資源簡介

浙江省麗水市龍泉市2023-2024學年九年級上學期社會法治期中考試試卷
1．（2023九上·龍泉期中）以下有關印度歷史、地理知識的論述中，正確的是(　　)
①位于南亞地區， 南臨印度洋
②葡萄牙人達 伽馬于 15 世紀末到達過這片神奇的土地
③古代印度種姓制度分為四個等級，由低到高依次為： 婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅
④在公元前6世紀的印度，喬達摩·悉達多創立佛教
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
2．（2023九上·龍泉期中）關于下圖所反映的古老帝國，描述不正確的是(　　)
A．它因遭到阿拉伯人的不斷進攻而滅亡
B．它兼收并蓄，創造出獨具特色的文化
C．它為文藝復興提供了豐富的精神營養
D．它是一個地跨歐亞非三洲的大帝
3．（2023九上·龍泉期中）在西歐，莊園為領主提供日常消費的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也為領主提供衣物、鞋帽等。莊園有鐵匠、金銀匠、皮鞋匠、面包師等各色工匠制造不同的物品。這說明西歐莊園（　　）
A．具有自給自足特征 B．是獨立的政治單位
C．具有地方管理功能 D．是地方經濟的中心
4．（2023九上·龍泉期中）《天方夜譚》又稱《一千零一夜》，《阿里巴巴和四十大盜》《阿拉丁和神燈》等膾炙人口的故事都出自其中。這本書是(　　)
A．希臘民間故事集 B．印度民間故事集
C．羅馬民間故事集 D．阿拉伯民間故事集
5．（2023九上·龍泉期中）歐洲的 14 至 16 世紀是“人和世界被發現”的時代。 “人”和“世界”被發現分別指的歷史事件是(　　)
A．文藝復興和宗教改革 B．文藝復興和新航路開辟
C．殖民掠奪和新航路開辟 D．文藝復興和資產階級革命
6．（2023九上·龍泉期中）中世紀晚期， 歐洲社會處于轉型時期， 西歐社會經濟的重要變化體現在(　　)
①各地紛紛開展了墾殖運動，墾殖者成為新開發地區的主人
②莊園制度逐漸衰落和瓦解
③土地集中成為一種趨勢，出現租地農場
④形成集中的手工工場， 雇工分工合作
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
7．（2023九上·龍泉期中）佛教、基督教、伊斯蘭教并稱為世界三大宗教，對世界文化的發展產生了深遠影響。下列有關世界三大宗教的表述不正確的是(　　)
A．佛教的創立者是釋迦牟尼
B．4 世紀末， 羅馬皇帝將基督教確定為國教， 促進了基督教的傳播
C．世界三大宗教產生的先后順序是伊斯蘭教、基督教、佛教
D．伊斯蘭教誕生于阿拉伯半島
8．（2023九上·龍泉期中）“伯里克利的黃金時代” 。下列選項中與這一贊譽相關的是(　　)
A．雅典民主政治達到高峰 B．婦女享有民主政治權
C．布匿戰爭的勝利 D．斯巴達的尚武
9．（2023九上·龍泉期中）12 世紀初， 倫敦市民每年向王室繳納 300 鎊稅金，以此獲得國王對市民自選市長和市政官的許可。材料反映出中世紀歐洲(　　)
A．封君封臣制度逐步形成 B．國家稅收主要來源于城市
C．城市獲得了部分自治權 D．市民以暴力方式反抗貴族
10．（2023九上·龍泉期中）13世紀初，牛津大學形成。右圖為牛津大學校徽，校徽由三頂王冠和一本展開的書組成。書上用拉丁文寫著《圣經》的一句話“主照亮我”。據此可以推斷(　　)
A．國王兼任中世紀大學校長 B．基督教影響中世紀文化教育
C．世俗文化的發展受到阻礙 D．中世紀大學脫離教會控制
11．（2023九上·龍泉期中）改革開放 40 多年來，深圳發展成為現代化、國際化特大城市： 城市面積變大了 6 倍，GDP 總量超過了香港， 外貿出口總額連續 29 年蟬聯全國第一，深圳成為世界觀察“ 中國奇跡” 的最好窗口。由此可以證明(　　)
①改革開放推動中國走向繁榮富強
②改革開放是當代中國最鮮明的特色
③改革開放是引領發展的第一動力
④我國已經跨越了社會主義初級階段
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2023九上·龍泉期中）下側漫畫啟示我們，要順利實現漫畫所反映的經濟發展階段的轉向，提升中國經濟“含金量”，我們需要(　　)
①持續提升增長速度
②著力轉變發展方式
③不斷優化經濟結構
④積極轉換增長動力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．（2023九上·龍泉期中）新中國成立70年來，黨和政府始終堅持辦好人民滿意的教育，從學前教育到高等教育等各個領域作出的不懈努力和探索創新。辦好教育是因為（　　）
A．教育是現代政治文明的核心
B．教育是民族振興社會進步的基石
C．我國教育事業取得較顯著的成效
D．我國把教育擺在優先發展的地位
14．（2023九上·龍泉期中）2023年9月21日， “天宮課堂”第四課正式開講，航天員生動展示介紹了空間站夢天實 驗艙工作生活場景， 演示了球形火焰實驗、奇妙“乒乓球”實驗、動量守恒實驗以及又見陀螺實驗， 并生動講解了實驗背后的科學原理。這次“天宮課堂” (　　)
①提升了中小學生對宇宙探索、科學技術的興趣
②生動詮釋了教育是中華民族最鮮明的民族稟賦
③是國家積極落實人口發展戰略的又一體現
④表明了我國航天科技水平已經走在世界前列
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．（2023九上·龍泉期中）某同學了解到自己所在的居委會近期開展的各項工作如下：
。居委會換屆選舉， 居委會成員候選名單出爐。 。居民在“小院議事廳”就“社區騰退空間怎么用” 問題進行討論。 。居委會開設微信公眾號，鼓勵居民對居委會工作提出意見建議。 。為小區居民做好快遞消毒等各種服務。
該同學擬就此制作一份簡報，適合作為標題的是(　　)
A．發展新型民主，共建和諧溫馨社區
B．堅持等額選舉，增強群眾民主參與
C．完善協商民主，優化社會聽證制度
D．保障人民利益，落實根本政治制度
16．（2023九上·龍泉期中）在道德與法治課上， 同學們對部分新聞內容進行了如下分析。其中正確的是(　　)
①居民參與居委會舉辦的敬老愛老活動——參與民主選舉
②市民對本市“十四五”規劃草案提出建議——參與民主管理
③市民參與福州地鐵價格聽證會——參與民主決策
④羅某實名舉報國家機關工作人員的失職行為——參與民主監督
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．（2023九上·龍泉期中）通過 AI 換臉和擬聲技術， 10 分鐘騙 430 萬元；AI 虛擬人在聊天中篩選出受害者，人工接力實施詐騙……近期，多起宣稱利用 AI 技術實施詐騙的案件引發關注。隨著 AI 盛行，如何盡快在法律層面制定相應規則并不斷完善，是當今社會面臨的巨大挑戰。這要求在 AI領域(　　)
A．強調嚴格執法，做到公正司法
B．加強行業自律， 做到全民守法
C．加快立法步伐，做到良法善治
D．踐行公序良俗，做到有法可依
18．（2023九上·龍泉期中）習近平指出“要既講法治又講德治，把法律和道德的力量、德治與法治的功能緊密結合起來”。這是因為（　　）
①既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用
②法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰
③法律靠人來實施，道德的實施靠法律的支撐和滋養
④以法治承載道德理念，強化法律對道德的促進作用
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．（2023九上·龍泉期中）對下列圖示解讀正確的是(　　)
①政府工作要接受公民監督
②政府權力來源于公民
③政府的宗旨是為人民服務
④政府要為人民謀利益
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20．（2023九上·龍泉期中）圖示法有助于對知識的學習。下列概念間的關系可用右圖圖示法表示的有（　　）
①改革開放與依法治國
②民主選舉與差額選舉
③國家戰略與科教興國
④民主決策與民主監督
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
21．（2023九上·龍泉期中）觀察圖片， 回答下列問題。
圖一 圖二
圖三 圖四
（1）圖一是古代哪個國家的文明成就？它位于哪條大河流域？
（2）圖二是雅典建筑典型代表， 寫出它的名字。再寫出一項雅典的文明成果。
（3）圖三中 A 是哪位航海家的航行軌跡？ 新航路的開辟，對世界歷史的發展有何深遠的影響？
（4）圖四反映的是哪一歷史事件？這個歷史事件對歐洲殖民國家有何影響？
22．（2023九上·龍泉期中）改革創新是推動社會發展的重要動力。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 如圖一、二
圖一
圖二
材料二 大化二年（646 年）元旦， 發布改新詔書： ……皇室、貴族領有的土地（屯倉、 田莊） 和人民（部民、部曲） 一律收歸國家，成為“公地公民”。國家給貴族以“食封 ”和“祿 ”。
——武安隆《淺論大化改新》
材料三 羅馬帝國滅亡后，由于拜占庭帝國地處亞、歐、非三大洲的交界處，商業貿易
發達， 經濟繁榮，以西方古典文明保存者的姿態， 傲立于當時相對黑暗的歐洲。然而， 在以 后的幾個世紀里，拜占庭帝國陶醉于已有的輝煌， 無視西歐城市悄然興起的文明因素，更不 屑于學習和吸收其他文明成果的優點和長處。拜占庭人認為，他們的職責僅在于保存祖先的遺產而不在于創新。這種封閉的心態最終把拜占庭帝國湮滅于奧斯曼土耳其的擴張中。
（1）材料一中 兩幅圖片描述的是中世紀歐洲哪一種制度？ 聯結這一制度的紐帶是什么？
（2）材料二中所述內容與日本歷史上的哪場改革有關？它對日本社會的發展有何影響？
（3）根據材料三分析拜占庭帝國衰亡的原因。
（4）綜合上述材料說一說對我國社會主義現代化建設有何啟示？
23．（2023九上·龍泉期中）法制建設是古今中外人類社會建設的重要組成部分，也是衡量社會發展程度的 重要標尺。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 奴隸打自由民的嘴巴或不承認自己的主人，要處以割耳之刑。倘理發師未告知 奴隸之主人而劃去非其奴隸的奴隸標識者，則此理發師應斷指。法典中還有許多關于租賃、 雇傭、交換、借貸等方面的規定。
材料二 公元前 451 年， 在平民保民官的強烈提議下，羅馬政府制定法律公布于羅馬廣 場。《十二銅表法》規定： 債權人有權將不能如期還債的債務人送交法庭、戴枷拘禁、出賣 為奴， 甚至處死；在沒有繼承人的情況下，按照死者的遺囑處理財產繼承問題： 在既沒有繼 承人又沒有遺囑的情況下，由父系近親成員繼承財產。
材料三 查士丁尼認為舊有法律文獻過于龐雜，必須整理完善， 才能穩固帝國的社會秩 序、保證皇帝的專制權力。為此他命人編修新的法律文獻，編成《查士丁尼法典》《法學匯 纂》《法理概要》和《新法典》4 部法律文獻， 統稱為《羅馬民法大全》。《羅馬民法大全》 奠定了后世西方大陸法系的基石，對歐洲許多國家的法律產生了巨大影響。
（1）材料一是對哪部法律的描述？ 該法典在法制史上有何地位？
（2）材料二中《十二銅表法》的規定說明了什么？結合所學指出《十二銅表法》有什么進 步性？
（3） 結合材料三指出查士丁尼命人編寫新的法律文獻的主要目的及《羅馬民法大全》在世 界法學史上的地位。
24．（2023九上·龍泉期中）黨的二十大吹響了以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的號角。 龍泉某校決定開展以“祖國發展我成長”為主題的議學活動，請你一起參與其中。
