗日”主張，體現了對中華民族救亡圖存的歷史責任感和使命擔當。
A．1個 B．2個 C．3個 D．4個
12．（2023八上·龍崗期末）如圖漫畫選自1938年10月28日的《捷報》，漫畫中日寇的兩只腳、兩只手和頭分別 被平津、京滬、太原、廣州和武漢牢牢釘住，動彈不得。漫畫揭示出當時（　　）
A．日本已經無力發動全面攻勢 B．抗日戰爭反攻階段即將到來
C．日本已放棄滅亡中國的計劃 D．日本在反省侵華戰爭的罪行
13．（2023八上·龍崗期末）據學者統計，敵后戰場抗擊侵華日軍和偽軍的比例如圖所示，由此可見（　　）
A．百團大戰后日軍放棄正面作戰 B．正面戰場與敵后戰場相互配合
C．敵后戰場成為抗戰東方主戰場 D．中共是全民族抗戰的中流砥柱
14．（2023八上·龍崗期末）1949年1月，中共中央陸續發布《中共中央關于新解放城市對舊保甲人員的處理辦法的通知》《中共中央關于新解放城市職工工資薪水問題的指示》《中共中央關于接收官僚資本企業的指示》等系列文件。這反映了當時（　　）
A．解放戰爭結束 B．工作重心轉移
C．社會性質改變 D．革命任務完成
15．（2023八上·龍崗期末）1907年，天津開辟一座植物園供游人游覽，其游覽章程規定：“星期一、二、三、五、六，獨許女客入覽。”這反映出近代社會生活變化的特點是（　　）
A．城鄉差異明顯 B．自由平等盛行
C．休閑方式多樣 D．新舊元素并存
16．（2023八上·龍崗期末）近代西方體育的傳入，促進了中國新式體育的發展。閱讀材料，回答 問題。
材料一：西學東漸后，教會學校中首先開展了體育運動。……風氣所及，中國官辦學堂中出現近代體育活動。洋務運動時期，當時稱“操課”或“體操科”。……但當時開展體育活動的，基本上是軍事學堂，目的是提高軍事院校學生的體能。
——李長莉等著《中國近代社會生活史》
材料二：在這一歷史時期（維新變法時期），日本體育模式開始對近代中國發生重要影響。……赴日考察的士人往往特別推崇日本在非軍事普通學校中也大力提倡體操。……沈翊清認為，普通學校學生廣泛練習體操，……是國家軍事強大的重要原因。……羅振玉認為：“蓋立此競爭之世界，若人民身體孱弱
——張曉軍《近代國人對西方體育認知的婚變（1840﹣1937）》
材料三：民國時期學校學生課外體育運動。
學校 課外體育運動概況
浙江省立杭州高級中學 星期一至星期五下午四時十五分至五十止，強制學生進行球類組、擲重組、跳躍組、徑賽組、游泳組、器械組、國術組、溜冰組的課外運動。
復旦大學中學部 為將體育普及于全校，專門設立老爺足球隊（注：老爺指日日伏案、不往操場運動的同學），專供其練習。
湖北省立第八中學 1929年舉行第二屆秋季運動會，專門編訂了運動會歌：“田賽徑賽，球賽國技，發揚意志。大家準備著，打倒列強，以此為先。”
——內容來源：劉京京《理想與未來：民國時期中學生日常生活研究》
請回答：
（1）閱讀材料一，洋務運動時期軍事學堂開設體育課的目的是什么？結合材料和所學知識分析，這一時期官辦學堂開設體育課的原因有哪些？
（2）閱讀材料二，概括赴日考察士人的主要觀點。結合材料和所學知識，分析這些觀點產生的主要原因。
（3）閱讀材料三，民國時期的課外體育運動呈現出怎樣的特點？按時間推算，湖北省立第八中學的第四屆秋季運動會將在1931年舉辦，為該校第四屆運動會寫一份50字左右的會歌。
（4）綜合上述材料，從中國近代新式體育的發展中，你得到什么認識？
17．（2023八上·龍崗期末）閱讀材料，回答問題。
材料一：
代表區域 姓名 出生年月 籍貫
上海 李達 1890年10月（31歲） 湖南零陵
李漢俊 1890年4月（31歲） 湖北潛江
