資源簡介 2024學(xué)年第一學(xué)期七年級社會學(xué)科期中測試卷一、判斷題(判斷下列說法是否正確,正確的填T,錯誤的填F,每小題1分,共8分)1.如果地球不自轉(zhuǎn),地球表面就不會有白晝和黑夜。()2.地球的五個熱量帶中,熱帶有陽光直射現(xiàn)象。()3.經(jīng)線指向南北方向,緯線指向東西方向。()4.考占學(xué)家在北京人遺址中發(fā)現(xiàn)有灰燼、燒石和燒骨等,我們可以從中推斷出,北京人已經(jīng)會人王取火,還會長時間保存火種。()5.陳勝吳)起義是中國歷史上第一次農(nóng)民起義,它推翻了秦朝的統(tǒng)治。()6.學(xué)習(xí),改變了我們的思維方式和行為,提升了我們的能力和智慧。()7.只要堅持努力,夢想就一定會實現(xiàn)。()8.學(xué)習(xí)是中學(xué)生的重要任務(wù),參加社會實踐活動會耽誤學(xué)習(xí)。()二、選擇題(請選出每小題中一個符合題意的選項,不選、多選、選錯均不給分,每小題2分,共40分)9.地球是目前已知學(xué)宙中適合人類生存的唯一家園,下列示意地球在字宙中的位置正確的是()A.可觀測宇宙>太陽系>銀河系>地月系B.銀河系>太陽系>可觀測宇宙>地月系C.太陽系>銀河系>地月系>可觀測學(xué)宙D.可觀測宇宙>銀河系>太陽系>地月系10.下列太空探索成果中屬于中國的成就有()①1970年人造地球衛(wèi)犀一一“東方紅一號”的成功發(fā)射②1997年“旅行者號”火星車登陸火星③2016年,世界最大單口徑射電望遠鏡建成④2022年“天宮”空間站全面建成A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.隨著航空航天技術(shù)的快速發(fā)展,已有多名宇航員進入太空,右圖為字航員在空間站拍攝的地球照片,從此照片中我們可以推測出()A.地球的形狀B.地球的大小C.地軸的傾斜程度D.地球的公轉(zhuǎn)12.讀四地位置圖,圖中符合“北半球、中緯度、東半球”的地點是()30'W25W30'w25W120°E125"E5'w025S70N-20'S40'N④-30°S60"N-25s35NA.①B,②C.③D.④閱讀“從北上空看地球儀俯視圖”,回答第13、14小題。13.對此圖中地球自轉(zhuǎn)的方向與弧線AB描述正確的是()A.自轉(zhuǎn)方向:逆時針:弧線AB:晨線,B:白轉(zhuǎn)方向:逆時針:弧線AB:昏線。C.自轉(zhuǎn)方向:順時弧線AB:晨線。D.自轉(zhuǎn)方向:順時針:弧線AB:昏線。14.此時,對于全球各地的描述正硫的有()第13、14題圖①太陽直射點在23.5°S。②南極出現(xiàn)極晝現(xiàn)象。③我國正處于夏季。④此日后北半球白晝逐漸變短、黑夜逐漸變長。A.①②B.②③C,③④D.①④輸.右圖圖【是五千年前遼河上游紅山文化出土的玉龍,圖Ⅱ是同時期長江下游良渚文化出上的龍首紋玉鐲,這一現(xiàn)象說明了()A.早期中華義明的具有高度的一致性段.中華文明起源多元一體的特點C.南北文化格局的逐漸融合D.不同文明有共同的價值取向圖I圖如16.在大議口晚期墓葬中,明顯地分成大墓和小墓群。大蒸中,死者往往隨葬大批財物,有的隨葬陶器多達120多件,甚至有鏤花象牙筒、鱷魚鱗板、玉鏟、龜甲等珍奇物品。而其他許多小慕只有才容得下尸體的小坑,除一具白骨外別無他物。這表明當時()A.私有財產(chǎn)不可侵犯B.階級國家開始建立C出現(xiàn)嚴重貧高分化D.原始社會已經(jīng)解體17.下表整理自史書對傳說中的炎帝后裔的相關(guān)記載。據(jù)此推知,炎帝后裔部落當時()炎帝后裔功績烈山氏以善于燒山種田而聞名烈山氏子“柱”被尊桊為谷物之神一稷共工氏以善于平治水土著稱共工氏子“后土”被彌奉為土地之神一社&主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.最先過上定居生活C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)先進D.最早人工種植谷物2答案一、判斷題(每小題1分,共8分)題目24568答案T二、選擇題(每小題2分,共40分)題目9101112131415161718答案DADBCBCAA題目19202122232425262728答案CBDCDAD三、材料分析題(共4大題,52分)29.(10分)1uE-140內(nèi)14紅w-148Uh以內(nèi)稱可一定島件地值(1)A:112E,20°N:B:147°W10°S。(經(jīng)度誤差玉納,每空1分)東南方向。(1分)(2)正西。(2分)/品(3)③:秋分:等于(3分)。30.(14分)(1)制度:中央集權(quán)制度:朝代:秦朝:(2分)措施:推恩令、刺史制度、察舉制等(2點即可)(2分)流-佐市不西5.(2)將鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央,實行鹽鐵專賣。統(tǒng)一鑄造五銖錢。