【活動一：論發展】 圍繞“經濟在發展 ”，第一組同學搜集了以下信息：
注： 2013—2022 年，我國對世界經濟增長平均貢獻率達 38.6%，超過 G7 國家貢獻率總和
【活動二： 謀發展】 圍繞“總書記的囑托”， 第二組同學摘錄了部分新聞內容：
習近平總書記在浙江考察時強調就整個 浙江來講， 浙江要發展， 不僅要靠發達地區， 浙西南這些欠發達地區要努力實現跨越式發 展。 習總書記在義烏市李祖村考察時，說要 讓農民就地過上現代文明生活。總書記一直 強調要完善利益聯結機制，“不能只顧一頭， 忘了農民這一頭”。
【活動三： 促發展】 圍繞“麗水在行動 ”，第三組同學收集了以下資料：
在實現中國式現代化過程中， 麗水市統籌推進革命老區共同富裕先行示范區。一是有 機結合共富基本單元建設與“萬眾創業”；二是通過基礎設施聯通， 提升建設品質； 三是關愛“一老一小”，推動貼近民生……
（1）根據材料一概括中國 40 多年的發展成就，并指出獲得這些成就的政策因素。
（2）總書記指出當前浙江仍然面臨哪些現實挑戰？ 浙江應如何落實總書記的囑托？
（3）運用共享發展成果的相關知識，分析麗水市這些做法的合理性。
25．（2023九上·龍泉期中）9月23日晚，第19屆亞洲運動會開幕式在浙江省杭州市舉行。杭州，這座美，麗的城市，又一次向我們走來。閱讀材料，回答問題。
材料一：21時53分，杭州亞運會主火炬點燃儀式開始。由超過1億人參與數字火炬傳遞而 匯聚成的“數字火炬手”高擎火炬奔赴而來，與最后一棒火炬手汪順共同點燃杭州亞運會主 火炬塔“錢江潮涌”，亞運圣火熊熊燃起。
材料二：在杭州拱墅運河體育公園體育館，智能機器人“笨小寶”承擔著為觀眾提供場館導 覽、賽事講解、問題解答等服務的重要任務，還能在沒有導覽任務時開啟自動巡邏。數字化 技術為亞運會注入了活力，以數字化手段提升籌辦工作效率和服務保障效能，為運動員、觀 眾和游客提供便捷優質服務。
材料三：近日，世界知識產權組織發布《全球創新指數 2023》，杭州排名升至全球第 14 位。 報告顯示，杭州 PCT 專利申請量最多的企業是阿里巴巴集團和海康威視公司；科學出版物數 量較多的高校分別有浙江大學、浙江工業大學等。近年來，杭州市政府堅持科技自立自強，深化科技體制改革，推動創新鏈產業鏈資金鏈人才鏈深度融合，推進教育科技人才協同發展，科技創新塑造發展新優勢上走在了前列。
（1）亞運會“數字火炬手”體現了我國正在實施什么戰略？請你寫出實施上述戰略的理論 依據。
（2）亞運會的數字化技術“為運動員、觀眾和游客提供便捷優質服務”說明了怎樣的道理？
（3）材料三表明杭州是如何以“科技創新塑造發展新優勢”的？
26．（2023九上·龍泉期中）提高民主法治素養，青年一馬當先。閱讀材料，回答問題。
【感悟民主】民主是全人類的共同價值，是中國共產黨和中國人民始終不渝堅持的重要
理念。小秦和同學們圍繞“透過 2023 兩會，看全過程人民民主”開展探究活動，請你參與。
小秦 全國政協十三屆五次會議上，近2000名政協委員緊扣黨和國家工作大局，深入協商議政、認真履職盡責、廣泛凝聚共識。這充分彰顯了社會主義民主① 這一特有形式和獨特優勢。
小安 今年兩會期間，全國人大代表、政協委員匯聚北京，共商國是。一份份議案、提案直指群眾最關心的問題，讓人們感受到溫情暖意。這充分表明我國社會主義民主是維護人民根本利益的② 的民主。
小西 今年的《政府工作報告》起草從多個渠道征求和聽取了幾千條意見建議，其中匯總精選有代表性的網民建言1100多條，重點意見得到了吸收。這充分說明③ 是保障人民利益得到充分實現的有效形式。
【認識法治】
社會亂象直播行業“丑聞”頻頻暴 露。前有直播售賣假貨、品牌進行價 格欺詐，后有網紅主播偷稅、漏稅。 法治回應有關部門的多次嚴格執法， 為整個行 業敲響警鐘。行業快速發展絕不是亂象叢生的借口。 真正“打痛”違法者， 使其不敢再犯、痛定思痛。
（1）結合所學知識， 將空白處補充完整。
（2）對社會亂象的治理表明我國堅持怎樣的治國方略？該治國方略的基本方針是什么？
（3）針對社會亂象及法治回應， 請你為實現網絡直播行業健康發展提出合理化建議。（兩個角度）
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學知識可知，古代印度種姓制度分為四個等級，由低到高依次為：婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅，這個表述是錯誤的。雅利安人在進入古代印度后，逐漸產生不同等級，形成嚴格的等級制度，史稱“種姓制度”。第一等級婆羅門（祭司、貴族）掌握神權；第二等級剎帝利（國王、武士、官吏）把持國家軍事行政大權。第三等級吠舍（農民、牧民、手工業者、商人）向國家納稅，向神廟上供，供養第一、第二等級；第四等級首陀羅（被征服者、貧困破產失去土地的人）幾乎沒有權利，受奴隸主階級的剝削，干最低賤的職業。③項錯誤，C項正確；
故答案為：C。
【點評】本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握佛教的有關內容。
2．【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】題干反映的是拜占庭帝國，是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國，它對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統以及西亞、北非等地的東方文化因素兼容并蓄，創造出獨具特色的文化；同時，它保存了大量的希臘、羅馬古籍，為以后西歐的文藝復興提供了豐富的精神營養。15世紀中期，奧斯曼土耳其攻陷君士坦丁堡，古老的拜占庭帝國滅亡。A項錯誤，選擇A項
故答案為：A。
【點評】本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用拜占庭帝國疆域范圍及拜占庭文化的影響。
3．【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據材料信息“ 莊園為領主提供日常消費的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也為領主提供衣物、鞋帽等。莊園有鐵匠、金銀匠、皮鞋匠、面包師等各色工匠制造不同的物品 ”可知，西歐莊園經濟基本了實現自給，很少上市場交易，體現了自給自足的特點，故選A項。
材料描述的是西歐莊園的經濟特點，沒有體現了莊園政治上的獨立性，排除B項。
在封君封臣制度下，西歐莊園是封臣的地方管理，與材料信息不符合，排除C項。
材料信息體現了莊園自給自足的特點，沒有說明莊園是地方經濟中心，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要考查西歐莊園制度。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并結合所學知識中的相關內容進行分析作答。
4．【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學知識可知，《天方夜譚》又名《一千零一夜》是阿拉伯的一部民間故事集，書中所講的辛巴達航海、阿里巴巴和四十大盜、阿拉丁神燈等故事在世界各國廣為流傳，真實反映了阿拉伯帝國豐富的社會生活，D項正確；
希臘民間故事集與題干材料不符，排除A項；
印度民間故事集與題干材料不符，排除B項；
羅馬民間故事集與題干材料不符，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題難度較小，主要考查的是學生對歷史基礎知識的掌握．
5．【答案】B
【知識點】文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】根據所學知識可知，14世紀興起于意大利的文藝復興，要求以人為中心，而不是以神為中心；提倡發揚人的個性，追求人在現實生活中的幸福，人文主義思潮廣為流行。促進了人們的思想解放。因此說文藝復興以人文主義為核心，發現了人。新航路的開辟，發現了新大陸，證明了地球是圓的，世界開始連成一個整體，從此歐洲、亞洲、非洲、美洲的交往日益密切。“人”和“世界”被發現分別指文藝復興和新航路的開辟，B項正確；
宗教改革與題干材料不符，排除A項；
殖民掠奪與題干材料不符，排除C項；
資產階級革命與題干材料不符，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題考查了新航路的開辟，考核了學生識記和理解能力，解題的關鍵是知道世界被發現是指新航路開辟，人被發現是指文藝復興．
6．【答案】D
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】根據所學知識可知，中世紀晚期，歐洲社會處于轉型時期，西歐社會經濟發生了重大變化，各地紛紛開展了墾殖運動，墾殖者成為新開發地區的主人，莊園逐漸衰落和瓦解，土地集中成為一種趨勢，出現租地農場，形成集中的手工工場，雇工分工合作。①②③④均符合題意，D項正確；
故答案為：D。
【點評】本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握西歐資本主義萌芽的相關知識。
7．【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學知識可知，公元1世紀，巴勒斯坦地區社會矛盾尖銳，耶穌自稱“救世主”創立了基督教。公元前6世紀，釋迦牟尼在古代印度創立了佛教。公元7世紀，穆罕默德在古代阿拉伯半島創立了伊斯蘭教。世界三大宗教產生的先后順序是佛教、基督教、伊斯蘭教。C項正確；
公元前6世紀古印度的喬達摩 悉達多（釋迦牟尼）創立佛教，宣揚“眾生平等”反對婆羅門的特權地位。不符合題意，排除A項；
1世紀，在羅馬帝國統治下的巴勒斯坦地區，基督教誕生.4世紀末，基督教成為羅馬國教．基督教會依靠羅馬帝國統治者的支持，不斷發展和向外傳播。不符合題意，排除B項；
7世紀初誕生于阿拉伯半島并見證了阿拉伯半島的統一的宗教是伊斯蘭教。不符合題意，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。注意掌握世界三大宗教。
8．【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學知識可知，伯里克利擴大了公民的權利，全體成年男性公民可以參加最高權力機構公民大會，決定內政、外交、和平、戰爭等重大問題，雅典民主制度發展到巔峰。A項正確；
古代雅典只有公民才有民主政治權利，而公民僅限本邦成年男子，排除B項；
布匿戰爭是羅馬共和國為了爭奪地中海霸權，和迦太基進行的戰爭，排除C項；
伯里克利是雅典執政官，不是斯巴達執政官，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題掌握古希臘文明。重點熟記伯里克利執政時期為古雅典的“黃金時代”。
9．【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】結合所學知識可知，隨著城市的發展，階級沖突日益尖銳，西歐城市是在教會或封建主的領地上產生的，隨著商品經濟的發展，封建主日益貪婪，對城市市民加緊剝削，十一二世紀，法國一些城市的市民展開了與封建主的斗爭，有的城市用金錢贖買，有的通過武力贏得了自治權，C項正確；
材料中沒有涉及封君封臣的形成，排除A項；
材料中沒有涉及稅收的來源，排除B項；
題干材料描述的就是倫敦市民通過金錢贖買，獲得了部分自治權，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題考查的是中世紀的歐洲，主要考查的是學生的識記能力和知識遷移能力，難度系數易。