武漢 董必武 1886年3月（35歲） 湖北黃安
陳潭秋 1896年1月（25歲） 湖北黃岡
長沙 毛澤東 1893年12月（28歲） 湖南湘潭
何叔衡 1876年5月（45歲） 湖南寧鄉
濟南 王盡美 1898年6月（23歲） 山東諸城
鄧恩銘 1901年1月（20歲） 貴州荔波
北京 張國燾 1897年11月（24歲） 江西萍鄉
劉仁靜 1902年3月（19歲） 湖北應城
廣州 陳公博 1892年10月（29歲） 廣東南海
旅日 周佛海 1897年5月（24歲） 湖南沅陵
特派 包惠僧 1895年1月（26歲） 湖北黃岡
——摘自胡獻忠《中國青年運動一百年》
材料二：
——圖片來源：中國共產黨新聞網
請回答：
（1）材料一反映了哪一歷史事件？如果你是該事件的組織者，你會選擇表中哪一城市作為活動地點？請說明理由。
（2）閱讀材料二，在兩場運動前期都充當主力的是哪一群體？分別闡述這兩場運動與材料一所反映的歷史事件之間的關系。
（3）從材料中提取信息，自擬一個論題并結合所學知識展開論述。要求：觀點明確，史論結合，價值觀正確。
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】第一次鴉片戰爭與《南京條約》
【解析】【分析】根據材料“《南京條約》簽訂后，清政府又被迫與美國簽訂《望廈條約》、與法國簽訂《黃埔條約》，比利時、瑞典、挪威等國也要求與中國‘援例’訂約，沙俄加緊推行武裝鯨吞黑龍江流域的計劃”可知，鴉片戰爭后，列強紛紛強迫清政府簽訂不平等條約，剌激了列強侵略中國的野心。
A項破壞了中國的自然經濟是在鴉片戰爭后，不符合題意；
B項刺激了列強侵略中國的野心理解正確，符合題意；
C項改變了中國的社會性質題干材料不能體現，不符合題意；
D項形成了列強瓜分中國的局面出現在甲午中日戰爭后，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查鴉片戰爭的影響及學生的理解能力。熟練記憶基礎知識并準確解讀材料信息即可得出答案。
2．【答案】C
【知識點】洋務運動
【解析】【分析】根據材料中“中國文武制度，事事遠出西人之上，火器不能及”“被大吹大擂歐洲武器技術畢竟是中國自己的遺產，中國要重新學習已經遺棄的技術”可知，洋務運動學習西方的目的是維護清朝統治，學習內容是西方的先進技術。
A項學習目的的正當性錯誤，材料中“中國文武制度，事事遠出西人之上，火器不能及”“被大吹大擂歐洲武器技術畢竟是中國自己的遺產，中國要重新學習已經遺棄的技術”可知，洋務運動學習西方的目的是維護清朝統治，這是不正當的，不符合題意；
B項企業管理的封建性材料中沒有涉及，不符合題意；
C項學習內容的局限性是題干論調著重反映的內容，符合題意；
D項學習對象的依賴性材料中沒有涉及，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查洋務運動及學生理解問題和分析問題的能力。理解題干是解答此題的關鍵。
3．【答案】B
【知識點】太平天國運動
【解析】【分析】根據所學可知，洪仁玕寫成《資政新篇》，提出向西方學習、經濟、外交主張，《資政新篇》 未能付諸實踐，不符合農民階級的利益，脫離農民戰爭的實踐。選項B符合題意。
A項不符合時代的潮流錯誤，《資政新篇》主張發展資本主義，符合時代的潮流，不符合題意；
C項存在絕對平均主義錯誤，《天朝田畝制度》存在絕對平均主義，不符合題意；
D項體現農民階級局限性錯誤，《天朝田畝制度》體現農民階級局限性，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查《資政新篇》及學生的識記能力和理解問題的能力。理解并識記《資政新篇》的相關史實。
