資源簡介

中小學教育資源及組卷應(yīng)用平臺
七年級信息科技教學設(shè)計
課題 第10課　綜合所學建網(wǎng)絡(luò) 課型 新授課
備課時間 月 日 主備人 Xinxijishu886 授課時間 月 日- 月 日
教學內(nèi)容及教材分析 本節(jié)課是人教版《初中信息技術(shù)七年級（上冊）》第二單元《直播網(wǎng)絡(luò)我來建》第10課，課題為《綜合所學建網(wǎng)絡(luò)》。本節(jié)課是本單元的綜合實踐課，要求學生綜合運用所學知識搭建直播網(wǎng)絡(luò)。教材內(nèi)容涵蓋了直播常用硬件、連接方式和網(wǎng)絡(luò)參數(shù)設(shè)置等方面，旨在培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
核心素養(yǎng)目標 信息意識：能夠識別網(wǎng)絡(luò)硬件及其功能，理解網(wǎng)絡(luò)組建的基本原理。計算思維：能夠運用邏輯思維和批判性思維，選擇合適的網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備，設(shè)計并實施網(wǎng)絡(luò)組建方案。數(shù)字化學習與創(chuàng)新：能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源和技術(shù)工具，進行網(wǎng)絡(luò)組建的實踐探索，創(chuàng)新解決網(wǎng)絡(luò)配置中的問題。信息社會責任：增強網(wǎng)絡(luò)安全意識，理解并遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，保障網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的健康與安全
教學重點 絡(luò)硬件設(shè)備的識別與選擇，網(wǎng)絡(luò)組建的基本步驟與要點，網(wǎng)絡(luò)安全的設(shè)置與防護。
教學難點 根據(jù)需求設(shè)計合理的網(wǎng)絡(luò)組建方案，解決網(wǎng)絡(luò)配置中的實際問題，提升網(wǎng)絡(luò)安全防護能力。
教學方法 情境教學法、任務(wù)驅(qū)動法、演示講解法、小組討論法
學習方法 觀察學習、合作探究、實踐操作、反思總結(jié)
教學工具 多媒體網(wǎng)絡(luò)電腦教室、網(wǎng)線、無線路由器、視頻拍攝、教師自制課件。
教學過程教學過程 教 學 內(nèi) 容
復習鞏固：回顧本單元所學的網(wǎng)絡(luò)知識，包括網(wǎng)絡(luò)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)、IP 地址和子網(wǎng)掩碼等。同學們，你們平時喜歡看直播嗎？知道直播背后的網(wǎng)絡(luò)是如何工作的嗎？今天，我們就來當一回“網(wǎng)絡(luò)工程師”，親手搭建一個具有直播功能的小型網(wǎng)絡(luò)！（展示一段簡短的直播視頻，激發(fā)學生興趣）新課導入：觀看視頻，思考直播背后的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，并分享自己的看法。通過貼近生活的實例，引出本課主題，激發(fā)學生的學習興趣和探究欲。新課教學：豐富多彩的校園活動又要開始了，這一課將搭建一個小型網(wǎng)絡(luò)，對校園運動會、讀書節(jié)等活動進行直播，讓那些不方便到現(xiàn)場的老師和同學也能觀看。一、網(wǎng)絡(luò)直播常用的硬件網(wǎng)絡(luò)活動離不開硬件的支持（圖 10.1）。以校園直播活動為例，可能需要攝像頭拍攝視頻，需要計算機充當直播服務(wù)器，需要路由器把各種設(shè)備連接起來……圖 10.1 可能需要的硬件設(shè)備學習活動1依據(jù)搭建具有視頻直播功能的小型網(wǎng)絡(luò)的需求，選擇硬件設(shè)備，并做好記錄。2.是否需要無線路由器？為什么？需要無線路由器，因為用它可以方便地把手機、平板計算機等移動設(shè)備連入直播網(wǎng)絡(luò)。二、連接方式連接各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備時，可以根據(jù)設(shè)備特點選擇有線連接方式或無線連接方式（圖 10.2）。一般來說，有線連接更加穩(wěn)定，但布線等操作相對煩瑣；無線連接相對便捷，但穩(wěn)定性稍差。學習活動2為上個活動選定的硬件設(shè)備確定連接方式，并記錄。三、設(shè)置網(wǎng)絡(luò)參數(shù)組建網(wǎng)絡(luò)時，除了要把設(shè)備連接起來，還要對設(shè)備進行設(shè)置。例如，哪些設(shè)備需要特意設(shè)成靜態(tài) IP 地址，哪些設(shè)備應(yīng)使用動態(tài) IP 地址，怎樣設(shè)置更有利于網(wǎng)絡(luò)安全等。一般來說，連接路由器后，計算機等設(shè)備會自動得到一個 IP 地址。由于每次連接可能得到不同的 IP 地址，因而被稱為動態(tài) IP 地址。靜態(tài) IP 地址一般通過手工方式進行設(shè)置。對于服務(wù)器等專用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，需要被其他設(shè)備訪問，因而一般使用靜態(tài) IP 地址。可提示學生利用 ping 命令檢測設(shè)備是否已正確接入網(wǎng)絡(luò)。實際測試時，學生可能會遇到各種問題。活動時，教師應(yīng)引導學生從遇到的實際網(wǎng)絡(luò)問題入手，分析網(wǎng)絡(luò)故障的原因，尋找解決方案，從而進一步熟悉網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能和工作特點。學習活動4在組建網(wǎng)絡(luò)的過程中，我們不能忽視網(wǎng)絡(luò)安全。（講解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并介紹一些基本的防護措施）分組討論并列出自己小組的網(wǎng)絡(luò)安全防護計劃。增強學生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提升其安全防護能力。
課堂練習 1. 依據(jù)搭建具有視頻直播功能的小型網(wǎng)絡(luò)的需求，選擇硬件設(shè)備，并做好記錄。 2. 是否需要無線路由器？為什么？3. 組建網(wǎng)絡(luò)并設(shè)置相應(yīng)的參數(shù)。
課堂小結(jié) 1．組建網(wǎng)絡(luò)需要根據(jù)需求，選擇合適的網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備。2．需要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的特點，確定連接方式。3．要合理設(shè)置相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)參數(shù)。
作業(yè)布置 利用家庭網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，嘗試組建一個簡單的局域網(wǎng)，并設(shè)置基本的網(wǎng)絡(luò)安全措施。
板書設(shè)計 綜合所學建網(wǎng)絡(luò)一、網(wǎng)絡(luò)直播常用的硬件二、連接方式三、設(shè)置網(wǎng)絡(luò)參數(shù)
組長審批意見及簽字 簽字： 年 月 日
教學反思
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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