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4.2 攜手促發展 教學設計 2024-2025學年統編版道德與法治九年級下冊

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  1. 二一教育資源

4.2 攜手促發展 教學設計 2024-2025學年統編版道德與法治九年級下冊

資源簡介

《攜手促發展》教學設計
核心素養目標:
政治認同:認同我國積極謀求自身發展,提高國際競爭力的措施。堅定不移 走中國特色社會主義道路。堅持合作共贏的理念,初步具有國際視野和人類命運共同體意識。
道德修養:增強為中華民族偉大復興而努力奮斗的使命感,培養開拓進取的意識。堅持胸懷天下,以世界眼光關注人類前途命運。
責任意識:提升對社會、國家和人類的責任感,樹立和平發展、互利共贏的理念,培養國際視野、家國情懷和責任擔當。
健全人格:開放包容,理性表達意見,樹立正確的合作競爭觀念。
教學重點::積極謀求發展
教學難點:共享發展機遇
教師準備:自制PPT課件、設計問題與活動
學生準備:學生課前自主學習,進行預習
教學過程:
一、新課導入:當你強大了,世界才會找你“協商”
如今,一大批新興市場國家和發展中國家走上發展的快車道。這條路,該如何走?世界的目光熱切地注視著東方。習近平總書記給出的中國答案響亮而堅定:“堅持把國家和民族發展放在自己力量的基點上,把國家發展進步的命運掌握在自己手中。”今天,就讓我們一起深入了解偉大的祖國是如何走好自己的路的!
二、新知講解:
環節一:他強由他強 清風拂山崗
1、當你強大了,他們就坐不住了......
2024年6月25日,我們的“嫦娥六號”首次為全人類帶回了月背的珍貴土壤,宣告著月壤采集正式進入了“嫦娥”時代!這次任務中,我們還與法國、意大利、巴基斯坦以及歐洲航天局攜手,共同從月球背面采集樣本。隨著中國月球探測器成功著陸,美國政府談判小組就“非常熱心地”想跟我們討論如何保護人類在月球上的遺跡。
提問:不止是航天領域,今日中國如何練成強大的“六邊形戰士”?
2、習言道|唱響中國經濟光明論
“因地制宜發展新質生產力,著力推動高質量發展①,深化創新驅動發展,不斷增強新動能新優勢②,進一步全面深化改革,加大宏觀調控力度,加快構建新發展格局③......”
——中共中央政治局分析當前經濟形勢和經濟工作
2024年7月30日在北京召開會議
3、創新型國家建設成果豐碩
國家高度重視科技創新,深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略,加大對科研機構和高科技企業的支持力度,不斷強化自主創新能力。
根據聯合國的排名,我們穩居世界第二大研發投入國,高新技術企業約40萬家。2023年,我們在全球創新指數中排名第12位,擁有的全球百強科技創新集群數量更是躍居世界第一!
新能源汽車產銷量占全球比重超過60%,5G在工業領域的應用占比也超過60%,“奮斗者”號全海深載人潛水器試海成功、“嫦娥六號”月球探測器成功發射與返回,C919大飛機實現商業運營,成就斐然。
近年來,我國傳統產業不斷強化創新平臺建設,產業創新能力不斷提升。特別是通過廣泛利用大數據、人工智能、云計算等新一代信息技術和智能制造技術,成為培育、積蓄經濟發展新動能的重要力量,為新質生產力發展提供了廣闊場景。
師生共同總結:中國秘籍01:把提升發展質量放在首位,推動傳統產業優化升級。
4、讀懂5.0%的“形”與“勢”
信心,來自經濟轉型升級迸發的新動能。目前中國高新技術企業達46.3萬家,工業機器人裝機量占全球比重超過50%,數字經濟、綠色低碳發展將催生更多新的增長點。