10．【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據材料中的關鍵信息“書上用拉丁文寫著《圣經》的一句話‘主照亮我’”并結合所學知識可知，《圣經》是基督教的宗教經典，“主”指的是基督教的創始人耶穌。所以，這枚校徽體現了基督教對中世紀文化教育的影響，B項正確；
國王兼任中世紀大學校長材料中沒有體現，排除A項；
世俗文化的發展受到阻礙與史實不符，排除C項
中世紀大學脫離教會控制與史實不符，排除D項。
故答案為：D。
【點評】本題是基礎題，主要通過中世紀的歐洲來考查考生閱讀史料、獲取與解讀信息、調動與運用知識等能力和史料實證、歷史解釋等素養。
11．【答案】A
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】城市面積變大了 6 倍，GDP 總量超過了香港， 外貿出口總額連續 29 年蟬聯全國第一，深圳成為世界觀察“ 中國奇跡” 的最好窗口，表明改革開放推動中國走向繁榮富強，改革開放是當代中國最鮮明的特色，故①②正確。
創新是引領發展的第一動力，故③錯誤；
我國仍然處于社會主義初級階段，故④錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查改革開放的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。改革開放是當代中國最鮮明的特色。改革只有進行時，沒有完成時。只有全社會不斷弘揚與時俱進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的改革創新精神，繼續自強不息、自我革新，才能持續推動全面深化改革的歷史進程，才能奏響中國走向繁榮富強的最強音!
12．【答案】D
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】漫畫反映了要實現我國經濟由高速增長轉向高質量發展，需要著力轉變發展方式，不斷優化經濟結構，積極轉換增長動力，故②③④正確。
要更加注重經濟發展的質量和效益，故①錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查推動高質量發展的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段。高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。實現高質量發展，需要轉變發展方式，優化經濟結構，轉換增長動力，建設現代化經濟體系。
13．【答案】B
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】辦好教育是因為教育是民族振興社會進步的基石，故B正確。
法治是現代政治文明的核心，故A錯誤；
材料沒有體現我國教育事業取得較顯著的成效，也沒有涉及我國把教育擺在優先發展的地位，故CD不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查科教興國戰略的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦。深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，提高自主創新能力，完善創新制度保障，中國已經駛上創新強國的快車道。
14．【答案】B
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】“天宮課堂”上航天員生動展示介紹了空間站夢天實 驗艙工作生活場景， 演示了球形火焰實驗、奇妙“乒乓球”實驗、動量守恒實驗以及又見陀螺實驗， 并生動講解了實驗背后的科學原理。這提升了中小學生對宇宙探索、科學技術的興趣，表明了我國航天科技水平已經走在世界前列，故①④正確。
創新是中華民族最鮮明的民族稟賦，故②錯誤；
材料沒有涉及人口發展戰略，故③錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查科教興國戰略的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。創新驅動是國家命運所系。實施創新驅動發展戰略，推進以科技創新為核心的全面創新，讓創新成為推動發展的第一動力，是適應和引領我國經濟發展新常態的現實需要。
15．【答案】A
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】居委會開展換屆選舉、民主決策、民主監督，反映了我國發展新型民主，共建和諧溫馨社區，故A正確。
居委會選舉采用的是差額選舉，故B錯誤；
材料沒有涉及社會聽證制度，故C不符合題意；
基層群眾自治制度是我國的基本政治制度，故D錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查發展基層民主的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我國堅持走中國特色社會主義政治發展道路，全面發展全過程人民民主，人民當家作主更為扎實，基層民主活力增強，人民享有廣泛的民主權利，人民的利益得到越來越切實的保障。
16．【答案】D
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】市民參與福州地鐵價格聽證會，是參與民主決策的表現，故③符合題意；
羅某實名舉報國家機關工作人員的失職行為，表明公民積極參與民主監督，故④符合題意。
居民參與居委會舉辦的敬老愛老活動，反映了居民積極參與志愿活動，故①錯誤；
市民對本市“十四五”規劃草案提出建議，是在參與民主決策，故②錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查行使民主權利的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。民主管理讓人人都有參與管理國家和社會各項事務的機會和渠道。實行民主管理，有利于廣大人民積極行使民主權利，實現人民的事人民管、人民的事人民辦。
17．【答案】C
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】隨著 AI 盛行，如何盡快在法律層面制定相應規則并不斷完善，是當今社會面臨的巨大挑戰。這要求在 AI領域加快立法步伐，做到良法善治，故C正確。
材料沒有強調公正司法、全民守法，故AB不符合題意；
題干內容沒有強調踐行公序良俗，故D不符合題意。
故答案為C。
【點評】此題考查厲行法治的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。建設法治中國，要努力使每一項立法都得到人民群眾的普遍擁護，使每一部法律法規都得到嚴格執行，使每一個司法案件都體現公平正義，使每一位公民都成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
18．【答案】B
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用，既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用。以法治體現道德理念，強化法律對道德建設的促進作用；以道德滋養法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰，故①②④正確；
法律靠國家強制力保證實施，道德靠人們的習慣、輿論以及人們的信念實施，故③錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查依法治國的原則的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。發展人民民主，必須堅持全面依法治國。法治興則國家興，法治強則國家強。推進法治國家、法治政府、法治社會一體建設，是建設法治中國的時代要求。
19．【答案】D
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】政府保障適齡兒童接受義務教育，保障低收入人群的住房需求，反映了政府的宗旨是為人民服務，要為人民謀利益，故③④正確。
材料沒有體現政府接受公民監督，故①不符合題意；
政府權力來源于人民，故②錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查法治政府的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。在我國，政府的權力來源于人民。政府的宗旨是為人民服務，政府的工作要對人民負責，受人民監督，為人民謀利益。政府要按照法治原則運作，政府的各項權力都應該在法治軌道上運行，努力建設法治政府。
20．【答案】C
【知識點】黨的領導與人民當家做主；實施科教興國戰略
【解析】【分析】民主選舉包括差額選舉，科教興國戰略是國家戰略之一，故②③符合題意。
改革開放與依法治國、民主決策與民主監督不是包含與被包含的關系，故①④不符合題意。
故答案為C。
【點評】此題考查民主權利、科教興國的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。解答此題應把握圖示內涵，進而分析各項即可。
21．【答案】（1）（古）埃及；尼羅河
（2）帕特農神廟； 宙斯像；《擲鐵餅者》；《荷馬史詩》等
（3）哥倫布；世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。
（4）“三角貿易”； 資本原始積累。
【知識點】古希臘羅馬文明；新航路的開辟
【解析】【分析】 （1）根據圖片中信息可知這是古代埃及的建筑，圖片一是金字塔，它位于尼羅河流域，它的修建反映了古埃及國王（法老）的無限權力。金字塔是埃及法老的陵墓，是權力的象征。
（2）圖二是雅典建筑典型代表，它的名字是帕特農神廟。神廟四周以廊柱環繞，柱身有粗有細。希臘的人物雕刻藝術達到了一種完美境界。奧林匹亞神廟中的宙斯像是世界古代七大奇跡之一。《擲鐵餅者》是希臘雕塑藝術中的杰作。
（3）根據圖示可知，圖三中航線A是航海家哥倫布的航行軌跡；1492年8月，受西班牙王室資助，哥倫布船隊從西班牙出發，開始橫渡大西洋。到達巴哈馬群島，發現了“美洲大陸”。大航海時代，航海家們身上的敢于冒險、勇于拼搏、鍥而不舍、艱苦奮斗、持之以恒、不畏恐懼等精神值得我們學習。
（4）茫茫的大西洋見證了罪惡的黑奴貿易；圖四中的這個進程叫三角貿易；這一進程客觀上有助于歐洲殖民國家的資本原始積累，有助于世界市場逐漸形成。
【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記古代埃及的文明成就、雅典建筑的典型代表、雅典在雕塑方面的成就、哥倫布的航海路線、航海家的精神品質、新航路的開辟對世界歷史的發展的影響、三角貿易以及對歐洲殖民國家的影響等知識。
22．【答案】（1）制度：封君與封臣（封建等級制度）；土地的封賜。
（2）改革：大化改新；大化改新使日本發展成為一個中央集權制的封建國家。
（3）原因：以西方古典文明保存者的姿態，傲立于當時相對黑暗的歐洲；陶醉于已有的輝煌，更不屑于學習和吸收其他文明成果的優點和長處；他們不創新，完全封閉自己
（4）啟示：改革是一個國家前進的動力，能促進經濟的發展，所以我們要堅持改革開放，善于學習，不斷創新，努力提升國家的綜合國力
【知識點】古希臘羅馬文明；日本明治維新
