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湘科版(2024)科學四上5.6 摩擦力與物體的運動 同步學案

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湘科版(2024)科學四上5.6 摩擦力與物體的運動 同步學案

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/ 讓教學更有效 精品試卷 | 科學學科
湘教版四年級(秋)科學
第五單元 運動與力
第6課時 摩擦力與物體的運動
1、在桌子上拉木塊時,木塊與桌子的接觸面會產生一種阻礙木塊運動的力,這種力叫摩擦力。當拉力大于摩擦力時,木塊才會運動。木塊由運動到靜止,也是摩擦力的作用。
2、用測力計緩慢地水平勻速拉動木塊,測得的拉力大小就是木塊在桌面上運動時所受摩擦力的大小。
3、能基于已有經驗和所學知識,從物體運動的具體現象的觀察與實驗,感受摩擦力,會使用測力計測量水平拉動物體所用的力。
一、選擇題
1.拉木塊時,在木塊與桌子的接觸面會產生一種阻礙木塊運動的力,這種力叫( )力。
A摩擦力 B拉力 C浮力
當拉力( )摩擦力時,木塊才會運動。
A小于 B大于 C等于
用測力計緩慢地水平勻速拉動木塊,測得的拉力大小就是木塊在桌面上運動時所受( )的大小。
A壓力 B推力 C摩擦力
每次木塊剛剛被拉動時,拉力要( )一些。
A大 B小 C不變
書頁兩兩交叉在一起的兩本書( )分離。
A容易 B難以 C一樣
二、連線題
需要增加摩擦力 需要減小摩擦力
三、判斷題
1.每次木塊剛剛被拉動時,拉力要大一些。 ( )
2.木塊停下來與摩擦力有關。 ( )
3.把木塊放在桌面上用力一推,它運動的速度在變化,最終停下來。( )
4.木塊在桌子表面滑動時,在木塊與桌子的接觸面也會產生摩擦力。( )
5.我們有時需要加大摩擦力,有時需要減小摩擦力。 ( )
四、綜合題
如上圖是測量摩擦力大小的實驗,每個木塊的重量都一樣,圖1、圖2的木板相同,圖3的接觸面是毛巾。用彈簧測力計水平拖動木塊,使每組的木塊做勻速直線運動,重復實驗三次,圖1彈簧測力計的平均讀數是35牛,圖2彈簧測力計的平均讀數是20牛,圖3彈簧測力計的平均讀數是31牛。
1.圖1和圖2的對比實驗中,改變的量是接觸面受到的( )。對比兩組的實驗結果可知:摩擦力的大小與( )的大小有關;壓力越( ),摩擦力越大;壓力越( ),摩擦力越小。
2.圖2和圖3的對比實驗中, 改變的量是( )。對比兩組的實驗結果可知:摩擦力的大小與物體接觸面的( )有關。物體表面越粗糙,摩擦力越( );物體表面越光滑,摩擦力越( )。
答 案
選擇題
1A 2B 3C 4A 5B
二連線題
需要增加摩擦力 需要減小摩擦力
三、判斷題
1√ 2√ 3√ 4√ 5√
綜合題
物體的重量 重量 重 輕
接觸面的光滑程度 光滑程度 粗糙 光滑
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