資源簡介

(共31張PPT)
人教八上道法同步精品課件
人教版八年級上冊
第二單元 遵守社會規則
2024秋統編版八上道法情境課堂 課件
第五課 做守法的公民 5.3 善用法律
主題情境·從河北邯鄲校園欺凌案
探究預防犯罪
學習目標
新知學習
課堂小結
1
3
4
5
隨堂練習
課后作業
6
新課導入
2
目錄
新課導入
一天，中學生小華從超市出來，門口的報警器突然鳴叫起來，保安讓小華再次通過報警裝置報警器仍然鳴叫。保安就將小華帶到走廊詢問，并強迫小華脫下衣服接受檢查……
1.超市保安可以隨意搜查顧客身體嗎？
2.遇到這種情況，我們應該怎么做？
1.在探究學習中，知道自身權益受到侵害時應該怎樣維權，了解具體維權的方式，逐步提高依法保護自己、維護自身合法權益的能力和意識，培養法治觀念。
2.結合案例，清楚遇到違法犯罪時，應當見義智為；知道中學生見義智為的重要性和做法。
學習目標
遇到侵害 依法求助
第一目
新知學習
忍氣吞聲
以暴制暴
依法維權
助長囂張氣焰
受害者變成
違法者
懲治違法者
伸張正義
生活中當我們遇到侵害，應該用以下哪種方法維護自己的合法權益？
①在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
當你買的東西貨不對板、缺斤少兩；當你買的產品質量沒有保證……
那我們可以去哪些機構依法維權呢？
公證處
律師服務所
法律服務所
法律援助中心
法律服務機構
②我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。
法律服務機構
法律服務站（所）
其工作人員，能夠幫助我們解釋法律問題，代寫法律文書，幫我們出主意，甚至替我們解決涉及法律的問題。
律師
是熟悉法律的專業人士，能回答我們的法律問題，為我們出主意、想辦法，替我們處理涉及法律的事務。還能受委托幫人打官司、當辯護人。
公證員
能夠依據法律和事實，證明合同、遺囑、親屬關系、身份、學歷、出生日期、婚姻狀況等的真實性、合法性。
法律援助中心
如果有經濟困難，無力支付法律服務費用，又需要打官司來討回公道，可以到法律援助中心請求援助。
小智需要打官司，但由于家庭困難請不起律師
法律服務站
律師事務所
公證處
小智需要請人代寫法律文書、給自己維權出主意
小智需要找專業人士處理法律事務，幫自己打官司、當辯護人
小智想要證明雙方達成的和解協議的真實性、合法性
法律援助中心
你知道下列這些情況應該去哪個法律機構辦理嗎？
受到非法侵害，還可以尋求哪些幫助呢？
公安機關依法管理社會治安，擔負著刑事案件的偵查任務
公安機關
人民法院是國家的審判機關
人民法院
人民檢察院是我國
國家法律監督機關
人民檢察院
③受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。
課堂筆記
權益遇到侵害時，怎樣依法維權？ （教材P59)
①在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
②我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。如法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。
③受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。
中學生小峰自創的歌詞在“全國少年兒童歌詞征集活動”中獲特別獎，但小峰并未接到獲獎通知書。經調查發現，參加復評工作的李某做了手腳，將獎項給了張某。小峰一紙訴狀將李某和張某告到人民法院。狀告他們共同侵犯了自己的著作權。經人民法院審結，小峰獲得1.7萬元賠償。
小峰是通過什么方式維護自己的合法權益的
訴 訟，即打官司
訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。
訴訟
種類
民事訴訟
行政訴訟
刑事訴訟
自行閱讀P60相關鏈接了解訴訟種類之間的區別和含義（2分鐘）
訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。（或稱：打官司）
訴訟
訴訟的含義、地位、分類
國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動。
俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決爭議案件的活動。
人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。
民事訴訟
行政訴訟
刑事訴訟
(如財產分割、婚姻問題、債務糾紛等)
（如稅務局、公安局等政府部門或其工作人員的侵權等行為）
（如殺人、放火、盜竊、搶劫、虐待等）
分類：
小練習：情景模擬我判斷
（1）小孟買到假冒手表，因商家拒絕退換，于是向法院起訴。
（2）小王因故意殺人被人民檢察院起訴，人民法院受理。
