資源簡介

第五單元：鳥類
學(xué)段目標(biāo)：讓學(xué)生感知非遺棕編的藝術(shù)特色，通過對(duì)棕編材料的認(rèn)識(shí)，參觀棕編特色基地，聽棕編傳承人的故事，以及感受棕編傳承人進(jìn)課堂的項(xiàng)目，去深入體驗(yàn)棕編文化，并在了解非物質(zhì)文化的同時(shí)拓展相關(guān)美術(shù)活動(dòng)，低段創(chuàng)作鳳凰，初步感知棕編的技法，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)藝術(shù)的趣味，并能體驗(yàn)不同粗細(xì)、不同長短的棕葉能編織出不同的形態(tài)的鳳凰。中段具有一定的美術(shù)造型能力，讓學(xué)生們?cè)诰庿P凰的基礎(chǔ)上觀察棕編公雞頭部和身體的的變換來及時(shí)更換寬窄不同的干葉，并學(xué)會(huì)使用工具表達(dá)公雞的雞冠和尾巴羽毛，讓棕編公雞更活靈活現(xiàn)。增強(qiáng)學(xué)生的民族自信，同時(shí)能運(yùn)用傳統(tǒng)的工具表達(dá)自己對(duì)非遺棕編的理解。高段則運(yùn)用已知的造型元素，和不同的表現(xiàn)方法以及已知的工具和媒介，結(jié)合自己對(duì)棕編技法的體會(huì)，通過創(chuàng)作來設(shè)計(jì)一只栩栩如生的仙鶴，或者幾只仙鶴場(chǎng)景來表達(dá)自己對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的理解。
單元目標(biāo)：本單元主要以創(chuàng)作棕編鳥類造型為主，并能體驗(yàn)棕編材料在巧妙的技法下編織成功的樂趣，初步形成發(fā)現(xiàn)美，探索美，欣賞美的意識(shí)。初步感知我們國家優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，體會(huì)傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信。
單元情境：嘿，孩子們，之前的課程我們知道了棕編是漢族傳統(tǒng)手工技藝之一，是以棕櫚葉為原材料編織的工藝品，棕草制品。我們也知道了棕編在我國的分布，很幸運(yùn)我們?cè)谧鼐幾钍⑿械乃拇?，我們今天就一起走進(jìn)非遺棕編，再次深入學(xué)習(xí)一下棕編的鳥類編織，進(jìn)入鳥的世界。
學(xué)情目標(biāo)：中段具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，學(xué)生能夠積極參與棕編教學(xué)活動(dòng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)隊(duì)精神。能夠了解棕編的歷史和文化背景，掌握棕編鳥類的基本技巧和方法，并能獨(dú)立完成簡單鳥類棕編作品，具備一定的創(chuàng)新能力和審美能力。還能夠?qū)⑺鶎W(xué)棕編技能應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自己的生活品質(zhì)和審美水平。在教學(xué)過程中，老師更注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力、合作能力和創(chuàng)新能力，使學(xué)生能夠真正掌握棕編的技巧和方法，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際生活中。
第一課《鳳凰》
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 了解嫩葉棕編的基本工具和材料。 2. 學(xué)習(xí)基本的棕編鳳凰的編制方法。 3. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、動(dòng)手能力和創(chuàng)意思維。
學(xué)習(xí)任務(wù)：1.能用棕編的創(chuàng)作方法創(chuàng)作一只鳳凰。2.能利用棕編的基本知識(shí)和鑒賞能力評(píng)判編制的鳳凰的優(yōu)劣以及改善方法。
評(píng)價(jià)：1.在本課中我能體會(huì)到非遺棕編的編制精神。2.我能用嫩葉編制好一只活靈活現(xiàn)的鳳凰。
作業(yè)：1.棕編嫩葉和老葉編制出來有什么不同視覺效果。2.你從非遺棕編作品中看到哪些非遺傳承的精神？
第二課《雞》
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解干葉棕編的材料特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)棕編雞的基本編制方法。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，動(dòng)手能力和創(chuàng)意思維。
學(xué)習(xí)任務(wù)：1.能用棕編的創(chuàng)作方法創(chuàng)作一只雞。2.能利用棕編的基本知識(shí)和鑒賞能力評(píng)判編制的雞的優(yōu)劣以及改善方法。
評(píng)價(jià)：1.在本課中我能體會(huì)到非遺棕編的編制精神。2.我能用干葉編制好一只活靈活現(xiàn)的大公雞。
作業(yè)：1.棕編嫩葉和干葉編制出來有什么不同視覺效果。2.你從非遺棕編作品中看到哪些非遺傳承的精神？3.編好的這只大公雞我們還可以在外形，顏色上進(jìn)行哪些有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)？
第三課《仙鶴》
學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)棕編雞的基本編制方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，動(dòng)手能力和創(chuàng)意思維。3.感受棕編仙鶴帶給人的美感。
學(xué)習(xí)任務(wù):1.能用棕編的創(chuàng)作方法創(chuàng)作一只仙鶴。2.能利用棕編的基本知識(shí)和鑒賞能力評(píng)判編制的仙鶴的優(yōu)劣以及改善方法。3.將仙鶴和中國傳統(tǒng)水墨花鳥畫相結(jié)合，創(chuàng)作一幅有特點(diǎn)的創(chuàng)作結(jié)合作品。
評(píng)價(jià):1、在本課中很多地方我能感受到傳統(tǒng)非遺的工匠精神以及水墨花鳥帶給人的不同意境。2、我能用水墨 和棕編結(jié)合的方式表現(xiàn)一幅獨(dú)特的作品。
作業(yè):1、水墨材料和其他材料表現(xiàn)仙鶴有哪些不同點(diǎn)？2.你從棕編仙鶴作品中能看到哪些積極向上的精神？3.你還有哪些將棕編和其他繪畫方式相結(jié)合的創(chuàng)作方法？

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