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標(biāo)題 4.1《尊重他人》2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)
核心 素養(yǎng) 目標(biāo) 政治認(rèn)同:懂得什么是尊重;理解自尊與尊重他人是相互聯(lián)系、密不可分的，知道如何尊重他人。 道德修養(yǎng):領(lǐng)會(huì)“已所不欲，勿施于人”的道理，知道怎樣換位思考;把握平等的內(nèi)涵，知道每個(gè)人在人格和法律地位上是平等的。 責(zé)任意識(shí):培養(yǎng)關(guān)注他人、平等待人、包容他人、欣賞他人的良好品質(zhì)，在尊重他人的過(guò)程中體驗(yàn)快樂(lè)。
教學(xué) 重點(diǎn) 為什么要尊重他人
教學(xué) 難點(diǎn) 在社會(huì)生活中如何尊重他人
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入 聚焦熱點(diǎn)：潘展樂(lè)正是愛(ài)告狀的年紀(jì) 面對(duì)中國(guó)選手的優(yōu)秀表現(xiàn)甚至超越，西方一些人士大為“破防”，澳大利亞游泳教練布雷特·霍克就是其中一個(gè)。他在100米自由泳賽后發(fā)視頻稱，“查爾莫斯、波波維奇、亞歷克西他們都在，100米自由泳你不可能以整整一個(gè)身位擊敗他們”，“從人類(lèi)角度看，這不可能”。他還進(jìn)一步斷言：“如果看起來(lái)優(yōu)秀得不像真的，那很可能就是假的。” 思考：如果你是潘展樂(lè)，聽(tīng)到這番話，你的感受如何？為什么我們?cè)谝狻氨蛔鹬亍保?
授新課 【設(shè)置疑問(wèn)】什么是尊重？為什么要尊重他人呢？ 教師： 尊敬、重視。最基本的表現(xiàn)是社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。 【展示圖片】 思考：1、四張漫畫(huà)共同反映了什么現(xiàn)象？ 2、對(duì)我們的啟示？ 提示：尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。 【觀點(diǎn)判斷一】只有他人尊重我，我才會(huì)尊重他人。 我希望被他人尊重，因?yàn)槭艿阶鹬兀睦锔杏X(jué)很好。 想要獲得他人的尊重，首先要自己尊重自己。 別人是否尊重我，我不在乎，我只關(guān)注自己的內(nèi)心想法。 思考：你贊同哪位同學(xué)的觀點(diǎn)？舉例說(shuō)明你支持的觀點(diǎn)。 有人說(shuō)：“尊重比幫助更重要。”你認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。 提示：每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)，如滿足感、成就感等。如果得不到他人的尊重與認(rèn)可，往往會(huì)產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。 【社會(huì)熱點(diǎn)】除了在賽場(chǎng)上喝倒彩，近年來(lái)，畸形飯圈行為屢屢越界，一次次挑戰(zhàn)大眾底線。非法侵入樊振東房間;對(duì)孫穎莎、王楚欽懟臉拍照;對(duì)運(yùn)動(dòng)員做出“豎中指”等侮辱動(dòng)作;攻擊和謾罵教練員。 思考：為什么要尊重他人？ 提示：尊重使社會(huì)生活和諧融治。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛(ài)的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度。 【新聞鏈接】面對(duì)小粉絲要簽名，馬龍與馬爾尚的不同 做法:一位崇拜馬爾尚的小女孩滿懷期待地向偶像索要簽名，卻被馬爾尚以"沒(méi)時(shí)間"為由婉拓 外國(guó)小球迷喜獲馬龍簽名后瘋狂叫喊，連說(shuō)4次謝謝你!對(duì)比兩人的做法，我們應(yīng)該如何做到尊重他人 思考:以上做法啟示我們?nèi)绻龅阶鹬厮? 提示:積極關(guān)注、重視他人。考慮他人的感受，認(rèn)真對(duì)待他人，給與他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注。 