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期中考點知識背記
考點一：個人與社會的關系（組成部分、身份確定）
①個人是社會的有機組成部分。---每個人是社會這張“大網”上的一個“結點”。
②人的身份是在社會關系中確定的。---在不同的社會關系中，我們有不同的身份。
③人的成長是不斷社會化的過程。
④人的生存和發展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
考點二：親社會行為（含義、為什么、怎樣養成）
1.含義：有利于社會和他人的行為。
2.為什么（意義）：①青少年處于走向社會的關鍵時期，應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。②親社會行為有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認可。③參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程。④有利于實現自己的人生價值。
3.怎樣養成親社會行為？ ①親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。②我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。③在社會生活中，我們要遵守社會規則，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。④我們要主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會。
考點三：網絡的作用（積極、消極）
積極影響：豐富日常生活------信息傳遞和交流變得方便迅捷；促進了人際交往；生活變得更加便利和豐富多彩。 推動社會進步------為經濟發展注入新的活力；促進民主政治的進步；為文化傳播和科技創新搭建新平臺。
消極影響：出現了一些虛假的、不良的信息；影響學習、工作和生活；個人隱私容易被侵犯。
考點四：合理利用網絡
理性參與網絡生活：提高媒介素養；要學會“信息節食”；學會辨析網絡信息；恪守道德、遵守法律。
利用網絡服務社會：為社會發展建言獻策；在網上傳播正能量。
考點五：社會秩序和規則（含義、種類、為什么、怎樣做）
（一）社會秩序：含義種類----社會生活的一種有序化狀態；管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序。
為什么維護社會秩序？ ①社會正常運行需要秩序；②社會秩序是人民安居樂業的保障。
（二）社會規則：含義種類----在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的；道德、紀律、法律等。
為什么維護社會規則？①社會規則明確社會秩序的內容；②社會規則保障社會秩序的實現。
怎樣維護社會規則？①需要他律和自律；②發自內心地敬畏規則；③積極改進規則。規則不是一成不變的；④積極為新規則的形成建言獻策。
考點六：社會生活講道德（尊重、禮貌、誠信）
尊重他人 含義：尊敬、重視。 為什么（意義）：①內在修養的外在表現；②都希望得到他人和社會的尊重；③使社會生活和諧融洽。怎么做：①積極關注、重視他人；②平等對待他人；③學會換位思考；④學會欣賞他人。
以禮待人（文明有禮） 含義：尊重、謙讓、與人為善等。 為什么（意義）：①一個人立身處世的前提；②促進社會和諧；③體現國家形象。怎么做：①態度謙和，用語文明；②儀表整潔、舉止端莊；③在社會實踐中不斷學習、觀察、思考和踐行。
誠實守信 含義：誠實、守信用。 為什么（意義）：①是一個人安身立命之本；②是企業的無形資產；③促進社會文明、國家興旺。 怎么做：①樹立誠信意識；②運用誠信智慧；③珍惜個人的誠信記錄。
考點七：做守法的公民（法不可為、預防犯罪、善用法律）
法不可為 1.違法行為的含義、原因：違反法律、法規的規定，危害社會的行為；缺乏規則意識，法律觀念不強。
2.違法種類：民事違法行為、行政違法行為（一般違法行為）、刑事違法行為（犯罪）。
怎么做（如何做到遵章守法）：①認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為；②分清是非，增強守法觀念；③依法從事民事活動。
預防犯罪 1.基本特征：嚴重危害社會性（最本質特征）、刑事違法性（法律標志）、應受刑罰處罰性（法律必然后果）。
2.刑法的作用和內容：懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器；規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。
3.怎樣做：青少年如何預防犯罪？①珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪；②杜絕不良行為；③增強法治觀念，依法自律；④從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
善用法律
如何維權：尋求法律救助；通過法律服務機構；尋求國家的法律救濟。
訴訟：含義：是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。 類型：民事訴訟、行政訴訟（俗稱“民告官”）、刑事訴訟。 地位：訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維權的最后屏障。
如何同違法犯罪作斗爭？
①敢于并善于依法維護正當權益；②采取機制靈活的方式同違法犯罪作斗爭；③自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。

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