資源簡介

浙江省嘉興市桐鄉市多校聯考2023-2024學年四年級上學期期末科學試題
1．（2024四上·桐鄉市期末）聲音是由于物體的　 　而產生的。聲音可以在　 　體、　 　體和固體中傳播。我們的喉嚨里有一個能夠發出聲音、控制聲音的器官叫　 　 。
2．（2024四上·桐鄉市期末）不同食物中含有不同的營養物質。像花生、肥肉中含　 　較多，饅頭、米飯等食物中含　 　較多。
3．（2024四上·桐鄉市期末）人的呼吸實際上是在進行氣體交換，使　 　進入血液，同時排出　 　。
4．（2024四上·桐鄉市期末）拉長的橡皮筋具有　 　 ，釋放后可以產生　 　 ；運動的物體也具有　 　。
5．（2024四上·桐鄉市期末）一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發生摩擦，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫 　 　 。
6．（2024四上·桐鄉市期末）如右圖所示，模擬肺的是　 　 (填序號，下同)，模擬膈肌的是　 　 。
7．（2024四上·桐鄉市期末）下列選項中，可以減小阻力，提高賽車速度的設計是（　　）。
A．重心很低 B．車身流線型 C．輪胎上的花紋
8．（2024四上·桐鄉市期末）在設計和制作小車的過程中，小組成員應該（　　） 。
A．小組討論，統一意見，并分工合作
B．獨自設計和制作，討論交流太浪費時間
C．組長設計并制作，其他人圍觀
9．（2024四上·桐鄉市期末）演奏者在演奏吉他前，要擰緊或擰松琴弦，這樣做主要是調節樂器的(　　)
A．音量 B．音高 C．音高和音量
10．（2024四上·桐鄉市期末）我們檢測食物中是否含有淀粉可以用 (　　)
A．食鹽 B．碘酒 C．醋
11．（2024四上·桐鄉市期末）小科在科學課上用彈簧測力計測量筆袋的重力，下列操作不規范的是(　　)
A．測量前，檢查指針是否在“0”位置
B．視線與測力計平視
C．筆袋的重力超出測力計的最大數字
12．（2024四上·桐鄉市期末）我國自行設計制造的長征火箭點火升空時，是靠 (　　)運動。
A．重力 B．反沖力 C．彈力
13．（2024四上·桐鄉市期末）2023年，杭州成功舉辦了第19屆亞運會。下列三大運動項目中，沒有利用彈力的是(　　)
A．皮劃艇
B．撐桿跳高
C．跳水
14．（2024四上·桐鄉市期末）如右圖所示，B同學在敲擊桌面，A同學用耳朵緊貼桌面聽，他們兩人聽到敲擊聲音比較清晰的是 (　　)
A．A同學 B．B同學 C．一樣清晰
15．（2024四上·桐鄉市期末）下面的操作行為屬于增加摩擦力的是 (　　)
A．鎖芯插進鑰匙后難以轉動，加點機油就好了
B．茶瓶蓋擰不開了，找塊毛巾包住就擰開了
C．圓珠筆頭裝上滾珠
16．（2024四上·桐鄉市期末）將下列食物在白紙上擦一擦、壓一壓，會留下明顯油跡的是(　　)
A．橙子 B．土豆 C．花生
17．（2024四上·桐鄉市期末）下列運動方式屬于滾動的是 (　　)
A．用抹布擦桌子 B．拉動行李箱 C．雨天走路滑倒
18．（2024四上·桐鄉市期末）在用簡易肺活量測量袋測量肺活量的過程中，下列做法錯誤的是 (　　)
A．呼氣的時候要捏緊袋口，避免漏氣
B．一口氣吹完可以再吹一口
C．在測量下一次之前，將測量袋往充氣的方向卷，直到排出所有氣體
19．（2024四上·桐鄉市期末）聲音在耳的各結構中的傳播路徑是(　　）
A．聲源→中耳→外耳→內耳
B．聲源→外耳→中耳→內耳
C．聲源→內耳→中耳→外耳
20．（2024四上·桐鄉市期末）設計和制作小車中，關于“設計什么、用途什么、要求什么”屬于 (　　)
A．明確問題 B．制定方案 C．實施方案
21．（2024四上·桐鄉市期末）為了使自行車的騎行更輕便、安全，設計師進行了精心的設計，下列說法錯誤的是 (　　)
A．前后輪的軸承部安裝了滾珠，可以減小摩擦力，使轉動更靈活
B．剎車橡皮是用增加壓力的方法，增大與鋼圈的摩擦力，使自行車很快停下來
C．前后輪胎和車把手的表面設計了花紋，可以節省材料，更加美觀
22．（2024四上·桐鄉市期末）我們吃飯的時候要“細嚼慢咽”，完成“細嚼”這個活動的是口腔中的(　　)
A．門齒 B．犬齒 C．臼齒
23．（2024四上·桐鄉市期末）測量摩擦力的大小可以用 (　　)
A．天平秤 B．水平尺 C．測力計
24．（2024四上·桐鄉市期末）健康生活要求我們每天消耗20-350克的新鮮水果，是因為它含有豐富的（　　）。
A．淀粉 B．蛋白質 C．維生素
25．（2024四上·桐鄉市期末）下列四份早餐中，搭配最合理的是（　　）
A．小炒肉、牛奶、牛排 B．薯條、炸雞腿、咖啡
C．雞蛋、炒青菜、小米粥 D．稀飯、咸菜、可樂
26．（2024四上·桐鄉市期末）如圖所示，在廣口瓶內懸掛一個手機，撥通瓶內手機的同時逐漸抽去瓶內的空氣，聽到的鈴聲會(　　)
A．越來越弱 B．越來越強 C．強弱不變
27．（2024四上·桐鄉市期末）在右圖橫線上的括號里填寫彈簧測力計各部分名稱　 　，圖中的重物的重力是 　 　牛。
28．（2024四上·桐鄉市期末）探究“聲音”的奧秘。
