資源簡介

(共33張PPT)
人教八上道法同步精品課件
人教版八年級上冊
7.2 服務社會
第七課 積極奉獻社會
第三單元 勇擔社會責任
學習目標
新知學習
課堂小結
1
3
4
5
隨堂練習
課后作業
6
新課導入
2
目錄
新課導入
思考：你參加過哪些類似的活動？與同學分享你的感受。
1.在探究學習中理解服務和奉獻社會對青少年成長的意義，增強奉獻精神，培養道德修養。
2.需要青年擔當責任；掌握服務和奉獻社會的做法，積極參與公益活動，擔當時代責任，增強勞動觀念，培養敬業精神，為成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人做好準備。培養責任意識。
學習目標
奉獻助我成長
第一目
新知學習
（1）曹師傅的行動為什么能影響周圍的人？
（2）他的事跡對我們有什么啟示？
退休工人曹師傅是一位熱心人，熱衷于組織和參加公益活動。他經常組織有關環保的公益講座，宣傳環保理念，還與志同道合的朋友組建了環保志愿者組織。在他的影響下，他身邊的很多人紛紛加入宣傳環保、參與環保的行列。
探究一：服務和奉獻社會的意義？
一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。在現實生活中，我們每個人都無一例外地享用著社會所提供的生活和學習條件，人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。
只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
1.服務社會體現人生價值
探究一：服務和奉獻社會的意義？
視頻：學生志愿者指揮交通收獲多
時長：1分32秒
思考：從志愿活動中，我們可以收獲到什么？
探究一：服務和奉獻社會的意義？
視野開闊
知識豐富
能力提升
道德境界提高
全面發展
探究一：服務和奉獻社會的意義？
在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。
2.服務社會能夠促進我們全面發展
探究一：服務和奉獻社會的意義？
志愿服務是指任何人自愿貢獻個人的時間和精力，在不為物質報酬的前提下，為推動人類發展、社會進步和社會福利事業而提供的服務。
志愿服務
志愿服務的原則
自愿
無償
誠信
合法
平等
標志的整體構圖為心的造型，同時也是英語“YOUTH”（青年）的第一個字母Y；圖案中央既是手，也是鴿子的造型，與紅色的背景構成愛心圖案。
中國青年志愿者向社會上所有需要幫助的人奉獻一片愛心，伸出友愛之手，面向世界、奔向未來，表現青年志愿者“熱心獻社會，真情暖人心”的主題。
青年志愿者標志的寓意什么？
愛護環境
幫助他人
禮讓他人
奉獻愛心
無論是哪種形式的社會公益活動，只要我們在弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，都是在服務社會。
課堂筆記
服務和奉獻社會的意義？（教材P81)
①服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
②服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。
奉獻社會我踐行
第二目
（1）你參加過哪些類似活動？
（2）在參加類似的活動時，你遇到過哪些困難？你是如何克服的？
文本
一
文本
二
文本
三
文本
四
文本
五
文本
六
探究二：怎樣服務和奉獻社會
探究二：怎樣服務和奉獻社會
100年來，中國青年滿懷對祖國和人民的赤子之心，積極投身黨領導的革命、建設、改革偉大事業，為人民戰斗、為祖國獻身、為幸福生活奮斗，把最美好的青春獻給祖國和人民，譜寫了一曲又一曲壯麗的青春之歌。
　　實踐充分證明，中國青年是有遠大理想抱負的青年！中國青年是有深厚家國情懷的青年！中國青年是有偉大創造力的青年！無論過去、現在還是未來，中國青年始終是實現中華民族偉大復興的先鋒力量！
——習近平在紀念五四運動100周年大會上的講話（節選）
思考: 這些話給我們什么啟示（服務社會需要誰來擔當）？
服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任。
探究二：怎樣服務和奉獻社會
觀看視頻，思考中國共青團是什么樣的組織？
視頻：中國共青團建團百年
中國共產主義青年團的性質、作用、使命
①性質：
是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。
②作用：
中國共產主義青年團帶領青年在經濟社會發展中發揮生力軍和突擊隊作用。
③基本任務：
在新時代，共青團要組織青年參加改革開放和社會主義現代化建設的實踐，為發展社會生產力、提高人民生活水平，為實現全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標建功立業。
植樹節植樹
思考:你參加過類似的志愿活動嗎？有什么收獲？
當志愿講解員
敬老院服務
社區寫對聯
