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(共33張PPT)
第十九課時(shí)
活動(dòng)三 創(chuàng)編個(gè)性掛繩
（東北師大版）二年級(jí)
上
01
學(xué)習(xí)目標(biāo)
內(nèi)容總覽
02
新知導(dǎo)入
03
新知講解
04
課堂總結(jié)
05
課堂練習(xí)
06
板書設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
勞動(dòng)觀念：通過學(xué)習(xí)個(gè)性掛繩和中國(guó)結(jié)的編織，認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)手工藝的價(jià)值和魅力，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。
勞動(dòng)能力：學(xué)會(huì)吉祥結(jié)等繩結(jié)的基本編織方法，并能靈活運(yùn)用這些技能進(jìn)行創(chuàng)作。
勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)：通過實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成耐心和細(xì)致的良好品質(zhì)。
勞動(dòng)精神：在制作掛繩的過程中，感受到工匠精神的內(nèi)涵，即精益求精、追求卓越的勞動(dòng)精神。
課時(shí)目標(biāo)
通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，我們可以：
1
學(xué)習(xí)吉祥結(jié)的詳細(xì)編法；
2
通過實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成耐心和細(xì)致的良好品質(zhì)。
課前做準(zhǔn)備
1.課前搜集各種個(gè)性掛繩的創(chuàng)編方法。
2.帶一個(gè)自己喜歡的掛繩小物件。
3.準(zhǔn)備彩繩或尼龍繩、流蘇、泡沫板、固定針、剪刀。
任務(wù)記清楚
你都見過哪些個(gè)性掛繩呢 它們作為裝飾品隨處可見，選取不同顏色、不同材質(zhì)的繩子，通過不同的編織方去就可以編出許多精美的掛繩啦!
“創(chuàng)編個(gè)性掛繩”任務(wù)表
序號(hào) 活動(dòng)任務(wù) 完成情況
1 向大家介紹你所了解的個(gè)性掛繩 完成 未完成
2 了解吉祥中國(guó)結(jié)，小組合作創(chuàng)編 完成 未完成
3 創(chuàng)建個(gè)性掛繩大比拼 完成 未完成
新知導(dǎo)入
學(xué)習(xí)主題
出示：圖片
同學(xué)們，這些精巧的掛件，你知道是怎樣編織的嗎？ 你會(huì)編織嗎？
新知講解
學(xué)習(xí)與實(shí)踐
介紹你了解的個(gè)性掛繩
你見過哪些個(gè)性掛繩？你知道它們是怎么編織的嗎？
手機(jī)掛繩
鑰匙掛繩
新知講解
學(xué)習(xí)與實(shí)踐
介紹你了解的個(gè)性掛繩
你見過哪些個(gè)性掛繩？你知道它們是怎么編織的嗎？
優(yōu)盤掛繩
證件掛繩
新知講解
編織方法
①基礎(chǔ)編織法 。
②中國(guó)結(jié)編織法。
③金屬扣環(huán)與編織繩結(jié)合 。
④添加裝飾品。
新知講解
了解吉祥中國(guó)結(jié)
吉祥結(jié)在中國(guó)具有吉祥、富貴、平安的寓意。它在日常生活中主要用于制作各類掛件。
新知講解
福字掛件：以“?！弊譃橹黝}，結(jié)合中國(guó)結(jié)編織技藝，形成寓意吉祥、幸福的掛件。這類掛件通常用于玄關(guān)、客廳等空間的裝飾，增添節(jié)日氛圍。
雙魚掛件：雙魚在中國(guó)文化中象征著和諧、美滿和富足。雙魚掛件結(jié)合中國(guó)結(jié)編織技藝，形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，深受人們喜愛。
新知講解
金剛結(jié)掛件：金剛結(jié)是一種牢固且富有彈性的結(jié)體，常用于汽車掛件、家居裝飾等。其寓意堅(jiān)韌不拔、勇往直前。
團(tuán)錦結(jié)掛件：團(tuán)錦結(jié)形狀圓滿，形似花形，不易松散。它象征著團(tuán)圓、美滿和幸福，適合作為節(jié)日或慶典的裝飾掛件。
新知講解
吉祥結(jié)掛件：吉祥結(jié)是古老裝飾結(jié)之一，有吉利祥瑞之意。它結(jié)構(gòu)緊湊、線條流暢，常用于各種場(chǎng)合的裝飾和饋贈(zèng)禮品。
新知講解
學(xué)習(xí)繩結(jié)編織