（1） 圖甲實驗中，我們發現，用力撥動尺子發出的聲音比輕輕撥動尺子發出的聲音(填“強”或“弱”)　 　，因為用力撥動尺子時，尺子振動的幅度更(填“大”或“小”)　 　 。
（2）用同樣大小的力撥動尺子，尺子伸出桌面部分的長度越長，振動越　 　(填“快”或“慢”)， 音高越 　 　。 (填“高”或“低”)
（3）我們改變電視機的音量時，改變的是聲音的　 　 。( 填“強弱”或“高低” )
（4） 圖乙為三個形狀完全相同的杯子，杯子里的水量不同，用小木棍分別敲擊三個杯子的杯口，　 　號杯子發出的聲音最高。
（5） 如右圖：在探究“物體是怎樣發出聲音的”實驗中，在鼓面上放豆子是為了　 　 。
29．（2024四上·桐鄉市期末）探究“呼吸與消化”的奧秘。
每年的春、冬季都是流感高發季節，除了戴口罩、勤洗手等預防措施以外，合理飲食、增強鍛煉、提高自身免疫力也是預防流感的有效措施。
（1） 人呼吸時，一呼一吸算呼吸　 　次。
（2） 為了增強體質，成成計劃每天跑1 500米，跑步時呼吸次數增加的原因是(　　)
A．人體緊張 B．耗氧量增加 C．心跳加快
（3） 跑步過程中需要大量的氧氣，(　　)是進行氣體交換的主要場所。
A．鼻腔 B．氣管 C．肺
（4）“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子。”下列說法錯誤的是 (　　)
A．經常鍛煉身體，能使心肺功能增強
B．良好的休息和睡眠，有利于身體健康
C．每天鍛煉的時間越長，身體就越健康
（5）增加鍛煉的同時，也要及時補充營養。下列食物中，屬于“平衡膳食寶塔”的基礎部分是(　　)。
A．豬肉 B．米飯 C．青菜
30．（2024四上·桐鄉市期末）運動的小車也具有能量嗎 讓我們設計一個撞擊實驗進行研究。
　 木板被撞擊移動的距離 (厘米)
第 1 次 第 2 次 第 3 次
1 號車 12 13 14
2號車 18 18 19
3 號車 8 4 9
（1）從三個不同坡度的斜面釋放小車，撞擊水平面上的木塊，這個實驗是　 　實驗。
（2） 在小車撞擊實驗中，請在保持相同條件的括號中打“ ”。
A.被撞擊木塊的大小 (　　)
B.小車的重量、大小 (　　)
C.坡度的光滑程度 (　　)
D.坡度的大小 (　　)
E.小車釋放要在同一位置 (　　)
（3） 這個實驗中用來表示小車具有的不同能量的是 (　　)
A．坡度大小
B．小車的速度
C．木塊被撞擊移動的距離
（4） 從實驗分析可知道，坡度大時，木塊被撞擊滑行的距離長，其原因是 (　　)
A．坡度大時，小車滑下速度快，撞擊力強
B．坡度大時，小車滑下速度慢，撞擊力弱
C．坡度小時，小車滑下速度慢，撞擊力強
（5） 在記錄表中有一個異常數據，請在表中圈出來。
（6） 在實驗時，我們每輛小車都重復做了3次，這是為了　 　。
答案解析部分
1．【答案】振動；液；氣；聲帶
【知識點】聲音的產生
【解析】【分析】聲音是由物體振動而產生的，振動停止，發聲停止，聲音是通過介質傳播的。聲音能在固體、液體、氣體中傳播。聲音不能在真空中傳播。聲音是以波的形式向著四面八方傳播的。聲音其實是一種能量，我們看不見。摸不著，但是我們的耳朵能感受到聲音。我們的喉嚨里有一個能夠發出聲音、控制聲音的器官叫聲帶。
2．【答案】脂肪；糖類
【知識點】食物中的營養
【解析】【分析】食物所含的營養成分包括糖類、蛋白質、脂肪、維生素和無機鹽以及水，不同的食物營養成分對人體各有不同的作用。不同食物中含有不同的營養物質。像花生、肥肉中含脂肪較多，饅頭、米飯等食物中含糖類較多。
3．【答案】氧氣；二氧化碳
【知識點】呼吸系統
【解析】【分析】通過呼吸系統，人們完成呼吸作用，也就是吸進去氧氣，呼出來二氧化碳。
4．【答案】彈性；動力；能量
【知識點】各種形式的能量
【解析】【分析】像橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時，它們會產生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫彈力。拉長的橡皮筋具有彈性，釋放后可以產生動力；運動的物體也具有能量。
5．【答案】摩擦力
【知識點】摩擦力
【解析】【分析】一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發生摩擦，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力。生活中我們有時需要增大摩擦力，如鞋底的花紋防滑；有時需要減小摩擦力，如在自行車軸承上加潤滑油。
6．【答案】②；④
【知識點】呼吸系統
【解析】【分析】肺是身體進行氣體交換的“中轉站”，這個“中轉站”的大小直接決定著每次呼吸氣體交換的量。肺的大小直接決定著每次呼吸氣體交換的量，經常鍛煉，可以使肺功能更加強大。吸管模擬氣管，兩個氣球模擬兩個肺，塑料瓶模擬胸廓，底下的橡膠膜模擬隔肌。
7．【答案】C
【知識點】摩擦力
【解析】【分析】輪胎上的花紋是為了增大摩擦力。
8．【答案】A
【知識點】設計小車