探究二：怎樣服務和奉獻社會
服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。
我們可以參加哪些社會公益活動？
1、環境保護、社區服務等都是社會公益活動的具體形式。
2、在社區、公園、車站等公共場所糾正不文明行為;
3、可以到科技館、博物館、圖書館做志愿者；
4、打掃社區衛生，向居民宣傳防火知識；
5、參加義務植樹，宣傳環境保護；
6、看望敬老院的老人；
7、向災區捐款捐物………
提示：從實際出發，講究實際效果
探究二：怎樣服務和奉獻社會
思考：從徐立平身上，我們可以得到什么啟示？
服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。
視頻：火箭燃料“整形師”
課堂筆記
怎樣服務和奉獻社會 （教材P83-P84)
①需要我們青年擔當責任。參加改革開放和社會主義現代化建設的實踐，為實現全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標建功立業。
②需要我們積極參與社會公益活動。無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發，講求實際效果。
③需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。我們要努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人做好準備。
課堂小結
服務社會能夠促進我們全面發展
奉獻伴我成長
奉獻社會我踐行
服務社會體現人生價值
服務社會
需要青年擔當責任
需要積極參與社會公益活動
需要熱愛勞動、愛崗敬業
隨堂練習
1.（2024四川宜賓）百年中國共青團征程中，時代不同，青春一脈相承。
這表達出中國共青團(　　)
①把忠誠書寫在黨和人民事業中
②獨立地擔當起中國革命的重任
③把青春播撒在民族復興征程上
④把光榮鐫刻進歷史行進的史冊
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
國家興亡，匹夫有責。只有走十月革命的路，才能救中國。
——共青團創始人之一張太雷表達的心聲
把青春奉獻給祖國。
——社會主義革命和建設時期，廣大團員青年喊出的響亮口號
團結起來，振興中華。
——改革開放和社會主義現代化建設新時期，廣大團員發出的時代強音
請黨放心，強國有我。
——在慶祝中國共產黨成立100周年大會上，共青團員、少先隊員代表響亮喊出的青春誓言
→說法錯誤
C
★鄧小嵐——義務支教十多年，把自己留給山村，把孩子們送上最絢麗的舞臺。
★楊　寧——不怕彎多山高，只盼家鄉更好，以實際行動帶領村民實現脫貧。
上述“2022年感動中國人物”的事跡共同體現了(　　)
A．支教農村　奉獻教育
B．建設家鄉　實現共富
C．誠實守信　助人為樂
D．關愛他人　服務社會
2.（2024江蘇揚州）
D
→關愛他人
→服務社會
3.(2024河南駐馬店模擬卷)(8分)張桂梅作為一名光榮的人民教師，扎根貧困地區40余年，創辦全國第一所全免費女子高中，幫助1800多名貧困山區女孩兒圓夢大學，還義務擔任麗江華坪縣“兒童之家”的院長，成為136名孤兒的母親。由于過度勞累，她患上了10余種疾病，卻一直帶病堅持工作，沒有因病耽誤一節課。她的工資除了必要的生活開支，全部用來接濟學生。她把一天的生活費控制在三元之內，甚至把藥停了，拿出錢、物資助學生，先后捐出了40多萬元。她說：“我的事業是教書，我的希望是學生，不把他們送出學校我是不會先走的”。她先后被評為最美鄉村教師，感動中國2020年度人物、“七一勛章”、全國道德模范…她被授予過40多項榮譽稱號。
對此，有人說“張桂梅一直為他人而活， 太辛苦了，不值得。”請你結合材料，運用道德與法治課上所學知識進行辨別與分析。
限定主題
設問類型：辨析類
對此，有人說“張桂梅一直為他人而活， 太辛苦了，不值得。”請你結合材料，運用道德與法治課上所學知識進行辨別與分析。
【答案】①此觀點是片面的，張桂梅老師一直為他人而活，確實很辛苦，但是很有價值。(2分)
②在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色，每一種角色都意味著承擔相應的責任。張桂梅作為一名人民老師，她兢兢業業教書育人，關愛他人，服務社會，無私奉獻，認真承擔自己的責任。(2分)
③承擔責任、服務社會不僅意味著付出代價，也往往伴隨著獲得回報的權利。張桂梅老師在承擔社會責任時，付出了時間、精力、金錢、甚至健康，同時也贏得了他人的尊重和社會的贊許，獲得了精神上的回報，這樣的人生是值得的。(2分)
④偉大在于創造和貢獻。張桂梅老師愛崗敬業，無私奉獻，創造出不平凡的價值，這樣付出是值得的。我們應向張桂梅老師學習，堅守初心，關愛他人，服務社會，勇于承擔責任，甘于奉獻。(2分)
謝謝
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