4．【答案】D
【知識點】洋務運動
【解析】【分析】據材料信息可知，清廷打破“跪拜如儀”慣例，允許日、俄美英法、荷等國使節以西方鞠躬禮覲見，這表明中國近代外交開始起步，“但被譏諷為未能事人，焉能事鬼”又說明了中國近代外交起步的艱難。
A項天朝上國地位日益穩固題干材料不能體現，不符合題意；
B項與列強實現平等交往錯誤，1840年鴉片戰爭中國戰敗，被迫與英國簽訂《南京條約》，中國開始淪為半殖民地半封建社會，并沒有實現與列強的平等交往，不符合題意；
C項閉關鎖國政策仍在執行題干材料不能體現，不符合題意；
D項外交近代化起步艱難理解正確，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查中國近代外交及學生準確解讀歷史材料的能力。要求運用所學分析材料信息。
5．【答案】A
【知識點】甲午中日戰爭與《馬關條約》
【解析】【分析】根據材料“總清為了不失去朝鮮這個最后的重要進貢國，將日本視作敵人”可知，扶桑社的目的是掩蓋真實動機。
A項掩蓋了真實動機正確，符合題意；
B項抹去了戰爭暴行材料不能體現，材料內容主要體現了日本教科書掩蓋了日本侵略朝鮮的真實動機，沒有強調抹去了戰爭暴行，不符合題意；
C項反映了客觀歷史材料不能體現，材料內容體現了日本教科書掩蓋了日本侵略朝鮮的真實動機，沒有反映客觀歷史，不符合題意；
D項承擔了戰爭責任題干材料不能體現，材料內容體現了日本教科書掩蓋了日本侵略朝鮮的真實動機，沒有承擔戰爭責任，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查甲午中日戰爭及學生準確解讀歷史表格的能力。要求運用所學解讀表格信息。
6．【答案】C
【知識點】戊戌變法
【解析】【分析】根據題干“戊戌變法時出臺的改革詔令數量很大、很密集，103天里居然下了110道詔令。1898年9月伊藤博文來華訪問（被認為是戊戌變法幕后推手）等人言及有關國家利益得失之舉，尤益慎重周詳”可知，改革措施操之過急。
A項資產階級力量弱小在材料中沒有體現，不符合題意；
B項觸犯頑固派利益導致變法失敗在材料中沒有涉及，不符合題意；
C項改革措施操之過急理解正確，符合題意；
D項沒有發動人民群眾題干材料不能體現，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查戊戌變法及學生準確解讀歷史材料的能力。本題屬于材料型選擇題，主要考查學生的閱讀分析能力，解答此類必須認真閱讀材料，結合所學知識提煉材料中的重要信息和觀點。
7．【答案】A
【知識點】辛亥革命的歷史意義
【解析】【分析】根據材料可知，鐵血十八星旗，旗為紅色，象征決心武力推翻滿洲貴族建立的清政府的鐵血精神，是武昌起義勝利的標志。武昌起義的第一要義是暴力起義， 民族革命。
A項暴力起義，民族革命理解正確，符合題意；
B項創立民國，民族獨立是辛亥革命的目標，不符合題意；
C項國家統一，五族共和是辛亥革命后建立的中華民國的政治目標，不符合題意；
D項平均地權，人民解放是孫中山三民主義的內容，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查辛亥革命及學生的理解能力。識記并理解辛亥革命的知識。
8．【答案】C
【知識點】近代中國淪為半殖民地半封建社會
【解析】【分析】根據材料“有學者主張將‘半殖民’與‘半封建’分開論述”“對近代中國而言，另一只腳必然進入半封建社會”可知，“半殖民地”“半封建”是不可分割的。