【解析】【分析】在設計和制作小車的過程中，小組成員應該小組討論，統一意見，并分工合作，有利于成功的設計和制作小車，A是正確的選項；BC都不利于成功的設計和制作小車。
9．【答案】B
【知識點】聲音的高低
【解析】【分析】聲音的高低和振動的快慢有關，振動的快慢和材料的長短、粗細、松緊有關。物體振動的越快，發出的聲音就越高，物體振動的越慢，發出的聲音就越低。演奏者在演奏吉他前，要擰緊或擰松琴弦，這樣做主要是調節樂器的音高。故選B。
10．【答案】B
【知識點】淀粉的檢驗
【解析】【分析】食物所含的營養成分包括糖類、蛋白質、脂肪、維生素和無機鹽以及水，不同的食物營養成分對人體各有不同的作用。淀粉和碘酒相遇會發生反應變成藍色。我們檢測食物中是否含有淀粉可以用碘酒。故選B。
11．【答案】C
【知識點】彈簧測力計
【解析】【分析】使用彈簧測力計測重力時應注意：(1)拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”位置；(2)讀數時，視線與指針相平；(3)測量的力不能超過測力計刻度標出的最大數量。故選C。
12．【答案】B
【知識點】反沖力
【解析】【分析】氣球里的氣體噴出時，會產生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。我國自行設計制造的長征火箭點火升空時，是靠反沖力運動。故選B。
13．【答案】A
【知識點】彈力
【解析】【分析】像橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時，它們會產生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫彈力。皮劃艇、沒有利用彈力，撐桿跳高和跳水都利用了彈力。故選A。
14．【答案】A
【知識點】聲音的傳播
【解析】【分析】聲音可以在氣體、液體、固體中傳播，真空不能傳播聲音。聲音在固體、液體、氣體中的傳播速度不同，通常固體>液體>氣體。如圖所示，B同學在敲擊桌面，A同學用耳朵緊貼桌面聽，他們兩人聽到敲擊聲音比較清晰的是A，A同學聽到的聲音是通過固體桌面傳播的。故選A。
15．【答案】B
【知識點】摩擦力
【解析】【分析】一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發生摩擦，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力。生活中我們有時需要增大摩擦力，如鞋底的花紋防滑、茶瓶蓋擰不開了，找塊毛巾包住就擰開了；有時需要減小摩擦力，如在自行車軸承上加潤滑油、鎖芯插進鑰匙后難以轉動，加點機油就好了 、圓珠筆頭裝上滾珠。故選B。
16．【答案】C
【知識點】脂肪的檢驗
【解析】【分析】食物所含的營養成分包括糖類、蛋白質、脂肪、維生素和無機鹽以及水，不同的食物營養成分對人體各有不同的作用。不同食物中含有不同的營養物質。含有脂肪的食物在紙上按壓后會留下明顯的油跡；含有淀粉的食物遇到碘酒后通常會變藍。在某種食物上滴一滴碘酒，滴碘酒的地方變藍，說明這種食物中含有淀粉。在紙上涂抹后能留下明顯油跡的食物中含有豐富的脂肪。花生中含有脂肪，在白紙上擦一擦、壓一壓，會留下明顯油跡。故選C。
17．【答案】B
【知識點】運動形式
【解析】【分析】不同的物體的運動形式不同，根據物體的運動方式劃分，分為平動、轉動、擺動、滾動、振動等。用抹布擦桌子、雨天走路滑倒屬于滑動；拉動行李箱屬于滾動。故選B。
18．【答案】B
【知識點】測量肺活量
【解析】【分析】簡易肺活量測量袋的使用方法：
①展開測量袋。
②深吸一口氣，然后將氣體從通氣管呼入測量袋。
③肺部氣體全部呼出后，收緊通氣管，避免空氣跑出。
④讀取鼓起的測量袋上的最大數值(單位為毫升)，這就是測得的肺活量。B選項錯誤，故選B。
19．【答案】B
【知識點】耳朵的結構
【解析】【分析】考查聲音傳入耳朵的過程，聲音通過空氣傳入外耳，外耳收集聲音后傳入中耳，導致鼓膜振動，再將振動傳入內耳。
20．【答案】A
【知識點】設計小車
【解析】【分析】設計制作小車的基本步驟是： 明確問題、制訂方案、實施方案、評估與改進。設計和制作小車中，關于“設計什么、用途什么、要求什么”屬于明確問題。故選A。
21．【答案】C
【知識點】自行車
【解析】【分析】工具在日常生活中隨處可見，涵蓋各方各面，隨著新技術的產生，人們在不斷發明新的工具，有一些很費力、很難做的事情，如果我們使用了工具就可以省力、方便地完成了。不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科學道理。為了使自行車的騎行更輕便、安全，設計師進行了精心的設計，前后輪的軸承部安裝了滾珠，可以減小摩擦力，使轉動更靈活；剎車橡皮是用增加壓力的方法，增大與鋼圈的摩擦力，使自行車很快停下來；前后輪胎和車把手的表面設計了花紋，可以增大摩擦力，起到防滑的作用，還可以更加美觀。故選C。
22．【答案】C
【知識點】牙齒
【解析】【分析】吃飯細嚼慢咽有利于食物消化，減輕胃腸負擔。我們口腔中的牙齒有三種類型，門齒：用來切割食物；臼齒：用來咀嚼食物；犬齒：用來撕碎食物。我們完成“細嚼”這個活動的是口腔中的臼齒。故選C。
