資源簡介 專題二 勾股定理的逆定理【知識點】1. 勾股定理的逆定理:如果三角形的三邊長a,b,c滿足 那么這個三角形是直角三角形.2. 利用勾股定理的逆定理判斷一個三角形是直角三角形的步驟:①首先確定最大的邊(設為c);②驗證c .與 是否具有相等關系,若 那么△ABC是以∠C為直角的直角三角形; 若 那么△ABC不是直角三角形.3. 勾股數:勾股數又稱勾股弦數,是指能夠成為直角三角形三條邊長的三個整數.常見的勾股數有 3, 4, 5; 5, 12, 13; 6, 8, 10; 7, 24, 25; 8, 15, 17; 9, 12, 15; 9, 40, 41等,勾股數組有無數個,比如3,4,5三個整數的正整數倍都是勾股數.熟悉常見的勾股數,有助于判斷一個幾何圖形中有無直角三角形,為解題帶來方便.題型1 用三角形三邊關系判定是否是直角三角形【例1】在△ABC中, 其中m, n是正整數, 且m>n. 試判斷△ABC是否是直角三角形.舉一反三。1. 已知三角形的三邊分別為a, b, c, 且((1) 這個三角形一定是直角三角形嗎 為什么 (2)試給出一組直角三角形的三邊的長,使它的最小邊不小于20,另兩邊的差為2,且三邊均為正整數.題型2 勾股數的概念【例2】閱讀:能夠成為直角三角形三條邊長的三個正整數a,b,c,稱為勾股數. 世界上第一次給出勾股數通解公式的是我國古代數學著作《九章算術》,其勾股數組公式為:其中m>n>0, m, n是互質的奇數.應用:當n=1時,求有一邊長為5的直角三角形的另外兩條邊長.舉一反三。2. 觀察下面的表格給出的三個數a, b, c, a3, 4. 5 3 +4 =5 5, 12, 13 5 +12 =13 7, 24, 25 7 +24 =25 9, 40, 41 9 +40 =41… …21, b, c 21 +b =c (1) 試找出它們的共同點,并證明你的結論;(2) 當a=21時, 求b, c的值.13題型3 用計算的方法進行證明【例3】如圖所示,在 中,已知 D是AC上的一點,(1) 證明: 是直角三角形;(2) 試求: 的面積.舉一反三。3. 如圖所示, 為等腰直角三角形, 且. AD為中線.求證:(2) AD平分.題型4 應用勾股定理的逆定理求角的度數【例4】如圖所示, 等邊三角形ABC內有一點P, 若點 P到頂點A, B, C的距離分別為3,4, 5, 求 的度數.14第一章 勾股定理舉一反三。4. 如圖所示,P是等邊三角形ABC外一點,. 求 的度數.題型5 應用勾股定理的逆定理求線段的長【例5】如圖所示,在 中, BC邊上的中線. 求 BC的長.·舉一反三。5. 如圖所示,在 中,D是BC邊上一點, 已知 求CD的長.題型6 探究直角三角形存在的條件【例6】如圖①所示, 在1 中, 點 D, E 在直線BC 上, 且. 求證:【閱讀理解】要證明 可設法將 BD,CE,DE 轉化為某直角三角形的三邊即可. 故過A作AF⊥AD, 且AF=AD, 連接CF, EF, 再通過證明 即可將BD,CE,DE三邊轉化到直角. 中,解決問題.【拓展應用】如圖②所示,若 其他條件不變,請探究:以線段BE,CD,DE的長度為三邊長的三角形是何種三角形 并說明理由.16舉一反三。6. 已知 為等腰直角三角形, 點 B為NM延長線上一點, 且(1) 如圖①所示, 連接CN, 求證:(2) 如圖②所示, 作 的平分線交MN于A,求證:(3) 如圖③所示, 在(2) 的條件下, 過A作 于 E, 過B作 于F, EA, BF的延長線交于P,請探究:以線段AE,BF,AP的長度為三邊長的三角形是何種三角形 并說明理由.17題型7 勾股定理 (逆定理) 與網格作圖【例7】如圖所示,將 放在由邊長為1的小正方形組成的網格中,點A,點B,點C均落在格點上.(1) 計算. 的值等于 .(2)請在如圖所示的網格中,用無刻度的直尺,畫出一個以AB為一邊的矩形,使該矩形的面積等于 并簡要說明畫圖方法(不要求證明).·舉一反三。7. 在數學活動課上,老師要求在: 的正方形ABCD 網格中(小正方形的邊長為1)畫直角三角形,要求三個頂點都在格點上,而且三邊與AB或AD都不平行. 試畫出四種圖形,并直接寫出其周長. 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