師生共同總結:中國秘籍02:積極尋求新的經濟增長點,培育壯大經濟發展新動能。
5、國際秩序正在悄然改變
1860年到1914年:第一輪全球化的觸發點是工業革命,由英國主導維持國際經濟秩序
1971年——:布雷頓森林體系解體,美元和黃金脫鉤,由美國領導全球體系
2018年——:由特朗普政府開始對一些國家發起貿易沖突,在某些領域和我國“脫鉤”
2024年:得益于中國與全球緊密的經濟關聯,很多國家不愿意和中國“脫鉤”
6、中國的戰略抉擇與國際秩序觀
2002年至今,加快實施自由貿易區提升戰略;2013至今,推動共建“一帶一路”高質量發展;有序推進人民幣國際化;深度參與全球產業分工;不僅在推進經濟全球化、應對氣候變化、促進可持續發展等傳統領域積極參與全球治理,還主動參與全球數字治理等新興領域的國際規則制定。
師生共同總結:中國秘籍03:參與全球規則制定
(1)有利于我國在國際競爭中掌握話語權,保障對外經貿利益,進一步拓展國際市場;
(2)有利于建立國際經濟新秩序。
7、把握新發展階段,貫徹新發展理念,構建新發展格局
人民大學賈根良教授:“國內經濟大循環戰略是破解美元霸權和應對外向型經濟發展模式危機的根本性措施”。
中國社會科學院學部委員余永定:雙循環肯定不是“閉關鎖國”,也不是關上門搞發展,而是充分挖掘國內潛力、繼續擴大開放,實現更高水平的發展。
師生共同總結:中國秘籍04:構建以國內大循環為主體,國內國際雙循環相互促進的新發展格局
師生共同總結:中國積極謀求自身發展的做法
(1)把提升發展質量放在首位
(2)積極尋求新的經濟增長點
(3)以更加開放的態度參與全球規則制定
(4)構建國內大循環為主體國內國際雙循環相互促進的新發展格局
環節二:他橫由他橫 明月照大江
1、“中國的改革開放是世界的發展機遇”
如今,中國成為140多個國家和地區的主要貿易伙伴,貨物貿易總額連續六年位居全球第一,近五年外商在華直接投資收益率約9%,在國際上處于較高水平。
2、致力于推動建設開放型世界經濟
黨的二十大報告提出,堅定奉行互利共贏的開放戰略,不斷以中國新發展為世界提供新機遇。在新的歷史時期,中國為各國搭建互利共贏的合作平臺,與世界分享中國發展紅利。
提問:請結合上述材料總結,新征程上,中國是如何與世界分享機遇、彼此成就的?
師生共同總結:中國堅持共享發展機遇的做法
(1)堅持胸懷天下,正確認識和處理同外部世界的關系。
(2)堅持合作共贏的理念,讓發展的成果更多更公平惠及各個國家。
(3)重視與相關國家地區的合作,致力于共同建設一個繁榮的世界。
三、課堂小結:
作為一個文明古國,中國因為強大得到過很多,因為弱小也失去過很多。我們深切體驗到:在國際競爭中,哪有歲月靜好,只有自身變得更強大,才會有更多話語權、主動權。“他強由他強,清風拂山崗;他橫由他橫,明月照大江。”面對機遇與挑戰,只要我們堅持做好自己的事,不斷強大自己,持之以恒講好中國故事,世界看中國的眼睛一定會更加明亮!
四、板書設計:
五、習題演練:
(2024·湖南長沙) 2024年中國元首出訪的開篇之作,選擇了歐洲。5月,習近平主席先后對法國、塞爾維亞和匈牙利進行國事訪問。透過那些溫暖與感動的鏡頭,沉潛深處的是東西方文明互鑒下的彼此照亮,是“中國式現代化將給世界帶來巨大機遇”的壯闊圖景。這體現( )
①國家主席行使外事權②中國展示負責任大國形象
③中國化解全球性危機④中國與世界各國共謀發展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

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