資源簡介

第18課《辛亥革命》
教學目標
1. 物史史觀：從唯物史觀的角度分析辛亥革命的局限性。
2.時空觀念：運用歷史地圖從時空上把握武昌起義后全國響應革命的具體情況，說明清政府的統治已土崩瓦解；梳理辛亥革命的歷程,了解辛亥革命的曲折歷程；
3.史料實證、歷史解釋：通過史料實證和歷史解釋認識識三民主義的內容及其影響，辛亥革命的背景及歷史意義和局限性。
4.家國情懷：通過黃花崗起義的介紹及觀看視頻林覺民《與妻書》認識革命者的革命精神，培養中華民族不屈不撓的民族精神和深厚的愛國主義情懷。
教學重點：
1. 《中華民國臨時約法》的主要內容。
2. 辛亥革命的歷史意義。
教學難點：
1. 多角度認識辛亥革命的進步性和局限性。
教學過程
在近代，發生過兩次大規模的反清斗爭，一次是由農民階級進行的太平天國運動，一次是由資產階級進行的辛亥革命，無論從時間還是規模來看，太平天國運動遠遠的超過了辛亥革命，但最終結局結局卻出現巨大反差？為什么會出現這樣的反差？
生1：領導階級不同
生2：經濟基礎不同
生3：政治局勢不同
.......
教師：同學們說的都很有道理。二者的反差與二者所處的時代背景緊密相關。我們通過材料并結合所學進一步去了解辛亥革命爆發的背景。
師：圖片反映了中國在甲午中日戰爭后面臨何種危局？為此中國資產階級進行了何種救亡探索？結果如何？
生：反映了甲午中日戰爭后，列強前期瓜分中國的狂潮，中國民族危機加深。為了救亡，資產階級維新派進行了戊戌變法，大把最終以失敗告終。
史料二反映了甲午中日戰爭后，中國民族資本主義初步發展
史料三反映了資產階級革命者著書立說宣傳革命思想
史料四反映了資產階級革命團體和革命政黨建立，推動資產階級民主革命的迅速發展
師：說的很全面。
中國同盟會是近代第一個資產階級革命政黨。孫中山提出同盟的綱領并把它概括為“三民主義”。依據思路引領中的幾個問題，談談對三民主義的認識。
分組討論......
小組1：三民主義沒有提出反帝主張，體現了資產階級的軟弱性和妥協性；人民沒有明確的權利；沒有提出廢除封建地主土地所有制，體現了這一綱領的不徹底性。
小組2：三民主義帶有階級和時代局限，但它反映了資產階級和中國人民獲得民族獨立和民主權利的愿望。是辛亥革命的理論指導。
......
教師：一系列革命團體和革命政黨的建立，推動革命的迅速發展。但這些起義最終都以失告終。在眾多的革命中，1911年爆發的黃花崗起義引起了巨大震動。七十二名烈士用生命獻身革命的偉大事業。而他們的年齡只有29歲。
播放林覺民的《與妻書》
看了這則視頻，大家有什么感受呢？
生1：體現了他們不屈不撓的革命精神與人間大愛
生2：他們用青春和鮮血譜寫了壯麗的革命之歌，我們要珍惜今天來之不易的生活
......
