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(共26張PPT)
第1節 機械運動（1）
第四章 多種多樣的運動
浙教版七年級上冊
引入新課
仰望天空，斗轉星移，流星劃破靜謐的夜空，火箭把飛船送到遙遠的天穹；俯視大地，萬家燈火，風吹草動，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蝸牛在小草中緩緩....從非生命體到生命體，從浩瀚宇宙到微小粒子，一切物體都在不斷地運動。
運動有哪些形式？人們如何描述運動？
引入新課
一只老鷹向下俯沖，雙爪伸出，從湖中抓起大魚，振翅飛升。另一只老鷹飛近，伸出雙爪抓住大魚，完成“空中接力”。在這一“空中接力”中，老鷹是運動的還是靜止的？
我們如何描述老鷹的運動狀態呢？
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視頻：喬丹三步上籃的精彩瞬間
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喬丹在運球擺脫防守，手托籃球騰空而起，在空中劃過一道弧線，籃球被扣入框中。在整個過程中，籃球和運動員的空間位置不斷地發生變化。
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升起的月亮
行駛的車
爬行的蝸牛
觀察下面這些物體的運動，它們有什么共同特點？
這些運動物體都有著共同特點，就是它們的空間位置不斷地發生變化。
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位置的變化包括：
物體之間距離的變化；物體之間方位的變化。
機械運動：
物體空間位置隨時間變化的運動。
衛星的方位發生了變化
距離發生了變化
一、機械運動
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機械運動是自然界中最直觀、最常見的一種運動形式
你還能列舉做機械運動的物體嗎？
行星運動
捕蠅草捕捉蒼蠅
巖漿流淌
風馳電掣的列車
河水流動
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機械運動與我們的生活聯系非常密切。日常生活中，我們要判斷物體是否運動，似乎是一件輕而易舉的事。事情真的這么簡單嗎？我們來看下面的視頻：猜猜看到底哪輛火車在動
你猜對了嗎
思考與討論
如圖所示，高鐵上的這名學生，車上的人認為他是靜止的，但車外的人認為他是運動的。這是為什么呢？這說明了什么？
車上的人以自己或車為標準，發現這名學生的空間位置相對于自己或車廂沒有發生變化，所以認為這名學生是靜止的；
車外的人，以地面或自己為標準，假設地面或自己不動，則車和學生的空間位置相對于自己或地面發生了變化，所以認為學生是隨汽車運動的。
說明了運動和靜止是相對的。
思考：
怎么去判斷物體是運動還是靜止呢？
判斷物體是運動的還是靜止的，總是先選取某一物體作為參照物。
相對于這個參照物，如果物體的位置發生了變化，就說它是運動的；如果沒有變化，就說它是靜止的。
二、參照物
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參照物可以根據需要來選擇。
參照物怎么選擇？
選取的參照物不同，對同一個物體運動情況的描述也會不同。
比如教學樓、樹木等物體，如果以地面為參照物，它們都是靜止的；如以太陽為參照物，它們又是運動的。
可見，運動和靜止是相對的。
運動和靜止的相對性具有十分重要的實際意義，在生活和科技活動中有很多應用。
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判斷下列物體是運動還是靜止
地球同步衛星
以地球為參照物：
以其它星體為參照物：
同步衛星是靜止的；
同步衛星是運動的。
相同速度的汽車和卡車
以樹木為參照物
以汽車為參照物
卡車是靜止的。
卡車是運動的。
選取的參照物不同，對同一個物體運動情況的描述也會不同。
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參照物的選擇注意事項：
