資源簡介

標題 3.1《維護秩序》2024-2025學年統編版初中道德與法治八年級上冊
核心 素養 目標 政治認同:認同社會規則，正確認識社會規則、社會生活與社會秩序的關系。 道德修養:樹立秩序意識和規則意識。 法治觀念:維護社會秩序，遵守社會規則。 健全人格:理解個人與社會、國家關系，能維護社會秩序，適應社會規則的變化。 責任意識:自覺遵守社會規則，維護社會秩序，服務他人、服務社會。
教學 重點 秩序與規則的重要性。
教學 難點 秩序與規則的關系。
教學過程
導入 熱點導入:湖南華容洞庭湖決堤搶險 7月5日16時許，湖南岳陽市華容縣團洲垸洞庭湖一線堤防(樁號19+800)發生管涌險情。17時48分許，緊急封堵失敗后堤壩決堤。截至7月6日9時，潰口寬220米。 險情發生后，正在國外訪問的習近平對湖南岳陽市華容縣團洲垸洞庭湖一線堤防發生決口作出重要指示，要求全力開展搶險救援工作，切實保護好人民群眾生命財產安全，李強作出批示。 7月9日7時許，湖南消防救援隊伍排澇專業編隊前往團洲垸洞庭湖一線堤壩，搶抓時間抽排積水。國家消防救援局調派湖北、重慶、貴州三地消防，全力排澇搶險，加快恢復生產生活秩序。 思考：為什么要盡快恢復秩序 什么是秩序 秩序的重要性是什么
授新課 【社會熱點】高鐵是爭議頻發的場所，小孩在車廂內大吵大鬧、橫沖直撞、踢椅背、揪頭發等行為通常是爭吵的導火索，往往這些孩子的家長與當事人吵得不可開交，最后只得將事件發布在社交網絡進行“網絡評審”。 思考：你認為以上“熊孩子”事件引發眾怒的原因是什么 提示：高鐵車廂屬于公共場所，作為乘客必須維護秩序。 天津大爺跳水源于上世紀70年代，當時些農民工開始以跳水為業余愛好，他們最初是在早晨上班之前或晚上8點以后在天津的鹿河訓練場上互相切磋，每人排隊輪流跳，其他人在旁觀看并進行跳水指導。拜拜(伯伯)們說:“我們平均年齡60多歲，到現在跳了有30多年了，跳水也讓我們強身健體，大家樂在其中。之所以選在人少的時間跳水，主要是不想打擾到大家和破壞交通秩序。 思考：天津大爺跳水時間的選擇考慮到了哪些社會秩序 學生： 教師：交通秩序和公共管理秩序 筆記：什么是社會秩序 包括哪些內容 社會秩序是社會生活的一種有序化狀態，社會秩序包括社會管理秩序、生產秩序、交通秩序、公共場所秩序。 【探究活動】傍晚放學的時候，某中學門口混亂不堪。開著私家車、騎著電動車和步行前來接孩子的家長，都希望背著書包的孩子能迅速找到自己。但擁擠的車輛、人群將學校大門堵得水泄不通，下雨時情況更加糟糕。 思考：（1）校門口的這種混亂狀況會造成哪些影響？ （2）你認為應該如何改變這種混亂狀況？ 提示：（1）影響學生正常放學，易引發交通事故；耽誤每個家長接送孩子的時間；也容易引發人們相互之間的矛盾。 需要制定相關的規則，來接孩子的家長要自覺遵守規則，維護秩序。 知識小結：社會正常運行需要秩序。 社會秩序是人民安居樂業的保障。 【交流討論】教室里，同學們認真地聽老師講課;馬路上，行人、自行車、機動車各行其道;公交車上，主動讓座，尊老愛幼;車間里，工人們有序地操作公園里，排隊購票;電影院里，對號入座，不喧嘩:圖書館里，大家安靜地看書..... 思考：1.“秩序井然”靠的是什么 2.材料中的事例體現了哪些方面的規則 提示：社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。 道德:人們的約定俗成和共識。 法律:由國家制定或認可，具有強制性。 紀律:所表達的是一個單位、一個集體統一的意志用來維護大多數人的利益。 【法律鏈接】第十八條 鐵路運輸企業應當明確旅客隨身攜帶物品的相關規定，至少包括下列內容: (一)隨身攜帶物品總重量限額; (二)每件物品的重量及尺寸限定 第二十條 鐵路運輸企業應當按照有效車票記載的時間、車次、車廂號、席別和席位號運輸旅客:旅客應當按照有效車票載明的時間、車次、車廂號、席別和席位號乘車。 思考：結合規定思考規則與秩序是怎樣的關系？ 提示：社會規則明確社會秩序的內容。社會規則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關系，以及如何處理好與他人、社會的關系，使大家各司其職，，各安其位，各盡其責，各得其所。 【探究分享】 思考：結合本課知識說說，上述現象破壞了什么 應該如何管理這些亂象 提示：《鐵路安全管理條例》、《治安管理處罰法》、《侵權責任法》、《民法典》等相關法律法規對上述違規行為制定了相應的處罰規定。坐高鐵看起來是一件生活小事，但是不能任性，因為社會規則無處不在，社會規則保障了社會秩序的實現。 知識小結：社會規則對于社會秩序的重要性 （1）社會規則明確社會秩序的內容。規則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關系;如何作為社會一員享有權利、承擔責任，處理好與他人、社會的關系。 （2）社會規則保障社會秩序的實現。社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會良性運行。
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課堂 檢測 1. 下列行為屬于違反公共交通秩序的是（ ） A. 中學生小強上課時和同桌講話 B. 中學生小明騎車上學時為了不遲到而闖紅燈 C. 小亮在網上瀏覽低俗信息 D. 莉莉在看電影時大聲喧嘩 2．萊蒙特說:“世界上的一切都必須按照定的規矩秩序各就各位。”阿米爾說:“秩序意味著光明和安寧,意味著內在的自由和自我控制;秩序就是力量...秩序是人類最大的需要，是真正的幸福所在。”這些名言警句共同說明（　 ） ①有了良好的社會秩序，社會才能正常運行 ②良好的社會秩序，有利于人們創造美好的生活 ③要秩序就必然影響、削弱自由，做人做事要懂得取舍 ④社會秩序保障社會規則的實現 A．①③④ B．①② C．②③④ D．②③ 3.繁忙的馬路,由于有了交通規則,變得秩序井然。激烈的比賽,因為有了規則的約束,變得友好文明。這說明規則(　　) ①能夠解決一切矛盾　 ②使利益不同的人們能夠和諧相處　 ③使彼此之間的競爭能夠有序地展開 ④會自動起作用 A.①② B.③④ C.①④ D.②③

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