【解析】【分析】（1）仔細觀察圖片并結合所學知識可知，材料一中的兩幅圖片描述的是中世紀歐洲的封君封臣制（封建等級制度）；維系封君與封臣之間關系的紐帶是土地的封賜；8世紀前期，查理 馬特任宮相時，改變以前無條件賞賜貴族土地的做法，實行有條件的土地分封。得到封地的人必須為封主服兵役，這次改革在封建貴族內部以土地封賜為紐帶形成了嚴格的等級制度--封君封臣制。這一時期西歐鄉村出現了莊園。
（2）據材料“大化二年（646年）元旦，發布改新詔書：……皇室、貴族領有的土地（屯倉、田莊）和人民（部民、部曲）一律收歸國家”并結合所學知識可知，材料二中所述內容與日本歷史上的大化改新有關；六七世紀的日本非常混亂，7世紀中期，孝德天皇頒布改新詔書，仿效中國的隋唐制度，進行大化改新，大化改新的內容有：政治上建立中央集權的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官；經濟上，把很多貴族土地收歸國有，部民轉為國家公民；國家定期把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅。大化改新實現了日本從奴隸社會向封建社會的過渡，為日本社會經濟的進一步發展開辟了道路。
（3）據材料三“拜占庭的作用是絕對保守的。命運注定它只是保存，而不是創新。它誕生在一個古老的國度，生活在過去的勢力和榮譽的陰影之中，這種勢力和榮譽正是它試圖維持和恢復的”并結合所學，拜占庭帝國衰亡的原因是拜占庭帝國缺乏創新，固步自封，導致了它的衰亡。
（4）本題是開放型題目，考查學生開放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。如改革創新是社會進步的推動力，只有堅持改革開放，順應社會發展潮流，勇于創新，才能實現社會主義現代化。
【點評】本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，理解把握封君封臣制、大化改新、拜占庭帝國滅亡的相關知識。運用所學，具體分析作答。
23．【答案】（1）《漢謨拉比法典》。地位：是目前已知的世界上現存的第一部比較完備的成文法典，表明人類社會的法制傳統源遠流長，在世界法制史上占有重要的地位。
（2）《十二銅表法》維護私有財產或維護奴隸主貴族的利益。
進步性：使量刑定罪有了文字依據，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。
（3）目的：穩固帝國的社會秩序，保證皇帝的專制權力。
地位：奠定了后世西方大陸法系的基石，對歐洲許多國家的法律產生了巨大影響。
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】（1）材料一是對《漢謨拉比法典》的描述。公元前18世紀，古巴比倫國王漢謨拉比制定的《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。
（2）材料二中的法律指的是《十二銅表法》。結合材料二“公元前451年，在平民保民官的強烈提議下，羅馬政府制定法律公布于羅馬廣場。該法規定：不得為任何個人的利益制定特別的法律；任何人非經審判不得處死刑；利息不得超過一分，超過的，處高利貸者四倍于超過額的罰金”和所學知識可知，該法的進步性是使定罪量刑有了文字依據，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。
（3）根據材料三“查士丁尼認為舊有法律文獻過于龐雜，必須整理完善，才能穩固帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權力”可知，編寫新的法律文獻的主要目的是穩固帝國的社會秩序，保證皇帝的專制權力（或維護社會秩序，鞏固統治）；《羅馬民法大全》奠定了歐洲民法的基礎。
【點評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記《漢謨拉比法典》《十二銅表法》《羅馬民法大全》等相關史實。
24．【答案】（1）成就：①我國綜合國力顯著增強(或經濟持續、穩定發展)；②我國人民生活顯著改善（或人民生活水平提高）；③說明我國已經成為世界經濟發展的主要穩定器和動力源。（或中國已成為影響世界的重要力量）
政策原因：實行改革開放政策。
（2）挑戰：區域發展不平衡；城鄉發展不平衡、不協調。
應對：浙江省應促進區域協調發展，堅持走中國特色新型城鎮化道路，堅持城鄉融合發展。
（3）①因為發展的根本目的是增進民生福祉，黨和政府堅持以人民為中心的發展思想。共同富裕是中國特色社會主義的本質要求。人民對美好生活的向往，是黨的奮斗目標②麗水市這么做有利于讓人民群眾共享發展成果，實現共同富裕；有利于滿足人民日益增長的美好生活需要；有利于促進社會公平正義，促進全面進步
【知識點】十一屆三中全會、改革開放；我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】（1）此題要求根據材料一概括中國 40 多年的發展成就，并指出獲得這些成就的政策因素。完整把握個圖表的數據，可知我國綜合國力顯著增強，我國人民生活顯著改善，說明我國已經成為世界經濟發展的主要穩定器和動力源。其政策因素，結合教材知識，可知是基于實行改革開放政策。
（2）此題要求說明總書記指出當前浙江仍然面臨哪些現實挑戰，并說明浙江應如何落實總書記的囑托。圍繞“浙江要發展， 不僅要靠發達地區， 浙西南這些欠發達地區要努力實現跨越式發展”等分析，可知挑戰是區域發展不平衡；城鄉發展不平衡、不協調。結合教材知識，概括材料內容，說明浙江省應促進區域協調發展，堅持走中國特色新型城鎮化道路，堅持城鄉融合發展。
（3）此題要求運用共享發展成果的相關知識，分析麗水市這些做法的合理性。首先應把握共享發展成果等知識，然后概括材料內容，圍繞材料中一是有 機結合共富基本單元建設與“萬眾創業”；二是通過基礎設施聯通， 提升建設品質； 三是關愛“一老一小”，推動貼近民生等，說明黨和政府堅持以人民為中心的發展思想。共同富裕是中國特色社會主義的本質要求。麗水市這么做有利于讓人民群眾共享發展成果，實現共同富裕；有利于滿足人民日益增長的美好生活需要；有利于促進社會公平正義，促進全面進步。
【點評】此題考查共享發展成果、改革開放的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）把握圖表中各項數據，結合教材知識說明。（2）概括材料內容說明即可。（3）聯系共享發展成果等知識說明。
25．【答案】（1）科教興國、創新驅動發展；
依據：科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力；科技創新能力是綜合國力競爭的決定性因素。
（2）創新的目的是增進人類福祉，讓生活更美好。（或創新讓生活更美好，我們的生活將因創新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。）
（3）企業：提升企業科技創新能力，強化企業科技創新主體地位；
教育：大力發展高等教育，培養創新型人才；
政府：用改革之手激活創新引擎，釋放更多創新活力。
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】（1）此題要求指出亞運會“數字火炬手”體現了我國正在實施什么戰略，并寫出實施上述戰略的理論依據。概括材料內容，可知“數字火炬手”體現了我國正在實施科教興國、創新驅動發展。第二小問為依據類問題，聯系教材知識，可知科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力；科技創新能力是綜合國力競爭的決定性因素。
（2）此題要求指出亞運會的數字化技術“為運動員、觀眾和游客提供便捷優質服務”說明了怎樣的道理。概括材料內容，聯系創新的知識，說明創新的目的是增進人類福祉，讓生活更美好。
（3）此題要求指出材料三表明杭州是如何以“科技創新塑造發展新優勢”的。此題為體現類問題，圍繞“杭州 PCT 專利申請量最多的企業是阿里巴巴集團和海康威視公司”等，說明企業提升企業科技創新能力，強化企業科技創新主體地位；圍繞“科學出版物數量較多的高校分別有浙江大學、浙江工業大學等”等，說明應大力發展高等教育，培養創新型人才；圍繞“杭州市政府堅持科技自立自強，深化科技體制改革”等，說明政府要用改革之手激活創新引擎，釋放更多創新活力。
【點評】此題考查科教興國戰略、創新的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）概括材料內容，聯系科教興國等知識說明。（2）概括材料內容，聯系創新的知識說明。（3）結合材料信息，從企業、教育和政府角度說明。
26．【答案】（1）①協商民主；②最廣泛、最真實、最管用；③民主決策；
（2）依法治國。
科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。
（3）①國家：要完善相關法律、法規。②執法部門：加強監管，持續推進網絡直播行業整治行動。③網絡直播平臺或從業人員：嚴格自律，遵守法律、法規，弘揚主旋律，傳播正能量。
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）此題要求、結合所學知識， 將空白處補充完整。概括材料內容，可知社會主義協商民主是社會主義民主的特有形式和獨特優勢。社會主義民主是最廣泛、最真實、最管用的民主；《政府工作報告》聽取群眾意見體現了民主決策是保障人民利益得到充分實現的有效形式。
（2）此題要求指出對社會亂象的治理表明我國堅持怎樣的治國方略，并說明該治國方略的基本方針是什么。概括材料內容，聯系教材知識，可知對社會亂象的治理表明我國堅持依法治國。依法治國的基本方針是科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。
（3）此題要求針對社會亂象及法治回應，為實現網絡直播行業健康發展提出合理化建議。聯系生活，可從國家、執法部門、網絡直播平臺等角度說明，言之成理即可。
【點評】此題考查依法治國、行使民主權利的途徑的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）把握社會主義民主的知識，結合材料內容進行判斷即可。（2）聯系依法治國的知識說明。（3）從不同角度說明，言之成理即可。
1 / 1浙江省麗水市龍泉市2023-2024學年九年級上學期社會法治期中考試試卷
1．（2023九上·龍泉期中）以下有關印度歷史、地理知識的論述中，正確的是(　　)
①位于南亞地區， 南臨印度洋
②葡萄牙人達 伽馬于 15 世紀末到達過這片神奇的土地
③古代印度種姓制度分為四個等級，由低到高依次為： 婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅
④在公元前6世紀的印度，喬達摩·悉達多創立佛教
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學知識可知，古代印度種姓制度分為四個等級，由低到高依次為：婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅，這個表述是錯誤的。雅利安人在進入古代印度后，逐漸產生不同等級，形成嚴格的等級制度，史稱“種姓制度”。第一等級婆羅門（祭司、貴族）掌握神權；第二等級剎帝利（國王、武士、官吏）把持國家軍事行政大權。第三等級吠舍（農民、牧民、手工業者、商人）向國家納稅，向神廟上供，供養第一、第二等級；第四等級首陀羅（被征服者、貧困破產失去土地的人）幾乎沒有權利，受奴隸主階級的剝削，干最低賤的職業。③項錯誤，C項正確；
故答案為：C。
【點評】本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握佛教的有關內容。