23．【答案】C
【知識點】彈簧測力計
【解析】【分析】彈簧測力計由提環、指針、刻度板和掛鉤組成。它是測量力的大小的常用工具。測量摩擦力的大小可以用測力計。故選C。
24．【答案】C
【知識點】食物中的營養
【解析】【分析】考查食物中的營養，水果蔬菜中含有豐富的維生素，肉類中含有蛋白質，谷物類食物中有較多的淀粉。
25．【答案】C
【知識點】平衡膳食
【解析】【分析】A、小炒肉、牛奶、牛排中主要營養物質是蛋白質和脂肪，缺少維生素等，營養搭配不合理，A不符合題意。
B、薯條、炸雞腿、咖啡過于辛辣和刺激，不適合早餐，B不符合題意。
C、雞蛋、炒青菜、小米粥清淡，富含淀粉、蛋白質和維生素，適合早餐，C符合題意。
D、稀飯、咸菜、可樂等作為早餐，缺乏必需的維生素和蛋白質等，且可樂中還有磷酸鹽，長期食用會導致體內鈣大量丟失。D不符合題意。
26．【答案】A
【知識點】聲音的傳播
【解析】【分析】聲音是由物體振動產生的，有聲音產生就一定會有物體振動，振動停止后，聲音就會慢慢消失。物體的聲音的傳播需要介質，在真空中無法傳播。如圖所示，在廣口瓶內懸掛一個手機，撥通瓶內手機的同時逐漸抽去瓶內的空氣，聽到的鈴聲會越來越弱，最后消失。故選A。
27．【答案】；3.4
【知識點】彈簧測力計
【解析】【分析】彈簧測力計由提環、指針、刻度板和掛鉤組成。它是測量力的大小的常用工具。讀圖可知，圖中彈簧測力計針對應的刻度是讀數是3.4N。
28．【答案】（1）強；大
（2）慢；低
（3）強弱
（4）①
（5）更清楚的觀察到物體的振動
【知識點】聲音的強弱；聲音的高低
【解析】【分析】（1）聲音的強弱與物體振動的幅度有關系，物體振動的幅度越大，聲音越強；物體振動的幅度越小，聲音越弱。通過實驗發現，敲擊力度越大，物體振動的幅度越大，產生的聲音越強。敲擊力度越小，物體振動的幅度越小，產生的聲音越弱。 圖甲實驗中，我們發現，用力撥動尺子發出的聲音比輕輕撥動尺子發出的聲音強，因為用力撥動尺子時，尺子振動的幅度更大。
（2）聲音的高低可以用音高來描述，單位是赫茲，音高是描述物體振動快慢的一個量。物體振動的越快，發出的聲音就越高；物體振動的越慢，發出的聲音就越低。用同樣大小的力撥動尺子，尺子伸出桌面部分的長度越長，振動越慢， 音高越低。
（3）聲音的強弱可以用音量來描述。我們改變電視機的音量時，改變的是聲音的強弱。
（4）聲音的高低與物體振動快慢有關。物體振動得越快，發出的聲音就越高；物體振動得越慢，發出的聲音就越低。用水杯自制樂器時，聲音主要是依靠杯子振動產生的，杯子的輕重是影響聲音高低的主要因素。用相同的力度敲擊水杯杯口，杯子振動發聲，杯子里水越少，杯子越輕，振動越快，聲音越高；相反，杯子里水越多，杯子越重，振動越慢，聲音越低。圖乙為三個形狀完全相同的杯子，杯子里的水量不同，用小木棍分別敲擊三個杯子的杯口，①號杯子發出的聲音最高。
（5）聲音是由物體振動產生的。如右圖：在探究“物體是怎樣發出聲音的”實驗中，在鼓面上放豆子是為了更清楚的觀察到物體的振動。
29．【答案】（1）1
（2）B
（3）C
（4）C
（5）B
【知識點】呼吸的形成；平衡膳食
【解析】【分析】（1）呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個過程，一呼一吸算一次呼吸。
（2）人在運動時會消耗大量的氧氣，為了增強體質，成成計劃每天跑1 500米，跑步時呼吸次數增加的原因是耗氧量增加。故選B。
（3）肺是身體進行氣體交換的“中轉站”，這個“中轉站”的大小直接決定著每次呼吸氣體交換的量。肺的大小直接決定著每次呼吸氣體交換的量，經常鍛煉，可以使肺功能更加強大。故選C。
（4）肺是身體進行氣體交換的“中轉站”，這個“中轉站”的大小直接決定著每次呼吸氣體交換的量。肺的大小直接決定著每次呼吸氣體交換的量，經常鍛煉，可以使肺功能更加強大。但鍛煉時也需要有一定限度。故選C。
（5）中國居民平衡膳食寶塔”為我們提供了一個營養配比的參考標準。在寶塔中，下一層的食物食用量要大于上一層的食物食用量。“平衡膳食寶塔”中，谷薯類是最底層的，需要多吃。故選B。
30．【答案】（1）對比
（2）
（3）C
（4）A
（5）4
（6）減少偶然性，使實驗結果更準確
【知識點】運動物體的能量
【解析】【分析】（1）從三個不同坡度的斜面釋放小車，撞擊水平面上的木塊，這個實驗是運用了對比實驗的方法，對比實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。
（2）在對比實驗中只有一個變量，本實驗唯一改變的量是斜面的坡度，其他條件不變，包括：被撞擊木塊的大小、小車的重量及大小、坡度的光滑程度、坡度的大小、小車釋放要在同一位置。
（3）這個實驗中用來表示小車具有的不同能量的是木塊被撞擊移動的距離。故選C。
（4）運動的物體具有能量。從實驗分析可知道，坡度大時，木塊被撞擊滑行的距離長，其原因是坡度大時，小車滑下速度快，撞擊力強。故選A。
（5）由圖表可知，3號車第二次測試的數據有異常。
（6）在實驗時，我們每輛小車都重復做了3次，這是為了減少偶然性，使實驗結果更準確。
