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《艾青詩選》知識梳理
基礎知識
二、作品風格
艾青的詩歌從風格上看：解放前，以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；解放后，又一如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。他的“歸來”之歌，內容更為廣泛，思想更為渾厚，情感更為深沉，手法更為多樣，藝術更為圓熟。他的詩歌，以現實主義為主體，汲取了象征主義的養分，風格樸素清新、深沉雋永，明朗并不直露，時有含蓄也不晦澀，實踐著他“樸素、單純、集中、明快”的詩歌美學主張。艾青是自由體新詩的代表詩人。
三、內容梗概
艾青詩歌創作總體分為四個階段。第一階段艾青因為參加“中國左翼美術家聯盟”活動被捕入獄，創作了《大堰河——我的保姆》，表達了詩人對大堰河的懷念和對黑暗社會的控訴，渴盼光明社會的到來；第二階段是抗戰時期，創作的《雪落在中國的土地上》《北方》《我愛這土地》，抒發了對祖國、大地、人民的無限眷戀與熱愛；第三階段創作的《礁石》，描述了具有堅定意志和頑強抗爭的形象，象征著不畏強暴、不屈不撓的抗爭精神；第四階段艾青復出之后，創作了《魚化石》，抒發了對逝去生命的祭奠與悼惜之情。
詩歌中借助許多意象，如“土地”“太陽”“大堰河”“光”等抒發了深沉而真摯的愛國情懷，對光明、理想、美好生活的熱烈追求。
重點篇目及主要內容：
五、艾青詩歌意象象征含義
六、精彩賞析
3
當黎明穿上了白衣
紫藍的林子與林子之間
由青灰的山坡到青灰的山坡，
綠的草原，
綠的草原，
草原上流著新鮮的乳液似的煙……
啊，當黎明穿上了白衣的時候，
田野是多么新鮮！
看，
微黃的燈光，
正在電桿上顫栗它的最后的時間。
看！
1932年1月25日，由巴黎到馬賽的路上
這首詩是寫黎明時田野上的景色及自己的感受。詩歌一開始，作者就精心選取了三個色彩詞“紫藍的”“青灰的”“綠的”，為讀者勾勒了一幅鮮明、和諧的畫面。在以上靜態描繪的基礎上，又以“草原上流著”，使整個畫面活了起來。而用“乳液”來形容煙，將煙的清新、流動等描繪出來，可謂神來之筆。
于是，第二節開頭，詩人似乎也忍不住，直抒胸臆地贊嘆：“啊，當黎明穿上白衣的時候，/田野是多么新鮮！”結尾句“微黃的燈光，/正在電桿上顫栗它的最后的時間”，蘊含深刻的哲理，“黎明”象征新生的力量，“燈光”象征衰落的力量，舊事物是無論如何也抵擋不住新事物的腳步的。
4
手推車
在黃河流過的地域
在無數的枯干了的河底
手推車
以唯一的輪子
發出使陰暗的天穹痙攣的尖音
穿過寒冷與靜寂
從這一個山腳
到那一個山腳
徹響著
北國人民的悲哀
在冰雪凝凍的日子
在貧窮的小村與小村之間
手推車
以單獨的輪子
刻畫在灰黃土層上的深深的轍跡
穿過廣闊與荒漠
從這一條路
到那一條路
交織著
北國人民的悲哀
1938年初
1938年初，詩人從陰冷的武漢來到了戰火日漸逼近的黃河岸邊，寫下了近十首質樸而凝重的小詩，《手推車》是其中的一首。這首詩只有短短的二十行，勾勒出一個真實的令人為之心碎的情境。全詩沒有一個多余的字，每一個準確而沉重的詞語都蘊含著歷史的、苦難的真實感，它們如手推車那沉沉的獨輪輾軋在讀者的心靈上。
5.《向太陽》
6
失去的歲月
不像丟失的包袱
可以到失物招領處找得回來，
失去的歲月
甚至不知丟失在什么地方——