A項“半殖民地”“半封建”范疇不同材料沒有涉及，不符合題意；
B項“半殖民地”“半封建”相互決定材料不能體現，不符合題意；
C項“半殖民地”“半封建”不可分割是汪氏意在強調的內容，符合題意；
D項“半殖民地”“半封建”內涵相同理解錯誤，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查半殖民地半封建社會的概念及學生的理解能力。解題的關鍵是對材料的解讀。
9．【答案】C
【知識點】五四運動
【解析】【分析】根據材料“1916年底《新青年》初到成都時只賣了5份，3個月后銷售數超過30份，此后幾年箱數未見大的起色。到1919年，銷量大增”，所學可知，1919年發生五四運動，解放了人們思想，促進了新文化、新思想進一步傳播。
A項辛亥革命使民主共和觀念深入人心不是導致題干變化的原因，辛亥革命是在1911年，不符合題意；
B項袁世凱復辟帝制引起全國各地反感不是導致題干變化的原因，袁世凱復辟是在1915年底，不符合題意；
C項五四運動促進新思想新文化的傳播最有可能是導致題干變化的原因，符合題意；
D項馬克思主義的宣傳得到全國的認可的說法過于絕對，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查五四運動的相關知識及學生的識記能力和理解問題的能力。理解并識記五四運動的相關史實。
10．【答案】C
【知識點】工農武裝割據
【解析】【分析】根據所學可知，毛澤東率領工農革命軍在井岡山打土豪、分田地，建立革命政權，創立了“工農武裝割據”的局面，內容是土地革命、形式是武裝斗爭。
A項古田會議上確定思想建黨、政治建軍，不符合題意；
B項統一戰線、反蔣抗日是中國共產黨在抗日戰爭時期提出的建立抗日民族統一戰線，不符合題意；
C項武裝斗爭、土地革命分別是數字①、②代表的事件，符合題意；
D項民主協商、和平建國是通過重慶談判和政治協商會議制定的，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查工農武裝割據及學生的識記能力和理解能力，掌握“工農武裝割據”的相關知識。
11．【答案】B
【知識點】紅軍長征
【解析】【分析】根據所學可知，1934年中央紅軍開始長征，打開了中國革命的新局面。因第五次反“圍剿”失敗，從瑞金出發進行戰略轉移。①不符合題意。中國共產黨吸取博古等人的“左傾教訓，會上肯定毛澤東正確軍事主張，②不符合題意。中央紅軍從瑞金出發到甘肅會寧會師，先后渡過湘江，四渡赤水打亂了敵人的追剿計劃，強渡大渡河、過草地，③符合題意。中國共產黨提出“停止內戰，體現了對中華民族救亡圖存的歷史責任感和使命擔當，④符合題意。
B項2個表述正確，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查紅軍長征及學生的識記和理解能力。結合長征的歷程及意義進行分析解答。
12．【答案】A
【知識點】抗日戰爭的勝利
【解析】【分析】根據題干漫畫顯示在各地抗日力量的打擊下，日寇在各地舉步維艱。結合所學可知，1938年10月， 廣州、武漢淪陷后，抗日戰爭進入相持階段。漫畫說明當時日本已經無力發動全面攻勢。
A項日本已經無力發動全面攻勢是漫畫揭示的內容，符合題意；
B項抗日戰爭反攻階段即將到來錯誤，抗日戰爭反攻階段是1945年，不符合題意；
C項日本已放棄滅亡中國的計劃錯誤，漫畫說明當時日本已經無力發動全面攻勢，不能說明當時日本已放棄滅亡中國的計劃，不符合題意；