2．（2023九上·龍泉期中）關于下圖所反映的古老帝國，描述不正確的是(　　)
A．它因遭到阿拉伯人的不斷進攻而滅亡
B．它兼收并蓄，創造出獨具特色的文化
C．它為文藝復興提供了豐富的精神營養
D．它是一個地跨歐亞非三洲的大帝
【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】題干反映的是拜占庭帝國，是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國，它對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統以及西亞、北非等地的東方文化因素兼容并蓄，創造出獨具特色的文化；同時，它保存了大量的希臘、羅馬古籍，為以后西歐的文藝復興提供了豐富的精神營養。15世紀中期，奧斯曼土耳其攻陷君士坦丁堡，古老的拜占庭帝國滅亡。A項錯誤，選擇A項
故答案為：A。
【點評】本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用拜占庭帝國疆域范圍及拜占庭文化的影響。
3．（2023九上·龍泉期中）在西歐，莊園為領主提供日常消費的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也為領主提供衣物、鞋帽等。莊園有鐵匠、金銀匠、皮鞋匠、面包師等各色工匠制造不同的物品。這說明西歐莊園（　　）
A．具有自給自足特征 B．是獨立的政治單位
C．具有地方管理功能 D．是地方經濟的中心
【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據材料信息“ 莊園為領主提供日常消費的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也為領主提供衣物、鞋帽等。莊園有鐵匠、金銀匠、皮鞋匠、面包師等各色工匠制造不同的物品 ”可知，西歐莊園經濟基本了實現自給，很少上市場交易，體現了自給自足的特點，故選A項。
材料描述的是西歐莊園的經濟特點，沒有體現了莊園政治上的獨立性，排除B項。
在封君封臣制度下，西歐莊園是封臣的地方管理，與材料信息不符合，排除C項。
材料信息體現了莊園自給自足的特點，沒有說明莊園是地方經濟中心，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要考查西歐莊園制度。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并結合所學知識中的相關內容進行分析作答。
4．（2023九上·龍泉期中）《天方夜譚》又稱《一千零一夜》，《阿里巴巴和四十大盜》《阿拉丁和神燈》等膾炙人口的故事都出自其中。這本書是(　　)
A．希臘民間故事集 B．印度民間故事集
C．羅馬民間故事集 D．阿拉伯民間故事集
【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學知識可知，《天方夜譚》又名《一千零一夜》是阿拉伯的一部民間故事集，書中所講的辛巴達航海、阿里巴巴和四十大盜、阿拉丁神燈等故事在世界各國廣為流傳，真實反映了阿拉伯帝國豐富的社會生活，D項正確；
希臘民間故事集與題干材料不符，排除A項；
印度民間故事集與題干材料不符，排除B項；
羅馬民間故事集與題干材料不符，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題難度較小，主要考查的是學生對歷史基礎知識的掌握．
5．（2023九上·龍泉期中）歐洲的 14 至 16 世紀是“人和世界被發現”的時代。 “人”和“世界”被發現分別指的歷史事件是(　　)
A．文藝復興和宗教改革 B．文藝復興和新航路開辟
C．殖民掠奪和新航路開辟 D．文藝復興和資產階級革命
【答案】B
【知識點】文藝復興、科學革命、啟蒙運動
【解析】【分析】根據所學知識可知，14世紀興起于意大利的文藝復興，要求以人為中心，而不是以神為中心；提倡發揚人的個性，追求人在現實生活中的幸福，人文主義思潮廣為流行。促進了人們的思想解放。因此說文藝復興以人文主義為核心，發現了人。新航路的開辟，發現了新大陸，證明了地球是圓的，世界開始連成一個整體，從此歐洲、亞洲、非洲、美洲的交往日益密切。“人”和“世界”被發現分別指文藝復興和新航路的開辟，B項正確；
宗教改革與題干材料不符，排除A項；
殖民掠奪與題干材料不符，排除C項；
資產階級革命與題干材料不符，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題考查了新航路的開辟，考核了學生識記和理解能力，解題的關鍵是知道世界被發現是指新航路開辟，人被發現是指文藝復興．
6．（2023九上·龍泉期中）中世紀晚期， 歐洲社會處于轉型時期， 西歐社會經濟的重要變化體現在(　　)
①各地紛紛開展了墾殖運動，墾殖者成為新開發地區的主人
②莊園制度逐漸衰落和瓦解
③土地集中成為一種趨勢，出現租地農場
④形成集中的手工工場， 雇工分工合作
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
【答案】D
【知識點】英法美資產階級革命
【解析】【分析】根據所學知識可知，中世紀晚期，歐洲社會處于轉型時期，西歐社會經濟發生了重大變化，各地紛紛開展了墾殖運動，墾殖者成為新開發地區的主人，莊園逐漸衰落和瓦解，土地集中成為一種趨勢，出現租地農場，形成集中的手工工場，雇工分工合作。①②③④均符合題意，D項正確；
故答案為：D。
【點評】本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握西歐資本主義萌芽的相關知識。
7．（2023九上·龍泉期中）佛教、基督教、伊斯蘭教并稱為世界三大宗教，對世界文化的發展產生了深遠影響。下列有關世界三大宗教的表述不正確的是(　　)
A．佛教的創立者是釋迦牟尼
B．4 世紀末， 羅馬皇帝將基督教確定為國教， 促進了基督教的傳播
C．世界三大宗教產生的先后順序是伊斯蘭教、基督教、佛教
D．伊斯蘭教誕生于阿拉伯半島
【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學知識可知，公元1世紀，巴勒斯坦地區社會矛盾尖銳，耶穌自稱“救世主”創立了基督教。公元前6世紀，釋迦牟尼在古代印度創立了佛教。公元7世紀，穆罕默德在古代阿拉伯半島創立了伊斯蘭教。世界三大宗教產生的先后順序是佛教、基督教、伊斯蘭教。C項正確；
公元前6世紀古印度的喬達摩 悉達多（釋迦牟尼）創立佛教，宣揚“眾生平等”反對婆羅門的特權地位。不符合題意，排除A項；
1世紀，在羅馬帝國統治下的巴勒斯坦地區，基督教誕生.4世紀末，基督教成為羅馬國教．基督教會依靠羅馬帝國統治者的支持，不斷發展和向外傳播。不符合題意，排除B項；
7世紀初誕生于阿拉伯半島并見證了阿拉伯半島的統一的宗教是伊斯蘭教。不符合題意，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。注意掌握世界三大宗教。
8．（2023九上·龍泉期中）“伯里克利的黃金時代” 。下列選項中與這一贊譽相關的是(　　)
A．雅典民主政治達到高峰 B．婦女享有民主政治權
C．布匿戰爭的勝利 D．斯巴達的尚武
【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據所學知識可知，伯里克利擴大了公民的權利，全體成年男性公民可以參加最高權力機構公民大會，決定內政、外交、和平、戰爭等重大問題，雅典民主制度發展到巔峰。A項正確；
古代雅典只有公民才有民主政治權利，而公民僅限本邦成年男子，排除B項；
布匿戰爭是羅馬共和國為了爭奪地中海霸權，和迦太基進行的戰爭，排除C項；
伯里克利是雅典執政官，不是斯巴達執政官，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題掌握古希臘文明。重點熟記伯里克利執政時期為古雅典的“黃金時代”。
9．（2023九上·龍泉期中）12 世紀初， 倫敦市民每年向王室繳納 300 鎊稅金，以此獲得國王對市民自選市長和市政官的許可。材料反映出中世紀歐洲(　　)
A．封君封臣制度逐步形成 B．國家稅收主要來源于城市
C．城市獲得了部分自治權 D．市民以暴力方式反抗貴族
【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】結合所學知識可知，隨著城市的發展，階級沖突日益尖銳，西歐城市是在教會或封建主的領地上產生的，隨著商品經濟的發展，封建主日益貪婪，對城市市民加緊剝削，十一二世紀，法國一些城市的市民展開了與封建主的斗爭，有的城市用金錢贖買，有的通過武力贏得了自治權，C項正確；
材料中沒有涉及封君封臣的形成，排除A項；
材料中沒有涉及稅收的來源，排除B項；
題干材料描述的就是倫敦市民通過金錢贖買，獲得了部分自治權，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題考查的是中世紀的歐洲，主要考查的是學生的識記能力和知識遷移能力，難度系數易。
10．（2023九上·龍泉期中）13世紀初，牛津大學形成。右圖為牛津大學校徽，校徽由三頂王冠和一本展開的書組成。書上用拉丁文寫著《圣經》的一句話“主照亮我”。據此可以推斷(　　)
A．國王兼任中世紀大學校長 B．基督教影響中世紀文化教育
C．世俗文化的發展受到阻礙 D．中世紀大學脫離教會控制
【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據材料中的關鍵信息“書上用拉丁文寫著《圣經》的一句話‘主照亮我’”并結合所學知識可知，《圣經》是基督教的宗教經典，“主”指的是基督教的創始人耶穌。所以，這枚校徽體現了基督教對中世紀文化教育的影響，B項正確；
國王兼任中世紀大學校長材料中沒有體現，排除A項；
世俗文化的發展受到阻礙與史實不符，排除C項
中世紀大學脫離教會控制與史實不符，排除D項。
故答案為：D。
【點評】本題是基礎題，主要通過中世紀的歐洲來考查考生閱讀史料、獲取與解讀信息、調動與運用知識等能力和史料實證、歷史解釋等素養。
11．（2023九上·龍泉期中）改革開放 40 多年來，深圳發展成為現代化、國際化特大城市： 城市面積變大了 6 倍，GDP 總量超過了香港， 外貿出口總額連續 29 年蟬聯全國第一，深圳成為世界觀察“ 中國奇跡” 的最好窗口。由此可以證明(　　)
①改革開放推動中國走向繁榮富強
②改革開放是當代中國最鮮明的特色
③改革開放是引領發展的第一動力
④我國已經跨越了社會主義初級階段
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】城市面積變大了 6 倍，GDP 總量超過了香港， 外貿出口總額連續 29 年蟬聯全國第一，深圳成為世界觀察“ 中國奇跡” 的最好窗口，表明改革開放推動中國走向繁榮富強，改革開放是當代中國最鮮明的特色，故①②正確。
創新是引領發展的第一動力，故③錯誤；
我國仍然處于社會主義初級階段，故④錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查改革開放的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。改革開放是當代中國最鮮明的特色。改革只有進行時，沒有完成時。只有全社會不斷弘揚與時俱進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的改革創新精神，繼續自強不息、自我革新，才能持續推動全面深化改革的歷史進程，才能奏響中國走向繁榮富強的最強音!