1 / 1浙江省嘉興市桐鄉市多校聯考2023-2024學年四年級上學期期末科學試題
1．（2024四上·桐鄉市期末）聲音是由于物體的　 　而產生的。聲音可以在　 　體、　 　體和固體中傳播。我們的喉嚨里有一個能夠發出聲音、控制聲音的器官叫　 　 。
【答案】振動；液；氣；聲帶
【知識點】聲音的產生
【解析】【分析】聲音是由物體振動而產生的，振動停止，發聲停止，聲音是通過介質傳播的。聲音能在固體、液體、氣體中傳播。聲音不能在真空中傳播。聲音是以波的形式向著四面八方傳播的。聲音其實是一種能量，我們看不見。摸不著，但是我們的耳朵能感受到聲音。我們的喉嚨里有一個能夠發出聲音、控制聲音的器官叫聲帶。
2．（2024四上·桐鄉市期末）不同食物中含有不同的營養物質。像花生、肥肉中含　 　較多，饅頭、米飯等食物中含　 　較多。
【答案】脂肪；糖類
【知識點】食物中的營養
【解析】【分析】食物所含的營養成分包括糖類、蛋白質、脂肪、維生素和無機鹽以及水，不同的食物營養成分對人體各有不同的作用。不同食物中含有不同的營養物質。像花生、肥肉中含脂肪較多，饅頭、米飯等食物中含糖類較多。
3．（2024四上·桐鄉市期末）人的呼吸實際上是在進行氣體交換，使　 　進入血液，同時排出　 　。
【答案】氧氣；二氧化碳
【知識點】呼吸系統
【解析】【分析】通過呼吸系統，人們完成呼吸作用，也就是吸進去氧氣，呼出來二氧化碳。
4．（2024四上·桐鄉市期末）拉長的橡皮筋具有　 　 ，釋放后可以產生　 　 ；運動的物體也具有　 　。
【答案】彈性；動力；能量
【知識點】各種形式的能量
【解析】【分析】像橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時，它們會產生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫彈力。拉長的橡皮筋具有彈性，釋放后可以產生動力；運動的物體也具有能量。
5．（2024四上·桐鄉市期末）一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發生摩擦，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫 　 　 。
【答案】摩擦力
【知識點】摩擦力
【解析】【分析】一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發生摩擦，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力。生活中我們有時需要增大摩擦力，如鞋底的花紋防滑；有時需要減小摩擦力，如在自行車軸承上加潤滑油。
6．（2024四上·桐鄉市期末）如右圖所示，模擬肺的是　 　 (填序號，下同)，模擬膈肌的是　 　 。
【答案】②；④
【知識點】呼吸系統
【解析】【分析】肺是身體進行氣體交換的“中轉站”，這個“中轉站”的大小直接決定著每次呼吸氣體交換的量。肺的大小直接決定著每次呼吸氣體交換的量，經常鍛煉，可以使肺功能更加強大。吸管模擬氣管，兩個氣球模擬兩個肺，塑料瓶模擬胸廓，底下的橡膠膜模擬隔肌。
7．（2024四上·桐鄉市期末）下列選項中，可以減小阻力，提高賽車速度的設計是（　　）。
A．重心很低 B．車身流線型 C．輪胎上的花紋
【答案】C
【知識點】摩擦力
【解析】【分析】輪胎上的花紋是為了增大摩擦力。
8．（2024四上·桐鄉市期末）在設計和制作小車的過程中，小組成員應該（　　） 。
A．小組討論，統一意見，并分工合作
B．獨自設計和制作，討論交流太浪費時間
C．組長設計并制作，其他人圍觀
【答案】A
【知識點】設計小車
【解析】【分析】在設計和制作小車的過程中，小組成員應該小組討論，統一意見，并分工合作，有利于成功的設計和制作小車，A是正確的選項；BC都不利于成功的設計和制作小車。
9．（2024四上·桐鄉市期末）演奏者在演奏吉他前，要擰緊或擰松琴弦，這樣做主要是調節樂器的(　　)
A．音量 B．音高 C．音高和音量
【答案】B
【知識點】聲音的高低
【解析】【分析】聲音的高低和振動的快慢有關，振動的快慢和材料的長短、粗細、松緊有關。物體振動的越快，發出的聲音就越高，物體振動的越慢，發出的聲音就越低。演奏者在演奏吉他前，要擰緊或擰松琴弦，這樣做主要是調節樂器的音高。故選B。
10．（2024四上·桐鄉市期末）我們檢測食物中是否含有淀粉可以用 (　　)
A．食鹽 B．碘酒 C．醋
【答案】B
【知識點】淀粉的檢驗
【解析】【分析】食物所含的營養成分包括糖類、蛋白質、脂肪、維生素和無機鹽以及水，不同的食物營養成分對人體各有不同的作用。淀粉和碘酒相遇會發生反應變成藍色。我們檢測食物中是否含有淀粉可以用碘酒。故選B。
11．（2024四上·桐鄉市期末）小科在科學課上用彈簧測力計測量筆袋的重力，下列操作不規范的是(　　)
A．測量前，檢查指針是否在“0”位置
B．視線與測力計平視
C．筆袋的重力超出測力計的最大數字
【答案】C
【知識點】彈簧測力計
