資源簡介

(共28張PPT)
你聽過龜兔賽跑的故事嗎？最后誰贏了？
采訪一下兩位參賽選手，想一想它們會說什么？
雖然爬得慢，
但我有恒心。
我不會驕傲自滿了。
我們要學習烏龜腳踏實地、堅持不懈的精神，在學習的過程中，我們要保持謙虛的態度，同時要敢于挑戰不可能，說不定會有意外驚喜！
人教版小學美術一年級上冊第三單元第1課
小小楊老師
看一看，兔子的外形有什么特點呢？
兔子活潑又機靈。
它有一身毛茸茸的衣服，
一對長長的耳朵，
一雙寶石般的眼睛，
三瓣嘴，靈活的四肢。
走起路來一蹦一跳，步伐輕盈。
看一看，烏龜的外形有什么特點？
背上有一個硬硬的殼，像綠色的鵝卵石，殼上有規則的圖案，殼是小烏龜的保護傘。
有四條腿、一條小尾巴、一個小腦袋。一雙炯炯有神的大眼睛。
烏龜爬呀爬，像一個小小的坦克，用四只腳推動身體前行。
龜兔各有所長，它們將如何發揮各自優勢，贏得下一屆比賽？又或許比賽中會發生什么新奇有趣的事情？
頭腦風暴
奇思妙想
《意外事件》
《老鷹來看比賽》
新龜兔賽跑
《公平競爭》
腳踏實地
堅持不懈
謙虛
繪畫
繪畫形式
烏龜有新科技
友誼第一
樹葉拼畫
活動一
用樹葉拼擺的方法表現烏龜和兔子的形象。
通過今天的學習，我們不僅了解了烏龜和兔子的外形特點，還學會了如何用樹葉拼擺出它們的形象。更重要的是，我們體會到了毅力和堅持的重要性。無論做什么事，一定要有毅力，不能半途而廢。希望大家在今后的學習和生活中，也能像烏龜一樣，堅持不懈地努力下去。
第二課時
上一節課老師給大家講了《新龜兔賽跑》的故事，這個故事告訴我們，只要有毅力，肯下功夫，再難的事情也能成功。那么，你們還知道哪些關于毅力和堅持的故事或成語嗎？
細心觀察運動過程，發現動態規律。
想一想
手翻書是有多張連續動作的圖畫小冊子，因人們視覺暫留而感覺圖像動了起來。也可說是一種動畫手法。
黏土制作
作業：選擇你喜歡的美術方式（繪畫、剪貼、拼擺、黏土等方法），綜合表現龜兔賽跑新故事！
要求：故事新穎，富有想象力。

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