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三國兩晉南北朝的政權更迭與民族融合
教學目標
1. 通過三國兩晉南北朝不同時期的地圖，梳理這一時期的政權更迭，并在此基礎上認識這一時期歷史演進的趨勢。
2. 知道魏晉南北朝時期民族交融的基本史實，認識其推動統一多民族發展的意義。
3.了解人口南遷和江南經濟的開發，體會人民群眾是歷史的創造者。
教學重點：
認識三國兩晉南北朝時期民族交融的意義。
教學難點：
理解魏晉南北朝與隋唐盛世之間的關系。
教學過程
任務一：了解三國兩晉南北朝的政權更迭，認識歷史演進的趨勢
魏晉南北朝時期是中國歷史上政權更迭最頻繁的時期，從公元220年曹丕代漢自立，建立魏國，到公元589年隋文帝滅陳統一全國，在這360多年的時間里，總共先后出現過大大小小30多個國家。
魏晉南北朝可以分為四個時期，第一個就是大家熟悉的三國時期，公元220年，曹丕代漢稱帝，建國號魏，史稱曹魏，東漢滅亡。221年劉備稱帝建國號漢，史稱蜀漢。229年孫權稱帝建國號吳，史稱東吳。至此，三國鼎立正式形成。263年曹魏滅掉蜀漢，266年曹魏權臣司馬炎逼迫魏元帝禪位，建立了西晉，曹魏滅亡。280年西晉南下滅掉東吳，至此完成統一，三國時期結束。西晉由此成為了中國歷史上繼秦朝西漢東漢之后第四個大一統王朝。
魏晉南北朝的第二個時期，就是西晉時期，西晉統一之后，統治集團迅速腐化，彼此爭權奪利大打出手，爆發了八王之亂。外部游牧民族又虎視眈眈，內憂外患不斷，僅僅過了36年，也就是在公元316年的時候，西晉被匈奴所滅。
魏晉南北朝的第三個時期，是東晉十六國時期。西晉滅亡之后國家再度陷入分裂，北方進入了十六國時期，游牧民族漢族等在北方先后見了20多個國家，其中實力比較強比較具有代表性的是16個國家。北魏史學家崔鴻撰寫了一本書叫《十六國春秋》，專門記載了這段歷史，十六國時期也因此得名，這十六國分別是前涼、后涼、北涼、南涼、西涼、前燕、后燕、北燕、南燕、前秦、后秦、西秦、前趙、后趙、夏、成漢。當時北方戰亂，大量人口南遷，南方被晉朝宗室司馬睿所占據，317年司馬睿稱帝建立了東晉王朝，自此南北分立。
魏晉南北朝的第四個時期，是南北朝時期。420年東晉權臣劉裕逼迫晉恭帝禪位，建國號宋，東晉滅亡，南朝開始。439年北魏太武帝拓跋燾滅北涼，統一北方，十六國時期結束，北朝開始。此后南方的南朝先后經歷了宋齊梁陳四個朝代，北方的北魏分裂為東魏和西魏，東魏之后被北齊所取代，西魏被北周所取代。577年北周滅掉了北齊，統一了北方。581年北周權臣楊堅逼迫周靜帝禪位，建立了隋朝。此時南方是陳朝，589年隋朝南下滅掉了陳朝，至此完成統一，結束了中國自西晉滅亡后的270多年的分裂局面，魏晉南北朝時期結束。
活動：結合上述地圖，分析這一時期歷史發展演進的趨勢。
歷史演進的趨勢：分裂中孕育著統一的因素；北力漸次南移，最終南并于北；各民族交往交流交融更加頻繁，有利于推動統一多民族國家的發展；江南的開發，縮小了南北經濟差距，南北經濟趨于平衡，為經濟重心南移奠定基礎；國家權力由上層門閥世族向下層寒人文士，寒人武將轉移。
任務二：了解這一時期民族交融的概況，認識民族交融的意義
明確“民族交融”的概念。
民族交融是指各民族在尊重差異的基礎上，在交往交流中相互學習、相互交流、相互接近、相互認同的過程，就是吸收各民族的優秀文化成果建設共同的精神家園。民族交融是民族關系發展中的一個自然狀態，它意味著不同民族之間各方面交往、交流的增多，更多的是包容文化多元的心態和心境，一種對它文化的認可，對中華民族多元一體發展形態的認同。在此基礎上相互理解、相互包容、互幫互助，共同發展，是“和而不同”思想的真正體現。
材料：
石勒過泗水，攸乃斫壞車，以牛馬負妻子而逃。又遇賊，掠其牛馬，步走，擔其兒及其弟子綏。度不能兩全，乃謂其妻日:"吾弟唯有一息，理不可絕，止應自棄我兒耳。幸而得存，我后當有子。"妻泣而從之，乃棄之。其子朝棄而暮及。明日，攸系之于樹而去。
——《晉書》卷九十《鄧攸傳》
材料：悲平城，驅馬入云中。陰山常晦雪，荒松無罷風。
——魏晉·王肅《悲平城詩》
材料：晉宋以來,號洛陽為荒土……長江以北,盡是夷狄……昨至洛陽,始知衣冠士族在中原。禮儀富盛,人物殷富。慶之因此羽儀服式悉如魏法,江表士庶競相模楷。——《洛陽伽藍記》
◎北魏網紋玻璃杯
材料：至于元嘉（南朝宋文帝年號）末……兵車勿用，民不外勞，役寬務簡，氓庶繁息，至余糧棲畝戶不夜扃（jiōng， 門閂）……地廣野豐，民勤本業，一歲或稔(rěn，莊稼成熟)，則數郡忘饑。會土帶海傍湖，良疇亦數十萬頃膏腴上地，畝直一金，鄠、杜之間，不能比也。荊城跨南楚之富，揚部有全吳之沃，魚鹽杞梓（qǐ zǐ，兩木皆良材）之利，充仞八方；絲綿布帛之饒，覆衣天下。——《宋書 孔季恭傳》
◎北齊仰覆蓮六系青瓷尊
活動：根據課本內容結合所提供的史料，認識民族交融的意義。
民族交融的意義：
1.少數民族內遷將其優秀文化以及生產生活方式帶到中原地區，為中原地區的發展注入了新鮮的血液，豐富和發展了漢文化。
2.魏晉南北朝時期的民族交融推動了中華民族大一統的再現。
3.為隋唐時期的盛世局面奠定了基礎。
任務三：理解東晉南朝江南開發與隋唐大一統的關系
活動：對比兩幅地圖，結合所學，指出三國兩晉南北朝時期相較于漢朝經濟發展的變化，并簡析其原因及影響。
變化：江南經濟得到開發，南北差距逐漸縮小，經濟發展趨于平衡。
原因：①北民南遷帶來勞動力、生產工具和技術 ；
②南方社會環境相對穩定 ；
③政治重心南移，統治者重視,輕徭薄賦；
④南方自然資源豐富，蘊涵農耕經濟潛力；
⑤勞動人民的辛勤勞動；
⑥民族交融，共同開發；
……
影響：江南得到開發，經濟有所發展，南北經濟差距縮小，趨于平衡，為經濟重心南移奠定了基礎，也為隋唐的大一統局面及隋唐盛世奠定了基礎。
小結
魏晉南北朝時期是中國歷史上政權更迭最頻繁的時期，也是中國歷史上民族交融的一次高峰。在此過程中“塞外野蠻精悍之血”注入漢族，胡族吸收“中原禮樂文明之魂”，舊染既除、新機重啟，中華民族隨之開創新的大一統格局，迎來隋唐盛世。

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