12．（2023九上·龍泉期中）下側漫畫啟示我們，要順利實現漫畫所反映的經濟發展階段的轉向，提升中國經濟“含金量”，我們需要(　　)
①持續提升增長速度
②著力轉變發展方式
③不斷優化經濟結構
④積極轉換增長動力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知識點】我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】漫畫反映了要實現我國經濟由高速增長轉向高質量發展，需要著力轉變發展方式，不斷優化經濟結構，積極轉換增長動力，故②③④正確。
要更加注重經濟發展的質量和效益，故①錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查推動高質量發展的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段。高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。實現高質量發展，需要轉變發展方式，優化經濟結構，轉換增長動力，建設現代化經濟體系。
13．（2023九上·龍泉期中）新中國成立70年來，黨和政府始終堅持辦好人民滿意的教育，從學前教育到高等教育等各個領域作出的不懈努力和探索創新。辦好教育是因為（　　）
A．教育是現代政治文明的核心
B．教育是民族振興社會進步的基石
C．我國教育事業取得較顯著的成效
D．我國把教育擺在優先發展的地位
【答案】B
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】辦好教育是因為教育是民族振興社會進步的基石，故B正確。
法治是現代政治文明的核心，故A錯誤；
材料沒有體現我國教育事業取得較顯著的成效，也沒有涉及我國把教育擺在優先發展的地位，故CD不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查科教興國戰略的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦。深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，提高自主創新能力，完善創新制度保障，中國已經駛上創新強國的快車道。
14．（2023九上·龍泉期中）2023年9月21日， “天宮課堂”第四課正式開講，航天員生動展示介紹了空間站夢天實 驗艙工作生活場景， 演示了球形火焰實驗、奇妙“乒乓球”實驗、動量守恒實驗以及又見陀螺實驗， 并生動講解了實驗背后的科學原理。這次“天宮課堂” (　　)
①提升了中小學生對宇宙探索、科學技術的興趣
②生動詮釋了教育是中華民族最鮮明的民族稟賦
③是國家積極落實人口發展戰略的又一體現
④表明了我國航天科技水平已經走在世界前列
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】“天宮課堂”上航天員生動展示介紹了空間站夢天實 驗艙工作生活場景， 演示了球形火焰實驗、奇妙“乒乓球”實驗、動量守恒實驗以及又見陀螺實驗， 并生動講解了實驗背后的科學原理。這提升了中小學生對宇宙探索、科學技術的興趣，表明了我國航天科技水平已經走在世界前列，故①④正確。
創新是中華民族最鮮明的民族稟賦，故②錯誤；
材料沒有涉及人口發展戰略，故③錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查科教興國戰略的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。創新驅動是國家命運所系。實施創新驅動發展戰略，推進以科技創新為核心的全面創新，讓創新成為推動發展的第一動力，是適應和引領我國經濟發展新常態的現實需要。
15．（2023九上·龍泉期中）某同學了解到自己所在的居委會近期開展的各項工作如下：
。居委會換屆選舉， 居委會成員候選名單出爐。 。居民在“小院議事廳”就“社區騰退空間怎么用” 問題進行討論。 。居委會開設微信公眾號，鼓勵居民對居委會工作提出意見建議。 。為小區居民做好快遞消毒等各種服務。
該同學擬就此制作一份簡報，適合作為標題的是(　　)
A．發展新型民主，共建和諧溫馨社區
B．堅持等額選舉，增強群眾民主參與
C．完善協商民主，優化社會聽證制度
D．保障人民利益，落實根本政治制度
【答案】A
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】居委會開展換屆選舉、民主決策、民主監督，反映了我國發展新型民主，共建和諧溫馨社區，故A正確。
居委會選舉采用的是差額選舉，故B錯誤；
材料沒有涉及社會聽證制度，故C不符合題意；
基層群眾自治制度是我國的基本政治制度，故D錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查發展基層民主的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。我國堅持走中國特色社會主義政治發展道路，全面發展全過程人民民主，人民當家作主更為扎實，基層民主活力增強，人民享有廣泛的民主權利，人民的利益得到越來越切實的保障。
16．（2023九上·龍泉期中）在道德與法治課上， 同學們對部分新聞內容進行了如下分析。其中正確的是(　　)
①居民參與居委會舉辦的敬老愛老活動——參與民主選舉
②市民對本市“十四五”規劃草案提出建議——參與民主管理
③市民參與福州地鐵價格聽證會——參與民主決策
④羅某實名舉報國家機關工作人員的失職行為——參與民主監督
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知識點】黨的領導與人民當家做主
【解析】【分析】市民參與福州地鐵價格聽證會，是參與民主決策的表現，故③符合題意；
羅某實名舉報國家機關工作人員的失職行為，表明公民積極參與民主監督，故④符合題意。
居民參與居委會舉辦的敬老愛老活動，反映了居民積極參與志愿活動，故①錯誤；
市民對本市“十四五”規劃草案提出建議，是在參與民主決策，故②錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查行使民主權利的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。民主管理讓人人都有參與管理國家和社會各項事務的機會和渠道。實行民主管理，有利于廣大人民積極行使民主權利，實現人民的事人民管、人民的事人民辦。
17．（2023九上·龍泉期中）通過 AI 換臉和擬聲技術， 10 分鐘騙 430 萬元；AI 虛擬人在聊天中篩選出受害者，人工接力實施詐騙……近期，多起宣稱利用 AI 技術實施詐騙的案件引發關注。隨著 AI 盛行，如何盡快在法律層面制定相應規則并不斷完善，是當今社會面臨的巨大挑戰。這要求在 AI領域(　　)
A．強調嚴格執法，做到公正司法
B．加強行業自律， 做到全民守法
C．加快立法步伐，做到良法善治
D．踐行公序良俗，做到有法可依
【答案】C
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】隨著 AI 盛行，如何盡快在法律層面制定相應規則并不斷完善，是當今社會面臨的巨大挑戰。這要求在 AI領域加快立法步伐，做到良法善治，故C正確。
材料沒有強調公正司法、全民守法，故AB不符合題意；
題干內容沒有強調踐行公序良俗，故D不符合題意。
故答案為C。
【點評】此題考查厲行法治的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。建設法治中國，要努力使每一項立法都得到人民群眾的普遍擁護，使每一部法律法規都得到嚴格執行，使每一個司法案件都體現公平正義，使每一位公民都成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
18．（2023九上·龍泉期中）習近平指出“要既講法治又講德治，把法律和道德的力量、德治與法治的功能緊密結合起來”。這是因為（　　）
①既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用
②法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰
③法律靠人來實施，道德的實施靠法律的支撐和滋養
④以法治承載道德理念，強化法律對道德的促進作用
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用，既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用。以法治體現道德理念，強化法律對道德建設的促進作用；以道德滋養法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰，故①②④正確；
法律靠國家強制力保證實施，道德靠人們的習慣、輿論以及人們的信念實施，故③錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查依法治國的原則的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。發展人民民主，必須堅持全面依法治國。法治興則國家興，法治強則國家強。推進法治國家、法治政府、法治社會一體建設，是建設法治中國的時代要求。
19．（2023九上·龍泉期中）對下列圖示解讀正確的是(　　)
①政府工作要接受公民監督
②政府權力來源于公民
③政府的宗旨是為人民服務
④政府要為人民謀利益
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知識點】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】政府保障適齡兒童接受義務教育，保障低收入人群的住房需求，反映了政府的宗旨是為人民服務，要為人民謀利益，故③④正確。
材料沒有體現政府接受公民監督，故①不符合題意；
政府權力來源于人民，故②錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查法治政府的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。在我國，政府的權力來源于人民。政府的宗旨是為人民服務，政府的工作要對人民負責，受人民監督，為人民謀利益。政府要按照法治原則運作，政府的各項權力都應該在法治軌道上運行，努力建設法治政府。
