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6.2 價值判斷與價值選擇課件(共23張PPT+1視頻)

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  1. 二一教育資源

6.2 價值判斷與價值選擇課件(共23張PPT+1視頻)

資源簡介

(共23張PPT)
“寧可累死自己也要卷死同學”
內卷
躺平
第六課 實現人生的價值
6.2 價值判斷和價值選擇
第一目:自覺遵循社會發展的客觀規律
第二目:自覺站在最廣大人民的立場上
1.價值判斷和價值選擇的含義、產生
2.價值判斷和價值選擇的特征(難點)
3.價值判斷和價值選擇的標準(重點)
4.如何正確處理個人利益與他人利益、集體利益的關系
請同學們快速閱讀課本P75—P79,邊閱讀邊把關鍵性句子標注出來,同時思考:
價值判斷
價值選擇
含義:人們對事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷
(好不好/值不值;認識)
含義:人們的價值選擇是在價值判斷的基礎上作出的
(去不去做;行為)
西醫好,見效快
看西醫,吃西藥
1、價值選擇和價值判斷的含義、產生
一、自覺遵循社會發展的客觀規律
基礎
體現
p76第一段 第二句
p76第一段 第四句
先判斷后選擇!
以下哪些屬于價值判斷?哪些屬于價值選擇?
①桃樹開花了
②桃花很漂亮
③摘了一朵桃花回家
④桃樹結果了
價值判斷
事實判斷
⑤桃子真甜
價值選擇
⑥摘了10斤回家
課堂練習
:人們對事物的客觀狀況及其本質屬性、發展規律作出判斷
“內卷”和“躺平”現象是憑空產生的嗎?
1、價值判斷和價值選擇的含義、產生
各種價值判斷和價值選擇都不是憑空產生的,而是社會存在在不同人的頭腦中的反映,是在社會實踐的基礎上形成的。
要求:
樹立正確的價值觀,做出正確的價值判斷和價值選擇,就必須堅持真理,遵循社會發展的客觀規律,走歷史必由之路。(客觀標準)
社會意識
價值觀
價值
判斷
價值
選擇
p76第二段第一句
p76第二段第三句
結合視頻,談談不同時代的青年做法有什么不一樣?為什么?
2、價值判斷和價值選擇的特征
價值判斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變化而不同。p77第二句
(1)社會歷史性——因時而變
①有助于我們正確評價歷史和現實中的各種價值觀念,防止簡單化和片面化傾向;
②有助于我們的價值觀念與時俱進,從而作出正確的價值判斷,進行正確的價值選擇。p77第二段
A含義
B意義
≠超越歷史條件
攘外必先安內
聯合抗日,抵御外來侵略
問:受什么原因影響他們的抗日政策不一樣?
① 人們的社會地位不同、需要不同,價值判斷和價值選擇也就不同。
② 在階級社會里,價值判斷和價值選擇有階級性。
例:“憂心忡忡的窮人甚至對美麗的景色都無動于衷;販賣礦物的商人只看到礦物的商業價值,而看不到礦物的美和特性,他沒有礦物學的感覺。” ---馬克思
(2)階級性
2、價值選擇和價值判斷的特征
p77第三段
價值判斷與價值選擇往往因人而異。不同的人對同一事物可能作出不同的價值評價。
p77第1、2句
(3)主體差異性(因人而異)
2、價值選擇和價值判斷的特征
特點 內涵
社會歷史性
階級性
主體差異性
知識歸納:價值判斷和價值選擇的特征
價值判斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變化而不同。
【強調客觀因素】
在階級社會,不同階級的人對同一事物會作出不同甚至截然相反的價值判斷和價值選擇。
價值判斷和價值選擇往往因人而異,不同的人對同一事物會作出不同的價值評價。【強調主觀因素】
【強調主觀因素】
回顧前面:對待“內卷”和“躺平”,你的價值判斷和價值選擇是什么,有標準嗎?
②最高價值標準:自覺站在最廣大人民的立場上,把人民群眾的利益作為最高的價值標準,牢固樹立為人民服務的思想,把獻身人民的事業、維護人民的利益作為自己最高的價值追求。P78第二段
①客觀標準:自覺遵循社會發展的客觀規律,要樹立正確的價值觀,作出正確的價值判斷和價值選擇,就必須堅持真理,遵循社會發展的客觀規律,走歷史的必由之路。P76第二段
3.做出價值判斷和價值選擇的要求(怎樣做、衡量標準)
維護人民利益就要犧牲個人利益( )
誤區
4、如何正確處理個人利益與他人利益、集體利益的關系
總要求:人民群眾的整體利益總是由各方面的具體利益構成的,要正確反映并妥善處理各種利益關系,認真考慮和兼顧不同階層、不同方面群眾的利益。p79第1、2句
①最重要的是:必須首先考慮并滿足最大多數人的利益要求。
②要把個人、集體和社會三者的統一作為自己選擇的標準。
a.當個人利益同人民群眾利益發生沖突時,要自覺站在人民群眾的立場上進行選擇;
b.當個人利益同他人利益發生沖突時,要善于從不同角度思考,理解和尊重他人的正當選擇。p79第3、4、5句
價值判斷與價值選擇
含義、關系、產生
社會歷史性
特征
主體差異性
自覺遵循社會發展的客觀規律
自覺站在最廣大人民的立場上
標準
客觀標準
最高標準
課堂小結:
階級性
易錯易混
1.價值判斷是在價值選擇的基礎上作出的。
2.價值判斷的標準是自我價值的實現。
3.價值判斷和價值選擇往往因人而異,沒有客觀的評價標準。
4.自覺遵循社會發展的客觀規律就能作出正確的價值判斷和選擇。
關系顛倒,先判斷,后選擇!
錯誤,要遵循社會發展的客觀規律;自覺站在最廣大人民的立場上!
錯誤,價值判斷和選擇是主觀,但評價的標準是客觀!
片面,還需要自覺站在最廣大人民的立場上!
5.有價值的人生不應考慮個人利益。
維護人民利益,尊重個人利益
試題檢測
1.(2023·全國)農村,這個曾被一些人視為“窮困”“閉塞”“落后”的地方,如今正吸引著越來越多的人去創業。據統計,2012年至2022年底,全國返鄉入鄉創業人員累計達1220萬人。從過去“爭相跳農門”變成“我要回農村”,說明( )
①任何價值觀和價值判斷都是對社會存在的能動反映
②正確的價值觀和價值判斷源于主體的知識和能力
③價值觀和價值判斷對人們的行為選擇發揮著重要作用
④價值觀和價值判斷正確與否取決于其對主體的實踐能否發揮導向作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
×價值觀和價值判斷源于社會實踐
×取決于對主體的實踐能否發揮正確導向作用,要求符合社會發展的客觀規律、自覺站在最廣大人民的立場上。
B


