資源簡介 (共30張PPT)R·九年級下冊本章復習和總結1.知道什么是能源,能源可以劃分為哪些種類。2.知道什么是核能,怎樣利用核能,核能有什么優點和缺點。3.知道為什么說太陽是一個巨大的核能火爐,為什么太陽是地球的能源之母,怎樣利用太陽能。4.知道人類文明的進步與能量轉化有什么關系。5.知道世界和我國能源利用的現狀如何,能源開發與可持續發展有什么關系。課前自學準備課標要求學習目標/能源課堂教學展示本章小結 1.人們的生產和生活中利用能源提供能量。 2.人類歷史上利用的能源逐步從太陽、柴薪等轉變成煤、石油、天然氣等化石能源。核能核能裂變聚變原子彈核反應堆氫彈太陽能太陽能的介紹太陽能的利用轉化為內能轉化為電能能源與可持續發展能量轉移和能量轉化的方向性能源消耗對環境的影響能源與可持續發展例1 人類生活、生產、學習、研究都離不開能源的消耗,由于人口的急劇增加和經濟的不斷發展,能源的消耗持續增長。下列能源中既屬于一次能源又屬于可再生能源的是( )A.石油 B.太陽能C.天然氣 D.核能B課堂教學展示典例精析知識點1能源解析:A項石油是從自然界直接獲取的,是一次能源,不能短期內從自然界得到補充,是不可再生能源,不合題意;B項太陽能可以從自然界直接獲取,是一次能源,可以從自然界源源不斷地得到,是可再生能源,符合題意;C項天然氣是從自然界直接獲取的,是一次能源,不能短期內從自然界得到補充,是不可再生能源,不合題意;D項核能是從自然界直接獲取的,是一次能源,但短期內不能從自然界得到補充,是不可再生能源,不合題意;故選B。例2 關于能源的開發和利用,下列說法中不正確的是( )A.煤是可再生能源,以煤為主要燃料的火力發電容易造成環境污染B.核能是不可再生能源,開發和利用核能是人類獲取能源的一個新途徑C.太陽能是取之不盡的能源,可直接利用且不會污染環境,開發前景廣闊D.人類的生存離不開能源,社會的進步和美好生活是以消耗大量能源為代價的,我們要珍惜能源A例3 在新農村建設中,很多樓房頂部裝有如圖所示的太陽能、電能兩用熱水器。該熱水器利用太陽輻射的能量加熱時,能把太陽輻射能的70%轉化為水的內能;用電熱絲加熱時,能把電能的90%轉化為水的內能,該熱水器也可利用太陽輻射的能量和電熱絲同時加熱。知識點2核能、太陽能它的銘牌如表格所示,小明家熱水器的支架與樓頂水平臺面總接觸面積為0.1m2。他家所在的地區(晴天)每天接收太陽輻射的時間為8h,太陽光照射地面時的輻射功率為900J/(s·m2),即每平方米的面積上每秒得到的太陽輻射能平均為900J。已知g=10N/kg,c水=4.2×103J/(kg·℃),ρ水=1.0×103kg/m3。當熱水器內蓄滿水時,求:××牌熱水器 型號HM-20 集熱管數28支 額定平率50Hz水箱容積150L 集熱管管長180cm 額定電壓220V防水等級A 系統承壓3.0MPa 額定功率4000W自身質量50kg 采光面積2.0m3(1)熱水器對水平臺面的壓力和壓強;(2)熱水器每天接收的太陽輻射能使水升高的溫度;(3)熱水器將水從20℃加熱到52.4℃所需的最短時間。