20．（2023九上·龍泉期中）圖示法有助于對知識的學習。下列概念間的關系可用右圖圖示法表示的有（　　）
①改革開放與依法治國
②民主選舉與差額選舉
③國家戰略與科教興國
④民主決策與民主監督
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知識點】黨的領導與人民當家做主；實施科教興國戰略
【解析】【分析】民主選舉包括差額選舉，科教興國戰略是國家戰略之一，故②③符合題意。
改革開放與依法治國、民主決策與民主監督不是包含與被包含的關系，故①④不符合題意。
故答案為C。
【點評】此題考查民主權利、科教興國的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。解答此題應把握圖示內涵，進而分析各項即可。
21．（2023九上·龍泉期中）觀察圖片， 回答下列問題。
圖一 圖二
圖三 圖四
（1）圖一是古代哪個國家的文明成就？它位于哪條大河流域？
（2）圖二是雅典建筑典型代表， 寫出它的名字。再寫出一項雅典的文明成果。
（3）圖三中 A 是哪位航海家的航行軌跡？ 新航路的開辟，對世界歷史的發展有何深遠的影響？
（4）圖四反映的是哪一歷史事件？這個歷史事件對歐洲殖民國家有何影響？
【答案】（1）（古）埃及；尼羅河
（2）帕特農神廟； 宙斯像；《擲鐵餅者》；《荷馬史詩》等
（3）哥倫布；世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。
（4）“三角貿易”； 資本原始積累。
【知識點】古希臘羅馬文明；新航路的開辟
【解析】【分析】 （1）根據圖片中信息可知這是古代埃及的建筑，圖片一是金字塔，它位于尼羅河流域，它的修建反映了古埃及國王（法老）的無限權力。金字塔是埃及法老的陵墓，是權力的象征。
（2）圖二是雅典建筑典型代表，它的名字是帕特農神廟。神廟四周以廊柱環繞，柱身有粗有細。希臘的人物雕刻藝術達到了一種完美境界。奧林匹亞神廟中的宙斯像是世界古代七大奇跡之一。《擲鐵餅者》是希臘雕塑藝術中的杰作。
（3）根據圖示可知，圖三中航線A是航海家哥倫布的航行軌跡；1492年8月，受西班牙王室資助，哥倫布船隊從西班牙出發，開始橫渡大西洋。到達巴哈馬群島，發現了“美洲大陸”。大航海時代，航海家們身上的敢于冒險、勇于拼搏、鍥而不舍、艱苦奮斗、持之以恒、不畏恐懼等精神值得我們學習。
（4）茫茫的大西洋見證了罪惡的黑奴貿易；圖四中的這個進程叫三角貿易；這一進程客觀上有助于歐洲殖民國家的資本原始積累，有助于世界市場逐漸形成。
【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記古代埃及的文明成就、雅典建筑的典型代表、雅典在雕塑方面的成就、哥倫布的航海路線、航海家的精神品質、新航路的開辟對世界歷史的發展的影響、三角貿易以及對歐洲殖民國家的影響等知識。
22．（2023九上·龍泉期中）改革創新是推動社會發展的重要動力。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 如圖一、二
圖一
圖二
材料二 大化二年（646 年）元旦， 發布改新詔書： ……皇室、貴族領有的土地（屯倉、 田莊） 和人民（部民、部曲） 一律收歸國家，成為“公地公民”。國家給貴族以“食封 ”和“祿 ”。
——武安隆《淺論大化改新》
材料三 羅馬帝國滅亡后，由于拜占庭帝國地處亞、歐、非三大洲的交界處，商業貿易
發達， 經濟繁榮，以西方古典文明保存者的姿態， 傲立于當時相對黑暗的歐洲。然而， 在以 后的幾個世紀里，拜占庭帝國陶醉于已有的輝煌， 無視西歐城市悄然興起的文明因素，更不 屑于學習和吸收其他文明成果的優點和長處。拜占庭人認為，他們的職責僅在于保存祖先的遺產而不在于創新。這種封閉的心態最終把拜占庭帝國湮滅于奧斯曼土耳其的擴張中。
（1）材料一中 兩幅圖片描述的是中世紀歐洲哪一種制度？ 聯結這一制度的紐帶是什么？
（2）材料二中所述內容與日本歷史上的哪場改革有關？它對日本社會的發展有何影響？
（3）根據材料三分析拜占庭帝國衰亡的原因。
（4）綜合上述材料說一說對我國社會主義現代化建設有何啟示？
【答案】（1）制度：封君與封臣（封建等級制度）；土地的封賜。
（2）改革：大化改新；大化改新使日本發展成為一個中央集權制的封建國家。
（3）原因：以西方古典文明保存者的姿態，傲立于當時相對黑暗的歐洲；陶醉于已有的輝煌，更不屑于學習和吸收其他文明成果的優點和長處；他們不創新，完全封閉自己
（4）啟示：改革是一個國家前進的動力，能促進經濟的發展，所以我們要堅持改革開放，善于學習，不斷創新，努力提升國家的綜合國力
【知識點】古希臘羅馬文明；日本明治維新
【解析】【分析】（1）仔細觀察圖片并結合所學知識可知，材料一中的兩幅圖片描述的是中世紀歐洲的封君封臣制（封建等級制度）；維系封君與封臣之間關系的紐帶是土地的封賜；8世紀前期，查理 馬特任宮相時，改變以前無條件賞賜貴族土地的做法，實行有條件的土地分封。得到封地的人必須為封主服兵役，這次改革在封建貴族內部以土地封賜為紐帶形成了嚴格的等級制度--封君封臣制。這一時期西歐鄉村出現了莊園。
（2）據材料“大化二年（646年）元旦，發布改新詔書：……皇室、貴族領有的土地（屯倉、田莊）和人民（部民、部曲）一律收歸國家”并結合所學知識可知，材料二中所述內容與日本歷史上的大化改新有關；六七世紀的日本非常混亂，7世紀中期，孝德天皇頒布改新詔書，仿效中國的隋唐制度，進行大化改新，大化改新的內容有：政治上建立中央集權的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官；經濟上，把很多貴族土地收歸國有，部民轉為國家公民；國家定期把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅。大化改新實現了日本從奴隸社會向封建社會的過渡，為日本社會經濟的進一步發展開辟了道路。
（3）據材料三“拜占庭的作用是絕對保守的。命運注定它只是保存，而不是創新。它誕生在一個古老的國度，生活在過去的勢力和榮譽的陰影之中，這種勢力和榮譽正是它試圖維持和恢復的”并結合所學，拜占庭帝國衰亡的原因是拜占庭帝國缺乏創新，固步自封，導致了它的衰亡。
（4）本題是開放型題目，考查學生開放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。如改革創新是社會進步的推動力，只有堅持改革開放，順應社會發展潮流，勇于創新，才能實現社會主義現代化。
【點評】本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，理解把握封君封臣制、大化改新、拜占庭帝國滅亡的相關知識。運用所學，具體分析作答。
23．（2023九上·龍泉期中）法制建設是古今中外人類社會建設的重要組成部分，也是衡量社會發展程度的 重要標尺。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 奴隸打自由民的嘴巴或不承認自己的主人，要處以割耳之刑。倘理發師未告知 奴隸之主人而劃去非其奴隸的奴隸標識者，則此理發師應斷指。法典中還有許多關于租賃、 雇傭、交換、借貸等方面的規定。
材料二 公元前 451 年， 在平民保民官的強烈提議下，羅馬政府制定法律公布于羅馬廣 場。《十二銅表法》規定： 債權人有權將不能如期還債的債務人送交法庭、戴枷拘禁、出賣 為奴， 甚至處死；在沒有繼承人的情況下，按照死者的遺囑處理財產繼承問題： 在既沒有繼 承人又沒有遺囑的情況下，由父系近親成員繼承財產。
材料三 查士丁尼認為舊有法律文獻過于龐雜，必須整理完善， 才能穩固帝國的社會秩 序、保證皇帝的專制權力。為此他命人編修新的法律文獻，編成《查士丁尼法典》《法學匯 纂》《法理概要》和《新法典》4 部法律文獻， 統稱為《羅馬民法大全》。《羅馬民法大全》 奠定了后世西方大陸法系的基石，對歐洲許多國家的法律產生了巨大影響。
（1）材料一是對哪部法律的描述？ 該法典在法制史上有何地位？
（2）材料二中《十二銅表法》的規定說明了什么？結合所學指出《十二銅表法》有什么進 步性？
（3） 結合材料三指出查士丁尼命人編寫新的法律文獻的主要目的及《羅馬民法大全》在世 界法學史上的地位。
【答案】（1）《漢謨拉比法典》。地位：是目前已知的世界上現存的第一部比較完備的成文法典，表明人類社會的法制傳統源遠流長，在世界法制史上占有重要的地位。
（2）《十二銅表法》維護私有財產或維護奴隸主貴族的利益。
進步性：使量刑定罪有了文字依據，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。
（3）目的：穩固帝國的社會秩序，保證皇帝的專制權力。
地位：奠定了后世西方大陸法系的基石，對歐洲許多國家的法律產生了巨大影響。
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】（1）材料一是對《漢謨拉比法典》的描述。公元前18世紀，古巴比倫國王漢謨拉比制定的《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。
（2）材料二中的法律指的是《十二銅表法》。結合材料二“公元前451年，在平民保民官的強烈提議下，羅馬政府制定法律公布于羅馬廣場。該法規定：不得為任何個人的利益制定特別的法律；任何人非經審判不得處死刑；利息不得超過一分，超過的，處高利貸者四倍于超過額的罰金”和所學知識可知，該法的進步性是使定罪量刑有了文字依據，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。
（3）根據材料三“查士丁尼認為舊有法律文獻過于龐雜，必須整理完善，才能穩固帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權力”可知，編寫新的法律文獻的主要目的是穩固帝國的社會秩序，保證皇帝的專制權力（或維護社會秩序，鞏固統治）；《羅馬民法大全》奠定了歐洲民法的基礎。
【點評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記《漢謨拉比法典》《十二銅表法》《羅馬民法大全》等相關史實。
24．（2023九上·龍泉期中）黨的二十大吹響了以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的號角。 龍泉某校決定開展以“祖國發展我成長”為主題的議學活動，請你一起參與其中。
