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(共22張PPT)
我的世界分篇
3.2 世界的聚落
一、自主預習
結合學案P24自主預習任務清單，通讀教材P68-73，完成自主預習。
5 mins
教學目標和要求（核心素養） 內容 區域認知目標：說出聚落的主要形式，以及聚落的形成發展主要受到什么因素的影響。
綜合思維目標：能夠分析聚落形態與自然環境、歷史文化等方面的聯系，理解其相互影響的關系；
地理實踐目標：在城鄉發展的基礎上深化學習，探討城鄉發展過程中對特色城鄉景觀進行保護的意義及方式，培養辯證看待人文現象的思維方式和對世界文化遺產的保護意識。
人地觀念目標：通過對城鄉知識的學習，了解家鄉景觀，加深對家鄉的認識。
第一篇章：開端
1.請你在右圖中圈定一塊區域作為你的世界最初的選址，說明你選擇的理由。
2.結合下圖，分析聚落的形成受到哪些因素的影響？
地形________，水源__________，
氣候________，交通__________.
平坦
充足
適宜
便利
思維提升1：下圖中兩種聚落可能出現在什么地區？
聚落的形態會受到地形、水源等的影響，地勢平坦的地區多呈團塊狀；而水源缺乏、地勢崎嶇處則容易形成條帶狀或者點狀的聚落。
第二篇章：發展
1
2
3
建筑特點 北非沙漠地區 東南亞雨林區 我國北方地區
墻體厚度
門窗大小
屋頂坡度
自然環境特點
厚
薄
厚
小
大
小
平/坡度小
斜/坡度大
斜/坡度大
干旱少雨，晝夜溫差大，多風沙
高溫多雨，濕度大
冬季氣溫低，多暴雪
屋頂平，墻厚窗??；
環境特點：氣候干燥，多風沙，太陽輻射強。
特點：屋頂傾斜，門窗多且大，多木樁支撐，且密集排列(類似于我國的吊腳樓)，具有通風散熱、防潮的優點；
環境特點：高溫多雨，濕度大
屋頂較平，門窗少且小，墻較厚；
環境特點：冬季寒冷多雪，全年總降水較少。
思維提升2：試分析以下傳統民居的特點及原因。
便于拆卸、架設和搬運；
環境特點：冬季寒冷，草地廣闊，居民以游牧生活為主。
堅固耐用，冬冷夏涼、擋風隔音
環境特點：黃土廣布、降水少，冬季多大風
穹頂、洞口低矮、幾乎無窗
環境特點：全年寒冷，多暴雪
思維提升3：以上傳統建筑分別采取什么材料修建？它和自然環境之間有什么關系？
就地取材
第三篇：分歧
1.上圖分別表示聚落的什么類型，你愿意住在哪里？
建筑風格
房屋密度小且低矮；
交通狀況
線路狹窄、稀少；
生產活動
從事農業生產活動；
人口數量
人口少且稀疏；
交通狀況
立體化，交通便利；
建筑風格
房屋密度大且高聳；
生產活動
從事非農業生產活動；
人口數量
人口多且密集；
2.隨著城市的發展，傳統建筑的存在似乎與高樓大廈格格不入，對于傳統建筑，拆or留，你持什么觀點？
修舊如舊
課堂檢測
如圖為《姑蘇繁華圖》（局部），為清代宮廷畫家徐揚創作，描繪了當時蘇州“商賈（ɡǔ）輻輳（còu），百貨駢（pián）闐（tián）（指商人云集、貨物琳瑯滿目）”的市井風貌。讀圖，完成下面小題。
1．結合材料，判斷圖中景觀主要反映的是（ ）
A．工業生產 B．農業生產
C．城市聚落 D．鄉村聚落
2．結合圖文材料，判斷圖中聚落發展的優勢條件是（ ）
A．交通便利 B．土壤肥沃
C．礦產資源豐富 D．信息閉塞
C
A
比較法是認識地理事物的重要方法。在探究聚落與自然環境關系時，同學們搜集到如下圖兩幅聚落分布示意圖。據此完成下面小題。
3．有同學認為，甲圖所示大部分區域氣候干旱。圖中能夠支持該同學觀點的信息是（ ）
①有大面積沙漠②北回歸線從南部穿過③距海遙遠④河流稀少
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
D
4．甲、乙兩區域的聚落都主要分布在（ ）
A．中緯地區 B．沿海地區 C．河流沿岸 D．山麓地帶
B

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