【解析】【分析】使用彈簧測力計測重力時應注意：(1)拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”位置；(2)讀數時，視線與指針相平；(3)測量的力不能超過測力計刻度標出的最大數量。故選C。
12．（2024四上·桐鄉市期末）我國自行設計制造的長征火箭點火升空時，是靠 (　　)運動。
A．重力 B．反沖力 C．彈力
【答案】B
【知識點】反沖力
【解析】【分析】氣球里的氣體噴出時，會產生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。我國自行設計制造的長征火箭點火升空時，是靠反沖力運動。故選B。
13．（2024四上·桐鄉市期末）2023年，杭州成功舉辦了第19屆亞運會。下列三大運動項目中，沒有利用彈力的是(　　)
A．皮劃艇
B．撐桿跳高
C．跳水
【答案】A
【知識點】彈力
【解析】【分析】像橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時，它們會產生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫彈力。皮劃艇、沒有利用彈力，撐桿跳高和跳水都利用了彈力。故選A。
14．（2024四上·桐鄉市期末）如右圖所示，B同學在敲擊桌面，A同學用耳朵緊貼桌面聽，他們兩人聽到敲擊聲音比較清晰的是 (　　)
A．A同學 B．B同學 C．一樣清晰
【答案】A
【知識點】聲音的傳播
【解析】【分析】聲音可以在氣體、液體、固體中傳播，真空不能傳播聲音。聲音在固體、液體、氣體中的傳播速度不同，通常固體>液體>氣體。如圖所示，B同學在敲擊桌面，A同學用耳朵緊貼桌面聽，他們兩人聽到敲擊聲音比較清晰的是A，A同學聽到的聲音是通過固體桌面傳播的。故選A。
15．（2024四上·桐鄉市期末）下面的操作行為屬于增加摩擦力的是 (　　)
A．鎖芯插進鑰匙后難以轉動，加點機油就好了
B．茶瓶蓋擰不開了，找塊毛巾包住就擰開了
C．圓珠筆頭裝上滾珠
【答案】B
【知識點】摩擦力
【解析】【分析】一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發生摩擦，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力。生活中我們有時需要增大摩擦力，如鞋底的花紋防滑、茶瓶蓋擰不開了，找塊毛巾包住就擰開了；有時需要減小摩擦力，如在自行車軸承上加潤滑油、鎖芯插進鑰匙后難以轉動，加點機油就好了 、圓珠筆頭裝上滾珠。故選B。
16．（2024四上·桐鄉市期末）將下列食物在白紙上擦一擦、壓一壓，會留下明顯油跡的是(　　)
A．橙子 B．土豆 C．花生
【答案】C
【知識點】脂肪的檢驗
【解析】【分析】食物所含的營養成分包括糖類、蛋白質、脂肪、維生素和無機鹽以及水，不同的食物營養成分對人體各有不同的作用。不同食物中含有不同的營養物質。含有脂肪的食物在紙上按壓后會留下明顯的油跡；含有淀粉的食物遇到碘酒后通常會變藍。在某種食物上滴一滴碘酒，滴碘酒的地方變藍，說明這種食物中含有淀粉。在紙上涂抹后能留下明顯油跡的食物中含有豐富的脂肪。花生中含有脂肪，在白紙上擦一擦、壓一壓，會留下明顯油跡。故選C。
17．（2024四上·桐鄉市期末）下列運動方式屬于滾動的是 (　　)
A．用抹布擦桌子 B．拉動行李箱 C．雨天走路滑倒
【答案】B
【知識點】運動形式
【解析】【分析】不同的物體的運動形式不同，根據物體的運動方式劃分，分為平動、轉動、擺動、滾動、振動等。用抹布擦桌子、雨天走路滑倒屬于滑動；拉動行李箱屬于滾動。故選B。
18．（2024四上·桐鄉市期末）在用簡易肺活量測量袋測量肺活量的過程中，下列做法錯誤的是 (　　)
A．呼氣的時候要捏緊袋口，避免漏氣
B．一口氣吹完可以再吹一口
C．在測量下一次之前，將測量袋往充氣的方向卷，直到排出所有氣體
【答案】B
【知識點】測量肺活量
【解析】【分析】簡易肺活量測量袋的使用方法：
①展開測量袋。
②深吸一口氣，然后將氣體從通氣管呼入測量袋。
③肺部氣體全部呼出后，收緊通氣管，避免空氣跑出。
④讀取鼓起的測量袋上的最大數值(單位為毫升)，這就是測得的肺活量。B選項錯誤，故選B。
19．（2024四上·桐鄉市期末）聲音在耳的各結構中的傳播路徑是(　　）
A．聲源→中耳→外耳→內耳
B．聲源→外耳→中耳→內耳
C．聲源→內耳→中耳→外耳
【答案】B
【知識點】耳朵的結構
【解析】【分析】考查聲音傳入耳朵的過程，聲音通過空氣傳入外耳，外耳收集聲音后傳入中耳，導致鼓膜振動，再將振動傳入內耳。
20．（2024四上·桐鄉市期末）設計和制作小車中，關于“設計什么、用途什么、要求什么”屬于 (　　)
A．明確問題 B．制定方案 C．實施方案
【答案】A
【知識點】設計小車
【解析】【分析】設計制作小車的基本步驟是： 明確問題、制訂方案、實施方案、評估與改進。設計和制作小車中，關于“設計什么、用途什么、要求什么”屬于明確問題。故選A。
21．（2024四上·桐鄉市期末）為了使自行車的騎行更輕便、安全，設計師進行了精心的設計，下列說法錯誤的是 (　　)