1.參照物是假定不動的物體
2.參照物的選取可以是任意的，既可以是運動的物體，也可以是靜止的物體，但不能選擇被描述物體自身作為參照物
3.通常情況下，為了研究方便，取地面或相對于地面靜止的物體作為參照物，此時可以不指明參照物；如果選取了其他物體作為參照物，則一定要指明所選定的參照物
4.研究同一物體的運動狀態，可以選擇不同的參照物，若選擇了不同的參照物，其運動狀態的描述可能是不同的
5.研究對象有多個時，應選取同一個參照物。
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思考：下列古詩詞中描述的
運動和靜止分別選什么為參照物？
“坐地日行八萬里， 巡天遙看萬千河”
“坐地”指相對于地面是靜止的，而“日行”則是相對于地軸在運動。
“兩岸青山相對出，
孤帆一片日邊來”
“青山相對出”是以船為參照物，“孤帆日邊來”是以河岸為參照物。
“看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行”
“山走來迎”是以船為參照物，而“山不動，是船行”是以山為參照物。
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分析： 如圖所示：坐在汽車上乘客是靜止的還是運動的？為什么小朋友和司機的判斷結論不同呢？分別以什么為參照物？完成下表
所選 參照物 乘客位置 變化情況 結論
小朋友
司機
路面
車或自己
變化
不變
運動
靜止
學以致用
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運動和靜止的相對性實際應用
視頻：風洞實驗
如果以地面為參照物，飛行器是靜止的；如果以高速氣流為參照物，飛行器是運動的。
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空中加油
原理：讓受油機和加油機保持相對靜止。
新課教學
視頻：電影特技的拍攝
拍攝 “ 騰云駕霧”先拍攝出人物在“云朵” 上的鏡頭再拍出天空上的白云、地上的山河和湖泊的鏡頭，然后將兩組畫面放到“特技機”里迭合，迭合時迅速地移動作為背景的白云、山河和湖泊，看電視時，觀眾是以白云、山河和湖泊為參照物，認為這些景物是靜止的，于是產生了人物騰云駕霧遠去的感覺。
科學·技術·工程：
空間交會對接技術
空間交會對接技術是指兩個航天器在空間軌道上會合，并在結構上連成一個整體的技術。它是實現太空平臺和空間運輸系統的空間裝配、回收、補給、維修以及航天員交換與營救等在軌服務的先決條件。
空間交會對接時，追蹤飛行器的飛行可以分為遠程導引、近程導引、最終逼近和對接停靠四個階段，通過人工控制方式或自動控制方式從目標飛行器的前向、后向或徑向完成對接，這一過程涉及制導、跟蹤和修正航線等復雜技術，可謂“萬里穿針”。
科學·技術·工程：
2011年11月，神舟八號和天宮一號歷時44小時成功實施首次交會對接，我國成為世界上第三個獨立掌握空間自動交會對接技術的國家。2022年11月，我國天舟五號貨運飛船首次實現2小時自主快速交會對接，創造了世界紀錄。
當堂檢測
1. 下列實例中不是機械運動的是（　　）
B
A．飛馳的列車 B．盛開的鮮花 C．飛翔的小鳥 D．飄零的枯葉
2．機場周圍不允許有鳥類飛行，以免撞毀飛機。這是因為(　　)
A．以地面為參照物，鳥的速度很大
B．以機場內步行的人為參照物，鳥的速度很大
C．以停在機場的飛機為參照物，鳥的速度很大
D．以正在飛行的飛機為參照物，鳥的速度很大
D
當堂檢測
3.如圖所示殲-15飛機正從“山東艦”航母起飛。起飛時，如果說該戰斗機上的飛行員是靜止的，則所選擇的參照物是（　　）
A．“山東艦”航母甲板 B．甲板上的引導人員
C．遼闊的海面 D．該殲-15飛機
D
當堂檢測
4.觀察右圖中的煙和小車，關于甲、乙兩車相對于房子的運動情況，下列說法正確的是（ ）
A.甲、乙兩車一定向左運動 B.甲、乙兩車一定向右運動
C.甲車可能運動、乙車向右運動 D.甲車可能靜止、乙車向左運動
D
板書設計
4.1 機械運動（1）
1、機械運動：物體的空間位置隨時間變化