【觀點(diǎn)判斷二】對(duì)于尊重，幾位同學(xué)有不同的觀點(diǎn) ①尊重別人為社會(huì)作出巨大貢獻(xiàn)的人值得我尊重! ②無(wú)論是陌生的人還是熟識(shí)的人我都會(huì)尊重他! ③我尊重那些自立自強(qiáng)的人! ④我特別尊重言而有信的人! 思考：你如何看待他們的觀點(diǎn) 你還有哪些看法 提示:平等對(duì)待他人。我們每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。 【案例分享】閆女士通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)招聘平臺(tái)，針對(duì)某公司發(fā)布的“董事長(zhǎng)助理”和“法務(wù)專員”兩個(gè)崗位，分別投遞了求職簡(jiǎn)歷，其投遞的求職簡(jiǎn)歷中，包含有姓名、性別、出生年月、戶口所在地、現(xiàn)居住城市等個(gè)人基本信息，其中戶口所在地填寫(xiě)為“河南南陽(yáng)”，現(xiàn)居住城市填寫(xiě)為“浙江杭州西湖區(qū)”。招聘App顯示：該公司以閆女士是“河南人”為由拒絕了其兩個(gè)崗位的申請(qǐng)，閆女士隨后進(jìn)行維權(quán)、提起訴訟，法院判決：被告該公司于判決生效之日起十日內(nèi)，賠償原告閆女士精神撫慰金及合理維權(quán)費(fèi)用損失共計(jì)10000元；向閆女士進(jìn)行口頭道歉并在《法制日?qǐng)?bào)》公開(kāi)登報(bào)賠禮道歉。 思考：假如你是這個(gè)公司的人事，現(xiàn)在你被辭退了，由于你年齡已經(jīng)到了四十歲在面試的時(shí)候被歧視，你再回想當(dāng)初對(duì)待閆女士的行為，你能得到什么啟示？ 提示：學(xué)會(huì)換位思考。①我們要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給他人； ②應(yīng)該將心比心，體會(huì)他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。 【圖片分享】 思考：說(shuō)一說(shuō)農(nóng)民工的優(yōu)點(diǎn)有哪些？ 學(xué)生：不怕苦，不怕累，不怕臟，辛苦耕耘，城市建設(shè)離不開(kāi)他們，值得我們尊重 提示：我們要學(xué)會(huì)欣賞他人。 ①善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng) ②真誠(chéng)地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn) ③給予他人積極的評(píng)價(jià)
板書(shū) 設(shè)計(jì)
課堂 檢測(cè) 1、在江蘇徐州某交叉路口，一名老漢逆行被交通志愿者勸阻后，竟然動(dòng)手掌摑他人，遭到圍觀群眾的譴責(zé)。面對(duì)該老人的言行，你想說(shuō)的有( ) ①要自尊自愛(ài)，學(xué)會(huì)尊重他人 ②要學(xué)會(huì)知恥，努力贏得自尊 ③要遠(yuǎn)離自卑，揚(yáng)起自信風(fēng)帆 ④要適度自尊，不斷增強(qiáng)實(shí)力 ①② B.③④ C.①③ D.②④ 2、蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“只有尊重別人的人才有權(quán)受人尊重。”這說(shuō)明（ ） ①自尊的同時(shí)還要尊重他人 ②不尊重他人的人，不可能贏得他人的尊重 ③要受人尊重，必須嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)尊重他人 ④自尊就是希望得到別人的尊重與欣賞 ①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 3、“己所不欲，勿施于人”是《論語(yǔ)》中的一句話，意思是:自己不喜歡的事，不要強(qiáng)加到別人身上。下列做法中，符合上述觀點(diǎn)的是（ ） A.小虎經(jīng)常給弱小的同學(xué)起綽號(hào) B.李老師組織活動(dòng)前都征求同學(xué)們的意見(jiàn)，從不強(qiáng)人所難 C.王通不小心把教室的門(mén)踢壞了，他說(shuō)是小杰踢的 D.小剛喜歡溜旱冰，星期天他非要不喜歡溜冰的小李陪他玩

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