資源簡介

1.學習伴我成長
1.從出生到現在，我們成長的每一步都離不開學習。
2.從出生到現在，我們已經有了很多本領，這些本領都不是天生就有的，很多是靠學習掌握的。
3.我們小孩子需要學習，大人也需要學習。
4.大人們已經學會了很多本領，為什么還要不斷學習呢？
答：因為社會發展太快了，為了不被社會拋棄，就需要不斷學習，增加自己的知識儲備，所以大人們也要學習。
5.勉勵自己學習的名言：
學而時習之，不亦說乎？——《論語》
欲窮千里目，更上一層樓。——《登鸛雀樓》
會當凌絕頂，一覽眾山小。——《望岳》
6.我從報紙和兒童雜志上學到的許多知識。在與同學的交往中，我懂得了人與人之間應友好相待。
7.學習的途徑有哪些？
答：（1）向書本學習：從報紙和兒童雜志上學到許多知識。（2）向同學學習：在于同學的交往中，懂得人與人之間應友好相待。（3）向生活學習：參觀科技館，使我們增長不少科學知識。（4）跟老師、長輩學習。（5）玩耍也能學習：野外玩耍能認識很多植物和昆蟲。（6）“做中學”：做事也能長本領。
2.我學習，我快樂
1.好書很吸引人，讀書也是一種快樂的學習活動。
2.每個人在學習過程中都會遇到一些困難，這些困難就像我們學習中的攔路虎。
3.遇到學習中的“攔路虎”怎么辦？
答：（1）調整好心態，多想辦法、堅持。（2）遇到不懂的問題可以查資料或請教別人。（3）遇到不會做的事，多看看別人是怎么做的，堅持到底就可以學會。
4.例舉學習的快樂：
答：（1）學習知識能感受到快樂。（2）學做家務能體會到快樂。（3）學習特長本領能體會到快樂。（4）課外閱讀能體會到快樂。
3.做學習的主人
1.我們天生愛學習，在學習方面每個人都有自己的長處，我們都能學得好。
2.每個人都有這樣或那樣的學習潛力，但有時候我們自己卻不知道。
3.有些同學因為種種原因不愿意提問題或者害怕提問題。
4.要想學得好，就要學會合理地安排時間，這樣才能快樂地學習，盡情地玩耍，充分地休息。
5.把自己和別人的好經驗，放進“我的學習錦囊”里，并在學習中隨時運用這些好方法。
6.“問題”是最好的老師。要想學得好，就要多在心中畫問號。
7.既然人人都能學得好，為什么我們還是覺得自己學得不夠理想？
答：（1）沒有找到適合自己的學習方法。（2）沒有制定學習目標，學習沒有計劃。（3）沒有養成良好的學習習慣。（4）學習態度不端正，基礎知識掌握不牢。
8.我們有了疑問，可以用哪些方法尋找答案？
答：（1）向別人請教。（2）查閱相關資料。（3）實地調查。（4）在網絡上搜索資料。（5）動腦筋，想辦法。
9.如何才能做學習的主人，不同的人有不同的方法，你有哪些學習的好方法？
答：（1）獨立思考，從小養成愛動腦筋的習慣。（2）與同學共同討論學習。（3）做實地調查，能學到許多書本上學不到的知識。（4）善于觀察和發現，對同一個問題從不同角度多想一想。
10．我們成長的每一步都離不開學習
11．要想學得好，就要學會合理地安排時間，這樣才能快樂地學習，盡情地玩耍，充分地休息。
12．我們生活的世界充滿希望，也充滿挑戰。我們不能因現實復雜而放棄 夢想，不能因理想遙遠而放棄追求。
13．學習途徑有許多。例如：課外閱讀。
14．留心觀察，善于發現我們就能學到很多東西。
4.說說我們的學校
1.學校是我們學習的地方，我們在這里愉快的生活，共同學習，共同游戲，茁壯成長。
2.我們不僅喜歡校園里的一草一木，更關心學校的發展、變化，以及在這里發生的一個個精彩的故事。
3.校園的景物很多，在圖上很難全部畫下來，可以用圖例來表示。
4.在學校生活中，遇到問題應該找哪個部門？
廣播稿（大隊部、廣播站），教室門鎖、窗戶等損壞（后勤處、總務處），同學受傷（醫務室），借書（圖書室），撿到失物（大隊部），食堂問題（后勤處、總務處），對學校的好建議（校長室）
5.走進我們的老師
1.從幼兒園開始，老師就陪伴著我們成長。我們和老師之間，曾經有過許多難忘的故事……（能舉出具體的事例）
2.有時候我們當時不能理解或接受老師的做法，但事后發現老師是有道理的。
3.老師也有疏忽大意或者誤解你的時候。當老師的批評不夠恰當，或者對我們產生了誤會時，我們可以向老師說明情況，也可以向老師提出建議。提建議的時候要注意方式方法，也要尊重老師。
4.校園里除了老師，還有門衛、園丁、廚師等工作人員。因為他們的默默工作，我們的校園才更加安全、舒適、美好。我們要尊重學校的每一位工作人員，珍惜他們的勞動。
5.對老師的做法不理解或接受時，怎么辦？
答：（1）學會與老師溝通。（2）注意方式方法。（3）學會理解、尊重老師。
老師工作這么辛苦，我們可以做些什么，既有利于自己的成長和進步，又能減輕老師的負擔呢？
答：（1）認真寫字，把作業寫工整。（2）和同學好好相處。（3）上課專心聽講，積極回答問題。（4）當老師的小幫手。
6讓我們的學校更美好
1.學校是我們成長的天地。在這里，我們不僅可以學到很多本領，認識不同的老師和同學，而且還可以參加各種活動。
2.豐富多彩的學校生活對我們的成長很重要。
3.在我國有些地區，由于貧窮和性別偏見，一些女童被迫失學。如何保護自己受教育的權利？
答：《中華人民共和國義務教育法》第四條：凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享受平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。
4.學校是我們成長的天地。學校是我家，環境靠大家。我們都有責任為學校的環境建設出點力。
5.只要我們細心觀察，就可以發現學校還有一些值得改進的地方。
6.我們可以行動起來，與同學、老師和校長一起，為學校建設提出建議。
7.學校可以改進的地方，有些直接與我們的行為相關，可以通過我們的行動解決。
8．我們不僅喜歡校園里的( 一草一木 )，更關心學校的發展、變化，以及在這里發生的一個個精彩的故事。
9．在學校里，除了老師，還有門衛、園丁、廚師等工作人員，他們默默地工作使我們的校園更加安全、舒適、美好，所以，我們要( 尊重 )學校的每一位工作人員，珍惜他們的勞動。
10．( 學校)是我們成長的天地。在這里，我們學到很多本領，認識不同的老師和學生，參加各種活動。豐富多彩的(學校生活)對我們的成長很重要。
11．學校的(平面示意圖)，可以簡明地顯示出學校的( 樣子)，也能幫助我們更加(熟悉校園 )。
12．只要我們( 細心觀察)，就可以發現學校還有一些值得改進的地方。

展開更多......

收起↑