位置的變化包括：物體之間距離的變化；物體之間方位的變化。
2、物體的運動狀態：運動或靜止
運動和靜止是相對的；
3、參照物：人們事先選定的、假設不動的，作為標準的物體
選擇的參照物不同，同一物體的運動狀態不同
布置作業
1、復習本節課所學的主要內容；
2、完成作業本中相應練習；
3、預習“運動的描述”相關內容。4.1 機械運動（1）課后檢測
班級 姓名
1.下列有關運動的描述中，參照物的選取符合描述的是--- ( )
A. 詩句“飛流直下三千尺”是以“飛流”作為參照物的
B.“錢塘觀潮時，觀眾只覺得潮水撲面而來”，是以“潮水”為參照物的
C.“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”是以“萬重山”為參照物的
D.升國旗時，觀察到國旗冉冉升起，觀察者是以“國旗”為參照物的
2. 下列實例中不是機械運動的是（　　）
3.觀察右圖中的煙和小車，關于甲、乙兩車相對于房子的運動情況，下列說法正確的是（ ）
A.甲、乙兩車一定向左運動 B.甲、乙兩車一定向右運動
C.甲車可能運動、乙車向右運動 D.甲車可能靜止、乙車向左運動
第3題 第4題
4.小陳坐在甲圖中的白色A車中，用相機拍攝旁邊與其速度相同的黑色B車，拍出了有運動感的照片(見乙圖)。下列說法正確的是( )
A. 以地面為參照物，相機處于靜止狀態
B. 相機與被拍攝車輛保持相對靜止
C. 以被拍攝車輛為參照物，公路旁的樹木處于靜止狀態
D. 以上說法均正確
5.下列詩句中描寫的不是機械運動的是（　　）
A．霜葉紅于二月花 B．一江春水向東流
C．一行白鷺上青天 D．孤帆一片日邊來
6.兩艘輪船在河中同向逆流行駛，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所選擇的參照物為---( )
A.甲船 B. 乙船 C. 一定運動 D. 都有可能
7.如圖所示殲-15飛機正從“山東艦”航母起飛。起飛時，如果說該戰斗機上的飛行員是靜止的，則所選擇的參照物是（　　）
A．“山東艦”航母甲板 B．甲板上的引導人員
C．遼闊的海面 D．該殲-15飛機
第7題 第8題
8．兩列火車如圖所示，西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東運動。如果以地面為參照物，則下列說法正確的是(　　)
A．若西子號向東行駛，則和諧號一定靜止
B．若西子號向東行駛，則和諧號一定也向東行駛
C．若西子號靜止，則和諧號可能向西行駛
D．若兩車都向西行駛，則西子號行駛得較慢
9.你有過登高遠眺的體驗嗎？在高山頂上眺望遠處時會看到四周有一圈“天地分界線”，這就是在高處看到的地平線，乘坐飛機時通過舷窗也可以看到這條“天地分界線”。如果飛機起飛不久還在繼續爬升階段，你通過左邊的舷窗看到的應是下圖中的哪一幅（　　）
10.研學小組同學在杭州樂園親身體驗了一次極限運動——過山車，同學們乘坐過山車在環形跑道上高速行駛時，感覺“天旋地轉”，感覺“天旋地轉”選取的參照物是（　　）
A．地面上站立的同學 B．地面上建筑物
C．過山車的座椅 D．過山車軌道最高
11.你知道地球同步衛星是如何工作的嗎？
地球同步衛星，如果以地球作為參照物，它是 的，如果以太陽為參照物，它是 的，可見物體的靜止和運動是　 的。
12．小明喜歡打籃球，更喜歡觀看電視轉播的CBA比賽。他發現：運動員始終處于電視屏幕上，但我們卻感覺運動員在球場上來回不停地跑動。這是為什么呢？對此，小明設計了一個實驗：在桌面上安裝一條滑軌，上面放著一幅帶輪子的背景畫，前面放一個小卡通人物畫。請你按照實驗自己試一試。當推動背景畫向左運動時，會感覺到卡通小人向 　 　（“左”或“右”）跑。產生這種感覺的原因是 　 　。
參考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B D A A A D B A C
11.靜止；運動；相對 12.右；選擇了背景畫為參照物
A．飛馳的列車 B．盛開的鮮花 C．飛翔的小鳥 D．飄零的枯葉

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