(2分)(3)機構(gòu):西域都護府。(1分)2或影響:標志著西域正式歸屬中央政權(quán),有利干冊茁中夾對域管轄。(1分)乳的屋.批茗際不、'(4)舉措:接受董仲舒建議,把儒家學(xué)說設(shè)立為正統(tǒng)思想:在長安興辦太學(xué),教授五經(jīng),(尼元此表述)培養(yǎng)治國人才。(2分)鳶宗唐式上212影響:使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱:從此,儒家學(xué)說成為國家的正統(tǒng)思想,居于主導(dǎo)地位,為歷代王朝所推崇,影響深遠。只處)二選>門可(5)大一統(tǒng)指的是國家在政治、經(jīng)濟、文化等方而的統(tǒng)一。(2分)31.(16分)(1)磨制:封建;骨耜、骨針、耬車、水利治鐵等。(3分)(2)分封制;鞏固和管理周王朝的統(tǒng)治。(2分)(3)廢除舊的土地制度(廢除井田制度):獎勵耕織:獎勵軍工。(3分)人物十亞十觀示例:孔子,春秋時期魯國人,儒家學(xué)派創(chuàng)始人,著名思想家、教育家??鬃拥乃枷?br/>核心是仁,主張仁者愛人、已所不欲勿施于人:政治上主張恢復(fù)禮樂文明、反對苛政,要求〔無物拉公)統(tǒng)治者為政以德;思想上主張有教無類、因材施教,創(chuàng)辦了私學(xué)??鬃拥乃枷胗善涞茏蛹霸?br/>傳弟子整理成《論語》一書。(圍繞所處時期、學(xué)派、思想主張、著作等方面介紹,3點即可,共3分)(5)示例:創(chuàng)新推動社會進步。①骨耜在河姆渡時期作為一種先進的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具得到廣泛應(yīng)用,大大推動了原始農(nóng)業(yè)的發(fā)議、十彩響展:戰(zhàn)國時期鐵犁牛耕的出現(xiàn)和推廣,促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展和社會的變革,中國開始進入封建社生b會。說明吱術(shù)創(chuàng)新(生產(chǎn)工具創(chuàng)新)推動社會經(jīng)濟的發(fā)展。以濟(西周初,分封制鞏固了周王朝對地方的統(tǒng)治,維持了社會秩序:戰(zhàn)國時期,商鞅變法不儀適應(yīng)了封建經(jīng)濟發(fā)展需要,還為茶統(tǒng)-中國奠定了基礎(chǔ)。說明制度創(chuàng)新(改革)有利于穩(wěn)定社會秩序,促進社會變蘋,勉度(升制兒具創(chuàng))高熟復(fù)法,十總啊③百家爭鳴促進了思想文化的繁柒,儒家學(xué)說在漢成為正統(tǒng)愈意粉治國意想。說明思想創(chuàng)新為國家治理提供新思路和新方案。煲上所沙創(chuàng)新促進經(jīng)濟、政治、文化領(lǐng)域的發(fā)展,推動社會進步。(式立見點(能從兩個角度展開闡述,史論結(jié)合,每個角度得2分,共4分:有總起或,總結(jié)、條理清晰、字數(shù)達標再得】分)32.(12分)(1)對自我的全面分析(自我評價):他人的評價。(每點2分,共4分)(2)①發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣,自覺主動地學(xué)習(xí):②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率;③積極參加社會實踐活動等。(言之有理即可,任答2點息每點2分,共4分)√2氣g草同公1(3)①學(xué)會欣歲自己,發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)勢;小麗同學(xué)要發(fā)現(xiàn)自己樂于助人、有責任心、孝親敬張的優(yōu)秀品質(zhì)。②學(xué)會倿納自已,接納自己的全部:小麗同學(xué)既要接納樂于助人的自己,也要接納在學(xué)習(xí)等方面有所不足的自己。③不斷院自己:小麗同學(xué)要改正學(xué)習(xí)上的不足,向老師、同學(xué)尋求幫助。④不斷發(fā)掘自己的潛能,小麗同學(xué)要培養(yǎng)自己繪畫上的興趣和潛能。⑤為他人、社會服務(wù):小麗同學(xué)要積極參加學(xué)校和社會組織的社會:踐括動。(任答2點,每點2分,共4分)攻1.寫出可知沙、點,冷45.2.寫義西”次點十時位襯料含朽治4名 展開更多...... 收起↑ 資源列表 浙江省寧波四校(鄞州實驗、曙光、海三外、東錢湖)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中聯(lián)考社會.法治試題.pdf 浙江省寧波四校(鄞州實驗、曙光、海三外、東錢湖)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中聯(lián)考社會.法治試題答案.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