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古詩詞誦讀《無衣》教學設計2023-2024學年統編版高中語文選擇性必修上冊

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  1. 二一教育資源

古詩詞誦讀《無衣》教學設計2023-2024學年統編版高中語文選擇性必修上冊

資源簡介

《詩經》里的戰爭—高中語文選擇性必修上冊古詩詞誦讀無衣教學設計
教學目標
(一)語言建構與運用:了解詩經的相關文學常識,把握《無衣》的主要內容,熟讀成誦。
(二)思維發展與提升:通過反復誦讀,結合注釋,把握詩歌的情感。
(三)審美鑒賞與創造:體會作品的語言美、結構美,掌握重章疊句的形式特點。
(四)文化傳承與理解:體會戰士們慷慨赴敵、同仇敵愾的豪情和偉大的家國情懷,培養愛國主義精神。
教學重難點
教學重點:體會戰士們慷慨赴敵、同仇敵愾的豪情和偉大的家國情懷,培養愛國主義精神。
(二)教學難點:體會作品的語言美、結構美,掌握重章疊句的形式特點。
教學過程
一、導入
人類血戰前行的歷史正如煤的形成,翻開人類幾千年的文學史,你會發現戰爭的確是古往今來久唱不衰的話題,你學過哪些關于戰爭的詩 在這些詩歌里,人們對于戰爭是何種情感何種態度呢?
提示:
(1)雁門太守行,報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死,是唐代將士們誓死報效國家的豪情。
(2)破陣子,八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,是宋朝臣子殺敵報國收復失地的渴望與無奈。
黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。
但使龍城飛將在,不叫胡馬度陰山。
壯士饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。
唐有唐的氣度,宋有宋的悲憤,不同時代的人對戰爭會有不同的情感和態度,那么先秦時期秦地的人民又是如何呢?讓我們一起走進秦地戰歌《詩經·秦風·無衣》
二、解題
1.詩經
2.回顧所學,歸納總結十五國風的不同特點
(1)芣苢
詩經·國風·周南〔先秦〕
采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。
采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。
采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭之。
(2)碩鼠
詩經·國風·魏風〔先秦〕
碩鼠碩鼠,無食我黍!三歲貫女,莫我肯顧。逝將去女,適彼樂土。樂土樂土,爰得我所。
碩鼠碩鼠,無食我麥!三歲貫女,莫我肯德。逝將去女,適彼樂國。樂國樂國,爰得我直。
碩鼠碩鼠,無食我苗!三歲貫女,莫我肯勞。逝將去女,適彼樂郊。樂郊樂郊,誰之永號?(3)靜女
詩經·國風·邶風〔先秦〕
靜女其姝,俟我于城隅。愛而不見,搔首踟躕。
靜女其孌,貽我彤管。彤管有煒,說懌女美。
自牧歸荑,洵美且異。匪女之為美,美人之貽。
(4)將仲子
詩經·國風·鄭風〔先秦〕
將仲子兮,無逾我里,無折我樹杞。豈敢愛之?畏我父母。仲可懷也,父母之言,亦可畏也。
將仲子兮,無逾我墻,無折我樹桑。豈敢愛之?畏我諸兄。仲可懷也,諸兄之言,亦可畏也。
將仲子兮,無逾我園,無折我樹檀。豈敢愛之?畏人之多言。仲可懷也,人之多言,亦可畏也。
(5)氓
詩經·國風·衛風〔先秦〕
氓之蚩蚩,抱布貿絲。匪來貿絲,來即我謀。送子涉淇,至于頓丘。匪我愆期,子無良媒。將子無怒,秋以為期。
乘彼垝垣,以望復關。不見復關,泣涕漣漣。既見復關,載笑載言。爾卜爾筮,體無咎言。以爾車來,以我賄遷。
(6)蒹葭
詩經·國風·秦風〔先秦〕
蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。
總結:
周南、召南、陳風-溫暖濕潤,多為女性勞動、戀愛思夫
魏風-物產稀少,生活艱苦,多為怨聲怒詞
邶風、鄭風、衛風-平原偏遠,對周禮影響較弱,文化發達;好詩善樂,動聽浪漫,放蕩奢靡。
秦風-秦地邊境多戰亂,尚武,多悲壯慷慨的情調。
3.秦風·無衣
《秦風·無衣》是一首秦地人民抗擊西戎入侵的氣勢雄壯,激昂豪邁的出征歌,表現了慷慨赴敵,同仇敵愾的豪情。
三、閱讀感知
1.通讀全詩結合賦比興整體感知詩歌內容。
明確:賦,敘述了什么事?起因經過結果
周王出兵打仗,戰士們沒有戰衣,共穿外袍、里衣、戰裙,修好戈矛戟甲兵等武器,共同行動,協同作戰。
2.分別從哪些角度哪些方面展開敘述和描寫
(1)軍備:豈曰無衣-條件艱苦
(2)戰士的動作:修我戈矛戟甲兵-準備作戰,士氣高昂
(3)戰士的關系:同袍、同仇、同澤、同裳、偕行,戰士團結一致,相互幫助,從穿著到動作到思想行為以及命運都保持高度統一。
四、研讀賞讀
1.比較簡要的概述與原詩反復吟詠在表達效果上有什么不同?鑒賞重章疊句的作用
(1)形式上,使詩歌句式整齊渾然一體
(2)韻律上,使詩歌富有節奏感、音樂美
(3)內容上,使詩歌內容豐富,從戰士的軍衣武器到關系,分別展現了戰士們在出征前的艱苦作戰的精神、慷慨高昂的士氣與團結一致的情誼
(4)主題上,更強烈的表達了先秦時期秦地人民的戰斗熱情,突出了戰士們不畏艱苦團結作戰的主題。
五、拓展閱讀-《詩經》中戰爭詩
比較閱讀本詩與《詩經·采薇》、《擊鼓》、《君子于役》,體會先秦時期的人們對于戰爭的情感和態度,結合現實,談談你的認識與思考。
采薇
詩經·小雅·鹿鳴之什〔先秦〕
采薇采薇,薇亦作止。曰歸曰歸,歲亦莫止。 靡室靡家,獫狁之故。不遑啟居,獫狁之故。
采薇采薇,薇亦柔止。曰歸曰歸,心亦憂止。 憂心烈烈,載饑載渴。我戍未定,靡使歸聘。
采薇采薇,薇亦剛止。曰歸曰歸,歲亦陽止。 王事靡盬,不遑啟處。憂心孔疚,我行不來!
彼爾維何?維常之華。彼路斯何?君子之車。 戎車既駕,四牡業業。豈敢定居?一月三捷。
駕彼四牡,四牡骙骙。君子所依,小人所腓。 四牡翼翼,象弭魚服。豈不日戒?獫狁孔棘!
昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。 行道遲遲,載渴載饑。我心傷悲,莫知我哀!

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