A．前后輪的軸承部安裝了滾珠，可以減小摩擦力，使轉動更靈活
B．剎車橡皮是用增加壓力的方法，增大與鋼圈的摩擦力，使自行車很快停下來
C．前后輪胎和車把手的表面設計了花紋，可以節省材料，更加美觀
【答案】C
【知識點】自行車
【解析】【分析】工具在日常生活中隨處可見，涵蓋各方各面，隨著新技術的產生，人們在不斷發明新的工具，有一些很費力、很難做的事情，如果我們使用了工具就可以省力、方便地完成了。不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科學道理。為了使自行車的騎行更輕便、安全，設計師進行了精心的設計，前后輪的軸承部安裝了滾珠，可以減小摩擦力，使轉動更靈活；剎車橡皮是用增加壓力的方法，增大與鋼圈的摩擦力，使自行車很快停下來；前后輪胎和車把手的表面設計了花紋，可以增大摩擦力，起到防滑的作用，還可以更加美觀。故選C。
22．（2024四上·桐鄉市期末）我們吃飯的時候要“細嚼慢咽”，完成“細嚼”這個活動的是口腔中的(　　)
A．門齒 B．犬齒 C．臼齒
【答案】C
【知識點】牙齒
【解析】【分析】吃飯細嚼慢咽有利于食物消化，減輕胃腸負擔。我們口腔中的牙齒有三種類型，門齒：用來切割食物；臼齒：用來咀嚼食物；犬齒：用來撕碎食物。我們完成“細嚼”這個活動的是口腔中的臼齒。故選C。
23．（2024四上·桐鄉市期末）測量摩擦力的大小可以用 (　　)
A．天平秤 B．水平尺 C．測力計
【答案】C
【知識點】彈簧測力計
【解析】【分析】彈簧測力計由提環、指針、刻度板和掛鉤組成。它是測量力的大小的常用工具。測量摩擦力的大小可以用測力計。故選C。
24．（2024四上·桐鄉市期末）健康生活要求我們每天消耗20-350克的新鮮水果，是因為它含有豐富的（　　）。
A．淀粉 B．蛋白質 C．維生素
【答案】C
【知識點】食物中的營養
【解析】【分析】考查食物中的營養，水果蔬菜中含有豐富的維生素，肉類中含有蛋白質，谷物類食物中有較多的淀粉。
25．（2024四上·桐鄉市期末）下列四份早餐中，搭配最合理的是（　　）
A．小炒肉、牛奶、牛排 B．薯條、炸雞腿、咖啡
C．雞蛋、炒青菜、小米粥 D．稀飯、咸菜、可樂
【答案】C
【知識點】平衡膳食
【解析】【分析】A、小炒肉、牛奶、牛排中主要營養物質是蛋白質和脂肪，缺少維生素等，營養搭配不合理，A不符合題意。
B、薯條、炸雞腿、咖啡過于辛辣和刺激，不適合早餐，B不符合題意。
C、雞蛋、炒青菜、小米粥清淡，富含淀粉、蛋白質和維生素，適合早餐，C符合題意。
D、稀飯、咸菜、可樂等作為早餐，缺乏必需的維生素和蛋白質等，且可樂中還有磷酸鹽，長期食用會導致體內鈣大量丟失。D不符合題意。
26．（2024四上·桐鄉市期末）如圖所示，在廣口瓶內懸掛一個手機，撥通瓶內手機的同時逐漸抽去瓶內的空氣，聽到的鈴聲會(　　)
A．越來越弱 B．越來越強 C．強弱不變
【答案】A
【知識點】聲音的傳播
【解析】【分析】聲音是由物體振動產生的，有聲音產生就一定會有物體振動，振動停止后，聲音就會慢慢消失。物體的聲音的傳播需要介質，在真空中無法傳播。如圖所示，在廣口瓶內懸掛一個手機，撥通瓶內手機的同時逐漸抽去瓶內的空氣，聽到的鈴聲會越來越弱，最后消失。故選A。
27．（2024四上·桐鄉市期末）在右圖橫線上的括號里填寫彈簧測力計各部分名稱　 　，圖中的重物的重力是 　 　牛。
【答案】；3.4
【知識點】彈簧測力計
【解析】【分析】彈簧測力計由提環、指針、刻度板和掛鉤組成。它是測量力的大小的常用工具。讀圖可知，圖中彈簧測力計針對應的刻度是讀數是3.4N。
28．（2024四上·桐鄉市期末）探究“聲音”的奧秘。
（1） 圖甲實驗中，我們發現，用力撥動尺子發出的聲音比輕輕撥動尺子發出的聲音(填“強”或“弱”)　 　，因為用力撥動尺子時，尺子振動的幅度更(填“大”或“小”)　 　 。
（2）用同樣大小的力撥動尺子，尺子伸出桌面部分的長度越長，振動越　 　(填“快”或“慢”)， 音高越 　 　。 (填“高”或“低”)
（3）我們改變電視機的音量時，改變的是聲音的　 　 。( 填“強弱”或“高低” )
（4） 圖乙為三個形狀完全相同的杯子，杯子里的水量不同，用小木棍分別敲擊三個杯子的杯口，　 　號杯子發出的聲音最高。
（5） 如右圖：在探究“物體是怎樣發出聲音的”實驗中，在鼓面上放豆子是為了　 　 。
【答案】（1）強；大
（2）慢；低
（3）強弱
（4）①
（5）更清楚的觀察到物體的振動
【知識點】聲音的強弱；聲音的高低
【解析】【分析】（1）聲音的強弱與物體振動的幅度有關系，物體振動的幅度越大，聲音越強；物體振動的幅度越小，聲音越弱。通過實驗發現，敲擊力度越大，物體振動的幅度越大，產生的聲音越強。敲擊力度越小，物體振動的幅度越小，產生的聲音越弱。 圖甲實驗中，我們發現，用力撥動尺子發出的聲音比輕輕撥動尺子發出的聲音強，因為用力撥動尺子時，尺子振動的幅度更大。
（2）聲音的高低可以用音高來描述，單位是赫茲，音高是描述物體振動快慢的一個量。物體振動的越快，發出的聲音就越高；物體振動的越慢，發出的聲音就越低。用同樣大小的力撥動尺子，尺子伸出桌面部分的長度越長，振動越慢， 音高越低。
