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(共17張PPT)
能加快溶解嗎
三年級下冊 （湘教版）
班會主題演講
班會主題演講
說一說：你看到了什么
用什么辦法能加快溶解呢？
可 以 加 快 溶 解
我 認 為
熱 水
攪 拌
猜想假設
我們要用實驗來探究，那怎樣設計實驗呢？
到底用幾個杯子呢？
實驗驗證：攪拌/熱水能否加快鹽的溶解？
目錄
情景一：
我跑100m需要用17s，我跑得快嗎？演講
我跑得更快嗎？
需要進行對比
那實驗為了進行對比,我們需要___個杯子。
2
目錄
我跑得更快嗎？
情景二：
我和小明一起比賽跑步，但是他跑200m，我跑100m，這樣來比比誰跑得更快。
條件要相同，保證公平性
跑步比賽為了保證公平，那這些條件要相同：……
實驗驗證：攪拌/熱水能否加快鹽的溶解？
探究的問題 相同條件 不同條件
攪拌能加快鹽的溶解嗎？
熱水能加快鹽的溶解嗎？
只改變其中一個條件，其他條件保持相同。
對比實驗：
探究的問題 相同條件 不同條件
攪拌能加快鹽的溶解嗎？ 一個攪拌
一個不攪拌
熱水能加快鹽的溶解嗎？ 一個用熱水
一個用冷水
只改變其中一個條件，其他條件保持相同。
對比實驗：
鹽的多少，水的多少
同時放鹽，水的溫度
鹽的多少，水的多少
同時放鹽，都攪拌/都不攪拌
實驗驗證：攪拌/熱水能否加快鹽的溶解？
實驗驗證：攪拌/熱水能否加快鹽的溶解？
請用簡單的文字/畫圖的方式，設計一下實驗方案
對比實驗：只改變其中一個條件，其他條件保持相同
注意：
選擇其中一個實驗即可
小組分工：
兩個同學倒兩杯同樣多的水，兩個同學同時加鹽，一起觀察，兩位同學負責記錄和匯報
實驗記錄
實驗現象
我看到：
結 論 _____ □能 □不能 加快溶解
得到結論
實驗驗證：熱水能加快溶解嗎？
加 快 溶 解
攪 拌
熱 水
√
□能 □不能
□能 □不能
√
得到結論
課堂小結
猜想假設
實驗驗證
得出結論
提出問題
什么方法能加快溶解呢？
對比實驗：只改變其中一個條件，其他條件保持相同
課后練習
劉老師為了保持健康的身體，周六起床收拾就出門跑步了。跑步回家有點低血糖，頭暈，于是他決定泡一杯糖水來喝。家里有塊狀的冰糖，請問怎樣可以幫助劉老師更快的喝到糖水呢？
感謝觀看
三年級下冊 （湘教版）

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