教師：革命黨人林覺民在參加起義前三天，寫下了絕筆《與妻書》，他用壯烈而又柔情的語句詮釋了革命者的情懷激勵著一代又一代的中華兒女為實現中華民族的的獨立、復興而斗爭。
對于我們青年一代，我們幸逢盛世，定當不負盛世。
教師：萬事俱備，只欠東風。而此時的一個事件直接引發了這場革命。這場運動就是？
生：四川保路運動
教師：四川保路運動爆發后，清政府派湖北新軍入川鎮壓，湖北此時防務空虛，革命者趁機發動了起義。
【小結】辛亥革命的背景和條件
1．必要性：《辛丑條約》后，民族危機空前嚴重，清政府無力挽救。
2．可能性
(1)經濟基礎：民族資本主義的發展。
(2)階級基礎：資產階級力量的壯大。
(3)思想基礎：資產階級民主革命思想的傳播，三民主義的提出。
(4)組織基礎：資產階級革命團體和資產階級革命政黨的建立。
(5)軍事基礎：發動一系列武裝起義，推動全國革命進入高潮。
3．偶然性：四川保路運動。
三、過程篇： 漸進性與妥協性
教師：閱讀教材110-111，梳理辛亥革命的過程。
教師：在東西方歷史的發展中，出現了很多相似之處。中國的辛亥革命被稱為“中國式的光榮革命”為什么這么說呢？說說你的認識吧。
生1：和平方式實現政權轉變。這一方式有利于減少動蕩，維護社會穩定，和平的實現政權的過渡；但也說明了資產階級的軟弱性和妥協性，也為革命的失敗埋下隱患。
師：辛亥革命以和平、妥協的方式實現了政權性質的轉變。雖然反映了民族資產階級的軟弱性和妥協性，但它成功的結束了清王朝的統治，建立了資產階級民主共和政體，推動中國民主化進程，從這方面來看，無疑是一種進步。
教師：革命果實最終被袁世凱竊取。就在袁世凱當人臨時大總統的第二天，孫中山頒布了《中華民國臨時約法》。臨時約法頒發的目的是什么？內容體現了哪些原則？有何歷史意義？
生1：目的：防止袁世凱專權,維護共和制度
生2：原則——主權在民、三權分立、自由平等、責任內閣
生3：它是中國近代第一部資產階級性質的民主憲法，從法律上否定了君主專制，促進近代中國政治民主化。但因人設法，損害憲法權威，不能從根本上限制袁世凱的權力。
四、意義篇
教師：探究：近代史專家胡繩認為： 如果脫離中國近代革命史的全程來觀察問題，也許會把辛亥革命看作不過是一朵不結果實的花，但它并不是不結果實的。對此你怎么看？
材料一： 辛亥革命,推翻了清王朝的封建反動政府,結束了統治中國幾千年的君主專制制度，建立了中華民國。……辛亥革命在中國近代歷史發展中具有重要的地位，是中國人民為改變自己命運而奮起革命的一個偉大里程碑。
——江澤民在紀念辛亥革命九十周年大會上的講話
材料二：辛亥革命后，各級政府都比較重視實業，制定和頒行了一系列振興實業的法令條例。……“只要資本實業”“于民生主義，國計前途，大有裨益”的，政府即予以批準，“力為保護”。
——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》
材料三：“敢有帝制自為者天下共擊之”成為一種時代意識。
——袁偉時《昨天的中國》
材料四：民國建立后，……男人剪辮子、女人放足、青年離家、自由戀愛、神位被黜、洋貨暢銷、西學昌盛……這些社會生活的表征，實際反映的是傳統價值觀念，開始失去在社會中的正統地位。
——張豈之《中國歷史·晚清民國卷》
料五 ：辛亥革命后帝國主義和封建主義兩座大山仍然沉重地壓在中國人民的頭上。南京政府名義上是中央政府，但并沒有實現國家的真正統一，也沒有結束國家的混亂狀態。——《吳玉章回憶錄》（1878-1966）
總結：評價辛亥革命
性質：比較完全意義上的反帝反封建的民族民主革命。
進步性
①政治:推翻了清王朝統治，結束了中國兩千多年的君主專制政體，建立起共和政體。
②經濟:為民族資本主義的發展創造了條件。
③思想:傳播了民主共和理念，推動了中華民族思想解放。
④風俗文化:促使文化和社會風俗等方面發生新的變化，沖破了封建主義的藩籬。
局限性：
①由于資產階級的軟弱性和妥協性，沒能完成反帝反封建的革命任務，沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質
②缺乏一個能夠提出科學的革命綱領、能夠發動廣大民眾，以及組織嚴密的革命政黨的領導。
五、本課小結
我們評價辛亥革命要客觀公正，將其置于特定的時代背景下進行評價。既要看到辛亥革命的歷史功績，同時我們也要認識到民族資產階級具有軟弱性和妥協性，不能領導中國革命取得勝利。時代呼喚更具有革命性的階級和更具先進性的政黨來領導中國的革命走向勝利。1921年中共誕生使中國革命面貌煥然一新。

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