繩結(jié)怎么編？下面介紹了吉祥結(jié)的詳細(xì)編法，也介紹了其他幾種繩結(jié)的編法，一起來學(xué)一學(xué)吧！看不懂的地方，可以小組討論一下！
新知講解
學(xué)習(xí)與實(shí)踐
①在繩子中間捏出三個(gè)環(huán)。
②中間環(huán)壓在右邊環(huán)上。
新知講解
學(xué)習(xí)與實(shí)踐
③右環(huán)往左翻，壓住中環(huán)和中線，在左端露出環(huán)端。
④中繩下端往上翻，壓在右環(huán)上，其他環(huán)的形狀不變。
新知講解
學(xué)習(xí)與實(shí)踐
⑤左環(huán)往右翻，壓在上一步上翻中繩的上面，同時(shí)繼續(xù)往右穿過原先下壓的中環(huán)，環(huán)上下左右就出現(xiàn)了四個(gè)頭，四個(gè)頭平均用力，將三個(gè)環(huán)和中繩向四周拉緊。
新知講解
學(xué)習(xí)與實(shí)踐
⑥用相同的方法繼續(xù)打結(jié)。
新知講解
學(xué)習(xí)與實(shí)踐
⑦參照⑤，將木頭往四周均勻用力拉緊，再翻轉(zhuǎn)過來。
⑧抽出中間的四個(gè)耳翼，調(diào)整結(jié)型。
⑨最后，在吉祥結(jié)下面可以搭配各種我們喜歡的東西，做成小掛飾。
新知講解
學(xué)習(xí)與實(shí)踐
小組合作創(chuàng)編
通過學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的繩結(jié)掛件編法，組內(nèi)合作完成一至兩個(gè)小掛繩的創(chuàng)編。
視頻：編制簡(jiǎn)單的掛件
新知講解
學(xué)習(xí)與實(shí)踐
創(chuàng)編個(gè)性掛繩大比拼
小組內(nèi)評(píng)選出最精美的自制個(gè)性掛繩在班級(jí)內(nèi)展示。
新知講解
總結(jié)與反思
對(duì)照“‘創(chuàng)編個(gè)性掛繩’任務(wù)表”你一定完成了所有任務(wù)吧？通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你肯定也有不少收獲，趕緊把你的收獲記錄下來吧！
新知講解
總結(jié)與反思
“創(chuàng)編個(gè)性掛繩”任務(wù)表
序號(hào) 活動(dòng)任務(wù) 完成情況
1 向大家介紹你所了解的個(gè)性掛繩 完成
2 了解吉祥中國(guó)結(jié)，小組合作創(chuàng)編 完成
3 創(chuàng)建個(gè)性掛繩大比拼 完成
新知講解
知識(shí)拓展
在創(chuàng)編個(gè)性掛繩時(shí)，除了基礎(chǔ)編織法和中國(guó)結(jié)編織法，還有哪些創(chuàng)新的編織技巧可以嘗試？
（1）多色混編 。
（2）編織圖案 。
（3）結(jié)合其他材料。
新知講解
知識(shí)拓展
在創(chuàng)編個(gè)性掛繩的過程中，如何確保掛繩的實(shí)用性和美觀性并存？
（1）選擇合適的線材 。
（2）考慮掛繩的長(zhǎng)度和寬度 。
（3）合理搭配裝飾品。
（4）注重細(xì)節(jié)處理。
新知講解
知識(shí)拓展
創(chuàng)編個(gè)性掛繩時(shí)，如何體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格和創(chuàng)意？
（1）選擇獨(dú)特的主題 。
（2）發(fā)揮想象力 。
（3）融入個(gè)人元素 。
（4）借鑒與創(chuàng)新。
新知講解
知識(shí)拓展
在小組合作創(chuàng)編個(gè)性掛繩時(shí)，如何有效分工合作？
（1）明確任務(wù)分工 。
（2）定期溝通交流 。
（3）相互幫助與監(jiān)督 。
（4）展示成果與分享經(jīng)驗(yàn)。
課堂總結(jié)
本節(jié)課，你學(xué)習(xí)的收獲是什么？
2
學(xué)習(xí)了繩結(jié)編織的方法
1
了解了個(gè)性掛繩和中國(guó)結(jié)
3
進(jìn)行了創(chuàng)編活動(dòng)及比拼
4
進(jìn)行總結(jié)與反思
課堂練習(xí)
說一說，你在創(chuàng)編個(gè)性掛件中的趣事 ，和同學(xué)們一起分享。
板書設(shè)計(jì)
活動(dòng)三 創(chuàng)編個(gè)性掛繩
了解了個(gè)性掛繩和中國(guó)結(jié)
學(xué)習(xí)了繩結(jié)編織的方法
進(jìn)行了創(chuàng)編活動(dòng)及比拼
進(jìn)行總結(jié)與反思
相關(guān)知識(shí)拓展
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