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第二十六章 反比例函數 章末復習 課件(共25張PPT) 2024-2025學年人教版九年級數學下冊

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第二十六章 反比例函數 章末復習 課件(共25張PPT) 2024-2025學年人教版九年級數學下冊

資源簡介

(共25張PPT)
章末復習
R·九年級下冊
反比例函數是學習了一次函數后我們接觸的又一最基本的函數.考試試卷中與反比例函數有關的試題一般屬于中檔題,少量出現在壓軸題中,題型多樣,時時出新,有一定的綜合性,所以我們要給予足夠的重視.
情境導入
請同學們回答下列問題:
1.舉例說明什么是反比例函數.
2.反比例函數 (k為常數,k≠0)的圖象是什么樣的?反比例函數有什么性質?
3.函數是描述現實世界變化規律的數學模型,反比例函數描述的變化規律是怎樣的?
推進新課
4.與正比例函數、一次函數、二次函數的圖象相比,反比例函數圖象特殊在哪兒?
5.你能舉出現實生活中運用反比例函數性質的實例嗎?
推進新課
①知識點搜集:
自變量 x 的取值范圍是不等于 0 的一切實數.
一般地,形如  (k 為常數,k ≠ 0)的函數,叫做反比例函數,其中 x 是自變量,y 是函數.
a.反比例函數
b.反比例函數的性質
函數 圖象 圖象的位置 圖象變化
趨勢 函數值
增減規律
在每個象限內,y 都隨 x 的增大而減小
在每個象限內,y 都隨 x 的增大而增大
第一、第三象限
第二、第四象限
k>0
k<0
在每一支曲線上,y 都隨 x 的增大而減小
在每一支曲線上,y 都隨 x 的增大而增大
  c.怎樣求反比例函數的解析式?
  一般采用待定系數法,
d.如圖,過 的圖象上任意一點 P 作兩坐標軸的平行線與兩坐標軸所圍成的矩形的面積為______.
| k |
e.如果反比例函數 與正比例函數y = mx有兩個交點,那么這兩個交點坐標之間有什么關系?
  關于原點成中心對稱.
反比例函數
現實世界中的反比例關系
實際應用
的圖象和性質
歸納
抽象
②本章知識結構框圖
  例1 下列函數中是反比例函數的有 .
(1)  (2)y=5-x (3)   (4)xy=2
(5)  (6)   (7)y=2x-1 (8)
(9)   (a為常數,且a ≠ 0) (10)
考點1 反比例函數的概念





典例精析
例2 k 為何值時,函數        是反比例函數?
解:k2 – k – 3 = – 1,
解得k = – 1,k = 2.
當k = – 1時,k2 + k = 0,舍去;
當k = 2時,k2 + k = 6,此時函數為反比例函數.
例3 在函數    (a 為常數)的圖象上有三個點(-1,y1),( , y2),(  ,y3) 則 y1,y2,y3 的大小關系是(  ).
  A.y2<y3<y1   B. y3<y2<y1
  C.y1<y2<y3   D. y3<y1<y2
考點2 反比例函數的性質
D
例4 如圖,兩個反比例函數  和   的圖象分別是 l1 和 l2.設點 P 在 l1 上,PC⊥x 軸,垂足為 C,交 l2 于點 A;PD⊥y 軸,垂足為 D,交
l2 于點 B,則△PAB 的面積為
( ).
  A.3 B.4  C.  D.5
x
y
P
A
O
B
C
D
l2
l1
考點3 反比例函數解析式中 k 的幾何意義
C
考點4 反比例函數的實際應用
例5 已知某鹽廠曬出了3000噸鹽,廠方決定把鹽全部運走.
a.全部運走所需的時間t(天)與運走速度v(噸/天)有什么樣的函數關系?
b.若該鹽廠有工人80名,每天最多共運走500噸鹽,則預計最快可在幾日內運完?
c.在b的基礎上,若該鹽廠的工人工作了3天后,天氣預報預測在未來的幾天內可能有雨,鹽廠決定2天內把剩下的鹽全部運走,則至少需從其他廠調來多少人?
3000 – 500×3 = 1500(噸),
1500÷2 = 750 (噸) ,
120 – 80 = 40(人)
因此,至少需要從其他廠調來40人.
1.函數 的圖象經過點(4,6),則下列各點中不在函數圖象上的是( )
A.(3,8) B.( – 3, – 8)
C.( – 8, 3) D.( – 4, – 6)
C
基礎鞏固
隨堂演練
2.已知反比例函數 ,在每一象限內,y隨x的增大而增大,則m的取值范圍是( )
A.m ≥ 5 B.m>5 C.m ≤ 5 D.m<5
D
3.市政府計劃建設一項水利工程,工程需要運送的土石方總量為106米3,某運輸公司承辦了該項工程運送土石方的任務.
(1)運輸公司平均每天的工作量v(米3/天)與完成運送任務所需的時間t(天)之間有怎樣的函數關系?
(2)這個運輸公司共有100輛卡車,每天一共可運送土石方104米3,則公司完成全部運輸任務需要多長時間?
綜合應用
(3)當公司以問題(2)中的速度工作了40天后,由于工程進度的需要,剩下的所有運輸任務必須在50天內完成,公司至少需要再增加多少輛卡車才能按時完成任務?
反比例函數
現實世界中的反比例關系
實際應用
的圖象和性質
歸納
抽象
課堂小結
如圖,已知A( – 4,2 )、B(n, – 4)是一次函數 y = kx + b 的圖象與反比例函數 的圖象的兩個交點.
拓展延伸
(1)求此反比例函數和一次函數的解析式;
(2)根據圖象寫出使一次函數的值小于反比例函數的值的 x 的取值范圍.
解:(1)m = yx =2×( – 4)= – 8,
∴反比例函數為
∴B點坐標為(2, – 4).
將A( – 4,2 )、B(2, – 4)代入y=kx+b中,得
∴一次函數為 y = – x – 2.
(2)由圖象可知,當– 4<x<0 和 x>2時,一次函數的值小于反比例函數的值.
1.從課后習題中選取;
2.完成練習冊本課時的習題.
課后作業

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