解:(1)熱水器對水平臺的壓力:F=G=(m器+m水)g=(50kg+1.0×103kg/m3×150×10-3m3)×10N/kg=2000N,熱水器對水平臺的壓強:(2)熱水器每天接收的太陽輻射能:E=900J/(s·m2)×8×3600s×2.0m2=5.184×107J;由Q=cmΔt可得,水升高的溫度:Δt=≈57.6℃(3)水從20℃加熱到52.4℃所吸收的熱量:Q吸′=c水m水Δ′t=4.2×103J/(kg·℃)×1.0×103kg/m3×150×10-3m3×(52.4℃-20℃)=2.0412×107J,要使加熱時間最短,需要太陽輻射的能量和電熱絲同時加熱,故最短時間tmin==4200s例4 閱讀下列短文,并回答以下問題:核電站的核心是核反應堆,它以鈾為核燃料,反應堆中放出的核能轉化為高溫蒸氣的內能,通過汽輪發電機轉化為電能,如圖所示是核電站的原理示意圖。第一回路中的水或其他液體用泵壓入反應堆,然后進入熱交換器,把熱量傳給第二回路的水,然后又被泵壓回到反應堆里。在熱交換器里,第二回路中的水經加熱生成高溫高壓蒸氣,送入汽輪機驅動汽輪機做功后溫度和壓強都降低,進入冷凝器,最后又由水泵把它壓回熱交換器。高速旋轉的汽輪機帶動發電機發電。(1)從核反應堆到發電機,能量的轉化過程是:核燃料的 能 水的 能 汽輪機的 能 發電機的 能。(2)猜想:在第一回路的核反應堆的外圍,有一層厚厚的水泥防護層,其作用是 。(3)冷凝器中發生的物態變化是 ,這時水要熱。(4)在第二回路中,用水作循環劑,原因是水較大。核內機械電防止核輻射液化放比熱容例5 上海世博會上,意大利展館展放著一輛新型小轎車,為了讓參觀者能清楚地看到轎車底盤的復雜結構,展覽人員巧妙地把轎車傾斜著支撐在大平面鏡上,如圖所示,這是應用了初中物理_____________知識。平面鏡成像知識點3能源與環境及能源的可持續發展上海世博會的主題是“城市,讓生活更美好”,探索綠色環保、低能耗、低污染的城市發展模式。從我做起,使“城市,讓生活更美好”,你應該怎么做?請提一條建議: 。①節約用水、用電②不要隨地扔垃圾③廢電池不要隨便扔進垃圾箱④上學或外出盡量騎自行車等等例6 每一輪的經濟危機都孕育著新一輪的科技革命,新一輪的科技革命又將會推動下一輪的經濟增長。經濟學家預言,新一輪科技革命的領域是新能源。A.自然界可長期為人類提供煤、石油、天然氣等可再生能源B.核反應會產生大量能量,但是核燃料、核廢料都具有輻射性,對人體、環境有害。所以人類不能利用核能C.能源的過度開發和消耗導致全球能源短缺和環境污染,從原料來源和對環境的影響考慮,太陽能、風能是最具開發前景的新能源D.既然能量是守恒的,所以我們不必要節約能源對于能源的認識,正確的是( )C例7 伊拉克戰爭、利比亞戰爭、一觸即發的西方國家與敘利亞戰爭和西方國家與伊朗戰爭……其實,這一切都與能源有關!在下列有關能量或能源的討論中,你認為錯誤的是( )A.人類社會面臨能量危機,總有一天能量會被消耗殆盡B.煤、石油、天然氣等的儲量有限,人類面臨能源危機C.很多傳統能源已走向枯竭,但我們可以開發新的能源D.太陽能、風能、水力、地熱能、潮汐能實際是無限的A解析:A項中,人類消耗能量的過程,是能量的轉化過程,其總量是保持不變的,總有一天能量會被消耗殆盡的說法是錯誤的;B項中,煤、石油、天然氣屬于不可再生能源,總量不斷減少,人類面臨能源危機,此選項正確;C項中,隨著科學技術的發展,人類會發現和利用新能源以替代傳統的化石能源,此選項正確; D項中,太陽能、風能、水力、地熱能、潮汐能等都是可再生能源,是取之不盡的,此選項正確。故選A。1.從課后習題中選取;2.完成練習冊本課時的習題。課后反饋總結布置作業 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