【活動一：論發展】 圍繞“經濟在發展 ”，第一組同學搜集了以下信息：
注： 2013—2022 年，我國對世界經濟增長平均貢獻率達 38.6%，超過 G7 國家貢獻率總和
【活動二： 謀發展】 圍繞“總書記的囑托”， 第二組同學摘錄了部分新聞內容：
習近平總書記在浙江考察時強調就整個 浙江來講， 浙江要發展， 不僅要靠發達地區， 浙西南這些欠發達地區要努力實現跨越式發 展。 習總書記在義烏市李祖村考察時，說要 讓農民就地過上現代文明生活。總書記一直 強調要完善利益聯結機制，“不能只顧一頭， 忘了農民這一頭”。
【活動三： 促發展】 圍繞“麗水在行動 ”，第三組同學收集了以下資料：
在實現中國式現代化過程中， 麗水市統籌推進革命老區共同富裕先行示范區。一是有 機結合共富基本單元建設與“萬眾創業”；二是通過基礎設施聯通， 提升建設品質； 三是關愛“一老一小”，推動貼近民生……
（1）根據材料一概括中國 40 多年的發展成就，并指出獲得這些成就的政策因素。
（2）總書記指出當前浙江仍然面臨哪些現實挑戰？ 浙江應如何落實總書記的囑托？
（3）運用共享發展成果的相關知識，分析麗水市這些做法的合理性。
【答案】（1）成就：①我國綜合國力顯著增強(或經濟持續、穩定發展)；②我國人民生活顯著改善（或人民生活水平提高）；③說明我國已經成為世界經濟發展的主要穩定器和動力源。（或中國已成為影響世界的重要力量）
政策原因：實行改革開放政策。
（2）挑戰：區域發展不平衡；城鄉發展不平衡、不協調。
應對：浙江省應促進區域協調發展，堅持走中國特色新型城鎮化道路，堅持城鄉融合發展。
（3）①因為發展的根本目的是增進民生福祉，黨和政府堅持以人民為中心的發展思想。共同富裕是中國特色社會主義的本質要求。人民對美好生活的向往，是黨的奮斗目標②麗水市這么做有利于讓人民群眾共享發展成果，實現共同富裕；有利于滿足人民日益增長的美好生活需要；有利于促進社會公平正義，促進全面進步
【知識點】十一屆三中全會、改革開放；我國現階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】（1）此題要求根據材料一概括中國 40 多年的發展成就，并指出獲得這些成就的政策因素。完整把握個圖表的數據，可知我國綜合國力顯著增強，我國人民生活顯著改善，說明我國已經成為世界經濟發展的主要穩定器和動力源。其政策因素，結合教材知識，可知是基于實行改革開放政策。
（2）此題要求說明總書記指出當前浙江仍然面臨哪些現實挑戰，并說明浙江應如何落實總書記的囑托。圍繞“浙江要發展， 不僅要靠發達地區， 浙西南這些欠發達地區要努力實現跨越式發展”等分析，可知挑戰是區域發展不平衡；城鄉發展不平衡、不協調。結合教材知識，概括材料內容，說明浙江省應促進區域協調發展，堅持走中國特色新型城鎮化道路，堅持城鄉融合發展。
（3）此題要求運用共享發展成果的相關知識，分析麗水市這些做法的合理性。首先應把握共享發展成果等知識，然后概括材料內容，圍繞材料中一是有 機結合共富基本單元建設與“萬眾創業”；二是通過基礎設施聯通， 提升建設品質； 三是關愛“一老一小”，推動貼近民生等，說明黨和政府堅持以人民為中心的發展思想。共同富裕是中國特色社會主義的本質要求。麗水市這么做有利于讓人民群眾共享發展成果，實現共同富裕；有利于滿足人民日益增長的美好生活需要；有利于促進社會公平正義，促進全面進步。
【點評】此題考查共享發展成果、改革開放的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）把握圖表中各項數據，結合教材知識說明。（2）概括材料內容說明即可。（3）聯系共享發展成果等知識說明。
25．（2023九上·龍泉期中）9月23日晚，第19屆亞洲運動會開幕式在浙江省杭州市舉行。杭州，這座美，麗的城市，又一次向我們走來。閱讀材料，回答問題。
材料一：21時53分，杭州亞運會主火炬點燃儀式開始。由超過1億人參與數字火炬傳遞而 匯聚成的“數字火炬手”高擎火炬奔赴而來，與最后一棒火炬手汪順共同點燃杭州亞運會主 火炬塔“錢江潮涌”，亞運圣火熊熊燃起。
材料二：在杭州拱墅運河體育公園體育館，智能機器人“笨小寶”承擔著為觀眾提供場館導 覽、賽事講解、問題解答等服務的重要任務，還能在沒有導覽任務時開啟自動巡邏。數字化 技術為亞運會注入了活力，以數字化手段提升籌辦工作效率和服務保障效能，為運動員、觀 眾和游客提供便捷優質服務。
材料三：近日，世界知識產權組織發布《全球創新指數 2023》，杭州排名升至全球第 14 位。 報告顯示，杭州 PCT 專利申請量最多的企業是阿里巴巴集團和海康威視公司；科學出版物數 量較多的高校分別有浙江大學、浙江工業大學等。近年來，杭州市政府堅持科技自立自強，深化科技體制改革，推動創新鏈產業鏈資金鏈人才鏈深度融合，推進教育科技人才協同發展，科技創新塑造發展新優勢上走在了前列。
（1）亞運會“數字火炬手”體現了我國正在實施什么戰略？請你寫出實施上述戰略的理論 依據。
（2）亞運會的數字化技術“為運動員、觀眾和游客提供便捷優質服務”說明了怎樣的道理？
（3）材料三表明杭州是如何以“科技創新塑造發展新優勢”的？
【答案】（1）科教興國、創新驅動發展；
依據：科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力；科技創新能力是綜合國力競爭的決定性因素。
（2）創新的目的是增進人類福祉，讓生活更美好。（或創新讓生活更美好，我們的生活將因創新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。）
（3）企業：提升企業科技創新能力，強化企業科技創新主體地位；
教育：大力發展高等教育，培養創新型人才；
政府：用改革之手激活創新引擎，釋放更多創新活力。
【知識點】實施科教興國戰略
【解析】【分析】（1）此題要求指出亞運會“數字火炬手”體現了我國正在實施什么戰略，并寫出實施上述戰略的理論依據。概括材料內容，可知“數字火炬手”體現了我國正在實施科教興國、創新驅動發展。第二小問為依據類問題，聯系教材知識，可知科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力；科技創新能力是綜合國力競爭的決定性因素。
（2）此題要求指出亞運會的數字化技術“為運動員、觀眾和游客提供便捷優質服務”說明了怎樣的道理。概括材料內容，聯系創新的知識，說明創新的目的是增進人類福祉，讓生活更美好。
（3）此題要求指出材料三表明杭州是如何以“科技創新塑造發展新優勢”的。此題為體現類問題，圍繞“杭州 PCT 專利申請量最多的企業是阿里巴巴集團和海康威視公司”等，說明企業提升企業科技創新能力，強化企業科技創新主體地位；圍繞“科學出版物數量較多的高校分別有浙江大學、浙江工業大學等”等，說明應大力發展高等教育，培養創新型人才；圍繞“杭州市政府堅持科技自立自強，深化科技體制改革”等，說明政府要用改革之手激活創新引擎，釋放更多創新活力。
【點評】此題考查科教興國戰略、創新的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）概括材料內容，聯系科教興國等知識說明。（2）概括材料內容，聯系創新的知識說明。（3）結合材料信息，從企業、教育和政府角度說明。
26．（2023九上·龍泉期中）提高民主法治素養，青年一馬當先。閱讀材料，回答問題。
【感悟民主】民主是全人類的共同價值，是中國共產黨和中國人民始終不渝堅持的重要
理念。小秦和同學們圍繞“透過 2023 兩會，看全過程人民民主”開展探究活動，請你參與。
小秦 全國政協十三屆五次會議上，近2000名政協委員緊扣黨和國家工作大局，深入協商議政、認真履職盡責、廣泛凝聚共識。這充分彰顯了社會主義民主① 這一特有形式和獨特優勢。
小安 今年兩會期間，全國人大代表、政協委員匯聚北京，共商國是。一份份議案、提案直指群眾最關心的問題，讓人們感受到溫情暖意。這充分表明我國社會主義民主是維護人民根本利益的② 的民主。
小西 今年的《政府工作報告》起草從多個渠道征求和聽取了幾千條意見建議，其中匯總精選有代表性的網民建言1100多條，重點意見得到了吸收。這充分說明③ 是保障人民利益得到充分實現的有效形式。
【認識法治】
社會亂象直播行業“丑聞”頻頻暴 露。前有直播售賣假貨、品牌進行價 格欺詐，后有網紅主播偷稅、漏稅。 法治回應有關部門的多次嚴格執法， 為整個行 業敲響警鐘。行業快速發展絕不是亂象叢生的借口。 真正“打痛”違法者， 使其不敢再犯、痛定思痛。
（1）結合所學知識， 將空白處補充完整。
（2）對社會亂象的治理表明我國堅持怎樣的治國方略？該治國方略的基本方針是什么？
（3）針對社會亂象及法治回應， 請你為實現網絡直播行業健康發展提出合理化建議。（兩個角度）
【答案】（1）①協商民主；②最廣泛、最真實、最管用；③民主決策；
（2）依法治國。
科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。
（3）①國家：要完善相關法律、法規。②執法部門：加強監管，持續推進網絡直播行業整治行動。③網絡直播平臺或從業人員：嚴格自律，遵守法律、法規，弘揚主旋律，傳播正能量。
【知識點】黨的領導與人民當家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）此題要求、結合所學知識， 將空白處補充完整。概括材料內容，可知社會主義協商民主是社會主義民主的特有形式和獨特優勢。社會主義民主是最廣泛、最真實、最管用的民主；《政府工作報告》聽取群眾意見體現了民主決策是保障人民利益得到充分實現的有效形式。
（2）此題要求指出對社會亂象的治理表明我國堅持怎樣的治國方略，并說明該治國方略的基本方針是什么。概括材料內容，聯系教材知識，可知對社會亂象的治理表明我國堅持依法治國。依法治國的基本方針是科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。
（3）此題要求針對社會亂象及法治回應，為實現網絡直播行業健康發展提出合理化建議。聯系生活，可從國家、執法部門、網絡直播平臺等角度說明，言之成理即可。
【點評】此題考查依法治國、行使民主權利的途徑的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）把握社會主義民主的知識，結合材料內容進行判斷即可。（2）聯系依法治國的知識說明。（3）從不同角度說明，言之成理即可。
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