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24.8 綜合與實踐 進球線路與最佳射門角 課件(共28張PPT)2024-2025學年滬科版九年級數(shù)學下冊

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  1. 二一教育資源

24.8 綜合與實踐 進球線路與最佳射門角 課件(共28張PPT)2024-2025學年滬科版九年級數(shù)學下冊

資源簡介

(共28張PPT)
滬科版 九年級下冊
24.8 綜合與實踐
進球線路與最佳射門角
新課導入
2018俄羅斯世界杯進球集錦
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射門點與射門角
A
B
C
球門
射門點
射門角
射門點與射門角
足球運動員在球場上,常需帶球跑動到一定位置后,再進行射門,這個位置為射門點,射門點與球門邊框兩端點的夾角就是射門角.
∠ACB就是射門角
A
B
C
球門
射門點
射門角
在不考慮其他因素的情況下:
一般地,射門角越大,射門進球的可能性就越大.
運動員帶球跑動的常見線路
A
B
C
球門
射門角
l
(1)橫向跑動
A
B
C
球門
l
(2)直向跑動
A
B
C
球門
l
(3)斜向跑動
橫向跑動時的最佳射門點
A
B
C
球門
C0
l
如圖,直線l與球門AB平行,點C表示運動員的位置,當點C在直線l上由左邊逐漸向球門的中心靠近時∠ACB逐漸增大.
橫向跑動時的最佳射門點
A
B
C
球門
C0
l
根據(jù)對稱性可知,當點C在直線 l 上移動到離球門中心最近的位置,即線段 AB 的垂直平分線與直線 l 的交點 C0 時,∠AC0B 最大.
現(xiàn)在,我們來證明點C 在直線 l 上移動時,∠ACB的最大值為∠AC0B.
A
B
C
球門
C0
l
A
B
C0
l
O
如圖,過A,B,C0三點作⊙O,由于AB // l,AC0=BC0,易知⊙O與直線l相切與點C0,在直線l上另取點C1(不同與點C0),連接AC1和BC1,BC1與⊙O交于點D,則
C1
D
A
B
C0
l
O
∠ADB = ∠AC0B.
∵ ∠ADB > ∠AC1B,
∴ ∠ AC0B > ∠ AC1B.
即點C在直線 l 上移動時,∠ACB的最大值為∠AC0B.
C1
D
A
B
C0
l
O
當直線 l 向上平移到直線 l′ 時,C0→C2,∠AC0B→ ∠AC2B,且有∠AC2B > ∠AC0B.
C1
D
C2
l′
最佳射門點與最佳射門角
當運動員沿直線 l 橫向跑動時,他的位置離球門的中心越近,射門角越大,離球門的中心最近(點C0)時,射門角最大,我們把點C0稱為直線 l 上的最佳射門點,∠AC0B 稱為直線 l 上的最佳射門角.
最佳射門角的大小與直線 l 到 AB 的距離有關,當直線 l 與 AB 的距離越近,最佳射門角就越大,射門進球的可能性也就越大.
A
B
C
球門
l
事實上,在上面的證明過程中,我們還可得到如下的結論:
如果⊙O過A,B,而直線AB同側的三點C1,C0,C2分別在⊙O外, ⊙O上和⊙O內,則有
∠AC1B < ∠AC0B < ∠AC2B.
簡單地說,在弦的同側,同弦所對的圓外角 α、圓周角 β 和圓內角 θ 的大小關系為
α < β < θ
A
B
α
β
θ
A
B
C
球門
D
l
問題1 如圖,當運動員直向跑動時,球門AB與直線 l 垂直,點C是運動員的位置.
A
B
C
球門
D
l
(1)作出過A,B,C三點的圓,猜想當點C在直線l上移動時,直線 l 與圓的位置關系;
相切、相交
A
B
C
球門
D
l
(2)當直線l與該圓有怎樣的位置關系時,∠ACB是直線l上的最佳射門角;
相切
A
B
C
球門
D
O
l
(3)已知AB=m,BD=n,當點C是直線l上的最佳射門點時,求CD的長;
E
CD=mn+n2
(4)向左平移直線 l 到直線 l′,觀察直線 l 上的最佳射門角與直線 l′ 上的最佳射門角之間的大小關系,寫出你的結論.
A
B
C
D
l
l′
問題2 如圖,當運動員直向跑動時,直線 l 垂直穿過球門 AB ,點 C 是運動員的位置.
(1)∠ACB 的大小是怎樣變化的?
(2)直線 l 上還有沒有最佳射門點?說明你的理由.
A
B
C
l
問題3 對運動員斜向跑動時進行相關探究,或自選一個問題進行探究.
問題4 與同學合作,將探究的結果寫成小論文,并檢驗你得到的結論是否與足球運動的實際相符合.
隨堂演練
1. 如圖,點P在圓外,點M,N都在圓上,則下列角度大小關系正確的是( )
A.∠APB>∠AMB
B.∠APB>∠ANB
C.∠APB<∠AMB
D.∠ANB>∠AMB
A
B
M
P
N
C
2. 如圖,在足球比賽中,甲帶球向對方球門AB進攻,當他帶球沖到C點時,同伴乙、丙已經分別助攻到點D、E,不考慮防守情況,僅從射門角度考慮,下列說法能夠使進球有最佳射門角度的是( )
A.立刻射門
B.帶球到點F射門
C.傳給同伴乙
D.傳給同伴丙
A
B
D
C
E
F
C
課后作業(yè)
1.從教材習題中選取.
2.完成練習冊本課時的習題.

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