D項日本在反省侵華戰爭的罪行不符合史實，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查抗日戰爭相持階段及學生準確解讀歷史漫畫的能力。找準題干的關鍵詞，找準漫畫的切入點是解答本題的關鍵。
13．【答案】D
【知識點】敵后戰場的抗戰
【解析】【分析】根據材料和所學可知，中國共產黨的領導的敵后戰場抗擊了侵華的大部分日軍和幾乎全部偽軍，成為全民族抗戰的中流砥柱。
A項百團大戰后日軍放棄正面作戰題干圖示不能體現，不符合題意；
B項正面戰場與敵后戰場相互配合題干圖示不能體現，不符合題意；
C項敵后戰場成為抗戰東方主戰場題干圖示不能體現，不符合題意；
D項中共是全民族抗戰的中流砥柱理解正確，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查抗日戰爭及學生準確解讀歷史圖表的能力。要求運用所學解讀圖示信息。
14．【答案】B
【知識點】內戰爆發
【解析】【分析】根據材料信息可知，中共中央發表的文件以管理和建設新解放的城市為主要任務，這反映了當時工作重心的轉移，推進了解放戰爭勝利的進程。
A項解放戰爭結束錯誤，建國后，解放軍還在追殲國民黨殘余軍隊，所以1949年1月時， 解放戰爭尚未結束，不符合題意；
B項工作重心轉移正確，符合題意；
C項社會性質改變錯誤，1949年10月新中國成立后，結束了我國半殖民地半封建社會的歷史，我國進入新民主主義社會階段，不符合題意；
D項革命任務完成錯誤，1949年1月，解放戰爭尚未結束，因此革命任務尚未完成，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查解放戰爭及學生的理解和分析能力。解題的關鍵是準確解讀材料信息。
15．【答案】D
【知識點】中國近代社會生活的變化
【解析】【分析】材料“星期一、二、三、五、六，獨許女客入覽” 說明了中國近代社會生活從總體上看呈現出是新舊并呈、多元發展的特征。
A項城鄉差異明顯題干材料不能體現，不符合題意；
B項自由平等盛行題干材料不能體現，不符合題意；
C項休閑方式多樣題干材料不能體現，不符合題意；
D項新舊元素并存是題干材料反映出的近代社會生活變化的特點，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查近代社會生活變化的特點及學生的識記理解能力，解題關鍵是知道題干材料反映近代社會生活的特點是新舊并呈，多元發展。
16．【答案】（1）提高軍事院校學生的體能。西學東漸，增強國民的體質等。
（2）在非軍事普通學校中大力提倡體操，普通學校學生廣泛練習體操，是國家軍事強大的重要原因，清政府戰敗
（3）體育運動種類繁多，強制鍛煉；田賽徑賽，自問誰贏，增強體質，打倒日本，統一全國，為保衛祖國流血犧牲。
（4）體育發展受到國內和國際形勢的影響，與時局密切相關等。
【知識點】中國近代教育、新聞出版業的發展
【解析】【分析】（1）根據材料一“當時開展體育活動的，基本上是軍事學堂，目的是提高軍事院校學生的體能”可知，開設體育課的目的是提高軍事院校學生的體能；根據材料“西學東漸后，教會學校中首先開展了體育運動”和所學知識可知，其原因是受西方思想的影響。
（2）根據材料二“赴日考察的士人往往特別推崇日本在非軍事普通學校中也大力提倡體操……沈翊清認為，普通學校學生廣泛練習體操……是國家軍事強大的重要原因”可知，赴日考察士人的主要觀點是在非軍事普通學校中大力提倡體操，普通學校學生廣泛練習體操；根據材料和所學知識可知，日本國家軍事強大的重要原因，清政府戰敗。