有的是零零星星地消失的，
有的丟失了十年二十年，
有的丟失在喧鬧的城市，
有的丟失在遙遠的荒原，
有的是人潮洶涌的車站，
有的是冷冷清清的小油燈下面；
丟失了的不像是紙片，可以揀起來
倒更像一碗水投到地面
被曬干了，看不到一點影子；
時間是流動的液體——
用篩子、用網，都打撈不起；
時間不可能變成固體，
要成了化石就好了，
即使幾萬年也能在巖層里找見；
時間也像是氣體，
像急馳的列車頭上冒出的煙！
失去了的歲月好像一個朋友，
斷掉了聯系，經受了一些苦難，
忽然得到了消息：說他
早已離開了人間。
詩人1957年被錯劃為右派，被迫擱筆二十余年，1976年又重新執筆。在這首詩中，他沉痛回顧了自己被流放“失去的二十多年的辛酸歲月”。在詩歌里，他把時間比作失物，比作紙片，比作氣體、液體、固體，最后更巧妙地把時間比作是朋友，當你想起他的時候，他已不在人間。讀者閱讀這首詩，一方面觸摸著作者內心的沉痛，另一方面也會激起“歲月匆匆，往日不再”的情愫，警醒自己珍惜時間，把握當下。
七、艾青詩選藝術特色
3.光與色的浪漫
聞一多說：“他用浪漫的幻想，給現實鍍上金。”早年的求學經歷，讓艾青與繪畫結下了不解之緣。留學法國時，他深受色彩感強烈、立體感鮮明的印象派畫風的影響，極力追求光與色的調和。同時他還深受法國印象派詩歌的影響，主張用極富表現力的光與色來暗示微妙的內心世界。他的詩歌體現了“詩中有畫”的特點。
五、艾青詩歌常用的藝術手法
藝術手法主要包括表達方式、表現手法和修辭手法等。
抒情的表達方式有直接抒情和間接抒情（借景抒情、托物言志、即事抒懷）。
表現手法有描寫（直接描寫與間接描寫、白描與工筆等）、烘托、渲染、虛實相間、動靜結合、以樂襯哀、化用、用典、起興、聯想、象征等。修辭手法有比喻、擬人、排比、反復、襯托、反問、設問、反語、互文、疊詞等。
艾青善于準確地捕捉感覺，并在主客觀的融合中提煉形神兼備的生動意象，使之成為感情與理智的復合體，具有多層次的聯想意義和廣闊的象征空間。
他還提倡散文化的自由體詩，他的多數詩不強行押韻，也不追求字、行、節的整齊劃一、但也有少數詩外形無拘無束卻注重營造內在的節奏與旋律。善用比喻，短句活潑多姿，長句氣勢浩蕩，樸素而又雋永，純凈而又深刻。
探究示例艾青早期的詩歌，通過描寫具體可感的事物來引起感覺、發揮聯想、捕捉和選擇意象以凝結成形象，這是他早期詩歌藝術最顯著的特征之一。
如 1937 年初《太陽》一詩有這樣幾句：“震驚沉睡的山脈，若火輪飛旋于沙丘之上，太陽向我滾來。”就是一種光明來臨的具體化感覺，它暗示著光明時代的到來那種不可阻擋的雄偉氣勢。
艾青詩歌中常見的藝術手法是比喻（暗喻）和象征，同時也會運用各種描寫手法增強詩歌的意境，營造氛圍，將詩歌和現實聯系。同樣是寫太陽、春天、黎明、夜晚，同樣是寫某一具體可感的事物，艾青能夠賦予它深刻的思想內容，從而使其詩歌在藝術與思想內容方面形成了有機的統一。
例如《雪落在中國的土地上》，這首詩一開頭就創造了一種富有象征意義的陰冷、凄愴的氣氛和意象：“雪落在中國的土地上，/ 寒冷在封鎖著中國呀……”這里的“雪”既是對大自然景象的如實描寫，又是當時慘遭戰亂的現實的藝術寫照，不僅僅表現了自然界的寒冷，更是對政治氣候和民族命運的暗示，表達了深刻的思想內容，為詩篇后面傾訴心曲，抒發憂國憂民的深情做了鋪墊。

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