（3）朱某與王某林場簽訂合同承包林場40.5畝來種植果樹。縣政府治理大凌河時未依法定程序征用，而將王某的林地推毀。王某以縣政府摧毀其果園為由，向法院提起訴訟。
民事訴訟
刑事訴訟
行政訴訟
有勇有謀 應對違法犯罪
第二目
朝陽區是北京城區中面積最大的一個區，"朝陽群眾"的身影其實隨處可見，他們可能是商場超市里的保安，可能是路邊的志愿者，又或者僅僅是晨練所見的一個個平凡路人。
無論是引起社會輿論關注的明星涉毒案件，還是小到路邊猜瓜子詐騙的治安警情，因被"朝陽群眾"舉報而被警方打擊懲治的案件已不勝枚舉，甚至有網友戲稱"北京朝陽群眾"成為繼中情局、克格勃等世界王牌情報組織之后的又一"王牌"。
思考：朝陽群眾用實際行動向我們詮釋了什么道理呢？
同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。
以案說“法”
視頻：公交車上的見義智為
時長：1分17秒
假如你是目擊者，面對違法犯罪行為，未成年的你會選擇管還是不管？
有哪些與違法犯罪份子作斗爭且行之有效的好方法？
面對非正義行為，我們是未成年人，可以不管 。
面對不正義的行為，我們是未成年人，需要管。
辯一辯
VS
同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內全體公民義不容辭的責任。當國家、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。
體力不具優勢
心智尚未成熟
未成年人見義智為的原因
如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪
剛剛視頻中的女生的做法對我們有什么啟示呢？
面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。【見義智為】
課堂筆記
3.為什么要有勇有謀應對違法犯罪？（教材P61)
①同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。
②我們身為未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。
同違法犯罪作斗爭的常見方法
及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助。
虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋。
記住違法犯罪分子的體貌特征。
了解違法犯罪分子的去向。
保護好作案現場。
積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
課堂筆記
4.如何有勇有謀應對違法犯罪行為？（教材P61-P62)
①當國家、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。
②在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。
③掌握同違法犯罪作斗爭的常見方法，例如撥打110報警電話；爭取成人的幫助；巧妙周旋等。
④積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、和堅定捍衛者。
課堂小結
善
用
法
律
遇到侵害
依法求助
有勇有謀
應對違法犯罪
遇到侵害怎么做到依法求助
法律服務機構有哪些
訴訟的含義、作用、類型
為什么要善于同違法犯罪作斗爭
青少年怎樣同違法犯罪行為作斗爭
隨堂練習
1.(2024江蘇蘇州)網絡盲盒誘導消費套路多。有人花費上萬元只抽到口罩；有人抽中商品后商家不發貨……不少用戶點擊后權益受損。面對網絡盲盒套路，權益受損的消費者(　　)
①有權要求盲盒經營者退換貨
②可以向人民檢察院提起訴訟
③要增強網絡信息的辨別能力
④樹立法治觀念，善用法律維權
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
→依法維權的做法
→向人民法院提起訴訟
→提高自身辨別能力
→做法正確
C
2.(2024浙江溫州)閱讀校園禁毒宣傳欄，3名學生的行動啟示公民要（ ）
①敬畏生命，樂觀面對挫折
②反對特權，樹立平等意識
③認真學法，增強法治觀念
④有勇有謀，應對違法行為
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
什么是笑氣
◆無色、微甜氣體，屬于危險化學品。
◆吸食后會產生幻覺，致人上癮、癱瘺，甚至死亡。
法治在線
◎石某同在住宅內吸食笑氣,被公安機關行政拘留15日。
◎浙江3名學生發現疑似使用過的笑氣瓶，根據禁毒知識辨認后及時報警。民警對此予以表揚。
無毒校園 健康成長
→未體現
→未體現
→正確
→正確
D
謝謝
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