（3）根據材料三“星期一至星期五下午四時十五分至五十止，強制學生進行球類組、跳躍組、游泳組、國術組，專門設立老爺足球隊(注：老爺指日日伏案，專供其練習”可知，呈現出的特點是體育運動種類繁多；強制鍛煉等；第二問會歌是開放性題目，言之有理即可。如田賽徑賽，自問誰贏，增強體質，打倒日本，統一全國，為保衛祖國流血犧牲等。
（4）本題屬于開放性問題，學生言之有理即可。綜合上述材料可知，體育發展受到國內和國際形勢的影響，與時局密切相關等。
故答案為：（1）提高軍事院校學生的體能。西學東漸，增強國民的體質等。
（2）在非軍事普通學校中大力提倡體操，普通學校學生廣泛練習體操，是國家軍事強大的重要原因，清政府戰敗。
（3）體育運動種類繁多，強制鍛煉；田賽徑賽，自問誰贏，增強體質，打倒日本，統一全國，為保衛祖國流血犧牲。
（4）體育發展受到國內和國際形勢的影響，與時局密切相關等。
【點評】本題難度適中，考查洋務運動時期軍事學堂開設體育課的目的、官辦學堂開設體育課的原因，赴日考察士人的主要觀點、產生的主要原因，民國時期的課外體育運動的特點及學生準確解讀材料信息和理解問題的能力。準確解讀材料信息是解題的關鍵。
17．【答案】（1）事件：中共一大召開。地點：上海，工廠多；有中國第一個馬克思主義小組，有利于人員往來等。
（2）主力：學生。關系：五四運動為中國共產黨的誕生在思想上；一二 九運動是中國共產黨領導的一次大規模學生愛國運動。
（3）觀點：新時代青年大學生要大力發揚五四精神。論述：五四運動是我國近現代史上具有里程碑意義的重大事件、進步、科學”的五四精神是中華民族的寶貴精神財富，五四精神植根于愛國主義，是新時代追夢人的思想指引，就是要堅持愛國主義與社會主義的高度統一，不斷增強對中國特色社會主義的理論認同、情感認同。
【知識點】五四運動；中國共產黨的誕生
【解析】【分析】（1）根據材料“董必武”毛澤東及代表的區域可知，材料反映的人物都是中共一大的代表。根據所學可知，1921年中共一大在上海秘密召開；其理由是，上海的工廠多，工人階級基礎好；有中國第一個馬克思主義小組；有利于人員往來。
（2）根據所學可知，五四運動的前期是以學生為主力，北平大中學生數千人舉行了抗日救國示威游行，反抗日本帝國主義。五四運動為中國共產黨的誕生在思想上；一二九運動是中國共產黨領導的--次大規模學生愛國運動。
（3）本題屬于開放題，言之成理即可。選擇五四運動可確立標題：新時代青年大學生要大力發揚五四精神。然后敘述五四運動的精神內涵及影響：五四運動是我國近現代史上具有里程碑意義的重大事件、進步、科學"的五四精神是中華民族的寶貴精神財富，五四精神植根于愛國主義，是新時代追夢人的思想指引，就是要堅持愛國主義與社會主義的高度統一、不斷增強對中國特色社會主義的理論認同、情感認同。最后總結得出結論：新時代青年大學生要大力發揚五四精神。
故答案為：（1）事件：中共一大召開。地點：上海，工廠多；有中國第一個馬克思主義小組，有利于人員往來等。
（2）主力：學生。關系：五四運動為中國共產黨的誕生在思想上；一二 九運動是中國共產黨領導的一次大規模學生愛國運動。
（3）觀點：新時代青年大學生要大力發揚五四精神。論述：五四運動是我國近現代史上具有里程碑意義的重大事件、進步、科學”的五四精神是中華民族的寶貴精神財富，五四精神植根于愛國主義，是新時代追夢人的思想指引，就是要堅持愛國主義與社會主義的高度統一，不斷增強對中國特色社會主義的理論認同、情感認同。
【點評】本題難度適中，考查中共一大，五四運動的相關知識及學生的識記能力及準確解讀材料信息的能力。識記與靈活掌握中共一大，五四運動的相關史實。
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