（3）聲音的強弱可以用音量來描述。我們改變電視機的音量時，改變的是聲音的強弱。
（4）聲音的高低與物體振動快慢有關。物體振動得越快，發出的聲音就越高；物體振動得越慢，發出的聲音就越低。用水杯自制樂器時，聲音主要是依靠杯子振動產生的，杯子的輕重是影響聲音高低的主要因素。用相同的力度敲擊水杯杯口，杯子振動發聲，杯子里水越少，杯子越輕，振動越快，聲音越高；相反，杯子里水越多，杯子越重，振動越慢，聲音越低。圖乙為三個形狀完全相同的杯子，杯子里的水量不同，用小木棍分別敲擊三個杯子的杯口，①號杯子發出的聲音最高。
（5）聲音是由物體振動產生的。如右圖：在探究“物體是怎樣發出聲音的”實驗中，在鼓面上放豆子是為了更清楚的觀察到物體的振動。
29．（2024四上·桐鄉市期末）探究“呼吸與消化”的奧秘。
每年的春、冬季都是流感高發季節，除了戴口罩、勤洗手等預防措施以外，合理飲食、增強鍛煉、提高自身免疫力也是預防流感的有效措施。
（1） 人呼吸時，一呼一吸算呼吸　 　次。
（2） 為了增強體質，成成計劃每天跑1 500米，跑步時呼吸次數增加的原因是(　　)
A．人體緊張 B．耗氧量增加 C．心跳加快
（3） 跑步過程中需要大量的氧氣，(　　)是進行氣體交換的主要場所。
A．鼻腔 B．氣管 C．肺
（4）“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子。”下列說法錯誤的是 (　　)
A．經常鍛煉身體，能使心肺功能增強
B．良好的休息和睡眠，有利于身體健康
C．每天鍛煉的時間越長，身體就越健康
（5）增加鍛煉的同時，也要及時補充營養。下列食物中，屬于“平衡膳食寶塔”的基礎部分是(　　)。
A．豬肉 B．米飯 C．青菜
【答案】（1）1
（2）B
（3）C
（4）C
（5）B
【知識點】呼吸的形成；平衡膳食
【解析】【分析】（1）呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個過程，一呼一吸算一次呼吸。
（2）人在運動時會消耗大量的氧氣，為了增強體質，成成計劃每天跑1 500米，跑步時呼吸次數增加的原因是耗氧量增加。故選B。
（3）肺是身體進行氣體交換的“中轉站”，這個“中轉站”的大小直接決定著每次呼吸氣體交換的量。肺的大小直接決定著每次呼吸氣體交換的量，經常鍛煉，可以使肺功能更加強大。故選C。
（4）肺是身體進行氣體交換的“中轉站”，這個“中轉站”的大小直接決定著每次呼吸氣體交換的量。肺的大小直接決定著每次呼吸氣體交換的量，經常鍛煉，可以使肺功能更加強大。但鍛煉時也需要有一定限度。故選C。
（5）中國居民平衡膳食寶塔”為我們提供了一個營養配比的參考標準。在寶塔中，下一層的食物食用量要大于上一層的食物食用量。“平衡膳食寶塔”中，谷薯類是最底層的，需要多吃。故選B。
30．（2024四上·桐鄉市期末）運動的小車也具有能量嗎 讓我們設計一個撞擊實驗進行研究。
　 木板被撞擊移動的距離 (厘米)
第 1 次 第 2 次 第 3 次
1 號車 12 13 14
2號車 18 18 19
3 號車 8 4 9
（1）從三個不同坡度的斜面釋放小車，撞擊水平面上的木塊，這個實驗是　 　實驗。
（2） 在小車撞擊實驗中，請在保持相同條件的括號中打“ ”。
A.被撞擊木塊的大小 (　　)
B.小車的重量、大小 (　　)
C.坡度的光滑程度 (　　)
D.坡度的大小 (　　)
E.小車釋放要在同一位置 (　　)
（3） 這個實驗中用來表示小車具有的不同能量的是 (　　)
A．坡度大小
B．小車的速度
C．木塊被撞擊移動的距離
（4） 從實驗分析可知道，坡度大時，木塊被撞擊滑行的距離長，其原因是 (　　)
A．坡度大時，小車滑下速度快，撞擊力強
B．坡度大時，小車滑下速度慢，撞擊力弱
C．坡度小時，小車滑下速度慢，撞擊力強
（5） 在記錄表中有一個異常數據，請在表中圈出來。
（6） 在實驗時，我們每輛小車都重復做了3次，這是為了　 　。
【答案】（1）對比
（2）
（3）C
（4）A
（5）4
（6）減少偶然性，使實驗結果更準確
【知識點】運動物體的能量
【解析】【分析】（1）從三個不同坡度的斜面釋放小車，撞擊水平面上的木塊，這個實驗是運用了對比實驗的方法，對比實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。
（2）在對比實驗中只有一個變量，本實驗唯一改變的量是斜面的坡度，其他條件不變，包括：被撞擊木塊的大小、小車的重量及大小、坡度的光滑程度、坡度的大小、小車釋放要在同一位置。
（3）這個實驗中用來表示小車具有的不同能量的是木塊被撞擊移動的距離。故選C。
（4）運動的物體具有能量。從實驗分析可知道，坡度大時，木塊被撞擊滑行的距離長，其原因是坡度大時，小車滑下速度快，撞擊力強。故選A。
（5）由圖表可知，3號車第二次測試的數據有異常。
（6）在實驗時，我們每輛小車都重復做了3次，這是為了減少偶然性，使實驗結果更準確。
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