試題檢測
2.下圖漫畫《飛躍》啟示我們( )
A.堅持正確的理想信念實現人生價值
B.只要充分發揮主觀能動性就能成功
C.把人民群眾的利益作為最高價值標準
D.價值判斷是在價值選擇的基礎上作出的
×主觀能動性的發揮受到客觀規律、客觀條件的制約,充分發揮主觀能動性不一定成功
×沒涉及到人民群眾的利益,C與題意不符
A
×價值選擇是在價值判斷的基礎上作出的
課后作業:
請同學們在課下搜集一些優秀人物的奮斗故事,下節課結合他們的先進故事來討論怎樣更好的做出價值判斷和價值選擇。
感謝聆聽,下節課見!
原理小結:價值判斷與價值選擇的關系原理及方法論
【原理】
價值判斷是價值選擇的基礎,價值選擇是價值判斷的體現。價值判斷與價值選擇具有社會歷史性、階級性和主體差異性。
【方法論】
要求我們要樹立正確的價值觀,作出正確的價值判斷與價值選擇,既要堅持真理,自覺遵循社會發展的客觀規律。又要自覺站在最廣大人民的立場上,把人民群眾利益作為最高的價值標準,牢固樹立為人民服務的思想。把獻身人民的事業、維護人民的利益作為自己最高的價值追求。正確處理個人、集體、社會利益三者的關系。

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